Giáo án vật lý 9 ba cột tiết 22

Lớp: 9A Lớp: 9B Tiết : Tiết : Tiết 22 Bài 21 Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: NAM CHÂM VĨNH CỬU I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Mô tả từ tính nam châm - Biết cách xác định cực từ Bắc, Nam nam châm vĩnh cữu - Biết cực từ loại hút nhau, loại đẩy 2.Về kĩ năng: - Mô tả cấu tạo giải thích hoạt động la bàn 3.Về thái độ - Cá nhân cẩn thận, tỉ mỉ biết cách hợp tác hoạt động lớp II.Chuẩn bị Giáo viên: - nam châm thẳng, bọc kín để che dấu phần sơn màu tên cực - Một vụn sắc chộn vụn gỗ, nhôm, đồng, nhựa xốp - Một nam châm hình chữ U - Một nam châm đặt mũi nhọn thẳng đứng ` - Một la bàn - Một giá TN sợi dây để treo nam châm Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 21 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu từ tính nam châm - Tổ chức tình cách kể mẫu chuyện mô tả tượng kì lạ xung quanh từ tính nam châm Có thể giới thiệu “xe nam” SGK - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm Theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS - Trao đổi nhóm để giúp nhớ lại từ tính nam châm thể nào, thảo luận để đề xuất TN phát kim loại có phải nam châm không - Trao đổi lớp phương án làm TN Nội dung I Từ tính nam châm 1./ Thí nghiệm các nhóm HS yếu - Yêu cầu nhóm cử đại diện phát biểu trước lớp Giúp HS lựa chọn phương án - Giao dụng cụ cho nhóm,chú ý nên cho vào dụng cụ hai nhóm kim lọai nam châm, để tạo tính bất ngờ khách quan TN - Yêu cầu HS làm việc với SGK để nắm vững nhiệm vụ C2 yêu cầu HS đứng lên nhắc lại nhiệm vụ - Giao dụng cụ TN cho nhóm, nhắc HS theo giỏi ghi kết vào vỡ - Yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi sau: - Nam châm đứng tự do, lúc cân hướng nào? - Bình thường, tìm nam châm đứng tụ mà không hướng Nam – Bác không? -Ta có kết luận từ tính nam châm - Cho HS làm việc với SGK, cử HS đọc phần nội dung ghi dấu ô vuông Yêu cầu HS quan sát hình 21.2SGK bố trí cho HS làm quen với nam châm phòng TN Hoạt động 2: Tìm hiểu tương tác hai nam châm - Trước làm TN, yêu cầu HS cho biết C3, C4 yêu cầu làm việc gì? - Theo dõi giúp đỡ nhóm làm TN Cần nhắc HS quan sát nhanh để nhận tương nhóm đề xuất - Từng nhóm thực TN C1 - Nhóm HS thực nội dung C2 HS ghi kết TN vào - Rút kết luận từ tính nam châm - Nghiên cứu SGK ghi nhớ: - Quy ước cách đặt tên, đánh dấu băng sơn màu cực nam châm - Tên vật liệu từ Quan sát để nhận biết nam châm thường gặp C2: Kim nam châm luôn hướng Bắc – Nam 2./ Kết luận: - Khi để kim nam châm tự kim nam châm hướng Bắc – Nam cực hướng Bắc gọi cực Bắc, cực gọi cực Nam II.Tương tác nam châm - Hoạt động nhóm để thực 1.Thí nghiệm TN mô tả hình 21.3, SGK yêu cầu ghi C3, C4 2.Kết luận Rút kết luận quy - Khi đưa từ cực cảu 2 tác trường hợp luật tương tác cực tên cực nam châm - Cử đại diện nhóm báo cáo kết TN rút kết luận Hoạt động : Vận dụng - Đặt câu hỏi: sau học hôm em biết từ tính nam châm? - Yêu cầu HS làm câu hỏi C5, C6, C7, C8 trao đổi lớp để có câu trả lời xác nam châm lại chúng hút cực tên III Vận dụng gần nhau tên, đẩy cực khác - Mô tả cách đầy đủ từ tính nam châm - Làm việc cá nhân để trả lời C5, C6, C7, C8 sau tham gia trao đổi lớp 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết - GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 22 “TÁC DỤNG TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN – TỪ TRƯỜNG” ... kết luận từ tính nam châm - Nghiên cứu SGK ghi nhớ: - Quy ước cách đặt tên, đánh dấu băng sơn màu cực nam châm - Tên vật liệu từ Quan sát để nhận biết nam châm thường gặp C2: Kim nam châm luôn...các nhóm HS yếu - Yêu cầu nhóm cử đại diện phát biểu trước lớp Giúp HS lựa chọn phương án - Giao dụng cụ cho nhóm,chú ý nên cho vào dụng cụ hai nhóm kim lọai nam châm, để tạo tính bất... em chưa biết - GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 22 “TÁC DỤNG TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN – TỪ TRƯỜNG”