Giáo án vật lí 11 tiêt 11 12

 Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Bài 7: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI NGUỒN ĐIỆN Tiết 11-12 Tuần Ngày 15/8/2010 I MỤC TIÊU Kiến thức: Phát biểu đònh nghóa cường độ dòng điện viết công thức thể đònh nghóa Nêu điều kiện để có dòng điện Phát biểu suất điện động nguồn điện viết công thức thể đònh nghóa Mô tả cấu tạo chung pin điện hoá cấu tạo pin Vôn-ta Mô tả cấu tạo acquy chì Kó năng: Giải thích nguồn điện trì hiệu điện hai cực Giải toán có liên quan đến hệ thức : I = I = ∆q ; ∆t A q E = Giải thích tạo trì hiệu điện hai cực q t pin Vôn-ta Giải thích acquy pin điện hoá lại sử dụng nhiều lần II CHUẨN BỊ Giáo viên: Xem lại kiến thức liên quan đến dạy Chuẩn bò dụng cụ thí nghiệm hình 7.5 Một pin Lơ-clan-sê bóc sẵn học sinh quan sát cấu tạo bên Một acquy Vẽ phóng to hình từ 7.6 đến 7.10 Các vôn kế cho nhóm học sinh Học sinh: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bò : Một chanh hay quất bóp nhũn Hai mãnh kim loại khác loại III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Tiết Hoạt động : n đònh lớp Hoạt động : Kiểm tra cũ Hoạt động : Tìm hiểu dòng điện Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -Dòng điện ? Bản -Tiếp nhận câu hỏi I Dòng điện chất dòng điện đọc sách trả + Dòng điện dòng chuyển kim loại? Tác dụng lời câu hỏi vào giấy động có hướng điện dòng điện ?Trò số nháp tích đại lượng cho ta + Dòng điện kim loại biết độ mạnh hay yếu dòng chuyển động có hướng dòng điện ? electron tự -GV đề nghò hs đại diện -HS trả lời + Qui ước chiều dòng điện đọc phần trả lời -HS 2, hs 3,… nhận xét chiều chuyển động chuẩn bò trước bổ sung điện tích dương (ngược với chiều -Cuối GV sửa chữa -Ghi chép kết chuyển động điện tích câu hỏi trả lời luận GV vào vỡ âm) chưa hs + Các tác dụng dòng khẳng đònh câu trả lời điện : Tác dụng từ, tác dụng nhiệt, tác dụng hoác học, tác dụng học, sinh lí, … + Cường độ dòng điện cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện Hoạt động : Tìm hiểu cường độ dòng điện, dòng điện không đổi Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh * Dựa vào hình vẽ 7.1 sgk -Hs nghe gv giới thiệu II Cường độ dòng điện vừa giới thiệu vừa Dòng điện không đổi phân tích để hướng dẫn Cường độ dòng điện Cường độ dòng điện đại ∆q hs tìm mối quan hệ I= -Khi lượng điện tích ∆q di lượng đặc trưng cho tác dụng ∆t - Cho nhận xét giá chuyển qua tiết diện mạnh, yếu dòng điện Nó xác đònh thương  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang trò I ? -Yêu cầu hs phát biểu đònh nghóa viết biểu thức cường độ dòng điện ? -Yêu cầu hs đọc mục -Hs trả lời câu C1 C2 ? nhiều dòng điện lớn > dòng điện mạnh Nêu đònh nghóa cường độ dòng điện học lớp -Phát biểu nội dung -Đọc nghiên cứu mục sgk -Thực C1:Đó mạch điện kín nối liền loại pin, acquy -Thực C2: Đo cường độ dòng điện Ampe kế, nối ampe kế nối tiếp vào mạch điện chổ cần đo, cho dòng điện có chiều -Phân biệt dòng điện tới chốt (+) không đổi dòng chốt (-) ampe kế điện xoay chiều ? -Dòng điện không đổi dòng điện chạy theo chiều, dòng điện xoay chiều -Đònh nghóa dđiện không dòng điện có chiều đổi ? thay đổi theo thời gian -Đònh nghóa: Dòng điện không đổi dòng điện có chiều cường độ không đổi theo thời gian Cường độ dòng điện -Hãy tìm đơn vò dòng dòng điện không điện đònh nghóa đơn q đổi: I = vò dòng điện ? t -Trong hệ SI, lấy q = -Yêu cầu học sinh thực C 3? -GV kết luận Hoạt động : Tìm hiểu Hoạt động giáo viên -Hãy trả lời câu C5,C6 từ nêu kết luận điều kiện có dòng điện? -GV kết luận lại vấn đề * Phân tích tác dụng 1C, t=1s => I = -Tính :I = 1C = 1A 1s số điện lượng ∆q dòch chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn khoảng thời gian ∆t khoảng thời gian I= ∆q ∆t Dòng điện không đổi Dòng điện không đổi dòng điện có chiều cường độ không đổi theo thời gian I= q t Đơn vò cường độ dòng điện điện lượng - Đơn vò cường độ dòng điện hệ SI ampe (A) 1A = 1C 1s -Đơn vò điện lượng culông (C) 1C = 1A.1s ∆q = 0,75 A ∆t -Ghi nhận đơn vò cường độ dòng điện điện lượng nguồn điện Hoạt động học sinh -Thực C5: Các vật cho dòng điện chạy qua vật dẫn Các hạt mang điện vật dòch chuyển tự -Thực C6: Phải có hiệu điện đầu đoạn mạch hay đầu bóng đèn để có dòng điện chạy qua chúng Nội dung III Nguồn điện Điều kiện để có dòng điện Điều kiện để có dòng điện phải có hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn điện  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang nguồn điện: Trong bình -Ghi nhận đk để có Nguồn điện acquy có kim loại dòng điện + Nguồn điện trì hiệu điện đặt song song, khoảng hai cực dung dòch H2SO4 -Nghe GV phân tích + Lực lạ bên nguồn điện: Để tạo cực nhiễm tiếp thu Là lực mà chất điện trái dấu cần phải lực điện Tác thực công để dụng lực lạ tách tách ê, ion+ khỏi chuyển electron ion dương nguyên tử trung hoà khỏi cực, tạo thành cực khỏi điện cực Khi âm (thừa nhiều electron) cực thừa ê gọi cực dương (thiếu thừa cực (+), cực thừa electron) trì hiệu nhiều ê gọi cực (-) điện hai cực nguồn điện Vì lực điện tác dụng ê ion+ khỏi nguyên tử cần lực khác với chất lực điện, người ta gọi “lực la” Trong pin acquy lực lạ lực hoá học, lực máy phát điện lực lạ -Ghi nhận lực điện trường -GV rút kết luận vấn đề Tiết Hoạt động : Tìm hiểu suất điện động nguồn điện Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung viên sinh -Từ hình vẽ 7.4, GV -Nghe GV thuyết trình IV Suất điện động thuyết giảng: Tác dụng ghi nhận công nguồn điện nguồn điện tạo nguồn điện Công nguồn điện điện trường mạch làm dòch chuyển điện tích (+) mạch từ điện cao điện thấp( từ mạch (+) sang mạch (-)) tác dụng lực lạ làm điện tích (+) di chuyển từ cực (-) > (+) Như lực lạ phải thực công thắng công lực điện Công lực lạ thực trường Mặc khác làm dòch chuyển mạch ngoài, tác điện tích qua nguồn gọi dụng điện trường công nguồn điện ê dòch chuyển từ Suất điện động điện thấp sang điện -HS đọc mục 2, tìm hiểu nguồn điện cao, đến mạch ghi nhận đònh a) Đònh nghóa ê dòch chuyển nghóa,công thức(như Suất điện động ξ từ cực (+) sang cực (-) nội dung) nguồn điện đại lượng đặc nguồn điện trưng cho khả thực tác dụng lực lạ -Ghi nhận công thức công nguồn điện -Gv tổng kết nội dung suất điện động đo thương số -GV cho hs đọc -Vì mạch kín, nguồn công A lực lạ thực mục này, để hiểu đònh điện vật dẫn dòch chuyển điện tích nghóa sđđ nguồn có điện trở dương q ngược chiều điện điện công suất xác gọi điện trở trường độ lớn điện đònh đại lượng theo nguồn điện tích  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang đònh nghóa -Giới thiệu công thức tính suất điện động nguồn điện -Hãy lí giải nguồn điện có điện trở gọi điện trở ? -Giới thiệu đơn vò suất điện động nguồn điện Hoạt động : Tìm hiểu Hoạt động giáo viên - GV thông báo loại nguồn điện có thực tế khác chúng để vào học -GV giới thiệu hình 7.5 cấu tạo chung pin điện hoá -Vẽ hình 7.6 giới thiệu cấu tạo pin Vôn-ta giải thích hình thành hiệu điện cực đồng cực kẽm -Vẽ hình 7.8 giới thiệu pin Lơclăngsê -Vẽ hình 7.9 giới thiệu acquy chì - Giới thiệu cấu tạo suất điện động acquy kiềm -Ghi nhận đơn vò suất điện động b) Công thức ξ = A q c) Đơn vò Đơn vò suất điện động hệ SI vôn (V) Số vôn ghi nguồn điện cho biết trò số suất điện động nguồn điện Suất điện động nguồn điện có giá trò hiệu điện hai cực mạch hở Mỗi nguồn điện có điện trở gọi điện trở nguồn điện nguồn điện hoá học: Pin acquy Hoạt động học Nội dung sinh -Tiếp nhận thông tin V Pin acquy suy nghó, liên hệ thực Pin điện hoá tế có sử dụng nguồn Cấu tạo chung pin điện chiều pin, điện hoá gồm hai cực có riô,… chất khác -Hs tìm hiểu cấu tạo ngâm vào chất điện chung pin điện hoá phân thông qua lời giới thiệu a) Pin Vôn-ta GV sgk Pin Vôn-ta nguồn điện hoá -Quan sát hvẽ 7.6 học gồm cực kẻm 7.7 kết hợp với (Zn) cực đồng kiến thức học để (Cu) ngâm dung dòch giải thích hình thành axit sunfuric (H2SO4) loảng hiệu điện Do tác dụng hoá học cực đồng kẽm kẻm thừa electron nên tích -Vẽ hình, ghi nhận cấu điện âm đồng thiếu tạo hoạt động electron nên tích điện dương pin Vôn-ta Suất điện động khoảng 1,1V b) Pin Lơclăngsê + Cực dương : Là than bao bọc xung quanh hỗn hợp mangan điôxit MnO -Vẽ hình, ghi nhận cấu graphit tạo hoạt động + Cực âm : Bằng kẽm pin Lơclăngse + Dung dòch điện phân : NH4Cl + Suất điện động : Khoảng 1,5V + Pin Lơclăngsê khô : Dung dòch NH4Cl trộn thứ hồ đặc đóng vỏ pin kẽm, vỏ pin cực âm Acquy -Vẽ hình, ghi nhận cấu a) Acquy chì tạo hoạt động Bản cực dương chì điôxit acquy chì (PbO2) cực âm chì (Pb) Chất điện phân dnng dòch axit sunfuric (H2SO4) loảng Suất điện động khoảng 2V Acquy nguồn điện - Ghi nhận cấu tạo nạp lại để sử dụng nhiều lần  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang suất điện động acquy kiềm dựa phản ứng hoá học thuận nghòch: tích trử lượng dạng hoá nạp giải phóng lượng -Nêu tiện lợi dạng điện acquy kiềm phát điện Khi suất điện động acquy -Ghi nhận tiện giảm xuống tới 1,85V phải lợi acquy kiềm nạp điện lại b) Acquy kiềm Acquy cimi-kền, cực dương làm Ni(OH) 2, cực âm làm Cd(OH) ; cực dược nhúng dung dòch kiềm KOH NaOH Suất điện động khoảng 1,25V Acquy kiềm có hiệu suất nhỏ acquy axit lại tiện lợi nhẹ bền Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Nhắc lại kiến thức trọng tâm -Nắm vững kiến thức trọng tâm học học -Yêu cầu học sinh nhà làm -Nhận nhiệm vụ nhà tập đến 12 trang 45 sgk  ... kiện để có dòng điện Điều kiện để có dòng điện phải có hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn điện  Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang nguồn điện:... điện vật dẫn dòch chuyển điện tích nghóa sđđ nguồn có điện trở dương q ngược chiều điện điện công suất xác gọi điện trở trường độ lớn điện đònh đại lượng theo nguồn điện tích  Giáo án Vật Lý 11. .. Giáo án Vật Lý 11 – Ban  Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan  Trang trò I ? -Yêu cầu hs