Giáo án vật lý 9 ba cột tiết 36

Lớp: 9A Lớp: 9B Tiết 36 Bài 33 Tiết : Tiết : Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Nêu phụ thuộc chiều dđ cản ứng vào biến đổi số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây - Phát biểu đặc điểm dòng điện xoay chiều dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi - Bố trí TN0 tạo dòng điện xoay chiều theo cách - Dựa vào kết TN0 rút điều kiện chung xuất dđ cảm ứng 2.Về kĩ năng: - Quan sát mô tả xác tượng xảy 3.Về thái độ - Cẩn thận,tỉ mỉ yêu thích môn học II.Chuẩn bị Giáo viên: - Bộ TN phát dòng điện cảm ứng xoay chiều - nam châm thẳng Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 33 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng ? - Làm tập 32.1 - Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S tăng ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Phát dòng điện cảm ứng có chiều thay đổi - Yêu cầu học sinh lm TN0 - Đọc TN0 nhận dụng cụ theo H33.1 quan st tiến hành TN0 theo tượng xảy trả lời C1 nhóm, trả lời C1 Nội dung I Chiều dòng điện cảm ứng Thí nghiệm C1 : Khi đưa nam châm từ vào cuộn dây, số đường sức từ -Yêu cầu học sinh rt KL: GV phát biểu N1 ghi nhơ - Thống KL1 xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng, đèn sáng Kéo nam châm từ cuộn dây , số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây giảm, đèn thứ sáng *Dòng điện cảm ứng qua cuộn dây đổi chiều số đường sức từ tăng mà chuyển sang giảm Kết luận (SGK) Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm dòng điện xoay chiều - HS đọc mục trả lời - Thế dòng điện xoay câu hỏi GV 3/Dòng điện xoay chiều chiều? (SGK) - GV liên hệ thực tế mạng điện gia đình dđ xoay chiều dụng cụ thường ghi AC 220V AC viết tắt tiếng anh alten nating current nghĩa dđ xoay chiều ghi DC 6V DC dđ chiều Hoạt động : Tìm hiểu cách tạo dòng điện xoay chiều - Yêu cầu HS nêu cách tạo dđ xoay chiều - Thống cách - Yêu cầu HS đọc C2 lưu ý HS phân tích kỹ số đường sức từ xuyên qua S tăng giảm? - HS dự đoán cách II Cách tạo dòng điện xoay chiều - Đọc C2 nêu dự đoán 1/ Cho nam châm quay chiều dđ cảm ứng trước cuộn dây C2 : Khi cực N Nc - Nhóm TN0 kiểm tra thảo gần dây số đường sức từ xuyên qua luận trả lời C2 tiết diện S cuộn dây - Đề nghị nhóm làm TN0 kiểm tra đưa KL - Yêu cầu HS đọc C3 lưu ý HS dđ đổi chiều nhanh giải thích cho HS thấy đèn gần sáng đồng thời tượng lưu ảnh võng mạch - Yêu cầu HS làm TN - Đề nghị HS thống KL: có cách tạo dđ xoay chiều Hoạt động : Vận dụng - Yêu cầu HS hoàn thành C4 tăng Khi cực N Nc xa dây số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây giảm Khi NC quay liên - Đọc kỹ C3 tục số đường sức từ luân phiên tăng giảm - Làm TN thảo luận trả Vậy dòng điện cảm ứng cuộn dây dòng lời C3 điện xoay chiều 2/ Cho dây dẫn quay từ trường C3 : Khi cuộn dây quay - Thống KL số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng giảm liên - Học sinh nghiên cứu C4 tục.Dòng điện cảm ứng tìm hướng trả lời C4 xuất cuộn dây dòng điện xoay chiều 3/Kết luận (SGK) III Vận dụng C4 : Khi cuộn dây quay nửa vòng số đường sức từ giảm, đèn sáng, nửa vòng sau số đường sức từ tăng, đèn lại sáng 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 34 ... N1 ghi nhơ - Thống KL1 xuyên qua tiết diện S cuộn dây tăng, đèn sáng Kéo nam châm từ cuộn dây , số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây giảm, đèn thứ sáng *Dòng điện cảm ứng qua cuộn dây... ý HS phân tích kỹ số đường sức từ xuyên qua S tăng giảm? - HS dự đoán cách II Cách tạo dòng điện xoay chiều - Đọc C2 nêu dự đoán 1/ Cho nam châm quay chiều dđ cảm ứng trước cuộn dây C2 : Khi cực... xuyên qua luận trả lời C2 tiết diện S cuộn dây - Đề nghị nhóm làm TN0 kiểm tra đưa KL - Yêu cầu HS đọc C3 lưu ý HS dđ đổi chiều nhanh giải thích cho HS thấy đèn gần sáng đồng thời tượng lưu ảnh