Giáo án vật lí 8 tiết 33 37

Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Rỳt kinh nghim: Rỳt kinh nghim: Rỳt kinh nghim: Rỳt kinh nghim: Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Tiết: 34 ôn tập chơng ii Ngày soạn: 5/2011 Ngày giảng: 5/2011 A Mục tiêu: + Hệ thống lại nội dung kiến thức học chơng II + Giải số tập chơng B Chuẩn bị: HS: Ôn tập lại kiến thức học C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ổn định + kiểm tra * Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 4, 5, 6, 9, 10 (SGK 101) Hoạt động 2: Hệ thống lại kiến thức 1) Các dạng lợng mà em Cơ nhiệt học? Dẫn nhiệt, Đối lu, Bức xạ nhiệt 2) Các hình thức truyền nhệt? KL, ĐTNĐ, chất làm vật 3) Nhiệt lợng thu vào phụ thuộc vào yếu tố vật? Qtoả = Qthu 4) Phơng trình cân nhiệt? Qthu = mc(t2 t1) + Công thức tính nhiệt lợng thu Qtoả = mc(t1 t2) 10 / 13 / Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh vào? + Công thức tính nhiệt lợng toả ra? 5) Công thức tính nhiệt lợng toả đốt cháy nhiên liệu? 6) Công thức tính hiệu suất động nhiệt? 7) Định luật bảo toàn chuyển hoá lợng tợng nhiệt? Hoạt động Bài 25.4 (SBT 34) Tóm tắt: m1 = 2kg, t1 = 150C, c1 = 4186J/kg.K, m2 = 500g = 0,5kg, t = 1000C, c2=368J/kg.K t=? Giải: Hãy tính nhiệt lợng toả nhiệt lợng thu vào? Q = mq H= A Q 3: Bài tập Nhiệt lợng nớc thu vào là: Q1 = m1c1(t - t1) Nhiệt lợng miếng đồng toả là: Q2 = m2c2(t2 t) có Q1 = Q2 từ suy ra: t= m1c1t1 + m 2c t m1c1 + m c2 Thay số đợc: t= Bài 26.5(SBT 36) m1 = 150g = 0,15kg, q = 44.10 J/kg, m2= 4,5kg, t1 = 200C, c= 4200J/kg.K H=? 2.4186.15 + 0, 5.368.100 = 16,820 C 2.4168 + 0,5.368 Đáp số: 16,82 C Giải: Nhiệt lợng dầu bị đốt cháy toả là: Q1 = m1q Nhiệt lợng mà nớc thu vào là: Q2 = m2c (t2 t1) Q m 2c(t t1 ) = Q1 m1q 4,5.4200(100 20) H= 22,9% 0,15.44.106 Hiệu suất: H = Đáp số: Bài 28.3(SBT 39) 22,9% S= 100km = 105m, F = 700N, V = Giải: 6l = 0,006m3, D = 700kg/m3, q = Khối lợng xăng cần sử dụng là: Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh 4,6.107J/kg H=? m = DV, m = 0,006.700 = 4,2kg Hiệu suất động là: H = H= 700.105 36% 4, 6.107.4, Hoạt động 4: Củng cố + Nhắc lại kiến thức ôn tập + Về nhà ôn tập để kiểm tra học kì Rút kinh nghiệm: A FS = Q qm Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Tiết 27: dẫn nhiệt Ngày soạn: 26/02/2011 Ngày giảng: 28/02/2011 A Mục tiêu: + Tìm đợc ví dụ thực tế dẫn nhiệt + So sánh đợc tính dẫn nhiệt chất, rắn, lỏng, khí + Thực đợc thí nghiệm dẫn nhiệt, thí nghiệm chứng tỏ tính dẫn nhiệt chất lỏng chất khí B Chuẩn bị: + Đèn cồn, đồng, nhôm, thuỷ tinh + Đinh ghim, giá đỡ + ống nghiệm, sáp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ổn định + kiểm tra *Nhiệt gì? Các cách làm thay đổi nhiệt vật? Nhiệt lợng gì? * Trả lời 21.1; 21.2; 21.3(SBT-28) Hoạt động 2: Tổ chức tình học tập * Trong truyền nhiệt, nhiệt đợc truyền nh nào? Bài ngày hôm số học sau xẽ trả lời cho câu hỏi Hoạt động 3: Tìm hiểu dẫn nhiệt * Làm thí nghiệm nh hình * Quan sát thí nghiệm 22.1 (SGK-77) giáo viên * Yêu cầu HS đọc trả lời C1 HS suy nghĩ độc lập trả lời đến C3 câu hỏi * Yêu cầu HS thảo luận đa C1: Nhiệt truyền đến sáp câu trả lời xác (nếu qua kim loại làm sáp cần) nóng lên chảy C2: Theo thứ tự a, b, c, d, c, e C3: Nhiệt đợc truyền từ dầu A (gần lửa) đến * TB: Sự truyền nhiệt nh dầu B (xa lửa) Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh thí nghiệm gọi dẫn nhiệt * Chỉ số ví dụ dẫn nhiệt * Phân tích sai thí nghiệm Hoạt động 4: Tìm hiểu * Làm thí nghiệm nh hình 22.2 (SGK-77) yêu cầu HS trả lời C4, C5 + HD HS thảo luận để đa câu trả lời * HS đa ví dụ thực tế tính dẫn nhiệt chất HS qua sát theo dõi thí nghiệm C4: Không, chứng tỏ chất khác dẫn nhiệt khác C5: Đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thuỷ tinh dẫn nhiệt Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt C6: Không, chất lỏng dẫn nhiệt + Làm thí nghiệm nh hình 22.3 yêu cầu HS trả lời C6 + Làm thí nghiệm nh hình 22.4 yêu cầu HS trả lời C7 * Qua thí nghiệm rút đợc kết luận gì? C7: Không, chất khí dẫn nhiệt Hóy tỡm vớ d v hin tng dn nhit Chất lỏng chất khí dẫn nhiệt Hoạt động Củng cố vận dụng GV: ti ni, soong thng lm bng kim loi? C9: Kim loi dn nhit tt cũn GV: Ti ụng mc s dn nhit kộm nhiu ỏo mng m hn mt ỏo C10: Khụng khớ gia cỏc lp ỏo dy? dn nhit kộm GV: V ụng vỡ to lp C11: V ụng to lp khụng khớ gia cỏc lp lụng khụng khớ dn nhit kộm gia cỏc lp lụng GV: Ti nhng lỳc rột, s vo kim loi li thy lnh cũn C12: Vỡ kim loi dn nhit tt núng s vo ta thy núng hn? Hoạt động Hớng dẫn nhà ễn li nhng kin thc cho hs rừ hn Hng dn hs lm BT 22.1, 22.2 SBT Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Yêu cầu HS đọc trả lời C9- C12 Về nhà học làm tập SBT Rút kinh nghiệm: Tiết: 28 đối lu - xạ nhiệt Ngày 09/03/2011 Ngày 11/03/2011 soạn: giảng: A Mục tiêu: + Nhận biết đợc dòng đối lu chất lỏng chất khí + Biết đợc đối lu xảy môi trờng không xảy môi trờng + Tìm đợc ví dụ xạ nhiệt + Nêu đợc tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không B Chuẩn bị: + Các dụng cụ thí nghiệm nh hình 23.1 23.5 (SGK) C Các hoạt động dạy Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ổn định+kiểm tra HS1: Dẫn nhiệt gì? Phát biểu tính dẫn nhiệt chất? Bài 22.1, 22.2 (SBT-29) * Bài 22.4, 22.5 (SBT-29) Hoạt động 2: Tổ chức tình học tập Giới thiệu nh SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu tợng đối lu * Làm thí nghiệm nh hình * Quan sát thí nghiệm 23.2 (SGK-80) giáo viên Lm TN cho hs quan sỏt * Yêu cầu HS đọc, thảo luận trả lời câu hỏi C1 C3 Nc núng n -> trng lng Nc mu tớm di chuyn nh riờng nh -> nh hn th no? * Thảo luận theo bàn, cử đại Ti nc núng li i lờn, diện trả lời C1: Nớc màu tím di chuyển nc lnh li i xung? Ti bit nc cc thành dòng từ dới lên ròi từ xuống núng lờn? * Sự truyền nhiệt nhờ tạo C2: Lớp nớc dới đợc đun nóng thành dòng thí lên, nở có trọng lnghiệm gọi tợng ợng riêng nhỏ lớp nớc bên đối lu Hiện tợng đối lu lên lớp nớc bên tì chìm xuống xảy với chất khí Hin tng to thnh cỏc dũng C3: Nhờ nhiệt kế để đo nhiệt độ nc gi l i lu Lm TN hỡnh 23.3 ti khúi li i ngc nh vy? GV: Lm TN nh hỡnh 23.4; * Quan sát thí nghiệm 23.5 23.5 sgk Git nc mu dch chuyn v Thảo luận theo bàn để trả lời C4: Tơng tự C2 u B chng t iu gỡ? S truyn nhit t ngn nn n C5: Vì đun từ phía dới bỡnh cú phi l i lu dn nhit lớp nớc nóng phía dới đợc lên lớp nớc lạnh khụng? S truyn nhit t ngn nn n bên đợc xuống dới bỡnh cú phi l i lu dn nhit tạo thành dòng đối lu C6: Không tạo đkhụng? ợc dòng đối lu * Yêu cầu HS trả lời C4 C6 Hoạt động 4: Bức xạ nhiệt Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh * Đặt vấn đề nh SGK Làm thí nghiệm nh hình 23.4 (SGK-81) * Yêu cầu HS đọc thảo luận trả lời câu hỏi từ C7 C9 Quan sát thí nghiệm giáo viên, thảo luận theo bàn câu trả lời C7: Không khí bình nóng lên, nở C8: Không khí bình lạnh Miếng gỗ ngăn không cho nhiệt truyền từ đèn đến bình, chứng tỏ nhiệt truyền từ đèn đến bình theo đờng * Trong thí nghiệm nhiệt thảng đợc truyền tia C9: Không phải dẫn nhiệt, nhiệt thẳng Hình thức đối lu gọi xạ nhiệt, xạ nhiệt xảy chân không * Vật có bề mặt xù xì màu sẫm hấp thụ tia nhiệt nhiều * Yêu cầu HS trả lời C10 C10: Để hấp thụ xạ nhiệt C12(SGK-82) nhiều C11: Để giảm hấp thụ tia nhiệt Hoạt động 5: Củng cố * Yêu cầu HS phát biểu lại hình thức truyền nhiệt * Về nhà học làm tập SBT Rút kinh nghiệm: 10 Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh Tiết: 29 kiểm tra tiết Ngày 16/3/2011 Ngày 18/3/2011 soạn: giảng: A Mục tiêu: + Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh đầu kì II + Kiểm tra lấy điểm định kì B Chuẩn bị: HS: Ôn tập lại kiến thức học C Các hoạt động dạy học: Đề I Trắc nghiệm( Khoanh tròn vào chữ đứng trớc phơng án trả lời câu sau): Đơn vị công suất kí hiệu A) J B) W C) Pa D) J/s Một đá rơi từ độ cao h xuống mặt đất, đá gồm A) động B C) động D) dạng lợng khác Công suất máy kéo sinh công 25000J 10 giây A) 250000W B) 2500W C 25000W D) 25010W Ném vật theo phơng ngang từ độ cao cách mặt đất động vật thay đổi nh từ lúc ném đến lúc chạm đất? A) Thế tăng, động giảm B) Thế tăng, động tăng C) Thế giảm, động tăng D) Thế giảm, động giảm Muốn đồng hồ chạy, ngày ta phải lên dây cót cho Năng lợng để đồng hồ hoạt động suất ngày 11 Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh A) hấp dẫn B) động C) nhiệt D) đàn hồi lò xo Khi đổ 50cm rợu vào 50cm3 nớc, ta thu đợc hỗn hợp tích A) 100cm3 B) lớn 100cm3 C) nhỏ 100cm3 D) lớn nhỏ tuỳ cách chộn Khi nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên đại lợng sau tăng lên: A) Khối lợng vật B) Trọng lợng vật C) Nhiệt độ vật D) Cả đại lợng Mở lọ nớc hoa lớp học Sau vài giây lớp ngửi thấy mùi, có tợng A) đối lu B) xạ nhiệt C) dẫn nhiệt D) khuếch tán Trong tợng sau tợng chuyển động hỗn độn nguyên tử, phân tử gây ra: A) Sự khuếch tán nớc hoa vào không khí B) Trộn lẫn cát xi măng để làm vữa C) Muối tan nớc D) Trộn lẫn rợu vào nớc 10 Đối lu hình thức truyền nhiệt xảy chất nào? A) Chỉ chất lỏng B) Chỉ chất khí C) Chỉ chất lỏng chất khí D) chất khí, chất lỏng chất rắn 11 Trong truyền nhiệt dới đây, truyền nhiệt không A) Sự truyền nhiệt từ mặt trời B) Sự truyền nhiệt từ bếp lò tới tới trái đất ngời đứng gần bếp lò D) Sự truyền nhiệt từ dây tóc C) Sự truyền nhiệt từ đầu bị bóng đèn điện sáng nung nóng sang đầu không bị khoảng không gian bên nung nóng bóng đèn đồng phải xạ nhiệt? 12 Trong dẫn nhiệt, nhiệt thờng đợc truyền từ vật sang vật nào? A) Từ vật có nhiệt lớn sang vật B) Từ vật có khối lợng lớn sang vật c có nhiệt nhỏ khối lợng nhỏ C) Từ vật có nhiệt độ cao sang vật D) Cả ba câu trả lời có nhiệt độ thấp 13 Một ống nghiệm dựng thẳng đứng đựng đầy nớc, đốt nóng vị trí ống nớc nhanh sôi? A) Miệng ống B) Giữa ống C) Đáy ống D) Cả ba vị trí 14 Đổ cốc nớc lạnh vào cốc nớc nóng, nhiệt chúng thay đổi nào? 12 Phaồm Thừ Lù Phỷỳng Vờồt Lủ Trỷỳõng THCS Lỷỳng Thùở Vinh A) Nhiệt cốc nớc nóng tăng, nhiệt cốc nớc lạnh giảm B) Nhiệt cốc nớc nóng tăng, nhiệt cốc nớc lạnh tăng C) Nhiệt cốc nớc nóng giảm, nhiệt cốc nớc lạnh giảm D) Nhiệt cốc nớc nóng giảm, nhiệt cốc nớc lạnh tăng II Tự luận( Làm vào tờ giấy này): Tại vào mùa lạnh sờ vào miếng đồng ta cảm thấy lạnh sờ vào miếng gỗ? Có phải nhiệt độ miếng gỗ thấp nhiệt độ miếng đồng không? Một ngời kéo vật từ dới giếng sâu 8m lên đến miệng giếng thời gian 20 giây Ngời phải dùng lực F = 180N Tính công suất ngời kéo Đáp án I Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm Câ 10 11 12 13 14 u Đáp B C B C D C C D B C C C C D án II Tự luận: Mỗi câu 1,5 điểm 1) + Vào mùa lạnh nhiệt độ vật để không khí thấp nhiệt độ thể nhiệt độ chúng + Khi sờ vào miếng đồng nhiệt truyền từ thể sang miếng đồng phân tán nhanh (do đồng dẫn nhiệt tốt) nên ta cảm thấy lạnh + Khi sờ vào miếng gỗ gỗ dẫn nhiệt nên có phần nhỏ nhiệt từ thể truyền sang gỗ nên ta không cảm thấy lạnh 2) Tóm Giải A A F.h tắt P= = Từ công thức P = ta có thay số: t t t h = 8m 180.8 t = 20s P= =72(W) 20 F = 180N Vậy, công suất ngời kéo 72W P=? Đáp số: 72W 13 ... 0,15kg, q = 44.10 J/kg, m2= 4,5kg, t1 = 200C, c= 4200J/kg.K H=? 2.4 186 .15 + 0, 5.3 68. 100 = 16 ,82 0 C 2.41 68 + 0,5.3 68 Đáp số: 16 ,82 C Giải: Nhiệt lợng dầu bị đốt cháy toả là: Q1 = m1q Nhiệt lợng... điện sáng nung nóng sang đầu không bị khoảng không gian bên nung nóng bóng đèn đồng phải xạ nhiệt? 12 Trong dẫn nhiệt, nhiệt thờng đợc truyền từ vật sang vật nào? A) Từ vật có nhiệt lớn sang vật. .. tuỳ cách chộn Khi nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên đại lợng sau tăng lên: A) Khối lợng vật B) Trọng lợng vật C) Nhiệt độ vật D) Cả đại lợng Mở lọ nớc hoa lớp học Sau vài