Tiết44 Bài 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Nhận biết tượng khúc xạ ánh sáng - Quang sát TN quan sát đường truyền tia sáng từ không khí sang nước ngược lại - Phân biệt tượng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng 2.Về kĩ năng: - Biết nghiên cứu tượng khúc xạ ánh sáng TN - Biết tìm qui luật qua tượng 3.Về thái độ - Có tác phong nghiên cứu tượng để thu thập thông tin II.Chuẩn bị Giáo viên: * Mỗi nhóm HS : - TN tượng khúc xạ ánh sáng, nguồn điện đèn laze Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động : Giới thiệu - YC HS làm TN H.40.1 - HS nhớ lại kiến thức cũ nêu tượng nhìn thấy? - HS quan sát trả lời - Làm thể để nhận biết ánh sáng? YC HS đọc tình đầu trả lời câu hỏi - Để giải thích nhìn thấy đũa bị gãy nước, ta nghiên cứu I Hiện tượng khúc xạ Hoạt động : Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng tự không khí vào nước - YC HS đọc mục SGK - Cá nhân HS trả lời ánh sáng 1/Quan sát - Cá nhân HS quan sát trả lời -> nhận xéts -> kết a)S → I : Truyền thẳng b) I → K : Truyền thẳng - Hiện tượng ánh sáng truyền luận c)S → K : Gãy khúc từ không khí sang nước có tuân theo định luật truyền thẳng ánh sáng không? 2/Kết luận (SGK) - Cá nhân HS nêu kết 3/Một vài khái niệm: khúc xạ ánh sáng - I: Điểm tới; SI: Tia tới luận - IK: tia khúc xạ - YC HS nêu kết luận - HS đọc SGK, nêu tên - NN’: pháp tuyến - YC HS đọc mục phần I phần điểm tới SGK, sau hình vẽ - SIN : góc tới, KH : I - KIN’: góc khúc xạ, nêu khái niệm KH : r - MP chứa tia tới SI pháp tuyến NN’ MP - Quan sát GV tiến hành tới 4/Thí nghiệm TN C1 : Tia khíc xạ nằm - Các nhóm thảo luận để trả mặt phẳng tới Góc - GV tiến hành TN H40.2 lời câu C1, C2 khúc xạ nhỏ góc tới SGK YC HS quan sát để trả C2 : Thay đổi hướng tia tới, quan sát tia khúc lời C1 C2 xạ, độ lớn góc tới, góc - Cá nhân HS trả lời câu khúc xạ hỏi -> kết luận: Đó tượng - Khi tia sáng truyền từ không - Cá nhân HS rít kết luận khí sang nước, tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So - Các nhóm HS thảo luận trả lời C3 sánh góc tới khúc xạ? →Rút kết luận YC HS trả lời C3 5/Kết luận : (SGK) C3 : Hoạt động : Tìm hiểu khúc xạ tia sáng truyền từ nước sang không - HS nêu thêm khí phương án TN - YC HS trả lời C4 gợi ý HS phân tích tính khả thi II Sự khúc xạ tia phương án nêu sáng truyền từ nước sang không khí - GV hướng dẫn HS làm TN 1/Dự đoán SGK C4 : - Có thể đặt nguồn - YC HS nghiên cứu tài liệu - HS bố trí TN sáng nước trình bày bước làm TN - Có thể dùng vật sáng + B1 : Đặt đinh ghim B 2/Thí nghiệm kiểm tra cho không thấy đinh ghim A - Các nhóm thảo luận trả + B2: Đặt đinh ghim C không lời câu C5, C6 C5 : Mắt nhìn thất nhìn thấy đinh ghim A, B đinh ghim A ánh sáng - YC HS nối điểm A, B, C từ A truyền tới mắt Khi lại với mắt nhìn thất B mà - YC HS trả lời C5 không thất A nghĩa B che khuất ánh sáng từ A truyền tới mắt Khi mắt nhìn thấy C mà không thấy A,B nghĩa ánh sáng từ A, B bị C che - YC HS trả lời C6 khuất Khi bỏ B, C nhìn thấy A nghĩa ánh sáng từ Aphát truyền - HS rút kết luận -> qua nước không khí ghi vào tới mắt Vậy nối vị trí A, - GV:Ánh sáng từ không B, C ta đường khí sang môi trường nước ánh sáng từ môi trường nước sang môi trường không khí có điểm giống khác - YC HS rút kết luận - Trả lời Hoạt động : Vận dụng - YC HS vẽ lại tượng phản xạ khúc xạ ánh sáng truyền tia sáng từ A qua nước tới mặt phân cách nước không khí đến mắt C6 : Dường truyền tia sáng từ nước sang không khí bị khúc xạ mặt phân cách nước không khí B điểm tới, AB tia tới, BC tia khúc xạ, góc khúc xạ lớn góc tới - Trả lời C7, C8 3/Kết luận : (SGK) III Vận dụng C7 : - YC HS trả lời câu C7, C8 HT phản xạ AS HT khúc xạ AS -Tia tới gặp mặt phân cách môi trường suốt bị hắc trở lại môi trường suốt cũ -Tia tới gặp mặt phân cách môi trường bị gãy khúc mặt phân cách tiếp tục vào môi trường suốt -Góc phản thứ xạ -Góc khúc góc tới xạ không góc tới 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ,gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Dặn dò : - Về nhà học làm tập 40 SBT, chuẩn bị “Quan hệ góc tới góc khúc xạ” ... tượng ánh sáng truyền luận c)S → K : Gãy khúc từ không khí sang nước có tuân theo định luật truyền thẳng ánh sáng không? 2/Kết luận (SGK) - Cá nhân HS nêu kết 3/Một vài khái niệm: khúc xạ ánh sáng... nghĩa ánh sáng từ A, B bị C che - YC HS trả lời C6 khuất Khi bỏ B, C nhìn thấy A nghĩa ánh sáng từ Aphát truyền - HS rút kết luận -> qua nước không khí ghi vào tới mắt Vậy nối vị trí A, - GV:Ánh... : Tìm hiểu khúc xạ tia sáng truyền từ nước sang không - HS nêu thêm khí phương án TN - YC HS trả lời C4 gợi ý HS phân tích tính khả thi II Sự khúc xạ tia phương án nêu sáng truyền từ nước sang