Lớp: 7A Lớp: 7B Tiết Bài Tiết : Tiết : Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối giải thích có tượng nhật thực, nguyệt thực 2.Về kĩ năng: - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng Giải thích số tượng thực tế hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng 3.Về thái độ - Biết vận dụng vào sống II.Chuẩn bị Giáo viên: - Một đèn pin - nến - vật cản bìa dày - chắn - Tranh vẽ nhật thực, nguyệt thực Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? Làm biết bạn xếp thẳng hàng? Bài Hoạt động GV Hoạt động :Tìm hiểu bóng tối, bóng nửa tối - Giới thiệu TN hình vẽ - Tiến hành TN: hình 3.1,3.2 Hoạt động HS Nội dung - Quan sát TN - Nhận xét tượng : bìa xuất I Bóng tối, bóng nửa tối 1.Bóng tối Trên chắn sau miếng bìa co1 vùng - Điền vào nhận xét - Vì có bóng tối bóng nửa tối? -Thống cho HS điền vào phần nhận xét bóng tối, bóng tối+bóng nửa tối - Thảo luận nhóm đưa trả lời: miếng bìa chắn ánh sáng từ đèn đến màn, mà không khí ánh sáng truyền thẳng nên sau miếng bìa không nhận ánh sáng từ đèn nên tạo thành bóng tối( tương tự cho bóng nửa tối bóng nửa tối nhận phần ánh sáng từ đèn) Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhật thực - Yêu cầu HS tưởng tượng: vào ban ngày trời không mây mà ta không nhìn thấy mặt trời Lúc mặt trời đâu? - Giới thiệu mô hình - Nhật thực gì? - Yêu cầu em giải thích có tượng nhật thực - Giáo viên nhận xét, giải thích lại đầy đủ tượng - Khi ta quan sát nhật thực toàn phần ( phần) Hoạt động : Hình thành khái niệm nguyệt thực - Từ tượng nhật thực, em cho biết có nguyệt thực ? - Nguyệt thực tượng “trăng bị che(không phải bị mây che) không nhận ánh sáng mặt trời, trăng II Nhật thực - nguyệt thực - Học sinh tưởng tượng để 1/ Nhật thực: Khi mặt trăng nằm hình thành biểu tượng trái đất mặt trời, nhật thực TĐ xuất bong tối bóng nửa tối Đứng vùng bóng tối( bóng nửa - Quan sát mô hình - HS phát biển tượng tối) ta không nhìn thấy mặt trời( thấy phần mặt nhật thực - Thảo luận nhóm đưa trời), ta gọi có nhật thực toàn phần( nhật thực câu trả lời 1phần) - Cá nhân trả lời - Hs trả lời cá nhân - Trăng nằm sau trái đất - Thảo luận nhóm đưa không nhận ánh sáng từ đèn nên tạo thành bóng tối 2/ Bóng nửa tối Trên chắn sau miếng bìa có1 vùng nhận phần ánh sáng từ đèn truyền tới nên tạo thành bóng nửa tối 2/ Nguyệt thực: Khi mặt trăng bị trái đất, che khuất không ánh sáng từ mặt trời truyền tới, lúc ta không nhìn thấy mặt trăng, ta nói có nguyệt thực phải nằm đâu? - Khắc sâu lại khái niệm nguyệt thực - Yêu cầu HS giải thích có tượng nguyệt thực Hoạt động 5: Vận dụng - Yêu cầu hs thực C5,C6 - Qua học ta thu đươc kiến thức gì? - Dựa vào ta giải thích nội dung nói ? Tổng kết lại học, cho hs chép ghi nhớ vào vỡ học nhận xét - Nhóm thực nêu nhận xét - Cá nhân trả lời III Vận dụng C5: - HS làm TN C5 - Dựa vào định luật truyền C6: Bóng đèn dây tóc có nguồn sáng nhỏ, vật cản thẳng ánh sáng lớn so với nguốn -> không co ánh sáng tới bàn.Bóng đèn ống -> nguồn sáng rộng so vơi vật cản -> bàn nằm vùng nửa tối sau -> nhận phần ánh sáng truyền tới đọc sách 3/.Củng cố: + GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ + Gọi HS Đọc phần em chưa biết + Nguyên nhân chung gây tượng nhật thực nguyệt thực toàn phần? 4/.Dặn dò : + Làm tập sách tập + Chuẩn bị ... có nguồn sáng nhỏ, vật cản thẳng ánh sáng lớn so với nguốn -> không co ánh sáng tới bàn.Bóng đèn ống -> nguồn sáng rộng so vơi vật cản -> bàn nằm vùng nửa tối sau -> nhận phần ánh sáng truyền... chắn ánh sáng từ đèn đến màn, mà không khí ánh sáng truyền thẳng nên sau miếng bìa không nhận ánh sáng từ đèn nên tạo thành bóng tối( tương tự cho bóng nửa tối bóng nửa tối nhận phần ánh sáng... sau trái đất - Thảo luận nhóm đưa không nhận ánh sáng từ đèn nên tạo thành bóng tối 2/ Bóng nửa tối Trên chắn sau miếng bìa có1 vùng nhận phần ánh sáng từ đèn truyền tới nên tạo thành bóng nửa