Giáo án lớp 3 tuần 25 SL

TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ ngày 2/3 đến 6/3/2009) T G TIẾ T 3 PPC MÔN TÊN BÀI T 73,7 CC TĐ-KC Hội vật 116 T Thực hành xem đồng hồ (tt) 24 ĐĐ Thực hành kỹ GKII 47 TD TC: Ném trúng đích 117 T Bài toán liên quan đến rút 24 TV đơn vò 47 TNXH Ôân chữ hoa : S 24 ÂN Động vật Chò ong nâu em bé 75 118 24 47 TĐ T MT CT 48 119 24 48 TD T LTVC TNXH 48 120 24 24 CT T TC TLV SHCN Hội đua voi Tây Nguyên Luyện tập VTT: Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu … Nghe - viết: Hội vật Ôn bàiTDPTC.TC:Ném bóng trúng đ Luyện tập N hoá.Ôn cách đặt &TLCH:Vì sao? Côn trùng Nghe- viết: Hội đua voi Tây Nguyên Tiền Việt Nam Làm lọ hoa gắn tường Kể lễ hội.LGSK:Bài GT ĐDD H Trsgk Đ.hồ Bón g B1 M chữ Trsgk Phá ch Tr sgk Tr b phụ N.dây Bón g Ky/c st Ïbphu ï Trsgk B phụ Tiền V.ma ãu Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Tập đọc – Kể chuyện Hội vật I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Nắm nghóa từ ngữ bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật (một già, trẻ, cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc - Giọng đọc phù hợp với với nhân vật câu truyện TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: vật, nước chảy, biến, khôn lường, chán ngắt…… - Giáo dục Hs có thích thú trước ngày lễ hội B Kể Chuyện - Dựa vào trí nhớ gợi ý , kể lại đoạn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ: Tiếng đàn.4’ - Gv mời em bài: + Thuỷ làm để chuẩn bò vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt Thủy thể điều gì? + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình gian phòng hòa với tiếng đàn? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề:1’ : Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.60’ * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn lớp Hs đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, Hs giải thích từ khôn lường, keo vật, khố khó - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp + Năm nhóm nhóm tiếp nối đọc nhóm Đọc đoạn trứơc đồng đoạn lớp + Một Hs đọc Năm nhóm đọc ĐT * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả đoạn Một Hs đọc lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng Hs đọc thầm đoạn sôi động hội vật? TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Hs đọc thầm đoạn trả lời: + Cách đánh Quắm Đen ông cản Ngũ có khác nhau? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật nào? - Gv nhận xét, chốt lại: - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn + Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em ông cản Ngũ thắng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Một Hs đọc - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan sát gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Gv mời cặp Hs tập kể đoạn câu chuyện - Năm Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Tiếng trống dồn dập … Hs đọc thầm đoạn Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, riết … Hs thảo luận câu hỏi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét, chốt lại - Hs đọc đoạn 4, Quắm Đen gò lưng… - HsTL Hs thi đọc diễn cảm truyện Ba Hs thi đọc đoạn Một Hs đọc Hs nhận xét Hs quan sát gợi ý Từng cặp hs kể chuyện Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện.Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò.1’ : -Về luyện đọc lại câu chuyện.Chuẩn bò bài: Hội đua voi Tây Nguyên.Nhận xét học _ Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã.)- Có hiểu biết thời điểm làm công việc ngày Hs - Rèn Hs xem xác đồng hồ , nhanh nhẹn - Yêu thích môn toán, tự giác làm , độc lập suy nghó B/ Chuẩn bò: * GV: Đồng hồ điện tử mô hình Bảng phụ, phấn màu TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa ,3.Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(30’) * HĐ1: Làm 1, 2.(18’) • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu - Hs đọc yêu cầu đề Hs quan sát tranh cầu đề bài: - Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần Học sinh lớp làm vào lượt tranh, hiểu hoạt VBT động thời điểm diễn hoạt Hs đứng lên đọc kết động đó, trả lời câu hỏi - Gv hướng dẫn Hs làm phần a - Gv yêu cầu Hs tự làm phần Hs nhận xét lại - Gv mời hs đứng lên đọc kết Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu Đại diện nhóm lên làm đề bài: - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút đồng hồ điện tử để thấy đồng hồ Hs nhận xét có thời gian - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv mời đại diện nhóm lên Hs đọc yêu cầu đề trình bày - Gv nhận xét, chốt lại: Kim số 11, kim phút * HĐ2: Làm 3.(5’) - Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu số 12 cầu đề - Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng Kim số 11, kim phút số hồ tranh thứ + Lúc bắt đầu kim số Hs lớp làm vào VBT Một Hs đứng lên đọc kết mấy? Kim phút số mấy? + Lúc kết thúc kim số Chương trình “ Vườn cồ tích” kéo dài 30 phút mấy? Kim phút số mấy? - Như , tính từ vò trí kim phút Hs nhận xét bắt đầu đến vò trí kim phút Hs sửa vào VBT kết thúc (theo chiều quay kim đồng hồ ) 30 phút - Gv yêu cầu lớp vào - Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm chơi trò chơi - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét * HĐ3: Làm 4.(5’) • Bài 4:- Gv mời Hs yêu cầu đề TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv chia Hs thành nhóm cho em chơi trò chơi - Yêu cầu: Trong vòng phút nhóm vẽ kim phút vào đồng hồ B đúng, đẹp, xác chiến thắng - Gv nhận xét , tuyên dương nhóm thắng - Vẽ kim phút vaò số đồng hồ B Tổng kết – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại bài2,3 - Chuẩn bò bài: Bài toán liên quan đến rút đơn vò Nhận xét tiết học _ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG GHKII I MỤC TIÊU: - Thực hành kỹ học kỳ II -HS biết vận dụng làm tập rèn kỹ kỳ II -GD HS tự giác học tập vận dụng thực hành sau học KT II ĐDDH : - GV : Hệ thống câu hỏi , tập - HS : ôn lại kiến thức học từ tuần 19 đến tuần 24 III LÊN LỚP HĐT HĐT TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương ) ổn đònh lớp (1P) 2) KTBC 3) Bài (26p) : - Gt – Ghi tựa - HD HS làm tập B1: Em nêu số hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế -GV nhận xét chung – liên hệ B2 : GV phát phiếu Hãy điên chữ Đ trước hành vi , chữ S trước hành vi sai a) Nhìn thấy vò khách nước đường Nhóm bạn Lan vừa cười, vừa trỏ vò khách b) Có vò khách nước bò lạc đường Minh đến chào hỏi vò khách,dùng vốn tiếng anh học trường đường cho khách c) Vò khách từ chối mua đồ luu niệm Nhưng bọn nhỏ bám theo mời mọc GV nx – bổ sung B3 : Em biết tôn trọng đám tang chưa?Khi nào? Hãy kể cho bạn nghe? GV nx ) Củng cố ( 3p) : GV nhận xét tiết học ) Dặn dò ( 1p ) : CBBS : Tôn trọng thư từ tài sản người khác - Hát - Nhắc lại Hs trả lời miệng Hs # nhận xét HS nghe - HS nhận phiếu điền vào phiếu theo yêu cầu GV a) S Như lòch b) Đ Làm vò khách vui , có ấn tượng tốt người VN c) S làm gây phiền phức khó chòu cho vò khách - HS xung phong kể - Hs kể lại o Thứ ba, ngày tháng năm 2009 THỂ DỤC GV dạy chuyên _ Toán Bài toán liên quan đến rút đơn vò I/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò - Làm đúng, xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2.Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm.Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết giải toán đơn toán có hai phép Hs đọc đề toán: tính Có 35 lít mật ong chia a) Hướng dẫn giải toán (bài vào can Hỏi toán đơn.) can có lít - Gv ghi toán bảng mật ong? - Gv hỏi: Có 35 lít mật ong, chia + Bài toán cho ta biết gì? vào can + Bài toán hỏi gì? Hỏi can có lít + Muốn tính số lít mật ong can mật ong ta cách nào? Ta lấy 35 : - Gv yêu cầu Hs làm vào Hs lên bảng làm b) Hướng dẫn giải toán (bài toán hợp có hai phép tính chia nhân) Hs đọc đề toán: - Gv ghi toán bảng Có 35l mật ong chia - Gv tóm tắt toán: vào can.hỏi can - Gv hướng dẫn Hs tìm: có l mật ong + Số l mật ong can + Tìm số l mật ong can - Gv hỏi: + Muốn tìm can chứa l mật ong Hs: Làm phép tính chia phải làm phép tính gì? Hs: Làm phép tính + Muốn tìm can chứa l mật nhân ong phải làm phép tính gì? - Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút Một Hs lên bảng giải đơn vò”, thường tiến hành theo hai toán bước: + Bước 1: Tìm giá trò phần (thực phép chia) + Bước 2: Tìm giá trò nhiều phần (thực phép nhân) Vài Hs đứng lên nhắc * Hoạt động 2: Làm 1, lại Cho học sinh mở tập • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi: + Có cốc xếp đề lên Hs thảo luận câu hỏi: Có 48 cốc xếp bàn? vào bàn + Mỗi bàn có cốc? Mỗi bàn có cốc + Ba bàn có cốc? TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt toán tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Ba bàn có 18 cốc Học sinh lớp làm vào VBT.Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT.Một Hs lên bảng sửa Hoạt động 4: Làm Hs nhận xét - Gv mời Hs yêu cầu đề bạn - Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho Hs chữa vào em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: VBT - Yêu cầu: Từ hình tam giác nhóm phải xếp theo giống hình mẫu Trong thời gian phút nhóm xếp nhiều Các nhóm chơi trò chơi chữ chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Các nhóm trình bày sản phẩm Tổng kết – dặn dò : Về tập làm lại bài.Làm 1, - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tập viết Ôn chữ hoa S – Sầm Sơn I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa S.Viết tên riêng “Sầm Sơn” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa S Các chữ Sầm Sơn câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ:4’ - Gv kiểm tra HS viết nhà.Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.1’ : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động:29’ * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ S hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ S:Gồm Hs nêu nét viết liền, kết hợp nét cong nét móc ngược trái TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương nối liền nhâu, tạo vòng xoắn to đầu chữ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: S, C, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : S - Gv yêu cầu Hs viết chữ S vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, nơi nghỉ mát tiếng nước ta - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tónh, thơ mộng Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa … huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên đòa danh có chữ đầu câu S Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò.1’ : - Về luyện nhà.Chuẩn bò bài: Ôn chữ T - Nhận xét tiết học Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên Sầm Sơn riêng : Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Côn Sơn, ta Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét viết thêm phần Tự nhiên xã hội Động vật I/ Mục tiêu: - Nêu điểm giống khác số vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên Vẽ tô màu vật yêu thích TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Biết chăm sóc động vật II/ Chuẩn bò:* GV: hình SGK trang 94, 95.Sưu tầm ảnh động vật mang đến lớp * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Quả (4’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Quả thường dùng để làm gì? + Hạt có chức gì? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: (1’) : Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: Thảo luận nhóm - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 94, 95 SGK thảo luận theo câu hỏi: + Bạn có nhận xét hình dạng kích thước vật ? + Hãy đâu đầu, mình, chân Hs thảo luận nhóm vật? + Chọn số vật có hình, nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo chúng? Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm - Gv mời đại diện nhóm báo cáo kết lên trình bày kết thảo luận trước lớp thảo luận nhóm - Gv nhận xét câu trả lời nhóm mình.Hs lớp nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Hs lắng nghe Bước : Vẽ tô màu - Gv yêu cầu Hs lấy giấy bút chì màu Hs thực hành vẽ để vẽ vật mà em yêu thích vật mà ưa thích Bước 2: Trình bày - Gv cho cá nhân dán Hs lớp trình bày trước lớp - Gv mời số Hs lên giới thiệu tranh - Gv nhận xét kết luận Hs chơi trò chơi * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Một Hs Gv đeo hình vẽ vật sau lưng, Gv đặt câu hỏi cho em trả lời - Gv nhận xét Tổng kết – dặn dò (1’) : Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: Côn trùng - Nhận xét học 10 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương _ Hát nhạc Học hát : Chò ong nâu em bé I/ Mục tiêu: - Hs biết hát giai điệu hát - Cảm nhận hình tượng đẹp - Giáo dục em chăm học, chăm làm II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc hát.Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập - Gv gọi Hs hát lại hai hát “ Cùng múa hát trăng ; Chò ong nâu em bé.” - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát “Chò ong nâu em bé” Hs quan sát a) Giới thiệu Hs lắng nghe - Gv giới thiệu : Tên hát, tên tác giả - Gv giới thiệu cho hs biết nhạc só Tân Hs nghe băng nhạc Huyền Hs đọc lời ca - Gv cho Hs xem tranh ảnh Hs hát câu trường Hs luyện tập lại b) Dạy hát hát - Gv cho Hs nghe băng nhạc Cả lớp hát lại - Gv cho Hs đọc lời ca hát - Gv dạy hát câu: - Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu - Sau lớp hát lại vài lần Hs thực hành - Chú ý tiếng hát luyến âm Hai nhóm hát nối âm tiếp với * Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhòp ¾ Hs gõ theo tiết tấu - Gv nhóm luân phiên tập hát gõ Hs nhận xét đệm - Gv chia thành nhóm Cho Hs tập hát nối tiếp câu từ – lần - Gv cho Hs gõ theo tiết tấu - Gv nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò : Về tập hát lại - Chuẩn bò sau: Ôân tập hát “ Chò ong nâu em bé” nghe nhạc 11 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Nhận xét học _ Thứ tư, ngày tháng năm 2009 Tập đọc Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung bài: văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên ; qua cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vò bổ ích hội đua voi - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai - Biết đọc với giọng vui, sôi - Rèn Hs yêu thích ngày lễ hội dân tộc II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ: Hội vật.4’ - GV kiểm tra Hs đọc bài: “Hội vật ” + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật? + Cánh quân Quắm Đen ông Cản Ngũ có khác nhau? - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.1’ Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động.28’ * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc diễm cảm toàn Học sinh lắng nghe - Giọng đọc vui, sôi Nhòp nhanh, dồn dập Hs quan sát tranh - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ Hs đọc câu - Gv mời đọc câu Hs tiếp nối đọc câu - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp Hs giải nghóa từ - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn - Giúp hs giải nghóa từ ngữ nhóm lớp SGK: trường đua, chiêng, Cả lớp đọc đồng man-gát, cổ vũ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc thầm đoạn - Gv yêu cầu lớp đọc đồng Voi đua tốp 10 dàn… - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc 12 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm Hs đọc thầm đoạn hiểu Hs trao đổi theo nhóm - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Đại diện nhóm lên trình Trả lời câu hỏi: bày + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bò cho đua ? Các nhóm khác nhận xét - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm Câu hỏi: Hs đọc.4 Hs thi đọc đoạn văn + Cuộc đua diễn nào? Hai Hs thi đọc + Voi đua có cử ngộ Hs lớp nhận xét nghónh, dễ thương? - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu Hs thi đọc - Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay 5.Tổng kết – dặn dò.1’ : Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bài: Ngày hội rừng xanh.Nhận xét cũ _ Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò.Biết cách tính giátrò biểu thức - Rèn kó đọc phân tích đề thành thạo Làm đúng, xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút đơn vò.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 1,2 Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(30’) * HĐ1: Làm 1, 2.(13’) • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu -Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận câu hỏi: cầu đề bài: - Gv cho hs thảo luận nhóm câu Có 2032 giống Ươm lô hỏi: Mỗi lô có + Có giống ? giống + Được ươm lô? Học sinh lớp làm vào + Bài toán hỏi gì? 13 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt toán tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm 3, 4.(17’) • Bài 3:- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành toán VBT Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Có 8520 viên gạch chở bốn xe Hỏi xe chở viên gạch? Một Hs lên bảng sửa - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào Hs sửa vào VBT VBT Một Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs đọc yêu cầu đề Bài 4:- Gv mời Hs đọc đề - Gv hỏi: Muốn tính chu vi HCN ,ta Hs trả lời làm nào? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào Hs lớp làm vào VBT Hai em Hs lên bảng sửa VBT - Gv nhận xét chốt lại: GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương Tổng kết – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại bài2, 3.Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Mó thuật Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật I/ Mục tiêu: - Hs nhận biết thêm họa tiết trang trí - Hs biết vẽ họa tiết vẽ màu hình chữ nhật - Hs thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II/ Chuẩn bò: * GV: Phóng to hình vẽ mẫu tập vẽ tự chuẩn bò Sưu tầm số mẫu thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật Một số tranh Hs lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Vẽ tranh đề tài tự (4’) - Gv gọi Hs trình bày vẽ Gv nhận xét cũ 14 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương Giới thiệu nêu vấn đề: (1’) : Giới Phát triển hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài - Gv yêu cầu Hs quan sát hình chữ nhật trang trí Gv hỏi: + Họa tiết chính, to đặt giữa? + Họa tiết phụ xung quanh góc? + Họa tiết màu sắc xếp cân đối theo trục? - Gv gợi ý Hs quan sát tập thực hành VBT, cho em thấy: + Hoạ tiết vẽ chưa xong + Các họa tiết giống phải vẽ * Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ tiếp tập vẽ gợi ý: + Họa tiết hình chữ nhật hình gì? + Bông hoa có cánh? Hình hoa nào? + Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì? - Sau Hs trả lời Gv nhấn mạnh: + Cần vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh Họa tiết giống cần vẽ + Vẽ màu theo ý thích: hoạ tiết giống vẽ màu ; với họa tiết vẽ lớp cánh trước màu, lớp cánh sau vẽ màu khác * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ , nhắc nhở Hs + Vẽ họa tiết + Vẽ màu khác với bạn xung quanh + Không nên vẽ màu nhiều Các họa tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt + Không vẽ màu họa tiết + Nên vẽ màu kín hình chữ nhật - Gv đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cho Hs tự giới thiệu vẽ - Sau Gv cho Hs thi đua vẽ họa tiết vào hình chữ nhật - Gv nhận xét khen số vẽ đẹp Hs thiiệu – ghi tựa: Hs quan sát tranh Hs trả lời Hs quan sát Hs lắng nghe Hs trả lời Hs lắng nghe Hs thực hành Hs thực hành vẽ Hs giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với Hs nhận xét 15 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương 5.Tổng kềt – dặn dò (1’) : Về tập vẽ lại bài.Chuẩn bò sau: Nặn vẽ, xé dán hình vật - Nhận xét học Chính tả Nghe – viết : Hội vật I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp đoạn “ Hội vật” - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu - Tìm viết từ gồm hai tiếng, tiếng bắt đầu tr/ch theo nghóa cho - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ: Tiếng đàn.4’ - Gv gọi Hs viết từ bắt đầu chữ l/n ut/uc Gv nhận xét thi Hs Giới thiệu nêu vấn đề.1’ : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động:29’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe – Hs đọc lại - Gv đọc toàn viết tả viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có câu? Hs trả lời + Những từ viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp Hs viết nháp chữ dễ viết sai:Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… Học sinh nêu tư • Gv đọc cho Hs viết vào ngồi - Gv đọc cho Hs viết Học sinh viết vào - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) Học sinh soát lại - Gv nhận xét viết Hs Hs tự chữa lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm Một Hs đọc yêu cầu tập đề + Bài tập 2:- Gv cho Hs nêu yêu cầu Hs làm cá nhân đề Hs lên bảng thi làm - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm Sau Hs nhận xét 16 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương em đọc kết quả.Gv nhận xét, chốt lại: Tổng kết – dặn dò.1’: Về xem tập viết lại từ khó Chuẩn bò bài: Hội đua voi Tây Nguyên Nhận xét tiết học _ Thứ năm, ngày tháng năm 2009 THỂ DỤC Gv dạy chuyên Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò.Biết cách tính giátrò biểu thức - Làm đúng, xác , tính cẩn thận nhanh nhẹn - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, 3.Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(30’) * HĐ1: Làm 1, 2.(13’) • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận câu hỏi: cầu đề bài: - Gv cho hs thảo luận nhóm câu Hết 7200 đồng Hỏi mua bút bi hết hỏi: + Mua bút bi hết tiền tiền? ? Học sinh lớp làm vào + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mua bút bi hết bao VBT Một Hs lên bảng sửa nhiêu tiền, ta làm cách nào? Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề làm bạn bảng Học sinh lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu VBT Một Hs lên bảng sửa đề bài: Hs nhận xét bạn - Gv yêu cầu Hs tóm tắt Hs chữa vào VBT toán tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa 17 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs đọc yêu cầu đề Hs nhóm lên thi làm Cả * HĐ2: Làm 3, 4.(17’) lớp làm vào VBT • Bài 3:- Gv mời Hs yêu cầu Hs sửa vào VBT đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho Hs đọc yêu cầu đề em thi đua làm - Gv dán tờ giấy Mời nhóm Hs trả lời Hs lớp làm vào VBT lên điền kết vào - Gv nhận xét, chốt lại: Hai em Hs lên bảng sửa Bài 4:- Gv mời Hs đọc đề - Gv hỏi: Khi tính giá trò biểu thức có phép tính nhân, chia Ta làm cách nào? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét chốt lại: Gv tổng kết , tuyên dương 5.Tổng kết – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại bài2, 3.Chuẩn bò bài: Tiền Việt Nam - Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu Nhân hoá Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “ Vì sao?” I/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa: nhận tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu hay hình ảnh nhân hóa.Ôân luyện cách đặt trả lời câu hỏi “ Vì sao?” - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy.4’ - Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 Gv nhận xét Hs Giới thiệu nêu vấn đề.1’ : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động.28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu HS làm cá nhân Sau trao đổi theo nhóm + Tìm vật vật tả Hs thảo luận nhóm đoạn thơ? câu hỏi + Các vật, vật tả Bốn nhóm lên bảng 18 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương từ nào? + cách tả gọi vật, vật có hay? - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: *Hoạt động 2: Làm , Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs đọc lại “ Hội vật” Từng cặp trả lời câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm theo nhóm.Gv nhận xét, chốt lại chơi tiếp sức Hs làm Cả lớp đọc bảng từ nhóm.Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm cá nhân Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs chữa vào VBT - Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm theo nhóm 5/Tổng kết – dặn dò.1’ : Về tập làm lại bài: Chuẩn bò : Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Côn trùng I/ Mục tiêu: - Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi số côn trùng có hại người - Biết cách diệt côn trùng có hại II/ Chuẩn bò:* GV: Hình SGK trang 96, 97 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Động vật (4’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Em nhận xét hình dạng kích thước vật mà em học? + Nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo chúng? Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm 19 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK thảo Hs thảo luận theo luận câu hỏi cặp + Hãy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp Các nhóm lên trình - Gv mời số nhóm lên trình bày trước bày kết thảo lớp luận - Gv nhận xét Hs lớp nhận xét, => Côn trùng (sâu bọ) động vật bổ sung không xương sống Chúng có chân Hs lắng nghe chân phân thành đốt Phần lớn loài côn trùng có cánh * Hoạt động 2: Làm việc với côn Hs phân loại số trùng thật tranh ảnh côn trùng sưu loại côn trùng tầm Bước : Làm việc theo nhóm Các nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại côn trùng thật tranh ảnh Các nhóm trình bày loài côn trùng sưu tầm thành sưu tập nhóm : có hại, có ích nhóm không ảnh mình.Hs lớp nhận hưởng đến người xét Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu nhóm lên trình bày sưu tập nhận xét Tổng kềt – dặn dò (1’) : Về xem lại bài.Chuẩn bò sau: Tôm, cua - Nhận xét học Thứ sáu, ngày tháng năm 2009 Chính tả Nghe – viết : Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Nghe - viết xác, trình bày đoạn “ Hội đua voi Tây Nguyên.” - Làm tập tìm từ hoạt động có tiếng bắt đầu tr/ch ưc/ưt - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò:* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát.1’ 2) Bài cũ: “ Hội vật”.4’ - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ tr/ch 20 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề.1’ : Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động:28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Gv đọc lần đoạn viết Gv mời HS đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những chữ đoạn phải viết hoa ? + Đoạn viết có câu? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai Gv đọc viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại Hs trả lời Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét Hs đoạc lại câu hoàn chỉnh.Cả lớp chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò.1’ : Về xem tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học _ Toán TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu: - Nhận biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng Biết đổi tiền.- Biết thực phép tính cộng, trừ số với đơn vò đồng - Nhận biết tiền tính toán xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu 21 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương * HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) Phát triển hoạt động.(30’) * HĐ1: Hướng dẫn Hs biết tờ giấy bạc hệ thống tiền Việt Nam (8’) ) Giới thiệu tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - Gv giới thiệu : “ Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền” hỏi: + Trước đây, làm quen với loại giấy bạc nào? - Gv giới thiệu : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Gv cho Hs quan sát kó hai mặt tờ giấy bạc nói nhận xét đặc điểm: + Màu sắc tờ giấy bạc + Các dòng chữ “ hai nghìn đồng” số 2000 + Các dòng chữ “ năm nghìn đồng” số 5000 + Các dòng chữ “ mười nghìn đồng” số 10.000 - Gv nhận xét, chốt lại * HĐ2: Làm 1, 2.(17’) *Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs làm mẫu - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng.Gv nhận xét, chốt lại Lưu ý hs tính toán sau nêu kết Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành nhóm - Gv dán tờ giấy bảng Cho nhóm chơi trò chơi - Gv yêu cầu hs lớp tô màu vào VBT 22 2, Nhận xét ghi điểm : Giới thiệu – ghi tựa 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Hs quan sát Hs quan sát nhận xét tờ giấy bạc Một vài nhận xét Hs đứng lên - Hs đọc yêu cầu đề Một Hs đứng lên làm mẫu Học sinh lớp làm vào VBT 3HS nối tiếp đọc kết HS nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề nhóm lên bảng chơi trò chơi Học sinh lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng sửa HS nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương Hs làm vào VBT nhóm làm nhanh Đại diện cặp Hs đứng * HĐ3:Làm (5’) lên đọc kết • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp quan sát tranh VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Gv tổng kết , tuyên dương Tổng kết – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại bài2,3.Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học _ Thủ công Đan hoa chữ thập đơn (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Hs biết cách hoa chữ thập đơn - Đan hoa chữ thập đơn quy trình kó thuật - Yêu thích sản phẩm nan II/ Chuẩn bò: * GV: hoa chữ thập đơn bìa.Tranh quy trình hoa chữ thập đơn Các nan đan mẫu ba màu khác nhau.Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Đan hoa chữ thập đơn (tiết 1) (4’) - Gv nhận xét kiểm tra Hs Giới thiệu nêu vấn đề: (1’) : Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động (28’) * Hoạt động 3: Hs thực hành hoa chữ thập đơn - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình đan hao chữ thập đơn - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước đan hoa chữ thập đơn + Bước 1: Kẻ, cắt nan đan + Bước 2: Đan hoa chữ thập đơn + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Gv hướng dẫn lại số thao tác khó , dễ bò nhầm lẫn (hàng đan nan ngang màu nan dọc, hàng đan nan ngang khác màu nan dọc, cách đan nan hàng thứ ba hàng thứ năm) - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành đan hoa chữ thập đơn - Gv theo dõi, giúp đỡ em Hs nhắc lại quy trình đan hoa chữ thập đơn Hs thực hành đan hoa chữ thập đơn Hs trình bày sản phẩm 23 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương - Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương đan đẹp 5.Tổng kềt – dặn dò (1’) : Về tập làm lại bài.Chuẩn bò sau: Làm lọ hoa gắn tường - Nhận xét học Tập làm văn Kể lễ hội I/ Mục tiêu: - Biết dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội (chơi đu đua thuyền) SGK Hs chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại sinh động quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội bứa ảnh - Hs kể lại đúng, sinh động quang cảnh hoạt động người ảnh - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.1’ Bài cũ: Người bán quạt may mắn.4’ - Gv gọi Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề.1’ : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động:28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa Hs quan sát tranh minh SGK họa - Gv viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh Hs quan sát kó để trả nào? lời câu hỏi + Những người tham gia lễ hội làm gì? - Gv yêu cầu cặp Hs quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội * Hoạt động 2: Hs thực hành Hai Hs trao đổi với - Gv yêu cầu em trao đổi với nhau theo cặp - Gv mời đại diện nhóm lên thi kể Từng cặp Hs tiếp nối chuyện giới thiệu quang - Gv mời cặp hs kể cảnh hoạt động - Gv mời – Hs thi kể trước lớp người - Gv nhận xét, chốt lại tham gia lễ hội.Hs lớp nhận xét 24 TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương Tổng kết – dặn dò.1’ : Về nhà tập kể lại chuyện.Chuẩn bò bài: Kể ngày hội - Nhận xét tiết học _ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần 24 - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp - Nêu hoạt động tuần 25 • Đạo đức: Tiếp tục ổn đònh lớp Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu - Đi học • Học tập: - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh - Tiếp tục rèn chữ,giữ - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi GHKII • Các hoạt động khác: - Lao động theo kế hoạch - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng học 25 ... biết giải toán đơn toán có hai phép Hs đọc đề toán: tính Có 35 lít mật ong chia a) Hướng dẫn giải toán (bài vào can Hỏi toán đơn.) can có lít - Gv ghi toán bảng mật ong? - Gv hỏi: Có 35 lít mật... câu hỏi , tập - HS : ôn lại kiến thức học từ tuần 19 đến tuần 24 III LÊN LỚP HĐT HĐT TUẦN 25 GV: Nguyễn Thò thu Hương ) ổn đònh lớp (1P) 2) KTBC 3) Bài (26p) : - Gt – Ghi tựa - HD HS làm tập... tháng năm 2009 THỂ DỤC GV dạy chuyên _ Toán Bài toán liên quan đến rút đơn vò I/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò - Làm đúng, xác - Yêu thích môn toán,