Giáo án lớp Năm học 2009-2010 TUẦN 19 Thứ hai ngày 4/ /2010 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ *********** TiÕng ViƯt: ¤n TËp ( §· so¹n thø tn 18) …………………………………………………………………………… Tốn MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết cấu tạo số mười , mười hai Biết đọc viết số - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số: số 11 gồm chục đơn vị, số 12 gồm chục đơn vị - HS làm tập theo u cầu *MTR: HS đọc viết số 11, 12 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính que tính rời -Bộ đồ dùng to¸n III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: 10 đơn vị chục? chục đơn vị? Gọi học sinh bài tập số bảng lớp Cơ nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Giới thiệu số 11 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 11 Đọc : Mười Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Hoạt động HS 10 đơn vị chục chục 10 đơn vị Học sinh làm bảng lớp Học sinh nhắc tựa Có 11 que tính Học sinh đọc Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Số 11 gồm chục đơn vị Số 11 có chữ số viết liền * Giới thiệu số 12 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 12 Đọc : Mười hai Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 12 gồm chục đơn vị Số 12 có chữ số viết liền nhau: bên trái bên phải Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh đếm số ngơi điền số vào trống Bài 2: Gọi nêu u cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nêu “Vẽ thêm (hoặc 2) chấm tròn vào trống có ghi (hoặc 2) đơn vị” Bài 3: Gọi nêu u cầu bài: Cho học sinh đếm số hình tam giác hình vng tơ màu theo u cầu Củng cố, dặn dò: Năm học 2009-2010 Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11 Có 12 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12 Học sinh làm VBT Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh tơ màu theo u cầu tập Học sinh nêu tên cấu tạo số 11 số 12 Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (Tiết 1) I.Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, giáo -Biết so phải lễ phép với thầy , giáo -Thực lễ phép với thầy ,cơ giáo II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi trước: HS nêu tên học Hỏi học sinh nội dung cũ học sinh trả lời GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm: a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi bạn diễn tiểu phẩm cho biết, nhân vật tiểu phẩm cư xữ với giáo Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp nào? b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Cơ giáo đến thăm gia đình học sinh Khi giáo gặp em học sinh nhà, em chạy đón : + Em chào ạ! + Cơ chào em + Em mời vào nhà chơi ạ! + Cơ cảm ơn em Cơ giáo vào nhà em học sinh mời ngồi, lấy nước mời uống tay Cơ giáo hỏi: + Bố mẹ có nhà khơng? + Thưa cơ, bố em cơng chuyện Mẹ em phía sau nhà Em xin phép gọi mẹ vào nói chuyện với + Em ngoan lắm, em thật lễ phép + Xin cản ơn khen em c) Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm: + Cơ giáo bạn học sinh gặp đâu? + Bạn chào mời giáo vào nhà nào? + Khi vào nhà bạn làm gì? + Hãy đốn xem giáo khen bạn ngoan, lễ phép? + Các em cần học tập điều bạn? GV tổng kết: Khi giáo đến nhà chơi bạn chào mời vào nhà, bạn mời ngồi, mời uống nước tay, xin phép gọi mẹ Lời nói bạn thật nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, biết nói “thưa”, “ạ”, biết cảm ơn Như bạn tỏ lễ phép với giáo Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai ( tập 1) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình tập 1, nêu cách ứng xữ phân vai cho Giáo viên nhận xét chung: Khi gặp thầy giáo giáo trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng nói : “Em chào thầy, ạ!”, đưa sách cho thầy (cơ) giáo cần dùng tay nói thưa thầy (cơ) ạ! Hoạt động 3: Thảo luận lớp lời thầy giáo giáo Nội dung thảo luận: Năm học 2009-2010 Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo hướng dẫn GV Gặp nhà học sinh Lễ phép chào mời vào nhà Mời ngồi dùng nước Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng tơn trọng giáo Lễ phép lời tơn trọng giáo Học sinh lắng nghe Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp + Thầy giáo giáo thường khun bảo em điều gì? + Những lời u cầu, khun bảo thầy giáo giáo giúp ích cho học sinh? + Vậy thầy giáo giáo dạy bảo em cần thực nào? GV kết luận: Hằng ngày thầy giáo chăm lo dạy dỗ giáo dục em, giúp em trở thành học sinh ngoan, giỏi Thầy dạy bảo em thực tốt nội quy, nề nếp cuả lớp trường học tập, lao động, thể dục vệ sinh Các em thực tốt điều biết lời thầy Có học sinh chóng tiến bộ, người u mến Củng cố-.Dặn dò:: Hỏi tên Năm học 2009-2010 Học sinh thảo luận nói cho nghe theo cặp nội dung thảo luận Học sinh trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét bạn trình bày Học sinh nhắc lại Hs nêu tên nhắc lại nội dung Thứ ba ngày 5/ /2010 Tiếng Việt Bµi 77 : ĂC- ÂC I Mơc tiªu: - Häc sinh ®äc ®ỵc: ¨c,©c,m¾c ¸o,qu¶ gÊc,tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt ®ỵc: ¨c ,©c ,m¾c ¸o,qu¶ gÊc - Lun nãi tõ - c©u theo chđ ®Ị :Rng bËc thang II §å dïng d¹y häc: Bé ®å dïng TV1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh I, KiĨm tra bµi cò: II D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: D¹y vÇn: *D¹y vÇn ¨c a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn ¨c -C¶ líp theo dâi ,hs So s¸nh vÇn ¨c víi vÇn ¨t ®äc,pt Gv ghi vµo cÊu t¹o vÇn Hs nªu -GV ®¸nh vÇn mÉu b.Giíi thiƯu tiÕng míi -HS ®¸nh vÇn Thªm ©m g× vµ dÊu g× ®Ĩ cã tiÕng m¾c -HS nªu vµ ghÐp tiÕng -GV ghi b¶ng tiÕng míi: Hs ®äc tr¬n, pt -GV ®¸nh vÇn tiÕng -HS ®¸nh vÇn Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Năm học 2009-2010 c.Giíi thiƯu tõ kho¸ Gv giíi thiƯu tranh rót tõ,gi¶i nghÜa tõ -GV ghi tõ kho¸ lªn b¶ng - HS ®äc,t×m tiÕng -GV ®äc mÉu tõ kho¸ cã vÇn míi -§äc toµn phÇn -HS l¾ng nghe,®äc D¹y vÇn ©c: (Quy tr×nh t¬ng tù) Mét sè hs ®äc d §äc tõ øng dơng: - GVghi tõ øng dơng lªn b¶ng(Giíi thiƯu tõ) - C¶ líp theo dâi - GV ®äc mÉu - HS ®äc - GV gi¶i nghÜa tõ ®¬n gi¶n Hs t×m tiÕng cã vÇn Gv ®äc mÉu míi,pt,®¸nh vÇn -7 em ®äc l¹i * Ph¸t triĨn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiƯn mét sè tiÕng tõ chøa vÇn míi ngoµi Thi ®ua t×m tiÕng bµi ,GV ghi b¶ng yªu cÇu HS ®äc cã vÇn míi gi÷a c¸c * Ph¸t triĨn kÜ n¨ng ®äc : GV chn tỉ bÞ mçi vÇn 10 tiÕng , tõ kÕt hỵp tiÕng,tõ hs t×m ®ỵc cho HS lun Hs lun ®äc ®äc TiÕt Lun ®äc : a- Lun ®äc ë b¶ng líp : + §äc l¹i bµi tiÕt - GV chØ kh«ng theo TT cho HS ®äc - GVnhËn xÐt, chØnh sưa + §äc ®o¹n th¬ øng dơng: - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái: - Tranh vÏ g× ? -GV ghi b¶ng - GV theo dâi, chØnh sưa, ph¸t ©m cho HS - T×m cho c« tiÕng cã vÇn míi c©u trªn ? - GV hd, ®äc mÉu c©u 2- Lun viÕt: - GV HD HS viÕt vµo b¶ng vµ viÕt vµo vë tËp viÕt - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt Lu ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu.C¸ch tr×nh bµy vµo vë tËp viÕt… - GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa - HS ®äc ,pt… -HS tr¶ lêi - HS ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®v - HS ®äc l¹i Hs viÕt b¶ng - HS tËp viÕt vë theo HD HS ®äc -HS th¶o ln theo Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Lun nãi: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ - Gäi hs ®äc tªn bµi lun nãi:Rng bËc thang + Gỵi ý: - Tranh vÏ g× ? -Rng bËc thang cã ë ®©u? - T¹i ë ®ã hä l¹i lµm rng bËc thang? Cđng cè, dỈn dß (3'): GV ®äc mÉu bµi SGK Lun ®äc ë SGK : Năm học 2009-2010 nhãm ®«i -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt bỉ sung -Hs lÇn lỵt ®äc SGK Tốn MƯỜI BA – MƯỜI BèN – MƯỜI LĂM I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết số 13 gồm chục đơn vị, số 14 gồm chục đơn vị, số 15 gồm chục đơn vị -Biết đọc viết số Bước đầu nhận biết số có hai chữ số *MTR:HSKH làm số tập theo quy định II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính que tính rời -Bộ đồ dùng tốn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12 Cơ nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa a Giới thiệu số 13 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 13 Đọc : Mười ba Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Hoạt động HS Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa Có 13 que tính Học sinh đọc Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Số 13 gồm chục đơn vị Số 13 có chữ số viết liền từ trái sang phải b Giới thiệu số 14 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 14 Đọc : Mười bốn Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 14 gồm chục đơn vị Số 14 có chữ số viết liền từ trái sang phải c Giới thiệu số 15 tương tự giới thiệu số 13 14 Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: Học sinh nêu u cầu a Cho học sinh tập viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự vào trống tăng dần, giảm dần… Bài 2: Gọi nêu u cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngơi điền số thích hợp vào trống Bài 3: Gọi nêu u cầu bài: Cho học sinh đếm số vật tranh vẽ nối với số theo u cầu 5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Học sinh nêu lại nội dung học Năm học 2009-2010 Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13 Có 14 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 14 Học sinh làm VBT 10, 11, 12, 13, 14, 15 10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10 Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh nêu tên cấu tạo số 13, 14 số 15 MÜ tht : VÏ gµ I Mơc tiªu : o HS nhận biết hình dáng chung, đặc điểm phận vẻ đẹp gà o Biết cách vẽ gà o Vẽ gà vẽ màu theo ý thích II §å dïng d¹y häc : GV : - Tranh , ¶nh gµ trèng vµ gµ m¸i - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ gµ HS : - Vë tËp vÏ - Bót ch× , bót d¹ , s¸p mµu III c¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng Gv 1.KiĨm tra ®å dïng Ho¹t ®éng HS Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Bµi míi : + Giíi thiƯu bµi + Ho¹t ®éng : Híng dÉn quan s¸t , nhËn xÐt - Cho HS quan s¸t tranh gµ trèng , gµ m¸i vµ nhËn xÐt vỊ mµu l«ng , mµo , ®u«i , ch©n Gv tiĨu kÕt + Ho¹t ®éng : HD c¸ch vÏ gµ Cho HS quan s¸t h×nh híng dÉn c¸ch vÏ gµ ? VÏ gµ nh thÕ nµo ? VÏ ph¸c lªn b¶ng vµ nªu c¸ch vÏ + Ho¹t ®éng : Thùc hµnh Cho HS xem mét sè bµi vÏ gµ Gỵi ý vÏ gµ võa víi phÇn giÊy + Ho¹t ®éng : NhËn xÐt ®Ênh gi¸ Gỵi ý nhËn xÐt ®¸nh gi¸ Cđng cè dỈn dß : Năm học 2009-2010 Nh¾c l¹i mơc bµi HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt Quan s¸t h×nh híng dÉn Tr¶ lêi theonhËnn thíc cđa m×nh Quan s¸t , l¾ng nghe Quan s¸t bµi vÏ Thùc hµnh vÏ bµi Trng bµy bµi vÏ NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ bµi cđa b¹n *********************** Thø 4,ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiếng Việt UC - ƯC I.Mục tiêu: -Đọc viết vần uc, ưc, từ cần trục, lực sĩ -Đọc từ câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm - HS có ý thức dạy sớm để học đến lớp *MTR: HS đọc vần từ ứng dụng, viết vần II.Đồ dùng dạy học: Bé ®å dïng TV1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn I, KiĨm tra bµi cò: II D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: D¹y vÇn: *D¹y vÇn uc a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn uc So s¸nh vÇn uc víi vÇn ¨c Häc sinh -C¶ líp theo dâi ,hs ®äc,pt Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Gv ghi vµo cÊu t¹o vÇn -GV ®¸nh vÇn mÉu b.Giíi thiƯu tiÕng míi Thªm ©m g× vµ dÊu g× ®Ĩ cã tiÕng trơc -GV ghi b¶ng tiÕng míi: -GV ®¸nh vÇn tiÕng c.Giíi thiƯu tõ kho¸ Gv giíi thiƯu tranh rót tõ,gi¶i nghÜa tõ -GV ghi tõ kho¸ lªn b¶ng -GV ®äc mÉu tõ kho¸ -§äc toµn phÇn D¹y vÇn c: (Quy tr×nh t¬ng tù) d §äc tõ øng dơng: - GVghi tõ øng dơng lªn b¶ng(Giíi thiƯu tõ) - GV ®äc mÉu - GV gi¶i nghÜa tõ ®¬n gi¶n Gv ®äc mÉu * Ph¸t triĨn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiƯn mét sè tiÕng tõ chøa vÇn míi ngoµi bµi ,GV ghi b¶ng yªu cÇu HS ®äc * Ph¸t triĨn kÜ n¨ng ®äc : GV chn bÞ mçi vÇn 10 tiÕng , tõ kÕt hỵp tiÕng,tõ hs t×m ®ỵc cho HS lun ®äc TiÕt Lun ®äc : a- Lun ®äc ë b¶ng líp : + §äc l¹i bµi tiÕt - GV chØ kh«ng theo TT cho HS ®äc - GVnhËn xÐt, chØnh sưa + §äc ®o¹n th¬ øng dơng: - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái: - Tranh vÏ g× ? -GV ghi b¶ng - GV theo dâi, chØnh sưa, ph¸t ©m cho HS - T×m cho c« tiÕng cã vÇn míi c©u trªn ? - GV hd, ®äc mÉu c©u 2- Lun viÕt: Năm học 2009-2010 Hs nªu -HS ®¸nh vÇn -HS nªu vµ ghÐp tiÕng Hs ®äc tr¬n, pt -HS ®¸nh vÇn - HS ®äc,t×m tiÕng cã vÇn míi -HS l¾ng nghe,®äc Mét sè hs ®äc - C¶ líp theo dâi - HS ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®¸nh vÇn -7 em ®äc l¹i Thi ®ua t×m tiÕng cã vÇn míi gi÷a c¸c tỉ Hs lun ®äc - HS ®äc ,pt… -HS tr¶ lêi - HS ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®v - HS ®äc l¹i Hs viÕt b¶ng - HS tËp viÕt vë Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp - GV HD HS viÕt vµo b¶ng vµ viÕt vµo vë tËp viÕt - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt Lu ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu.C¸ch tr×nh bµy vµo vë tËp viÕt… - GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa Lun nãi: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ - Gäi hs ®äc tªn bµi lun nãi:Ai thøc dËy sím nhÊt + Gỵi ý: -Mäi ngêi ®ang lµm g×? - Con g× ®· b¸o hiƯu cho mäi ngêi thøc dËy? - Bøc tranh vÏ c¶nh n«ng th«n hay thµnh phè? Cđng cè, dỈn dß (3'): GV ®äc mÉu bµi SGK Lun ®äc ë SGK : Năm học 2009-2010 theo HD HS ®äc -HS th¶o ln theo nhãm ®«i -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt bỉ sung -Hs lÇn lỵt ®äc SGK Tốn: MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY– MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9) -Biết đọc viết số Nhận biết số có hai chữ số *MTR: HS đọc viết số 16, 17, 18 ,19 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính que tính rời -Bộ đồ dùng tốn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: Các số 13, 14, 15 gồm chục, đơn vị? Gọi học sinh lên bảng viết số 13, 14, 15 cho biết số em viết có chữ số, đọc số vừa viết Cơ nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài : Hoạt động HS Số 13, 14, 15 gồm chục (3, 4, 5) đơn vị? Học sinh viết : 13 , 14, 15 nêu theo u cầu giáo viên Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp thích cho học sinh tập bắt chước Sau lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, cho tập lần chọn học sinh thực động tác tốt lên làm mẫu lớp tun dương Cho tập thêm – lần để em quen động tác Chú ý: Nhịp vươn thở chậm, giọng hơ kéo dài kết hợp hít thở sâu tập động tác + Động tác tay: – lần Hướng dẫn tương tự động tác Ơn động tác vươn thở tay: – lần, x nhịp Năm học 2009-2010 Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thở Học sinh tập thử Trò chơi: Nhảy tiếp sức GV nêu trò chơi sau giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần tổ chức chơi thật 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp hát ->3 hàng dọc Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn GV HS hệ thống học Hướng dẫn nhà thực hành Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn sữa sai Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tay Học sinh tập thử Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Thứ 5, ngày / /2010 Tiếng Việt Bµi 79 ƠC - C I.Mục tiêu: -Đọc viết vần ơc, c, từ thợ mộc, đuốc -Đọc từ câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc - HS có ý thức tham gia tiêm phòng loại vắc xin phòng bệnh *MTR: hs đọc viết vần từ II.Đồ dùng dạy học: Bé ®å dïng TV1 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn I, KiĨm tra bµi cò: II D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: D¹y vÇn: *D¹y vÇn «c Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Häc sinh Giáo án lớp a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn «c So s¸nh vÇn «c víi vÇn ©c Gv ghi vµo cÊu t¹o vÇn -GV ®¸nh vÇn mÉu b.Giíi thiƯu tiÕng míi Thªm ©m g× vµ dÊu g× ®Ĩ cã tiÕng méc -GV ghi b¶ng tiÕng míi: -GV ®¸nh vÇn tiÕng c.Giíi thiƯu tõ kho¸ Gv giíi thiƯu tranh rót tõ,gi¶i nghÜa tõ -GV ghi tõ kho¸ lªn b¶ng -GV ®äc mÉu tõ kho¸ -§äc toµn phÇn D¹y vÇn u«c: (Quy tr×nh t¬ng tù) d §äc tõ øng dơng: - GVghi tõ øng dơng lªn b¶ng(Giíi thiƯu tõ) - GV ®äc mÉu - GV gi¶i nghÜa tõ ®¬n gi¶n Gv ®äc mÉu * Ph¸t triĨn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiƯn mét sè tiÕng tõ chøa vÇn míi ngoµi bµi ,GV ghi b¶ng yªu cÇu HS ®äc * Ph¸t triĨn kÜ n¨ng ®äc : GV chn bÞ mçi vÇn 10 tiÕng , tõ kÕt hỵp tiÕng,tõ hs t×m ®ỵc cho HS lun ®äc TiÕt Lun ®äc : a- Lun ®äc ë b¶ng líp : + §äc l¹i bµi tiÕt - GV chØ kh«ng theo TT cho HS ®äc - GVnhËn xÐt, chØnh sưa + §äc ®o¹n th¬ øng dơng: - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái: - Tranh vÏ g× ? -GV ghi b¶ng - GV theo dâi, chØnh sưa, ph¸t ©m cho HS - T×m cho c« tiÕng cã vÇn míi Năm học 2009-2010 -C¶ líp theo dâi ,hs ®äc,pt Hs nªu -HS ®¸nh vÇn -HS nªu vµ ghÐp tiÕng Hs ®äc tr¬n, pt -HS ®¸nh vÇn - HS ®äc,t×m tiÕng cã vÇn míi -HS l¾ng nghe,®äc Mét sè hs ®äc - C¶ líp theo dâi - HS ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®¸nh vÇn -7 em ®äc l¹i Thi ®ua t×m tiÕng cã vÇn míi gi÷a c¸c tỉ Hs lun ®äc - HS ®äc ,pt… -HS tr¶ lêi - HS ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn míi,pt,®v - HS ®äc l¹i Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp c©u trªn ? - GV hd, ®äc mÉu c©u 2- Lun viÕt: - GV HD HS viÕt vµo b¶ng vµ viÕt vµo vë tËp viÕt - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt Lu ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu.C¸ch tr×nh bµy vµo vë tËp viÕt… - GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa Lun nãi: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ - Gäi hs ®äc tªn bµi lun nãi:Tiªm chđng,ng thc + Gỵi ý: - B¹n trai bøc tranh ®ang lµm g×? -Em thÊy th¸i ®é cđa b¹n nh tÕ nµo? -Khi nµo chóng ta ph¶i ng thc? -H·y kĨ cho c¸c b¹n nghe m×nh ®· tiªm chđng vµ ng thc giái nh thÕ nµo? Cđng cè, dỈn dß (3'): GV ®äc mÉu bµi SGK Lun ®äc ë SGK : Năm học 2009-2010 Hs viÕt b¶ng - HS tËp viÕt vë theo HD HS ®äc -HS th¶o ln theo nhãm ®«i -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt bỉ sung -Hs lÇn lỵt ®äc SGK Tốn HAI CHỤC HAI MƯƠI I.Mục tiêu : -Giúp cho học sinh nhận biết 20 gồm chục -Biết đọc viết số 20 ; phân biệt số chục, số đơn vị -HS làm tập theo u cầu *MTR: HS đọc viết số 20 II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Các số 16, 17, 18 19 gồm chục, đơn Học sinh nêu: số 16, 17, 18, 19 vị? gồm: chục (6, 7, 8, 9) đơn vị Gọi học sinh lên bảng viết số 16, 17, 18, 19 Học sinh viết số Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp cho biết số em viết có chữ số, đọc số vừa viết Nhận xét cũ 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa Giới thiệu số 20 Giáo viên đính mơ hình que tính tranh SGK lên bảng, cho học sinh lấy bó chục que tính, lấy thêm bó chục que tính Hỏi học sinh tất que tính ? Giáo viên nêu: Hai mươi gọi chục Giáo viên cho học sinh viết số 20 vào bảng (viết chữ số viết chữ số vào bên phải chữ số 2) Giáo viên giúp học sinh nhận thấy số 20 gồm chục đơn vị Số 20 số có chữ số Số hai chục, số đơn vị Học sinh thực hành: Bài 1: Cho học sinh viết vào tập số từ 10 đến 20, viết ngược lại từ 20 đến 10, đọc số Năm học 2009-2010 Các số số có chữ số Vài HS nhắc lại Học sinh đếm nêu: + Có 20 que tính + Học sinh nhắc lại Học sinh viết số 20 vào bảng + Cho học sinh nhắc lại số 20 gồm chục đơn vị Học sinh viết: 10, 11, …………………………… 20 20…………………………………… ………………10 Bài 2: Học sinh nêu u cầu Gọi học sinh nhận xét mẫu Cho học sinh viết theo mẫu: Học sinh viết: Mẫu : số 12 gồm chục đơn vị Rồi gọi học Số 16 gồm chục đơn vị sinh đọc số viết Số 11 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị Số 20 gồm chục đơn vị Bài 3: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh viết số vào vạch tia số đọc Học sinh viết đọc số tia số số tia số Bài 4: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh viết theo mẫu: Học sinh viết theo mẫu: Mẫu: Số liền sau số 15 16 Rồi gọi học sinh Số liền sau số 10 11 đọc số viết Số liền sau số 19 20 5.Củng cố dặn dò: Hỏi tên Học sinh nêu tên học GV học sinh hệ thống nội dung học Số 20 gồm chục đơn vị, số 20 Nhận xét, tun dương số có chữ số Làm lại tập VBT Tiết 1: Thủ cơng GẤP MŨ CA LƠ (Tiết 1) Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Năm học 2009-2010 I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp gấp mũ ca lơ giấy II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp mũ ca lơ giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình vng -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ cơng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo u cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa a.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Cho học sinh xem mũ ca lơ giấy Đặt câu hỏi để học sinh trả lời hình dáng tác dụng mũ ca lơ b.Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lơ Cách tạo tờ giấy hình vng Gấp lấy đường dấu theo đường chéo (H2) Gấp đơi hình vng theo đường gấp chéo H2 ta H3 Gấp đơi H3 để lấy đường dấu giữa, mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu H4 Lật H4 mặt sau gấp tương tự ta H5 Gấp lớp giấy phía H5 lên cho sát với cạnh bên vừa gấp H6 Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên H7 ta H8 Lật H8 mặt sau, làm tương tự ta H10 Cho học sinh tập gấp hình mũ ca lơ giấy Hoạt động HS Hát Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại học sinh đội mũ ca lơ lên đầu Lớp quan sát trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe quy trình gấp mũ ca lơ giấy Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca lơ giấy Học sinh thực hành gấp thử mũ ca lơ giấy Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Năm học 2009-2010 nháp hình vng để em thục chuẩn bị cho học tiết sau 4.Củng cố: Học sinh nêu quy trình gấp mũ ca lơ Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca lơ giấy 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tun dương em gấp đẹp Chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày / /2010 Tập viết TUỐT LÚA,H ẠT THĨC,MÀU SẮC… I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm nội dung viết, đọc từ viết -Viết độ cao chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Nhận xét viết học kỳ I Đánh giá chung việc học môn tập viết học kỳ I Kiểm tra chuẩn bò học môn tập viết học kỳ II 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách Hoạt động HS Học sinh lắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II HS nêu tựa HS theo dõi bảng lớp HS tự phân tích Học sinh viết số từ khó HS thực hành viết HS nêu Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp chữ viết HS viết bảng GV nhận xét sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp em yếu hoàn thành viết lớp 3.Thực hành : Cho HS viết vào tập viÕt GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem Năm học 2009-2010 CON ỐC – ĐƠI GUỐC – RƯỚC ĐÈN KÊNH RẠCH – VUI THÍCH – XE ĐẠP I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm nội dung viết, đọc từ viết -Viết độ cao chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Nhận xét viết học kỳ I Đánh giá chung việc học mơn tập viết học kỳ I Kiểm tra chuẩn bị học mơn tập viết học kỳ II 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách chữ Hoạt động HS Học sinh lắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II HS nêu tựa HS theo dõi bảng lớp Con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp viết HS viết bảng GV nhận xét sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp em yếu hồn thành viết lớp 3.Thực hành : Cho HS viết vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tun dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem Năm học 2009-2010 HS tự phân tích Khoảng cách chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó HS thực hành viết HS nêu: Con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 19 I:Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm tuần - Nắm kế hoạch tuần tới II Các hoạt động lớp Hoạt động GV Hoạt động HS HS lắng nghe tự 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động tuần *Ưu điểm: HS có Sách đồ nhận ưu khuyết điểm dùng học tập đầy đủ Đi học chuyên cần, trang phục gọn gàng *Tồn tại: Một số bạn nói chuyện riêng học Sách cẩu thả 2/ Kế hoạch tuần tới: -Đi học phải đ úng giờ, phải có đầy HS lắng nghe hứa đủ sách vở.Dụng cụ học tập - Tập trung học ơn tập tốt Học ơn thực nhà Vệ sinh lớp học -Không ăn quà vặt.Tham gia Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp hoạt đội *Sinh hoạt văn nghệ *.GV bắt cho hs hát tập thể, mời hs hát cá nhân, kể chuyện *GV nhận xét học Năm học 2009-2010 HS hát , kể chuyện Bµi so¹n t¨ng bi Tn 19 Chiều thứ hai Tiếng Việt RÈN VIẾT I, Mục tiêu: - HS viết :hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa II, Đồ dùng dạy học: Bảng con, li III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: Gọi em lên bảng viết: sóc, tóc nâu, đồng hồ lắc GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh em lên bảng viết lớp viết vào bảng Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Bài mới: GV đọc từ: hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo gv viết lại từ lên bảng, gọi hs đọc GV gọi hs phân tích chũ từ GV viết Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi hs đọc GV cho hs viết từ thơ úng dụng vào li GV thu chấm , nhận xét Củng cố dặn dò GV nhận xét học Năm học 2009-2010 HS lắng nghe để viết vào bảng HS đọc lại từ vừa viết bảng HS đọc thơ ứng dụng HS nhìn bảng viết từ thơ vào HS kkvh chép từ HS nộp Tiếng Việt ƠN : ĂC-ÂC I Mục tiêu -HS đọc trơi chảy vần ăc, âc HS làm tập tập -HS nghe viết : màu sắc, gấc *MTR: HS đọc vần từ ứng dụng, đánh vần số từ câu ứng dụng II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: gọi em đọc ăc, âc em lên đọc em viết màu sắc, gấc em viết màu sắc, gấc GV nhận xét lớp viết bảng 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc sách theo nhóm HS đọc nhóm Gọi em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu hs lên đọc *Bài tập: GV hướng dẫn cho HS làm 1,2 tập Gọi hs đọc làm HS lớp làm vào tập *Viêt: GV đọc cho hs viết vào li từ: bậc thềm, chắn, tắc kè, tấc đất tấc vàng HS viết từ li gv theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút HSKKVH: nhìn chép từ Củng cố dặn dò vào -Trò chơi: Ai nhanh hơn: GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp it, iêt GV nhận xét trò chơi , tun dương đội tìm nhiều tiếng từ GV nhận xét học , dặn dò Tốn Năm học 2009-2010 HS t hi đua chơi theo đội ƠN : MƯỜI MỘT , MƯỜI HAI I, Mục tiêu: - Củng cố số 11,12 - Làm tập theo u cầu II Đồ dùng dạy học: VBT, bảng III, Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền số tia số (tõ 0-12) GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1: (VBTT) Điền số thích hợp vào trống Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) Gọi hs nêu u cầu cho hs làm vào tập , gọi đọc kết quả, gv ghi bảng lớp Bài 3: Tơ màu 11 ngơi 12 táo Bài 4: Điền số theo thứ tự vào trống GV hướng dẫn để hs làm Củng cố dặn dò GV nhận xét học Hoạt động học sinh HS lên bảng làm Gọi hs nêu u cầu tập HS làm chữa bài,nªu kÕt qu¶ HS làm nêu kết HS làm bảng lớp HS làm vào tập em lên chữa em chữa bảng Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ƠC,C I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ơc, c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH đánh vần ,viết tiếng có chứa vần ơc,c II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cò Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : - Lun ®äc GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm btập Bµi : Nối Gọi hs chữa Bµi : (Điền ơc hay uốc) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt GV đọc ốc, đơi guốc,thời tiết,gốc c©y ,thuộc em ®äc câu øng dơng -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Năm học 2009-2010 hs lên bảng đọc HS lên đọc HS làm tập vào tập Råi lên chữa HS nghe viết vào Thø 3,ngµy th¸ng n¨m 2010 Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ¨C,© C I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ¨c, ©c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cò hs lên bảng đọc - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : - Lun ®äc Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm btập Bµi : Nối Gọi hs chữa Bµi : (Điền ăc hay ©c) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt vë lun viÕt hs ®äc bµi viÕt -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Năm học 2009-2010 HS lên đọc HS làm tập vào tập Råi lên chữa HS nghe viết vào Thực hành Tốn ƠN : MƯỜI MỘT ĐẾN MƯỜI LĂM I, Mục tiêu: - Củng cố số từ 11 đến 15 - Làm tập theo u cầu *MTR: HS đọc viết số 11, 12, 13, 14, 15 II Đồ dùng dạy học: VBT, bảng III, Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động học sinh 1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền số HS lên bảng làm tia số GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Gọi hs nêu u cầu tập: viÕt HS viÕt b¶ng con,vë « li Nªu cÊu t¹o sè… sè 11,12,13,14,15 GV theo dõi giúp đỡ hs chậm Bài 2:Tính HS làm bảng lớp 10 10 + Gọi hs nêu u cầu cho hs làm vào tập , gọi đọc kết quả, gv ghi bảng lớp HS làm vào li em lên chữa Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Bài 3: số Gọi hs lên bảng làm 12 11 13 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.a Năm học 2009-2010 15 b Tỉ cã : b¹n Tỉ cã : b¹n C¶ hai tỉ:…b¹n? GV hướng dẫn để hs làm Củng cố dặn dò GV nhận xét học Thø ngµy th¸ng n¨m2010 Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ƠC,C I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ơc, c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH đánh vần ,viết tiếng có chứa vần ơc,c II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cđ hs lên bảng đọc - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : HS lên đọc - Lun ®äc GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa Gv theo dõi - chỉnh sửa -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm HS làm tập vào tập Sâu lên chữa btập Bµi : Nối Gọi hs chữa Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i Giáo án lớp Bµi : (Điền ơc hay uốc) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt GV đọc ốc, đơi guốc,thời tiết,gốc ,thuộc em ®äc câu øng dơng -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Năm học 2009-2010 HS nghe viết vào Toán ƠN: HAI m¬i – hai CHỤC I- Mục tiêu: - HS củng cố lại số từ 11 đến 20 - HS làm số tập Phép cộng , phép trừ phạm vi 10 *MTR: HS khó học làm 1, II Đồ dùng dạy học Bảng con, vbt , số thẻ số , số hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS em lên bảng viết Cả lớp 1.Bài mới, Gọi hs bảng làm: viết vào bảng Bài Gọi hs lên bảng làm +7 = 9- 4= +5 = hs lên bảng lớp làm bảng 10 - = GV nhận xét Bài Số ? GV tổ chức cho HS làm tập HS làm vào toán 8+2= 10 - = 10 =7 + 7-3= 6+4= = - Bµi Xếp số ,4 ,17 ,15 ,20 theo thứ tự HS làm vào vë a,từ lớn đến bé: b,Từ bé đến lớn: Củng cố dặn dò Giáo viên:Ngun ThÞ Th Trường tiểu học S¬n H¶i ... số 16 Học sinh nhắc lại cấu tạo số 17, 18, 19 nêu số có chữ số Học sinh làm VBT 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh nối... viên nêu câu hỏi: Các số 16, 17, 18 19 gồm chục, đơn Học sinh nêu: số 16, 17, 18, 19 vị? gồm: chục (6, 7, 8, 9) đơn vị Gọi học sinh lên bảng viết số 16, 17, 18, 19 Học sinh viết số Giáo viên:Ngun... -Giúp học sinh nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9) -Biết đọc viết số Nhận biết số có hai chữ số *MTR: HS đọc viết số 16, 17, 18 ,19 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK,