Giao an lop 1 tuan 27

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : HOA NGỌC LAN I/Mục tiêu - HS đọc trơn Phát âm từ ngữ khó : hoa ngọc lan , ngan ngát , xinh xinh , bạc trắng ( HSTBY đọc vài câu ) - Ôn vần ăm , ăp ; tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần an , at ( HSTBY tìm tiếng có chứa vần ăm , ăp ) - HS biết ngỉ gặp dấu chấm , gặp dấu phẩy nghỉ nhanh - Hiểu từ ngữ :lấp ló , ngan ngát - Nói chi tiết tả nụ hoa ngọc lan , hương lan Hiểu tình cảm yêu mến hoa ngọc lan em bé - Nêu tên loài hoa có tranh - Biết chăm sóc bảo vệ loài hoa II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại : Cái Bống - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm : * HĐ1 : Giới thiệu * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - GV giải nghĩa từ : “ lấp ló , ngan ngát” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn , - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ3 : Ôn vần ăm , ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4 : Tìm hiểu + Câu : - Yêu HS đọc đoạn câu hỏi - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự ) - Gv đọc lại - HS đọc thuộc lòng cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : từ ngữ nêu phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HSKG đọc trơn - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại đoạn - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại - HS đọc ĐT * HĐ4 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS quan sát tranh SGK nói tên loài hoa có tranh - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2) I/Mục tiêu *HS hiểu : - Khi cần nói lời cảm ơn , cần nói lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn ,xin lỗi - Trẻ em có quyền tôn trọng , đưoc85 đối xử bình đẳng *HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi tình giao tiếp ngày *HS có thái độ : - Tôn trọng , chân thành giao tiếp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn , xin lỗi II/ Đồ dùng dạy - học VBT đạo đức Các nhị cánh hoa :Chơi trò chơi Ghép hoa III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1 : Quan sát tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 cho biết : + Các bạn tranh làm ? + Vì bạn lại làm ? - Gv nhận xét , kết luận : * HĐ2 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nói lên nội dung tranh hình - GV nhận xét , kết luận : * HĐ3 : Đóng vai - GV nêu yêu cầu BT4 - Gv nêu tình , giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS thảo luận : + Em cảm thấy bạn cảm ơn ? + Em cảm thấy nhận lời xin lỗi ? - HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi : cá nhân - HS quan sát , thảo luận nhóm đôi - Đại diện vài nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Nhận xét , bổ sung - HS thảo luận nhóm ( theo tổ ) - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS nhận xét cách ứng xử tình tổ - GV nhận xét , kết luận : * HĐ4 : Thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu BT3 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Gv nhận xét , kết luận : * HĐ5 : Chơi trò chơi : Ghép hoa - GV phát nhị hoa cánh hoa ( chuẩn bị ) cho nhóm - HS nhóm ( HS ) ghép cah1hoa với nhị hoa phù hợp - HS trình bày kết - GV nhận xét , chốt ý * HĐ6 : Làm BT6 - GV nêu yêu cầu , giải thích - HS làm BT vào VBT - HS nêu từ chọn : cá nhân - Nhận xét , chốt ý nhắc nhở Củng cố - dặn dò - GV nêu câu hỏi chốt lại học - Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS đọc ĐT theo GV * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : AI DẬY SỚM I/Mục tiêu - HS đọc trơn Phát âm từ ngữ khó : dậy sớm , vườn , chờ đón , vừng đông ( HSTBY đọc vài câu ) - Ôn vần ươn , ương ; tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần ươn , ương ( HSTBY tìm tiếng có chứa vần ăm , ăp ) - HS biết ngỉ gặp dấu chấm , gặp dấu phẩy nghỉ nhanh - Hiểu từ ngữ : vừng đông , đất trời - Hiểu nội dung : cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp - Biết hỏi đáp tự nhiên việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng thơ ( HSTBY thuộc lòng ½ thơ ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại : Hoa ngọc lan - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - GV giải nghĩa từ : “ vừng đông , đất trời ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : từ ngữ nêu phần mục tiêu * Luyện đọc đoạn , - Nhận xét , sửa sai cho HS - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HSKG đọc trơn - HS đọc đồng theo tổ * HĐ3 : Ôn vần ăm , ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4 : Tìm hiểu + Câu : - Yêu HS đọc đoạn câu hỏi - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự ) - Gv đọc lại - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại đoạn - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại - HS đọc ĐT * HĐ4 : Học thuộc lòng - GV xoá bảng dần , hướng dẫn HS học thuộc lòng * HĐ5 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn GV ( HSTBY Học thuộc ½ ) - HS quan sát tranh SGK nói tên loài hoa có tranh - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN Bài : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Củng cố đọc , viết , so sánh số có hai chữ số , tìm số liền sau số có hai chữ số - Bước đầu nhận biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Thực tập ( HSTBY thực , ½ , vài ý ) II Đồ dùng dạy - học Bảng nhóm thực II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS so sánh vài cặp số có hai chữ số - Nhận xét Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực toán + Bài : Viết số - GV đọc yêu cầu - Nhận xét , sửa sai + Bài : Viết theo mẫu - GV vẽ tia số hướng dẫn HS dựa vào tia số để làm tốt - Nhận xét , sửa + Bài : ( Bỏ cột cuối ) - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai số có hai chữ số - Nhận xét , sửa + Bài : Viết theo mẫu - GV sử dụng que tính để hướng dẫn HS thực - Nhận xét , sửa Củng cố - dặn dò - Dặn HS đọc , viết lại số có hai chữ số - Nhận xét tiết học - HS thực bảng lớp - HS viết số vào bảng - HS đọc lại số qua lần viết - HS làm vào sách ( HSTBY thực vài ý ) - HS thực vào bảng nhóm - Nhận xét , sửa - HSKG nhắc lại cách so sánh - HS thực bảng lớp - HS thực vào sách ( HSTBY thực ,2 ý ) - HS thực bảng lớp - Nhận xét , sửa * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… MĨ THUẬT VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I/Mục tiêu - Giúp HS vẽ ô tô theo ý thích - HS có ý thức chấp hành tốt luật tham gia giao thông , HS ham thích vẽ II/ Đồ dùng dạy – học GV : tranh ảnh số kiểu ô tô , hình hướng dẫn cách vẽ HS : tập vẽ , màu vẽ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - GV cho HS kiểu xe chuẩn bị - Yêu cầu HS nêu phận , hình dáng xe - HS quan sát : nêu phận cảu xe : buồng lái , thùng xe , bánh xe , * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ - GV thao tác mẫu + Vẽ thùng xe + Vẽ buồng lái + Vẽ bánh xe + Vẽ cửa lên xuống , cửa kính + Vẽ màu theo ý thích * HĐ3 : thực hành - Yêu cầu HS vẽ kiểu ô tô theo ý thích - HS thực hành vẽ hình ô tô vào tập vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ hình cân xứng với khung hình * HĐ4 : Nhận xét – đánh giá - GV HS nhận xét đánh giá sản phẩm HS - HS nhận xét sản phẩm bạn , chọn : vẽ đẹp theo ý thích + Hình dáng + Cách trang trí Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học HÁT NHẠC HOÀ BÌNH CHO BÉ ( TT ) I/Mục tiêu - HS hát thuộc lời hát - HS biết số động tác vân động phụ hoạ - HS giới thiệu cách đánh nhịp II/Chuẩn bị GV: Nhạc cụ gõ , số động tác phụ hoạ Đánh nhịp 2/4 III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS hát lại Bài * HĐ1 : Ôn hát - Yêu cầu HS hát phối hợp gõ đệm * HĐ2 : Tập vận động phụ hoạ - GV thực mẫu hướng dẫn HS thực * HĐ3: Tổ chức cho HS biểu diễn , có vận động phụ hoạ * HĐ4 : Giới thiệu cách đánh nhịp - GV giới thiệu với HS : Làm mẫu cách đánh nhịp 2/4 Củng cố - dặn dò - Dặn HS thực lại - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - Cả lớp hát : 2, lượt - Các nhóm luân phiên hát , lượt - HS hát theo nhóm hát tiếp nối câu + Nhóm câu + Nhóm câu + Nhóm câu + Nhóm câu - HS thực theo GV - HS làm theo * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NHÀ BÀ NGOẠI I/Mục tiêu - HS chép lại xác , trình bày đoạn văn : Nhà bà ngoại - Đếm số câu Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu - Làm tập : điền vần ăm hay ăp , chữ c hay k - HSTBY chép đoạn văn ( sai không lỗi ) - Có ý thức viết , vận dụng tốt vào việc học II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm tập Điền vần ăm hay ăp - HS nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết - HS soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực bảng lớp Cả lớp thực vào ( HSTBY chép lại vào sách ) - HS đọc lại từ vừa điền Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 10 TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I/Mục tiêu - HS biết 100 số liền sau 99 - Tự lập bảng số từ đến 100 - Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 100 II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ghi số từ đến 100 III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra việc so sánh số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu bước đầu số 100 - Hướng dẫn HS thực BT - GV nêu yêu cầu , yêu cầu HS viết vào - GV nhận xét , sửa - GV dùng que tính thêm vào 99 để hướng dẫn HS nhận biết số 100 - GV giới thiệu cho HS nắm số 100 số có ba chữ số * HĐ2 : Giới thiệu bảng số từ đến 100 - Yêu cầu HS điền số thiếu vào ô trống theo thứ tự tăng dần - GV hướng dẫn HS dựa vào bảng số từ đến 100 tìm số liền trước , số liền sau số * HĐ3 : Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100 - Yêu cầu HS dựa vào bảng nêu theo yêu cầu BT3 - Nhận xét , sửa Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng số từ đến 100 - Nhận xét tiết học - HS làm vào - HS đọc lại số vừa viết - HS viết , đọc số 100 - HS tự điền vào sách số theo thứ tự tăng dần - HS điền vào bảng phụ - HS đọc lại số vừa điền - HS nêu miệng kết viết vào sách * Rút kinh ghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 11 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : E , EÂ, G I/Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa E, EÂ , G - Viết vần ăm , ăp , ươn , ương , từ ngữ : chăm học , khắp vườn , vườn hoa , ngát hương chữ thường cỡ chữ vừa kiểu , nét , dãn khoảng cách chữ theo mẫu ( HSTBY viết tương đối ) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu Bảng phụ viết sẵn vần từ ngữ nêu III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét kiểu nét chữ : E , EÂ , G - GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần từ - Nhận xét , sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô viết vào - Yêu cầu HS tô viết phần vần từ ứng dụng chữ E vào - GV quan sát , uốn nắn HS - GV chấm tập , nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành luyện viết nhà ( phần B ) phần lại chữ Ê, G - Nhận xét tiết học - HS quan sát , nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc vần từ ngữ cần viất : cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô viết vào * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 12 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MÈO I/Mục tiêu - HS biết nói tên phận bên mèo - Nói đặc điểm mèo ( lông mượt , móng vuốt , râu , mắt sáng , đuôi dài ) - Hiều nói ích lợi việc nuôi mèo - HS có ý thức chăm sóc mèo ( nhà có nuôi mèo ) II/ Đồ dùng dạy - học Các hình mèo hình mèo phóng to III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra gà - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát mèo - Yêu cầu HS quan sát hình mèo SGK , nêu nhận xét : + Lông mèo Khi vuốt cảm thấy ? + Chỉ nói tên phận bên mèo + Mèo di chuyển cách - GV nhận xét , kết luận : * HĐ2: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi : + Nuôi mèo để làm ? + Tìm hình tả mèo tư săn mồi + Tại không trêu chọc làm mèo tức giận ? + Em chăm sóc mèo cách ? - GV nhận xét , kết luận : Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS quan sát hình SGK , thảo luận nhóm đôi , nêu nhận xét - HS trình bày kết trước lớp - HS trả lời cá nhân - HS nhận xét , bổ sung * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 13 Thứ năm ngày 19 tháng năm 2009 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Tiếp tục ôn thể dục Yêu cầu hoàn thiện - Ôn tâng cầu Yêu cầu tham gia vào trò choi cách chủ động II/ Địa điểm – phương tiện Sân trường , 24 cầu trinh III/ nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học : – 2phút - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sân trường : 50 – 60 m - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu : 1-2 phút Phần * Ôn thể dục : 3-4 lần , động tác x nhịp - Lần – : cho HS ôn tập bình thường ; - Lần – ; GV cho tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá , góp ý , động viên nhắc nhở ôn tập nhà chuẩn bị kiểm tra * Ôn tổng hợp : tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số ; đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái : 1- phút - Tâng cầu : – phút GV: Tổ chức cho HS tổ thi tâng cầu Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp 2- hàng dọc hát : 1- 2phút - GV củng HS hệ thống lại chuẩn bị kiểm tra thể dục học sau : phút - Nhận xét học : 1- phút 14 TẬP ĐỌC Bài : MƯU CHÚ SẺ I/Mục tiêu - HS đọc trơn Phát âm từ ngữ khó : nén sợ , vuốt râu , xoa mép , hoảng , ( HSTBY đọc vài câu ) - Ôn vần uôn , uông ; tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần uôn , uông ( HSTBY tìm tiếng có chứa vần ăm , ăp ) - HS biết ngỉ gặp dấu chấm , gặp dấu phẩy nghỉ nhanh - Hiểu từ ngữ : chộp , lễ phép - Hiểu thông minh , nhanh trí Sẻ , khiến tự cứu thoát nạn II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại : Ai dậy sớm - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu : giọng kể hồi hộp , căng thẳng câu văn đầu , nhẹ nhàng , lễ độ lời Sẻ , thoải mái câu văn cuối * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - GV giải nghĩa từ : “ chộp , lễ phép ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn , - GV chia làm đoạn + Đoạn : câu đầu + Đoạn : câu nói Sẻ + Đoạn : phần lại - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ3 : Ôn vần ăm , ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4 : Tìm hiểu + Câu : - Yêu HS đọc đoạn câu hỏi - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự ) - Gv đọc lại + Câu : GV tổ chức cho đội tiếp sức thực * HĐ4 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS đọc thuộc lòng cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : từ ngữ nêu phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc theo nhóm - HSKG đọc trơn - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại đoạn - HS trả lời câu hỏi - HS thực theo nhóm ( 2HS/ Nhóm ) - 2, HS đọc lại - HS đọc ĐT 15 Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh SGK nói tên loài hoa có tranh - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 16 TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu Củng cố : - Viết số có hai chữ số , tìm số liên trước , số liền sau số , so sánh số , thứ tự số - Vẽ đoạn thẳng , vẽ hình - Thực tập ( HSTBY thực vài ý nhỏ ) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết (ý c ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS đọc bảng số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Viết số - GV đọc đề toán , yêu cầu HS viết vào bảng - Nhận xét , sửa + Bài : Viết số - GV đọc yêu cầu - Nhận xét + Bài : Viết số - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét , sửa + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thực - Nhận xét , sửa - HS tiếp nối đọc - HS viết vào bảng - HS đọc lại số vừa viết - HS trả lời miệng , sau viết vào sách - HS thực ý b bảng phụ - HS đọc yêu cầu , HS nêu đồng - HS thực vào sách - HS thực bảng lớp - HS thực vào sách - HS thực bảng lớp - Nhận xét , sửa Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 17 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( T2 ) I/Mục tiêu - HS biét cách kẻ , cắt , dán hình vuông - HS cắt dán hình vuông theo hai cách II/ Đồ dùng dạy - học GV : hình vuông mẫu giấy màu dán giấy kẻ ô li , tờ giấy kẻ ô lớn , bút chì , thước kẻ , kéo hồ HS : giấy màu kẻ ô , kéo , hồ , bút chì , thước , thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình vuông mẫu - Gợi ý để HS nhận biết : + Hình vuông có cạnh ? + Các cạnh hình vuông - GV nhận xét , chốt ý : * HĐ2 : Hướng dẫn cắt hình vuông - GV hướng dẫn HS kẻ , cắt hình vuông kẻ cắt hình chữ nhật ( Hình vuông có cạnh 7ô ) - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ , cắt hình vuông giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ , cắt hình vuông - Yêu cầu HS thực hành kẻ , cắt hình vuông -Lưu ý HS lật mặt sau cắt hình vuông với số ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS - Lưu ý HS đặt ướm thử hình vào tập bôi hồ dán * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học - HS quan sát - nhận biết : hình uông có cạnh cạnh - HS quan sát thao tác GV - HS thực hành kẻ , cắt hình vuông giấy nháp - HS thực hành kẻ , cắt hình vuông giấy màu - HS thực hành dán hình cắt vào * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………18 Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CÂU ĐỐ I/Mục tiêu - HS chép lại xác , trình bày câu đố ong - Làm tập : điền chữ v / d / gi - HSTBY chép câu đố ( sai không lỗi ) - Có ý thức viết , vận dụng tốt vào việc học II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm tập Điền chử v / d / gi - HS nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết - HS soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực bảng lớp Cả lớp thực vào ( HSTBY chép lại vào sách ) - HS đọc lại từ vừa điền Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 19 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - HS củng cố cách đọc , viết , so sánh số có hai chữ số giải toán có lời văn , - HS thực tập tong ( HSTBY thực , , 1vài ý , viết phép tình ) II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS đọc số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét , sửa + Bài : - GV nêu đề toán , yêu cầu HS viết cách đọc số - Nhận xét , yêu cầu HS đọc + Bài : > < = - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh - Nhận xét , sửa + Bài : - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS phân tích đề toán - Nhận xét , sửa + Bài : Viết số lớn có hai chữ số - Yêu cầu HS đọc lại acc1số từ đến 100 - Nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem lại - Nhận xét tiết học - HS thực vào sách - HS thực bảng lớp - Nhận xét , sửa - HS viết vào bảng - HSKG nhắc lại cách thực - HS thực vào ( HSTBY thực ½ só ý ) - HS thực bảng lớp , nhận xét , sửa - , HS đọc đề toán , lớp đọc ĐT - HS phân tích đề toán - HS thực hiên vào - HS thực bảng lớp - Nhận xét , sửa - HS đọc ĐT - HS viết vào bảng ccon * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 20 KỂ CHUYỆN TRÍ KHÔN I/Mục tiêu - HS nghe kể chuyện , dựa vào trí nhớ tranh imnh hoạ kể lại đoạn truyện theo tranh Sau kể lại toàn câu chuyện ( HSTBY nhớ kể theo ý ) Tập kể đổi giọng phân biệt lời nhân vật - Thấy ngu ngốc , khờ khạo Hổ Hiểu : trí khôn , thông minh người khiến ngưòi làm chủ muôn loài II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần , kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh : GV yêu cầu HS xem tranh , đọc câu hỏi tranh , TLCH * HĐ3 : Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV tổ chức HS kể theo vai - G V người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu * HĐ4 : Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi : Câu chuyện cho em biết điều ? - GV nhận xét , giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh , đọc câu hỏi tranh , trả lời câu hỏi - HS kể chuyện : cá nhân theo tranh ( HSTBY nhớ kể theo ý ) - HS kể lại toàn câu chuyện , HS kể theo vai - Nhận xét - HS trả lời : : Hổ to xác ngốc nghếch , người nhỏ bé nưng thông minh * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 21 SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận x ét kỳ thi GHKII - Nhận xét , nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS nghỉ học lí Phương hướng tuần sau : - Đi học , , nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc , làm đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập , sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng lớp phó , tổ tr ưởng kiểm tra đầu - Nhắc nhở HS luyện viết , luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 28 22 ... chơi Ghép hoa III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * H 1 : Quan sát tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 cho biết : + Các bạn tranh làm ? + Vì bạn lại làm ? - Gv nhận xét , kết luận : *... ……………………………………………………………………………………………………… 10 TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 10 0 I/Mục tiêu - HS biết 10 0 số liền sau 99 - Tự lập bảng số từ đến 10 0 - Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 10 0 II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ghi số từ đến 10 0... 2HS/ Nhóm ) - 2, HS đọc lại - HS đọc ĐT 15 Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh SGK nói tên loài hoa có tranh - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm