giáo án ngữ văn lớp 6 bài 15

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I – MƠN: NGỮ VĂN I.PHẦN VĂN BẢN 1.Các thể loại truyện dân gian: (định nghĩa) - Truyền thuyết:Loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời q khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể -Cổ tích : Loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc: - Nhân vật bất hạnh (như: Người mồ cơi, người riêng, người có hình dạng xấu xí); - Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ; - Nhân vật thơng minh nhân vật ngốc nghếch; - Nhân vật động vật (con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách người) Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, cơng bất cơng - Truyện ngụ ngơn Là loại truyện kể văn xi văn vần , mượn chuyện lồi vật, đồ vật người để nói bóng gió , kín đáo chuyện người , nhằm khun nhủ, răn dạy người ta học sống - Truyện cười: Loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư, tật xấu xã hội 2.Nội dung truyện dân gian học 2.1.Truyền thuyết: a Thánh Gióng: Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì biểu tượng rực rỡ ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời thể quan niệm ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm b Sơn Tinh,Thủy Tinh: Là câu chuyện tưởng tượng kì ảo, giải thích tượng lũ lụt thể sức mạnh, ước mong người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai, đồng thời suy tơn, ca ngợi cơng lao dựng nước vua Hùng 2.2.Truyện cổ tích a.Thạch Sanh: Là truyện cổ tích người dũng sĩ diệt chằn tinh, diệt đại bàng cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa chống qn xâm lược Truyện thể ước mơ, niềm tin đạo đức, cơng lí xã hội lí tưởng nhân đạo, u hòa bình nhân dân ta Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo giàu ý nghĩa( sụ đời lớn lên kì lạ Thạch Sanh, cung tên vàng, đàn thần, niêu cơm thần…) b.Em bé thơng minh: Đây truyện cổ tích nhân vật thơng minh- kiểu nhân vật phổ biến truyện cổ tích Việt Nam giới Truyện đề cao thơng minh trí khơn dân gian( qua hình thức giải câu đố, vượt thách đố ối oăm,…)từ tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên đời sống hành ngày 2.3.Truyện ngụ ngơn a.Ếch ngồi đáy giếng: Từ câu chuyện cách nhìn giới bên ngồi qua miệng giếng nhỏ hẹp ếch, truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại hnh hoang, khun nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết mình, khơng chủ quan, kiêu ngạo b.Thầy bói xem voi: Từ câu chuyện chế giễu cách xem phán voi năm ơng thầy bói, truyện Thầy bói xem voi khun người ta: muốn hiểu biết vật, việc phải xem xét chúng cách tồn diện 2.4.Truyện cười: Treo biển: Mượn câu chuyện nhà hàng bán cá nghe “góp ý” tên biển làm theo, truyện tạo nên tiếng cười vui vẻ, có ý nghĩa phê phán nhẹ nhàng người thiếu chủ kiến làm việc, khơng suy xét kĩ nghe ý kiến khác Chỉ điểm giống khác truyền thuyết với cổ tích; truyện ngụ ngơn với truyện cười *So sánh truyền thuyết truyện cổ tích Giống nhau: - Đều có yếu tố hoang đường, kì ảo - Đều có mơ típ đời kì lạ tài phi thường nhân vật Khác nhau: - Nếu truyền thuyết kể nhân vật, kiện lịch sử cách đánh giá nhân dân nhân vật, kiện kể truyện cổ tích kể đời nhân vật định thể niềm tin, ước mơ nhân dân cơng lí xã hội *So sánh truyện ngụ ngơn với truyện cổ tích Giống nhau: - Đều có chi tiết gây cười, tình bất ngờ Khác nhau: - Nếu mục đích truyện ngụ ngơn khun nhủ, răn dạy người ta học sống mục đích truyện cười mua vui, phê phán, chế giễu tượng đáng cười sống 2.5.Văn học trung đại: Thầy thuốc giỏi cốt lòng a-Nghệ thuật: -Tạo nên tình truyện gay cấn -Sáng tạo nên kiện có ý nghĩa so sánh, đối chiếu -Xây dựng đối thoại sắc sảo có tác dụng làm sáng lên chủ đề truyện (nêu cao gương sáng bậc lương y chân chính) b-Ý nghĩa: - Truyện ngợi ca vị Thái y lệnh, khơng giỏi chun mơn mà có lòng nhân đức, thương xót người bệnh - Câu chuyện học y đức cho người làm nghề y hơm mai sau *Lưu ý: Phần tóm tắt văn bản: em đọc lại văn tóm tắt theo cách ngắn gọn II.PHẦN TIẾNG VIỆT I Từ cấu tạo từ tiếng Việt: 1.Từ gì? -Từ đơn vị ngơn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - Từ đơn từ có tiếng, VD: Bàn, ghế, tủ, sách… - Từ phức từ có tiếng trở lên, từ phức gồm có: + Từ ghép: Ghép tiếng có quan hệ với nghĩa, VD: Bàn ghế, bánh chưng, ăn ở, mệt mỏi… + Từ láy: Có quan hệ láy âm tiếng với nhau, VD: ầm ầm, sành sanh, trồng trọt,… 2.Mơ hình: Cấu tạo từ Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy Bài tập : 3.1/ Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi bên : Người Việt Nam ta – cháu vua Hùng – nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng Rồng cháu Tiên a Các từ nguồn gốc, cháu thuộc kiểu cấu tạo từ ? b Tìm từ đồng nghóa với từ nguồn gốc c Tìm thêm từ ghép quan hệ thân thuộc Gợi ý :a Các từ nguồn gốc, cháu thuộc kiểu cấu tạo từ ghép b Từ đồng nghóa với từ nguồn gốc : cội nguồn, gốc gác, … c Từ ghép quan hệ thân thuộc : ông bà, cha mẹ, anh em, cháu, … 3.2/ Tìm từ láy : Gợi ý : a Tả tiếng cười : khanh khách, hả, hô hố, hì hì, … b Tả tiếng nói : ồm ồm, khàn khàn, thỏ thẻ, lầu bầu, … c Tả dáng điệu : lom khom, lả lướt, nghênh ngang, … 3.3/ Xác đònh từ câu cho sẵn Gợi ý :- Thần/dạy/ dân/ cách /trồng trọt,/ chăn nuôi /và/ cách/ ăn - Từ /đấy,/nước/ ta /chăm /nghề /trồng trọt,/ chăn nuôi /và /có/ tục/ ngày/ Tết/ làm / bánh chưng, /bánh giầy cII Từ mượn: Từ việt: từ nhân dân ta tự sáng tạo Từ mượn: (vay mượn hay từ ngoại lai) Là từ ngơn ngữ nước ngồi nhập vào ngơn ngữ ta để biểu thị vật, tượng, đặc điểm,…mà tiếng ta chưa có từ thật thích hợp để biểu thị - Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng việt từ mượn tiếng Hán (gồm từ gốc Hán từ Hán việt) - Ngồi mượn từ số ngơn ngữ khác Anh, Pháp,… 3.Cách viết từ mượn: +Đối với từ mượn Việt hố hồn tồn viết tiếng Việt: +Đối với từ mượn chưa Việt hố dùng gạch nối để nối tiếng với nhau.(Sin-ga-po, Ma-lai-xi-a…) 3.Ngun tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại Giữ gìn sắc dân tộc.Khơng mược từ cách tuỳ tiện Mơ hình: Phân loại từ theo nguồn gốc Từ việt Từ mượn Từ mượn Tiếng Hán Từ gốc Hán Từ mượn Các ngơn từ khác Từ Hán Việt Bài tập: 4.1/ Xác đònh từ mượn câu: a Đúng ngày hẹn, bà mẹ vô ngạc nhiên nhà tự nhiên có sính lễ b Ngày cưới, nhà Sọ Dừa cỗ bàn thật linh đình, gia nhân chạy chạy vào tấp nập c Ông vua nhạc pốp Mai-cơn Giắc-xơn đònh nhảy vào lãnh đòa in-tơ-nét với việc mở trang chủ riêng 4.2/ Kể số từ mượn mà em biết : Gợi ý :a Hán Việt : giang sơn, sứ giả, tráng só,… b Ngôn ngữ khác : ti vi, xà phòng, mít tinh, ra-đi-ô, ga, xô viết, in-tơ-nét, … - Đơn vò đo lường : mét, lít, kí lô gam, … - Tên phận xe đạp : ghi đông, líp, sên, … - Tên số đồ vật : cát sét, ti vi, vi ô lông, … III Nghĩa từ: Nghĩa từ :là nội dung mà từ biểu thị Các giải thích nghĩa từ: cách - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị, VD: Tập qn: thói quen của……… - Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích Ví dụ: Lẫm liệt: Hùng dũng, oai nghiêm Nao núng: Lung lay, khơng vững lòng Bài tập : 3.1/Giải thích nghóa từ: Gợi ý :- học tập : học luyện tập để có hiểu biết, có kó - học lỏm : nghe thấy người ta làm làm theo, không trực tiếp dạy bảo - học hỏi : tìm tòi, hỏi han để học tập - học hành : học văn hóa có thầy, có chương trình, có hướng dẫn - trung bình : vào khoảng bậc thang đánh giá, không không kém, không cao không thấp - trung gian : vò trí chuyển tiếp nối liền hai phận, hai giai đoạn, hai vật, - trung niên : tuổi niên chưa đến tuổi già - giếng : hố đào sâu vào lòng đất thẳng đứng để lấy nước - rung rinh : chuyển động qua lại nhẹ nhàng, liên tiếp - hèn nhát : không dũng cảm, thiếu can đảm, đáng khinh bỉ IV Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ: Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa (ví dụ: Tốn học, Văn học, Vật lí học…từ có nghĩa); chân, mắt, mũi…từ có nhiều nghĩa) Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc: Là nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác - Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc Ví dụ: Mũi (mũi kim, mũi dao, mũi bút…), chân (chân trời, chân mây, chân tường, chân đê,…), mắt (mắt nứa, mắt tre, mắt na…),đầu (đầu giường, đầu đường, đầu sơng, ) Bài tập : 3.1/ Tìm từ phận thể người kể từ chuyển nghóa chúng : Gợi ý :- chân : chân bàn, chân núi, chân trời, chân đê, … - tai : tai ấm, tai nấm,… 3.2/ Tìm từø phận cối chuyển nghóa để cấu tạo phận thể người Gợi ý : phổi, tim, … 3.3/ Một số tượng chuyển nghóa: a Chỉ vật chuyển thành hành động : - cưa  cưa gỗ - hộp sơn sơn cửa - bào bào gỗ b Chỉ hành động chuyển thành đơn vò : - bó lúa bó lúa - nắm cơm nắm cơm V Lỗi dùng từ: 1- Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ.Ví dụ: (1) Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian (2) Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp lấy làm q mến bạn Lan.(từ gạch chân từ lặp nên loại bỏ để viết lại cho đúng) =>Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp q mến + Lỗi lẫn lộn từ gần âm.Ví dụ: (1) Ngày mai, chúng em thăm quan Viện bảo tàng tỉnh (2) Ơng hoạ sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc (3) Tiếng Việt có khả tả linh động trạng thái tình cảm người (4) Có số bạn bàng quang với lớp (5) Vùng nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin cỗ bàn linh đình; ốm đau khơng bệnh mà nhà cúng bái,… Những từ gạch chân từ lặp, nên thay từ sau: (1)tham quan, (2)mấp máy, (3)sinh động, (4)bàng quan,(5) hủ tục + Lỗi dùng từ khơng nghĩa.Ví dụ: (1) Mặc dù số yếu điểm, so với năm học cũ, lớp 6B tiến vượt bậc (2) Trong họp lớp, Lan bạn trí đề bạt làm lớp trưởng (3) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát người nơng dân (4) Làm sai cần thực nhận lỗi, khơng nên bao biện (5) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn tinh tú văn hố dân tộc Sử lại từ sau : (1) điểm yếu nhược điểm,(2) bầu chọn, (3)chứng kiến, (4) thành khẩn nguỵ biện, (5) tinh t IV Từ loại cụm từ 1.Danh từ: a.Nghĩa khái qt: Là từ người, vật, tượng, khái niệm… b.Đặc điểm ngữ pháp danh từ: -Khả kết hợp:Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước, từ này, nọ, ấy, kia,…và số từ khác sau để tạo thành cụm danh từ -Chức vụ ngữ pháp danh từ: +Điển hình làm chủ ngữ: Cơng nhân này// làm việc +Khi làm vị ngữ phải có từ kèm :Tơi// người Việt Nam -Các loại danh từ: Xem mơ hình danh từ sau: +Danh từ đơn vị:nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật +Danh từ vật:dùng để nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm… Danh từ chung : tên gọi loại vật Danh từ riêng:tên riêng người, vật, địa phương Danh từ Danh từ đơn vị Đơn vị tự nhiên Danh từ vật Đơn vị quy ước Chính xác Danh từ chung Danh từ riêng Ước chừn g -Cách viết hoa danh từ riêng (Quy tắc viết hoa ) ghi nhớ sgk T-109 Cụm danh từ: a.Nghĩa khái qt:Là tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành b.Đặc điểm ngữ nghĩa cụm danh từ: nghĩa cụm danh từ đầy đủ danh từ (cơng nhân/chú cơng nhân kia) c.Chức vụ ngữ pháp cụm danh từ: giống danh từ *Mơ hình cụm danh từ đầy đủ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 Tất em học sinh u q Tất em học sinh thân u Vd: Tìm cụm danh từ câu : a Vua cha yêu thương Mò Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng b Gia tài có lưỡi búa cha để lại c Đại bàng nguyên yêu tinh núi, có nhiều phép lạ Điền cụm danh từ vào mô hình cụm danh từ Phần trước( Từ số Phần trung tâm(Danh Phần sau(Đặc điểm, vò trí lượng ) từ ) vật) người chồng thật xứng đáng lưỡi búa cha để lại yêu tinh núi, có nhiều phép lạ 3.Số từ lượng từ: * Số từ: Là từ số lượng thứ tự vật -Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ (ví dụ: hai gà, ba học sinh…) -Khi biểu thị số thứ tự, số từ đứng sau danh từ (ví dụ: Canh bốn canh năm vừa chợp mắt; Tơi // thứ nhất.) Lưu ý: phân biệt số từ với danh từ đơn vị (số từ khơng trực tiếp kết hợp với từ, danh từ đơn vị trực tiết kết hợp với số từ phía trước từ phía sau) Ví dụ: khơng thể nói: đơi trâu, mà nói là:một đơi gà * Lượng từ: Là từ lượng hay nhiều vật Lượng từ chia thành hai nhóm: + Lượng từ ý nghĩa tồn thể: tất cả, tất thảy, cả,… + Lượng từ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: những, mỗi, mọi, từng, các,… *Phân biệt số từ lượng từ: - Số từ số lượng cụ thể số thứ tự (một, hai, ba, bốn, nhất, nhì…) - Lượng từ lượng hay nhiều (khơng cụ thể: Những, mấy, tất cả, dăm, vài…) Vd: Các từ in đậm hai dòng thơ sau dùng với ý nghóa ? Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm trăm, ngàn, muôn : số lượng nhiều, nhiều ( lượng từ ) 2.3 Xác đònh lượng từ câu: a Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi… b Một hôm, bò giặc đuổi, Lê Lợi tướng rút lui người ngả Chỉ từ:* Chỉ từ từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí (định vị) vật khơng gian thời gian * Hoạt động từ câu: + Làm phụ ngữ S2 sau trung tâm cụm danh từ (theo dõi từ “kia” mơ hình cụm danh từ trên) + Làm chủ ngữ trạng ngữ câu Ví dụ: Chỉ từ (đó) làm chủ ngữ định vị vật khơng gian (Đó // q hương tơi.) C V Ví dụ: Chỉ từ (ấy) làm trạng ngữ định vật thời gian (Năm ấy, tơi// vừa tròn ba tuổi.) TN C V Động từ: - Động từ từ hành động, trạng thái vật - Động từ thường kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, đừng, chớ… để tạo thành cụm động từ - Chức vụ ngữ pháp động từ: + Chức vụ điển hình làm vị ngữ + Khi làm chủ ngữ, động từ thường hết khả kết hợp với từ đã, sẽ, đang, hãy… -Động từ chia làm hai loại: +Động từ tình thái (thường đòi hỏi có động từ khác kèm: +Động từ hành động, trạng thái : động từ hành động (đi, đững, nằm, hát…) động từ trạng thái(u, ghét, hờn, giận…, vỡ, gãy, nát…) 6.Cụm động từ: *Cụm động từ tổ hợp từ động từ số từ ngữ phụ thuộc tạo thành (đang học bài,…) *Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp động từ Đt *Chức vụ ngữ pháp cụm động từ:giống động từ -Làm vị ngữ -Làm chủ ngữ: khơng có phụ ngữ trước (ví dụ:Đi // hành động quyết.) -Cụm động từ có cấu tạo đầy đủ gồm ba phần: Xem SGK/148 *Mơ hình sau: Phần trước Phần trung tâm Phần sau cũng/còn/đang/chưa tìm được/ngay/câu trả lời Bài tập : Tìm cụm động từ câu sau: a Em bé đùa nghòch sau nhà b Vua cha yêu thương Mò Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng c Triều đình đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có hỏi ý kiến em bé thông minh 2.3 Điền cụm động từ vào mô hình cụm động từ ( Chú ý động từ làm trung tâm ) Phần trước Phần trung Phần sau tâm ( Động từ ) đùa nghòch sau nhà yêu thương Mò Nương muốn kén cho người chồng thật xứng đành tìm đáng có cách giữ sứ thần công quán để có hỏi hỏi ý kiến em bé thông minh hỏi ý kiến em bé thông minh ý kiến em bé thông minh 7.Tính từ cụm tính từ: - Tính từ từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái - Các loại tính từ: Tính từ đặc điểm tuyệt đối: trắng bóc, đỏ chót… (khơng kết hợp với từ mức độ,), tính từ đặc điểm tương đối: đỏ, xanh, vàng… (kết hợp với từ mức độ) - Tính từ cụm tính từ làm vị ngữ, chủ ngữ câu Khả làm vị ngữ tính từ hạn chế động từ Ví dụ: Vàng // màu tt - Cụm tính từ dạng đầy đủ gồm phần: (Có thể vắng phụ trước, phụ sau phần TT khơng thể vắng mặt) + Phụ ngữ phần trước; + Phần trung tâm; + Phần sau BT : 1.Xác đònh tính từ câu cho : - Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vò chúa tể - Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn, lắc lư chùm xoan vàng lòm Từng mít vàng ối Tàu đu đủ, sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi 2.Tìm cụm tính từ câu cho sẵn : a Nó sun sun đỉa b Nó chần chẫn đòn càn c Nó bè bè quạt thóc d Nó sừng sững cột đình đ Nó tun tủn chổi sể cùn III.TẬP LÀM VĂN *u cầu cấu trúc kiểu văn tự sự: - Mở bài: Giới thiệu chung nhân vật việc - Thân bài: Diễn biến việc - Kết bài: Kết cục việc /Ý nghĩa học *Gợi ý xây dựng dàn ý cho văn tự Đề: Kể câu chuyện mà em u thích lời văn em -Có thể thay đổi ngơi kể thứ ba , thứ -Lập dàn ý cho đề +MB:Giới thiệu nhân vật việc +TB: Kể diễn biến việc theo trình tự trước sau +KB: Nêu ý nghĩa truyện *Các dạng tập: Kể kỉ niệm đáng nhớ Kể chuyện vui sinh hoạt Kể người bạn quen Kể gặp gỡ Kể đổi q em Kể thầy giáo ( cơgiáo ) em Kể người bạn thân em Kể tiết học thích thú *ĐỀ BÀI THAM KHẢO ĐÊ 1: Em kể người thầy ( cơ) mà em kính u A Mở bài: - Giới hiệu chung thầy (cơ) giáo mà em q mến - Cho người đọc biết thầy người - Giới thiệu hồn cảnh (hoặc đặc điểm người thầy giáo) để lại cho thân ấn tượng sâu đậm B Thân - Kể số việc làm: ý thức, tính nết, tình cảm thầy em - Kể việc làm, chi tiết cụ thể - Chú ý việc, chi tiết phải lựa chọn đề thể tập trung gây ấn tượng(u nghề, nhiệt tình giảng dạy, u thương chăm sóc học sinh, quan tâm học sinh yếu cá biệt) cụ thể em - Có thề kỉ niệm em, từ mà em q mến - Miêu tả vài nét người thầy (hoặc người cơ) mà em u q (chú ý nhấn mạnh nét riêng, nét gây ấn tượng) - Kể nét đặc biệt tính cách (hoặc tác phong, tình thương u học trò,…) - Đối với riêng thân em, kỉ niệm sâu sắc người thầy (hay người giáo) gì? - Tình cảm em thầy giáo hay giáo sao? C Kết - Nêu tình cảm ý nghĩ em thầy(cơ) - Nay khơng học thầy (cơ) em nhớ thầy (cơ) kính trọng u mến sâu sắc sao? Tơi u giọt mồ lấm vầng trán thầy.Sau lần giảng khn mặt tươi tắn thầy xuất giọt nước lăn tăn , vào hơm có khó hiểu có bạn chưa chuẩn bị kịp thầy phải tận tâm giảng giải nhiều hơn, khơng có mồ trán mà thẫm vạt lưng áo thầy Tơi vốn đứa trẻ nhút nhát, học bạn lứa, thấy thầy vất vả giảng, tơi cố gắng học nhiều hơn, tập trung nghe giảng chăm có khó kiến thức tơi thiếu muốn hỏi thầy vào chơi sợ thầy mệt, tơi chần chừ khơng giám hỏi Thầy có phép thần thơng, đọc ý định tơi, trăn trở tơi Vào chơi bạn sân chơi, lớp lại tơi thầy, tơi nghe thấy: " Gia Anh, em có chưa hiểu hay việc mà khơng chơi ?" Tơi nghe tơi bị điện giật vậy, tơi ấp úng đứng lên thưa: " Dạ khơng, thưa thầy! " Khơng có tốt, thầy thấy có vấn đề phải khơng ? Lại với thầy Tơi rón bước lại bên thầy, tim tơi đập thình thịch, tai tơi lùng bùng, thầy nói hỏi tơi khơng nhớ nữa, kể từ buổi bên thầy, lòng tơi vui sướng thầy quan tâm, thấy cởi mở, bớt căng thẳng gặp thầy Tơi thầy tận tình hướng dẫn cách học, xóa dần lỗi người học trò, từ từ bước tơi mạnh dạn, hiểu nhiều Đến ngày thời tiết oi hay trở trời, tơi ln nhớ thầy tơi giảng cho em, giọt mồ lăn khn mặt nhăn nheo thầy, vạt áo ướt thẫm mồi Tơi lại phải tâm để đáp lại hy sinh thầy giành cho hệ chúng tơi đặc biệt cho tơi, thầy mà tơi có ngày hơm nay, có dòng chữ để gửi đến thầy lời tri ân sâu sắc Dù có nơi đâu, em trở thăm lại Ơng đồ xưa, ơng giáo làng em năm thầy giáo dạy em tiết văn thơi mà để lại cho em ấn tượng khó phai kính u Chuyện xảy vào tuần năm học lớp sáu này, chúng em lại làm quen với thầy giáo Những người mà trước chúng em chưa thấy mặt, biết tên, chưa nghe lời giảng với bao kiến thức lạ xa xơi Ngày học thứ trơi qua vội vàng ồn ã Lớp học bước vào ngày học thứ hai tiết ngữ văn Tiếng trồng vào cao điểm, thầy giáo bước vào ngỡ ngàng bao đơi mắt trẻ thơ Chả với hầu hết bạn lớp em, lần mơn văn thầy giáo dạy Thầy bước vào giảng nhẹ nhàng trầm ấm vơ Tiết dạy đầu tiên, thầy dành mười phút để giới thiệu tồn chương trình ngữ văn lớp sáu Khơng khí lớp khơng hiểu tự nhiên sơi hẳn lên Thầy nói giảng lại gợi chúng em bao ấn tượng xốn xang Thầy kể kỷ niệm ngày thầy bước vào ngơi trường học cấp hai Thầy mới, bạn bải giảng nhanh chóng hút niềm đam mê văn học thầy Thế từ ngày lúc thầy mơ ước trở thành thầy giáo dạy văn để truyền dạy cho học sinh cảm giác sâu lắng dồn tụ qua trang sách Chúng em tròn mắt hớp lấy lời giảng thầy cách say sưa Sao kỷ niệm thầy giống tâm trạng chúng em lúc đến Chúng em ngỡ ngàng, ngây ngất vui mừng lăm Bài giảng thầy diễn trọn vẹn trước khn mặt ngây thơ ngày trở nên tươi tắn Ơi! sống nhiều niềm vui, nhiều mơ ước, nhiều chân trời lạ Đó nơi xa lạ, đẹp đẽ huyền bí Mảnh đất chùng em chưa đến Nhưng ước mơ chinh phục chúng em bắt đầu thầy thắp sáng Nhưng tiếc nuối vơ cùng! Khơng ngờ tiết văn lại tiết văn thầy Bình dạy chúng em Sau tuần tuần cử lên trường tỉnh Thầy ơi! Bao chúng em gặp lại thầy Người dạy chúng em bao điều lạ, dạy chúng em ước mơ ước mơ có thực thầy KỂ VỀ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Bà ngoại người mà tơi kính u, người ln quan tâm, u thương tơi Bà năm ngồi 60 tuổi, trơng bà mạnh khỏe người tuổi 50 Dáng bà cao, gầy bà làm việc khỏe tuổi đơi mươi Bà có nước da trắng khiến chị phải mê Bà ăn mặc giản dị, gọn gàng Bà có khn mặt dài, hai má đầy đặn trơng phúc hậu Xưa kia, tóc bà dài đen óng mượt, bà cắt ngắn cho mát, đen khơng mượt mà xưa Đơi mắt bà sáng, khơng đeo kính mà xỏ kim Mũi bà khơng cao đẻ bốn người cao Miệng bà tươi cười Giong nói bà nhỏ nhẹn, khoan thai, đầy chuyền cảm dễ có cảm tình Nhiều lần hai anh em tơi cảm ơn ngoại việc chăm sóc cho gia đình tơi, bà nói: " Hai cháu bà học vất vả bà !" Nói đến lòng tơi thấy đau quặn lại nhớ có lúc tơi lơ việc học mà bà tưởng tơi chăm học hành Ngoại vui vẻ, hoạt bát với người xung quanh làm u qúy Tơi cố gắng lấy gương vui vẻ chan hòa bà người để tơi theo, bước đầu tơi thấy khó ngượng ngùng nhưngdần dần thấy quen Bà thường dậy sớm để nhà thờ cầu nguyện cho thân biết cách tu luyện cho phải phép đạo, cho người gia đình u thương nhau, xã hội bình, người người cơm no, áo mặc Bà dạy anh em tơi hiểu biết Đạo "Phương pháp" dạy cho người biết cách tu thân, sửa tánh Đạo trí tuệ thánh nhân qua, trải qua đem dạy lại cho người sau trở thành tài sản tri thức lồi người Bà nói: " Làm người mà khơng có đạo gọi có Trí chưa có Tuệ" người chưa hiểu hết đỉnh cao tri thức xã hội lồi người Ngoại người bà tuyệt vời mà em có đời, nên em tâm học giỏi cho bà vui, bà có động lực sống xem cháu bà lớn khơn ngày Tơi chia sẻ điều với có bà mà khơng q, khơng kính trọng xem khơng có bà bên Mỗi người có người mẹ Đó chỗ dựa tinh thần lớn mà phải đáng q trọng Mẹ tơi vậy, mẹ ln ln dành tình u thương lớn cho chúng tơi để bù đắp nỗi mát người cha Tơi sinh khơng thấy mặt cha Đó tổn thương lớn Tuy vậy, bên mẹ, tơi cảm thấy thật hạnh phúc Năm tơi lên tuổi, mẹ tơi phải làm th để kiếm tiền ni gia đình Nào đóng gạch, cuốc mướn… mẹ làm hết Nghĩ đến mà tơi rưng rưng nước mắt Số mẹ tơi thật khổ! Mẹ làm vất vả đến mà khơng đủ ăn nên mẹ phải làm nghề dạy trẻ May mắn mẹ xin vào nơi ổn định Bàn tay mẹ tần tảo, đầy vết chai sần Đơi mắt quầng đen làm việc vất vả Nhưng tơi biết, vào ngày Tết người dang vui đùa chạy nhảy mẹ lại ngồi vườn lặng lẽ ngồi khóc Những giọt nước mắt chứa đọng tâm hồn sáng, chung thủy mẹ Mẹ thật cao cả! Mẹ ln dõi theo bước tơi động lực giúp tơi khơng ngừng học hỏi Tơi nhớ có năm lúa thất (mất) mùa mẹ phải khn vác gạch th cho người ta để kiếm tiền Đơi vai mẹ bị chầy xước nhiều Nhưng lại chưa đựng nhiều kỷ niệm tơi Đến bây giờ, mẹ khơng ngừng làm việc Có lẽ ơng trời khơng cho mẹ nghỉ Tuy vậy, mẹ có tâm hồn lạc quan, u đời Tơi thật cảm phục trước mẹ Năm tháng qua đi, mẹ phải chịu đựng bao nỗi đắng cay, bùi Mẹ tia sáng đời Tơi biết mẹ ấp ủ nỗi hy vọng: “Khơng để đời lại giống phải gây dựng cho nghiệp” Tơi biết tơi, mẹ hy sinh tất cả, kể niềm vui Vì mẹ nghiêm khắc tơi làm sai việc Tơi thật khâm phục mẹ Tơi phải phấn đấu để trở thành người ngoan để mẹ khỏi buồn lòng, để đền đáp cơng lao sinh dưỡng mẹ Mẹ người mẹ khơng giống với người mẹ Trong mắt mẹ, tơi hy vọng rực rỡ Tơi ln ghi nhớ câu nói: “Nếu mẹ dòng sơng, nước dòng sơng khơng thể chảy thiếu nước” 6: KỂ VỀ MỘT KỈ NIỆM KHIẾN EM KHƠNG THỂ NÀO QN kỉ niệm người anh họ em khiến em nhớ khơng thể qn Trong dịp nghỉ hè, tơi thường bố mẹ cho q Tơi thích q tơi có người anh họ Anh tơi tuổi q tơi Mỗi lần q, anh thường dắt tơi chơi khắp nơi Anh đằng trước, tơi lũn cũn chạy theo sau Nhưng tơi mỏi chân, anh thường cõng tơi lưng chạy nhong nhong Ngồi lưng anh tơi thích chí cười khanh khách Q tơi có bờ lau trắng xóa Nhưng lúc chơi đuổi bắt, khơng thấy anh đâu, tơi khóc thét lên, anh từ đâu chạy đến, rắc lên đầu tơi cánh hoa khiến tơi tròn mắt ngạc nhiên Đặc biệt, tơi thích anh bạn anh thi thả diều, nhìn cánh diều bay lên bầu trời cao ***g lộng, tơi khơng chán Anh chiều tơi tính nhõng nhẽo tơi gây nên tai nạn Hơm đó, anh dắt tơi đến nhà người bạn Trên đường đi, tơi bống nhìn thấy roi sai vơ Những roi chín thành chùm trơng thật thích mắt Tơi dừng lại lên chùm lấp ló tán Tơi muốn ăn roi Anh định trèo lên hái cho tơi Anh đứng ngước mắt lên lắc đầu: "Cây cao q, anh khơng trèo Thơi, anh chợ, anh mua cho em" Tơi "Khơng, em thích ăn chùm cơ! Ở chợ khơng có roi giống này" Dù anh thuyết phục nào, tơi khơng chịu Anh dỗ, tơi bướng tơi ngồi xuống đất, nước mắt bắt đầu chảy dài, tay chân đạp loạn xạ Tơi biết, anh định hái cho tơi thấy tơi khóc Và thật, tơi thắng Anh kéo tơi đứng dậy, lau nước mắt nói: "Em nín đi, anh hai cho em chùm đó" Anh dắt tơi đến cổng nhà bác có roi, gọi cửa tơi thấy có bác chạy ra, anh xin phép bác cho anh hái chùm roi Bác đồng ý dặn anh tơi phải cẩn thận cành roi giòn Anh trèo lên, trèo thật cao để hái đùng chùm roi tơi thích Nhưng hái anh trượt chân, ngã nhào từ xuống Tơi thấy anh ngã chạy đến hỏi: "Anh có đau khơng?" anh gượng cười, nói: "Anh khơng đâu Em n tâm" Nhưng khơng phải thế, anh bị gãy chân Anh người anh tuyệt vời tơi Kỷ niệm nghĩ lại, tơi lại thấy cay cay nơi sống mũi 7.Ai qua thời cắp sách hẳn khơng thể qn khơng khí buổi tựu trường Với tơi, ngày khai trường ln kỷ niệm đẹp Ngày tơi bước vào lớp Hình khoảng mùng năm hay mùng sáu tháng chín đó, tơi khơng nhớ rõ Tơi nhớ buổi sang cuối thu êm đềm, bầu trời cao xanh có ánh nắng vàng tươi Cái mùa thu q tơi thật đặc biệt Ngay lễ khai giảng, ánh mắt đổ dồn phía học sinh lớp khiến tơi cảm thấy tự hào vơ Mà đâu có tơi, nhiều bạn đứng trước, bạn ưỡn ngực vẻ, bạn mặt mày nghiêm túc mà miệng cười tít mắt Rồi chị lớp năm với cương vị liên đội trưởng huy cho tồn trường hát quốc ca Tất chúng tơi hát to Tơi tưởng tượng chiến sĩ nhỏ đứng đồn kị binh oai hùng đánh đuổi tên khổng lồ mà đêm mẹ kể câu chuyện cổ tích Xong tiết mục chào cờ, chúng tơi nghe đọc thư mừng ngày khai giảng Chủ tịch nước Điều khiến tơi nhận tầm quan trọng việc học trước nhiều Tiếp đến tiết mục đánh trống khai trường thầy hiệu trưởng Trơng thầy thật hiền từ nhân hậu Thầy giống người cha lớn hàng trăm em học sinh ngồi Tiếng trống trường cất lên “Tùng! Tùng! Tùng!” nghe thật vang xa báo hiệu cho năm học đến Rồi bóng bay đủ màu sắc thả bay bầu trời Lúc tơi có cảm giác bay, bay biển trời tri thức mới, vai trò người học sinh đến với tơi khiến tơi tự hào vơ Dẫu năm trơi qua kỷ niệm ngày tựu trường bước vào lớp ln lên tơi cách vẹn ngun, hàng đêm vào mùa thu lại ùa nhắc nhở tơi đường tri thức mà tơi tiến bước Tơi mài nhớ nó, nhớ ngày khai trường có điều khiến cho người ta phải nghĩ chắn điều quan trọng Hãy kể người mà bạn u q Năm tháng trơi đi, có thời gian thước đo tốt cho tình cảm bạn bè Trong suốt thời gian đó, có lẽ Diệp Anh người bạn mà em u mến nhất, người bạn học với em từ suốt năm học lớp ba Dáng người Diệp Anh dong dỏng cao, khn mặt bầu bĩnh, đầy đặn bạn nhìn đến thấy đáng u Nước da ngăm ngăm đen Mái tóc dài óng ả Cặp mắt đen láy lúc mở to, tròn xoe hai bi ve Chiếc mũi hếch miệng rộng ln tươi cười để lộ hai hàm trắng bóng Ở Diệp Anh tốt lên vẻ động, tự tin, hóm hỉnh hài hước nên dễ mến Diệp Anh hiếu động, khơng lúc n nghỉ chân tay Trong chơi, chỗ sơi động có Diệp Anh Chúng em thường tụ tập nhóm ba, nhóm bảy ngồi xung quanh bạn Diệp Anh để nghe bạn kể chuyện Mở đầu câu chuyện, Diệp Anh thường hay kể: “ Cái hồi xưa ấy, đấy, hồi ấy, hồi mà bà tớ chưa sinh mẹ tớ …” Chỉ nghe có đến thơi chúng em thấy buồn cười khơng thể nhịn mà mặt Diệp Anh tỉnh bơ Đặc biệt, Diệp Anh có trí nhớ tốt Những câu truyện đọc hay nghe, Diệp Anh nhớ in kể lại giọng nhân vật nên hút sinh động Một Diệp Anh đóng đủ vai, kết hợp với điệu khơi hài khiến bọn em lăn lóc cười đến vỡ bụng Diệp Anh ln ln làm trò chơi thú vị Bạn thường hay chơi với chúng em trò bịt mắt bắt dê hay bó khăn Vừa chạy lại vừa kêu tiếng dê be be nghe ngộ nghĩnh Diệp Anh thường biểu diễn tiếng hát, tiếng ngựa hí sóc nâu hay leo trèo Mỗi tiết mục, Diệp Anh hoan nghênh gây trận cười nứt nẻ Khơng bạn gái mà bạn trai ngồi lớp u mến bạn Diệp Anh Nhưng thật khơng may, hai tuần trước đây, tai nạn giao thơng cướp tính mạng người bạn mà chúng em u q Dù biết bạn khuất chúng em coi bạn sống làm việc chúng em, bạn thi đỗ vào trường Amsterdam du học Cơ giáo gọi bạn đứng lên đọc lấy cơm, lấy gối cho bạn ăn học Rồi mai phải xa mái trường thân u, em mang theo nhiều kỷ niệm với u mến lớp với bạn Diệp Anh Trong vai L¹c Long Qu©n, h·y kĨ l¹i c©u chun Con Rång ch¸u Tiªn Th Êy, ®· l©u l¾m råi, h¬n 4000 n¨m vỊ tríc, lóc ®Êt níc ta vÉn cßn hoang s¬ l¾m Trªn trêi, díi níc, mçi vïng ®Êt ®Ịu c¸c vÞ thÇn tiªn cai qu¶n, tr«ng nom Lµ trai cđa thÇn Long N÷, vÞ thÇn ®ỵc thÇn trêi giao cho cai qu¶n vïng s«ng níc L¹c ViƯt, cha mĐ ®Ỉt tªn cho ta lµ L¹c Long Qu©n §ỵc cha mĐ chØ d¹y ®đ ®iỊu tõ thđa Êu th¬, l¹i thªm søc lùc vèn cã cđa gièng rång, ta ®· lun ®ỵc rÊt nhiỊu phÐp l¹ Thđa Êy, ta cßn trỴ, ta thêng hay xin phÐp §øc Long V¬ng lªn trÇn gian th¨m thó, gióp d©n tiƠu trõ bän yªu tinh, d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, c¸ch ¨n ë TrÇn gian nhiỊu c¶nh ®Đp khiÕn ta g¾n bã nh ®ang sèng díi thđy cung Mét h«m, ®ang tho¶ chÝ ngao du s¬n thủ, ta say høng qu¸ ch©n lªn tËn vïng nói cao ph ¬ng B¾c Bçngh ta gỈp mét thiÕu n÷ xinh ®Đp tut trÇn Hái míi biÕt nµng lµ ¢u C¬, g¸i ThÇn N«ng Nghe nãi vïng L¹c ViƯt cã nhiỊu hoa th¬m, cá l¹, nµng xin phÐp cha d¹o bíc ®Õn th¨m Ta cïng ¢u C¬ mÕn c¶nh hỵp ngêi, ®em lßng yªu th¬ng råi thỊ íc ngun cïng chung sèng trän ®êi Ýt l©u sau, ¢u C¬ cã mang,sinh mét c¸i bäc tr¨m trøng, në tr¨m ®Ịu ®Đp ®Ï, hång hµo, lín lªn nh thỉi Vỵ chång ta hÕt søc vui mõng Sèng ë trÇn thÕ ®· l©u, ta gäi tr¨m cïng ¢u C¬ lại bàn Nay v× ®¹i nghiƯp ta sÏ ®a 50 xng biĨn, nµng ®a 50 lªn nói, chia mµ cai qu¶n c¸c ph¬ng hƠ cã viƯc g× th× b¸o cho ®Ĩ mµ t¬ng trỵ ¢u C¬ ®a c¸c lªn nói cao, lËp trëng lµm vua, lÊy hiƯu lµ Hïng V¬ng, ®ãng ®« ë ®Êt Phong Ch©u, ®Ỉt níc hiƯu lµ V¨n Lang, trun ®êi nèi ng«i ®Ịu lÊy hiƯu Hïng V¬ng, kh«ng hỊ thay ®ỉi Sau ®ã rÊt l©u, ta vµ ¢u C¬ kh«ng gỈp l¹i nhng t×nh nghÜa vÉn kh«ng phai H¬n thÕ, nghÜa "®ång bµo" tr¨m ta còng kh«ng thay ®ỉi Bëi thÕ cho nªn ®Õn tËn ngµy nay, trªn ®Êt n íc ta dÉu cã tíi trªn 50 d©n téc, nhng ®Ịu lµ anh em rt thÞt mét nhµ 10.Trong vai ¢u C¬, h·y kĨ l¹i c©u chun Con Rång ch¸u Tiªn Ngµy Êy, nhµ ta ë vïng nói cao quanh n¨m cã hoa th¬m, si ch¶y rãc r¸ch, cha mĐ sinh ta vµ ®Ỉt tªn lµ ¢u C¬ Mét h«m m¶i mª ®i t×m nh÷ng b«ng hoa ®Đp ta ®· l¹c mÊt lèi vỊ Gi÷a lóc ®ang b¨n kho¨n, lo l¾ng th× ta b¾t gỈp mét chµng trai cao to, tn tó Chµng tíi hái han vỊ t×nh c¶nh vµ vui vỴ ®a ta khái c¸nh rõng ®ã Sau lÇn gỈp gì, ta biÕt ®ỵc chµng lµ L¹c Long Qu©n, m×nh rång, thêng ë díi níc, thØnh tho¶ng míi lªn sèng ë c¹n, chµng rÊt kh m¹nh vµ thêng gióp ®ì d©n lµng diƯt trõ yªu tinh, d¹y d©n c¸ch trång trät C¶m phơc tríc ngêi tµi ®øc Êy, ta vµ L¹c Long Qu©n ®· nªn vỵ nªn chång sau đó, ta cã mang,sinh mét c¸i bäc tr¨m trøng, në mét tr¨m ngêi lín nhanh nh thỉi, ®øa nµo còng ®Đp ®Ï, kh«i ng« kh¸c thêng L¹c Long Qu©n qut ®Þnh , ta ®a n¨m m¬i xng biĨn, nµng ®a n¨m m¬i lªn nói, chia cai qu¶n c¸c ph¬ng, cã khã kh¨n ho¹n n¹n cïng chia sỴ gióp ®ì lµ ®ỵc råi Nghe lêi khuyªn gi¶i cđa L¹c Long Qu©n ta thÊy còng cã lÝ nªn ®µnh nghe theo Ngµy chia tay, nh×n chµng vµ n¨m m¬i ®øa xa dÇn lßng ta bn v« h¹n, vËy lµ tõ ta ph¶i xa chóng thËt råi, biÕt bao giê míi gỈp l¹i ®©y Ngêi trai c¶ cđa ta ®ỵc t«n lªn lµm vua lÊy hiƯu lµ Hïng V¬ng ®ãng ®« ë Phong Ch©u, ®Ỉt tªn níc lµ V¨n Lang Cßn l¹i, ta chia cho mçi mét vïng ®Êt ®Ĩ tù lËp ch©u hun, lËp nªn c¸c d©n téc: Tµy, Nïng, H'M«ng, Th¸i, MÌo, Dao, víi nh÷ng phong tơc tËp qu¸n riªng, v« cïng phong phó Mçi gỈp khã kh¨n ho¹n n¹n chóng l¹i ®oµn kÕt gióp ®ì vỵt qua.Chóng ta ®Ịu lµ anh em mét nhµ, cã chung ngn gèc l¹c ch¸u hång, bëi vËy c¸c ch¸u cÇn ®oµn kÕt gióp ®ì lÉn 11 Trong vai Th¸nh Giãng, h·y kĨ l¹i c©u chun Th¸nh Giãng Ta lµ Th¸nh Giãng, ngêi n¨m xa ®· mét m×nh ®¸nh th¾ng lò giỈc ¢n ¸c.Ta vèn lµ sø thÇn cđa Ngäc Hoµng sai xng gióp ®ì d©n lµng ®¸nh ®i qu©n x©m lỵc níc ta Mn ®ỵc sèng cïng víi nh©n d©n, ta ®Çu thai xng mét gia ®×nh l·o n«ng hiÕm mn ®êng c¸i Hai «ng bµ ch¨m sãc yªu th¬ng ta hÕt lßng, ®Õn tËn n¨m ba ti ta vÉn ch¼ng biÕt cêi, nãi còng ch¼ng biÕt ®i ThÕ råi giỈc ¢n ®Õn x©m lỵc níc ta,sø gi¶ ®i qua rao t×m ngêi giái cøu níc, thÊy mĐ ®ang ngåi bn rÇu lo l¾ng, ta liỊn cÊt tiÕng b¶o mĐ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho nãi chun "¤ng vỊ t©u víi vua s¾m cho ta mét ngùa s¾t, mét roi s¾t vµ mét tÊm ¸o gi¸p s¾t, ta sÏ ph¸ tan lò giỈc nµy".Sø gi¶ véi v· trë vỊ t©u víi vua vµ vua còng vui mõng trun thỵ giái ë kh¾p n¬i ®Õn lµm gÊp nh÷ng thø ta cÇn Khi sø gi¶ ®i råi ta liỊn vïng dËy vµ v¬n vai mÊy c¸i ®· thµnh ngêi lín Ta b¶o mĐ nÊu cho ta nåi c¬m ¨n cho no ®Ĩ chn bÞ ®i ®¸nh giỈc M©m c¬m võa bng lªn ta ¨n mét lo¸ng ®· hÕt nh½n mµ ch¼ng thÊy no g× c¶, mĐ l¹i ®i nÊu nåi kh¸c cho ®Õn nhµ kh«ng cßn g× ®Ĩ ¨n Ta ¨n vµo bao nhiªu th× lín nh thỉi bÊy nhiªu, ®Õn nçi qn ¸o ph¶i thay liªn tơc MĐ ta thÊy ta ¨n ba nhiªu còng cha no g¹o th× ®· hÕt, bµ liỊn ch¹y nhê bµ hµng xãm Bµ ®Ịu vui lßng gióp mĐ ta v× biÕt ta lµ ngêi sÏ ®i ®¸nh giỈc cøu d©n lµng Mäi ngêi ®Õn nhµ ta nêm nỵp, ngêi cã g¹o gãp g¹o, ngêi cã rau, cµ gãp rau cµ, tãm l¹i cã g× gãp nÊy Mäi ngêi cßn ®Õn gióp mĐ ta thỉi c¬m cho ta ¨n, ta ¨n bao nhiªu l¹i to lín lõng l÷ng bÊy nhiªu Nh÷ng ngµy ®ã lµng ta còng khÊp khëi vui mõng v× mong ®ỵi ta nhanh chãng ®i giÕt giỈc, cøu níc NhËn ®ỵc tin giỈc ®· kÐo ®Õn ch©n nói Tr©u,ta vïng ®øng dËy, v¬n vai mét c¸i ®· biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ cao lín phi thêng Mäi thø ®· ®ỵc chn bÞ s½n sµng, ta liỊn mỈc ¸o gi¸p s¾t, tay cÇm roi s¾t, nh¶y lªn m×nh ngùa, oai phong lÉm liƯt.Tõ biƯt bµ xãm giỊng, cha mĐ nh÷ng ngêi ®· yªu th¬ng, nu«i nÊng, ta thÇm høa sÏ chiÕn ®Êu hÕt lßng ®Ĩ kh«ng phơ c«ng cđa bµ d©n lµng, cha mĐ Mét m×nh mét ngùa ta lao th¼ng vµo trËn ®¸nh Ngùa ®i ®Õn ®©u phun lưa rõng rùc ®Õn ®ã, lò giỈc v« cïng khiÕp sỵ Chóng ®ỉ r¹p vµ tan x¸c díi roi s¾t cđa ta ,roi s¾t tay ta gÉy gËp, ta liỊn lÊy nh÷ng khãm tre quanh m×nh qt liªn tiÕp vµo lò giỈc Lò giỈc l¹i ® ỵc mét phen khiÕp sỵ, r¬i vµo thÕ hçn lo¹n vµ ch¼ng mÊy chèc bá ch¹y tan t¸c kh¾p n¬i Nh÷ng tªn may m¾n sèng sãt véi v· tho¸t th©n bá ch¹y vµo hỴm nói s©u, t×m c¸ch trë vỊ níc Lµng quª s¹ch bãng qu©n thï Sø mƯnh Ngäc Hoµng giao cho ta ®· hoµn thµnh, ta ch¼ng d¸m tr¸i lƯnh Nh×n ®Êt n íc, d©n lµng mét lÇn ci ta thóc ngùa phi lªn ®Ønh nói, cëi bá ¸o gi¸p s¾t, råi c¶ ngêi vµ ngùa l¼ng lỈng bay vỊ trêi Sau ®ã, vua ®· phong cho ta lµ Phï §ỉng Thiªn V¬ng Ta c¶m thÊy rÊt vui ®ỵc nhËn danh hiƯu ®ã, bëi ta ®· ®em ®Õn sù b×nh yªn vµ h¹nh cho mäi ngêi 12* Tëng tỵng vµ kĨ l¹i cc gỈp víi mét hc nhiỊu nh©n vËt cỉ tÝch mµ em ®· häc N¨m t«i, ®ỵc lªn líp bè mĐ giao hĐn nÕu n¨m t«i ®ỵc häc sinh giái bè mĐ sÏ cho biĨn ch¬i mét tn T«i chỵt liªn tëng ®Õn h×nh ¶nh c« ót trun cỉ tÝch Sä Dõa bÞ d¹t vµo ®¶o hoang, võa nghÜ ®Õn c« ót t«i ®· thÊy tríc m¾t cã mét tóp lỊu nhá, xem rÊt s¬ sµi nh míi võa dùng t¹m, vµ phÝa ngoµi cưa cã mét c« g¸i xinh ®Đp, dÞu dµng ®ang ngãng vỊ phÝa xa xa C« ót võa hiỊn lµnh võa tèt bơng ®ang ë ®©y chê thun tr¹ng ®i sø vỊ cøu c« Sao c« l¹i ®ång ý lÊy chµng Sä Dõa võa xÊu võa nghÌo? - Bëi c« biÕt Sä Dõa lµ mét ngêi tèt vµ h¬n n÷a c« tin r»ng nh÷ng ngêi tèt sÏ lu«n gỈp ®ỵc nhiỊu may m¾n vµ h¹nh cc sèng - VËy ch¸u chóc vỵ chång c« mau chãng ®oµn tơ vµ h¹nh T«i võa võa m¬ mét giÊc m¬ tut ®Đp! Trªn ®êng vỊ ®Çu t«i cßn v¬ng vÊn m·i h×nh ¶nh c« ót hiỊn lµnh, dƠ th¬ng Ngoµi biĨn nh ®Đp vµ nªn th¬ h¬n Bµi lµm “ Ngµy xưa ngµy xa, ®· l©u l¾m råi ” Em thêng ®ỵc bíc vµo giÊc ngđ lêi kĨ dÞu dµng cđa bµ, cđa mĐ CơTÊm hiƯn vỊ, xinh ®Đp hiỊn tõ Em kh«ng tin vµo m¾t minh n÷a Nµng TÊm mµ em m¬ íc ®ỵc gỈp bÊy l©u ®ang ngåi nhỈt thãc ngoµi hiªn “ Tõng Êy thãc thÕ nhỈt ®Õn bao giê míi xong!” Em thÇm nghÜ Bíc l¹i gÇn, em khÏ chµo chÞ, lßng vÉn cong th¾c m¾c _ Em chµo chÞ, chÞ TÊm ¬i, chÞ ®ang nhỈt thãc ph¶i kh«ng? Níc m¾t trµn trỊ, chÞ quay l¹i: _ Chµo em, em ®Õn tù bao giê thÕ? ChÞ bn l¾m v× kh«ng ®ỵc ®i xem héi Tõ bÐ ®Õn giê chÞ cha lÇn nµo ®ỵc ®i c¶! _ ChÞ ®õng khãc n÷a, chÞ ph¶i nhỈt thãc ®óng kh«ng? Em sÏ gióp chÞ! Em ngåi xng cïng nhỈt thãc víi chÞ “MĐ c« C¸m ®¸ng ghÐt qu¸” Em nghÜ thÇm Qu¶ thùc b©y giê em míi thÊy sù ®éc ¸c cđa C¸m Em an chÞ TÊm: _ Hai chÞ em m×nh cïng nhỈt víi nhau, còng vui ®Êy chø ph¶i kh«ng chÞ? ChÞ TÊm vÉn khãc, h×nh nh tÊt c¶ sù t øc ®ang trµo d©ng chÞ Võa lóc ®ã, mét ®¸m m©y hång xt hiƯn, «ng Bơt bíc xíng ¸nh hµo quang Em võa vui, võa c¶m thÊy ngì ngµng ChÞ TÊm còng vËy, chÞ lau níc m¾t ng¹c nhiªn “ Con chµo cơ!”, em còng lÝ nhÝ: “Con chµo ¹!” ¤ng Bơt mØm cêi hiỊn tõ ¤ng gäi mét ®µn chim sỴ xng nhỈt thãc gióp chÞ TÊm, chØ chèc l¸t thãc ®· ®ỵc nhỈt xong , chÞ TÊm ®ỵc ®i xem héi Em c¶m thÊy vui l©y, thÇm nhđ: “ ChÞ TÊm ¬i! Em cÇu mong cho chÞ lu«n gỈp nh÷ng ®iỊu tèt lµnh nhÊt.” ChÞ TÊm bçng quay l¹i: _ Em bÐ ¬i, chÞ ®i ®©y T¹m biƯt nhÐ! §Õn mét lóc nµo ®ã chÞ l¹i vỊ th¨m em, c¶m ¬n em ®· ®Õn th¨m chÞ! Em nghÜ miªn man, ®Õn lóc ngÈng lªn kh«ng thÊy n÷a, chØ cã lò chim non ®ang rÝu rÝt Em t¹m biƯt ng«i nhµ, giÕng th¨m c¸ bèng råi l¹i tiÕp tơc ®i Kh«ng xa l¾m, mét khu rõng rËm r¹p ®· hiƯn tríc m¾t em K× l¹ qu¸! Kh«ng biÕt lµ n¬i nµo! 13* Trong vai ngêi mĐ, h·y kĨ l¹i c©u chun Th¸nh Giãng Ta lµ mĐ cđa Th¸nh Giãng, n¨m ®· giµ råi, Êy vËy mµ lßng vÉn kh«ng ngu«i nhí vỊ ®øa trai yªu q cđa ta Chun vỊ ®øa trai nµy m·i lµ kØ niƯm lßng ta Hai vỵ chång ta rÊt bn, ngµy ®ªm cÇu khÊn trêi phËt cho ®øa ®éc nhÊt cđa ta mau chãng ® ỵc nh nh÷ng ®øa trỴ kh¸c ThÕ råi bçng ®©u qu©n giỈc kÐo sang x©m lỵc níc ta, chóng kÐo ®Õn ®«ng ngh×n nghÞt, cc sèng ®ang yªn b×nh bçng bÞ khy ®éng, nhµ nhµ lo sỵ, ngêi ngêi lo sỵ, mäi ngêi chn bÞ ®å kh« ®Ĩ ch¹y giỈc Trong t×nh c¶nh ®ã nhµ vua sai sø gi¶ ®i kh¾p n¬i t×m ngêi tµi ®i ®¸nh giỈc cøu níc Sø gi¶ vỊ tËn ®Õn lµng ta rao gäi ngêi tµi Ta nhí h«m ®ã, hai vỵ chång ®ang ngåi bµn tÝnh xem nÕu ®i ch¹y giỈc sÏ ph¶i mang theo thø g× th× Giãng ®ang n»m trªn giêng bçng cÊt tiÕng nãi rÊt m¹ch l¹c: - MĐ ¬i! Ra mêi sø gi¶ vµo ®©y, cã chun mn nãi Hai vỵ chång giËt m×nh ng¬ ng¸c, råi chỵt sung síng reo lªn: - Con ®· nãi ®ỵc råi Giãng, cha mĐ mõng l¾m, nhng cßn bÐ thÕ nµy th× lµm ®ỵc g× mµ mêi sø gi¶, kh«ng khÐo mang téi qu©n Nãi vËy nhng thÊy ¸nh m¾t c¬ng qut cđa Giãng, ta vÉn ch¹y mêi sø gi¶ vµo bơng võa mõng l¹i võa lo ta kh«ng cÇm ®ỵc níc m¾t nhng còng v« cïng tù hµo v× ta ®ang lµm mét viƯc v« cïng lín lao Chµo mäi ngêi xong nã thóc ngùa phi th¼ng ngoµi trËn ®¸nh Ngùa ®i ®©u phun lưa ®á rùc ®Õn ®ã Nã ®ãn ®Çu lò giỈc ®¸nh cho chóng t¬i bêi, vµ chØ chèc l¸t qu©n giỈc ®· bÞ tiªu diƯt gÇn hÕt §óng lóc ®ã chiÕc roi s¾t tay nã gÉy lµm ®«i, lò giỈc hÝ hưng ®Þnh x«ng lªn nh ng Giãng ®· nhanh tay khãm tre bªn c¹nh Qt tói bơi vµo lò giỈc, lò giỈc kh«ng kÞp chèng tr¶ Mét thêi gian sau qu©n giỈc ®· bÞ Giãng tiªu diƯt ch¼ng cßn mét bãng nµo n÷a Ta nghe tin Giãng ®· tiªu diƯt ®ỵc qu©n giỈc lßng xiÕt bao vui mõng, vµ mong nã trë vỊ nhng chê m·i kh«ng thÊy ®©u, ®Õn sau nµy ta míi biÕt nã chÝnh lµ trai Ngäc Hoµng xng gióp d©n lµng hoµn thµnh nhiƯm vơ ®· bay vỊ trêi ThÊm tho¸t ®· bao n¨m tr«i qua nhng lßng ta vÉn kh«ng ngu«i nhí vỊ ®øa Êy, dÉu vËy ta rÊt vui v× trai ta ®· trë thµnh vÞ anh hïng d©n téc ®ỵc mäi ngêi ghi nhí 14*§Ị bµi: Trong vai c¸ vµng, h·y kĨ l¹i c©u chun ¤ng l·o ®¸nh c¸ vµ c¸ vµng T«i lµ chó c¸ vµng kỴ ®· gióp l·o ®¸nh c¸ téi nghiƯp mÊy lÇn tho¸t khái bµn tay cay nghiƯt cđa bµ vỵ Ch¾c c¸c b¹n mn t«i kĨ cho nghe vỊ c©u chun ®ã mét c¸ch thĨ h¬n Chun lµ h«m ®ã t«i gỈp ®ỵc l·o ®¸nh c¸ tèt bơng, thÊy bé mỈt th¶m th¬ng cđa t«i l·o ®· mđi lßng tha cho t«i, l·o nãi: - Th«i ng¬i h·y trë vỊ ng«i nhµ cïng c¸c b¹n mµ tung t¨ng vui ®ïa, ta kh«ng cÇn bÊt cø thø g× c¶ Nãi xong l·o nhÊc t«i khái líi ®em t«i th¶ xng dßng níc xanh m¸t ThÕ nhng ®ỵc mét lóc, Nghe tiÕng «ng l·o gäi, ta véi vµng nỉi lªn mỈt biĨn, ta thÊy «ng l·o ®· ®ang ®ỵi ta, khu«n mỈt ®au khỉ, l·o nãi: - Chó h·y gióp ta víi, mơ vỵ ta xin mét c¸i m¸ng lỵn míi v× chiÕc m¸ng cò ®· bÞ søt råi Xong viƯc t«i l¹i quay vỊ biĨn kh¬i, lßng ch¾c mÈm l·o ®¸nh c¸ ®· ® ỵc yªn v× mơ vỵ ®· cã chiÕc m¸ng míi Xong còng chØ ®ỵc vµi h«m t«i l¹i nghe thÊy tiÕng l·o gäi T«i l¹i b¬i lªn gỈp l·o Võa nh×n thÊy t«i l·o ®· khÈn kho¶n: Mơ vỵ ta l¹i ®ßi mét toµ nhµ ®Đp T«i c¶m thÊy th¬ng l·o v× l·o lµ mét ngêi thËt hiỊn tõ mµ l¹i cã mét bµ vỵ tham lam T«i nghÜ r»ng cã lÏ tõ b©y giê mơ vỵ sÏ kh«ng cßn ®ßi hái g× n÷a ®· cã mét toµ nhµ ®Đp Nh ng chØ ®ỵc mét thêi gian ng¾n l·o ®¸nh c¸ l¹i gäi t«i lªn, lÇn nµy l·o nãi Nã mn ® ỵc lµm nhÊt phÈm phu nh©n, nã kh«ng mn lµm mơ giµ n«ng d©n n÷a NghÜ ®Õn c«ng l·o tha m¹ng vµ sù tèt bơng cđa l·o t«i l¹i b»ng lßng gióp l·o ThÕ nhµ mơ vỵ l·o ®· cã nhµ cao cưa réng, l¹i cßn lµ nhÊt phÈm phu nh©n T«i yªn t©m tõ l·o ®¸nh c¸ sÏ ® ỵc sèng yªn th©n , mơ vỵ cđa l·o mn ®ỵc lµm n÷ hoµng T«i l¹i yªn t©m trë vỊ biĨn xanh Råi mét h«m sãng biĨn nỉi lªn mÞt mï, gÇm rÐo Çm µo T«i nghe thÊy tiÕng l·o ®¸nh c¸ gäi T«i véi trë lªn gỈp l·o:Khỉ l¾m c¸ vµng ¬i, mơ mn ®ỵc lµm Long V¬ng ngù trªn biĨn ®Ĩ c¸ vµng hÇu h¹ Nghe xong yªu cÇu cđa mơ vỵ t«i giËt m×nh tøc giËn, mơ ta thËt qu¸ ®¸ng, mơ mn t«i trë thµnh kỴ hÇu ngêi h¹ cho mơ ? T«i kh«ng thĨ ®¸p øng ®ỵc yªu cÇu nµy cđa mơ ®ỵc Bùc m×nh t«i lao vµo biĨn kh¬i kh«ng kÞp c¶ chµo l·o T«i ®Þnh bơng sÏ trõng trÞ cho mơ mét trËn nh ng nghÜ ®Õn l·o giµ tèt bơng, téi nghiƯp, t«i l¹i ho¸ phÐp cho hä c¨n nhµ vµ chiÕc m¸ng søt nh xa ®Ĩ l·o cã chç chui chui vµo §ã chÝnh lµ bµi häc ®Ých ®¸ng t«i mn dµnh cho mơ vỵ, ®ã lµ nh÷ng ngêi tham lam sÏ ch¼ng bao giê cã ®ỵc nh÷ng g× tèt ®Đp Tõ ®ã trë ®i t«i kh«ng cßn thÊy l·o ®¸nh c¸ t×m n÷a, cã lÏ sau bµi häc nµy bµ vỵ sÏ trë nªn hiỊn lµnh, tèt bơng h¬n xa 15*§Ị bµi: Tëng tỵng vµ kĨ l¹i cc gỈp víi mét nh©n vËt ngơ ng«n mµ em ®· häc T«i lµ Cón con, hµng ngµy t«i rong ri d¹o ch¬i loanh quanh nhµ vµ Ýt ®ỵc ®i ®©u xa, ®ã t«i Ýt biÕt ®ỵc nh÷ng viƯc ngoµi x· héi ngo¹i trõ nh÷ng chun x¶y quanh m×nh Mét h«m t«i tha thÈn ch¬i ngoµi bê ao xem mÊy chó c¸ r« phi tung t¨ng b¬i léi díi níc, bçng t«i thÊy tiÕng ép, ép rÊt to vµ tho¾t mét c¸i, mét anh Õch xanh ®· ngåi chåm hçm tríc mỈt t«i §«i m¾t m¾t anh më to nh×n t«i mét håi, råi ®»ng h¾ng giäng, anh hái t«i: - Nµy nhµ anh Anh lµ mµ d¸m ngåi trªn ®Êt cđa nhµ ta T«i nhËn ®ã chÝnh lµ anh Õch ®· tró ngơ kh¸ l©u ë ao nhµ chđ t«i ThÊy lín tiÕng, t«i nãi: - Sao anh lín tiÕng nh vËy? §©y lµ nhµ anh h¶? - Ph¶i råi, trªn thÕ gian nµy cã chç nµo kh«ng ph¶i lµ ®Êt cđa nhµ ta Bëi ta lµ chóa tĨ cđa mu«n loµi mµ Ng¬i cã thÊy mçi ta lªn tiÕng lµ ¸t hÕt tÊt c¶ mu«n loµi Bëi vËy nghe thÊy tiÕng cđa ta còng ph¶i khiÕp sỵ §å nh·i nhÐp nh ng¬i ta chØ cÇn h« lªn mét tiÕng lµ sỵ Võa lóc ®ã b¸c Tr©u ®ang nhai r¬m ë gãc vên bçng lªn tiÕng: - ThÕ ng¬i cã d¸m ®Êu víi ta kh«ng? B¸c Tr©u lóc nµy ®· bùc m×nh thùc sù, b¸c ®i nhanh vỊ phÝa chó Õch, lÊy mâm hÊt tung chó Õch xanh lªn, lµm chó ta mÊy vßng trªn kh«ng trung T«i ho¶ng qua véi nh¾m tÞt m¾t l¹i Vµ t«i nghe rÊt râ tiÕng chó Õch xanh kªu cøu thÊt Nhng may qu¸ r¬i xng th× anh Õch r¬i ®óng ®¸m l¸ sen nªn vÉn gi÷ ®ỵc m¹ng sèng Anh ta vïng dËy rèi rÝt xin b¸c Tr©u tha m¹ng B¸c Tr©u kh«ng thÌm nãi c©u nµo, lõ lõ bíc ®i Chê cho b¸c Tr©u ®i xa råi t«i míi thÊy anh Õch låm cåm nh¶y vỊ ỉ T«i hái víi theo: - Anh cã bÞ lµm kh«ng? - T«i kh«ng Nghe giäng kh«ng cßn thÊy tù cao nh tríc n÷a Nãi xong anh Õch lỈn mét m¹ch, cã lÏ vÉn cha hÕt run ¢u ®ã lµ mét bµi häc nhí ®êi cho Cã lÏ tõ sau sÏ kh«ng cßn thãi huªnh hoang, phÐt l¸c n÷a *§Ị bµi: Trong vai M· L¬ng trun C©y bót thÇn, h·y kĨ l¹i mét viƯc lµm cã Ých cđa m×nh T«i b¾t ®Çu mét cc sèng phiªu du ®©y mai ®ã kĨ tõ rêi bá xãm lµng, rêi bá nh÷ng kỴ tham lam, tµn ¸c Ngµy ngµy t«i cïng chó ngùa th©n yªu rong ri ®Õn nh÷ng vïng nói xa, bëi t«i biÕt r»ng ë ®ã cc sèng cđa hä cßn gỈp rÊt nhiỊu khã kh¨n, thiÕu thèn Mét h«m, trêi ®· b¾t ®Çu vỊ chiỊu, t«i qut ®Þnh dõng ch©n nghØ ë mét ng«i lµng nhá n»m s¸t ven rõng Khung c¶nh lµng m¹c xung quanh cã vỴ tiªu ®iỊu, x¬ x¸c C©y cèi ch¼ng mÊy xanh tèt, ®ång rng kh« c»n, cã nh÷ng m¶nh rng ®· chÕt ch¸y chØ cßn l¬ th¬ vµi ngän cá T«i theo l·o n«ng vỊ nhµ, ng«i nhµ nhá cđa l·o n»m nÐp bªn ch©n nói, nh×n tõ xa ch¼ng kh¸c g× mé tóp lỊu Nh×n gia c¶nh nghÌo nµn cđa l·o t«i v« cïng ¸i ng¹i, t«i liỊn ® a bót vÏ mÊy nÐt mét s«ng ®· hiƯn tríc m¾t níc vµ mn cho d©n lµng cã c¸i ¨n t«i l¹i chÊm mÊy c¸i thÕ lµ hµng ®µn c¸ tung t¨ng b¬i léi Bµ v« cïng mõng rì, hä gäi ®i b¾t c¸ vµ nÊy cßn thøc g× cã thĨ ¨n ® ỵc ®Ịu ®em ®Õn nÊu chung ®Ĩ c¶ lµng liªn hoan mét b÷a no say §ªm ®ã t«i t©m sù víi «ng l·o vỊ cc sèng tríc ®©y cđa t«i, «ng l·o tá v« cïng th¬ng xãt vµ c¶m th«ng, l·o nãi: - Nhµ ta còng ch¼ng giµu cã g× nhng ch¸u h·y ë ®©y lµm nu«i cđa ta, hai cha ta chÞu khã lµm lơng còng cã thĨ ®đ sèng Dï rÊt q «ng l·o nhng t«i vÉn kh«ng thĨ ë l¹i, v× t«i hiĨu r»ng cßn cã rÊt nhiỊu hoµn c¶nh khã kh¨n, hä sÏ cÇn ®Õn c©y bót thÇn cđa t«i S¸ng h«m sau, tõ biƯt «ng l·o t«i l¹i rong ri trªn ®êng, mong cøu gióp ®ỵc nhiỊu h¬n nh÷ng ngêi nghÌo khỉ 16*§Ị bµi: Tëng tỵng vµ kĨ l¹i cc gỈp víi mét nh©n vËt trun thut mµ em ®· häc N¨m t«i häc líp vµ m«n häc t«i thÝch nhÊt lµ m«n v¨n v× ë ®ã t«i ®ỵc ®äc nhiỊu c©u chun cỉ tÝch, trun thut, trun cêi v« cïng thó vÞ Trun Th¸nh Giãng th× t«i bçng thÊy m×nh l¹c ®Õn mét n¬i rÊt xa l¹, xung quanh m©y phđ tr¾ng, mét mïi th¬m nh cđa c¸c loµi hoa to¶ ngµo ng¹t Khung c¶nh rÊt gièng thiªn ®×nh n¬i cã c¸c vÞ thÇn tiªn mµ t«i thêng thÊy c¸c c©u chun cỉ T«i ®ang ng¬ ng¸c, bçng tríc m¾t mét tr¸ng sÜ vãc d¸ng to cao lõng l÷ng tiÕn vỊ phÝa t«i T«i v« cïng ng¹c nhiªn v× ®©y lµ lÇn ®Çu tiªn t«i nh×n thÊy mét ngêi to lín ®Õn nh vËy T«i vÉn cha hÕt ngì ngµng th× ngêi ®ã ®· ®øng tríc mỈt t«i vµ në mét nơ cêi th©n thiƯn: T«i cµng ng¹c nhiªn h¬n ngêi ®øng tríc mỈt t«i lóc nµy chÝnh lµ «ng Giãng, vÞ anh hïng ®· ®¸nh tan lò giỈc ¢n tµn b¹o T«i sung síng hái: - ¤ng cã ph¶i lµ «ng Giãng kh«ng ¹ Tr¸ng sÜ nh×n t«i, mØm cêi ®¸p: - Ta ®óng lµ Th¸nh Giãng ®©y! Sao ch¸u biÕt ta? - «ng ®· b¸o ®¸p c«ng nu«i dìng cđa cha mĐ m×nh b»ng chÝnh sù cè g¾ng chiÕn th¾ng qu©n x©m lỵc - õ, ®ã lµ mét nh÷ng c¸ch thĨ hiƯn lßng hiÕu th¶o cđa c¸i ®èi víi cha mĐ ®Êy ch¸u ¹ - Ch¸u hiĨu råi, cã nghÜa lµ ch¸u cßn nhá th× ph¶i häc tËp thËt tèt ®Ĩ cho cha mĐ vui lßng, ®ã còng chÝnh lµ tá lßng biÕt ¬n cha mĐ ph¶i kh«ng «ng? - §óng råi, ch¸u ngoan vµ th«ng minh l¾m ¤ng chóc ch¸u häc thËt giái nhÐ! Th«i hĐn ch¸u lÇn kh¸c nhÐ, ta ph¶i vµo cung gỈp Ngäc Hoµng ®©y Võa nãi, bãng «ng Giãng ®· kht dÇn sau ®¸m m©y tr¾ng Võa lóc ®ã t«i nghe cã tiÕng mĐ gäi: - Lan! DËy vµo giêng ngđ ®i T«i bõng tØnh, ho¸ lµ mét giÊc m¬ nhng qu¶ thËt giÊc m¬ nµy ®· cho t«i biÕt ®ỵc nhiỊu ®iỊu bỉ Ých Vµ ®ã cã thĨ lµ mét giÊc m¬ mµ t«i nhí nhÊt 17*§Ị bµi: KĨ l¹i mét kû niƯm ®¸ng nhí thêi th¬ Êu cđa m×nh Ngµy Êy, nhµ t«i ë ven mét si nhá níc veo, vµo nh÷ng h«m trêi n¾ng ®Đp ®øng trªn bê si níc m¸t ®· hiƯn tríc m¾t chóng t«i Th¾ng chn bÞ tinh thÇn xong, t«i h«: - Mét Hai Ba B¾t ®Çu ! ïm !Th¾ng ®· nh¶y khái c©y cÇu mÊt t¨m dßng níc Lò chóng t«i reo hß t¸n thëng vµ b¾t ®Çu bÊm giê: 1,2, 3, tr«i qua sang qua vÉn cha thÊy Th¾ng nỉi lªn Chóng t«i trÇm trå khen ngỵi sù tµi ba cđa Th¾ng Sang ®Õn thø 4, t«i bçng c¶m thÊy nãng rt bëi b×nh th êng nhiỊu l¾m th× chØ ®Õn thø ba lµ chóng t«i ®· ch¼ng thĨ nµo chÞu nỉi ThÕ mµ ®Õn giê vÉn ch a thÊy Th¾ng, mÊy ®øa còng b¾t ®Çu lo l¾ng, chØ nh¸y m¾t ch¼ng kÞp b¶o c©u nµo mÊy ®øa b¬i giái liỊn nh¶y xng, võa lóc ®ã chóng t«i ®· thÊy Th¾ng tråi lªn, khu«n mỈt t¸i nhỵt, thë lÊy thë ®Ĩ, chóng t«i véi vµng d×u Th¾ng vµo bê Ngêi Th¾ng lóc nµy ®· gÇn nh l¶ ®i Ph¶i mêi sau Th¾ng míi lªn tiÕng: - ChØ cÇn mét tÝch t¾c n÷a th«i lµ tao ®i chÇu thủ thÇn chóng mµy ¹ - Sao vËy, mäi ngµy mµy b¬i, lỈn giái l¾m c¬ mµ - õ, th× tao vÉn tù tin nh vËy, nhng ®óng lóc s¾p chÞu kh«ng nỉi ®Þnh tråi lªn th× tao bÞ víng vµo chïm rƠ c©y mäc lan tõ rõng cn chỈt vµo ch©n, tao cø ®Þnh tråi lªn th× nã l¹i kÐo tao xng, may qu¸ ®óng lóc nghÜ r»ng chÕt thËt råi th× bçng dng ch©n tao l¹i giËt ®ỵc vµ cè søc ngoi lªn Nghe tiÕng Th¾ng hỉn hĨn kĨ, chóng t«i ®øa nµo ®øa nÊy ®Ịu khiÕp sỵ Chê cho Th¾ng ®ì mƯt chóng t«i míi d¸m vỊ nhµ vµ c©u chun nµy vÉn m·i lµ bÝ mËt cđa lò chóng t«i Vµ ®ã lµ kØ niƯm s©u s¾c nhÊt mµ t«i nhí m·i ®Êy c¸c b¹n ¹ 18*§Ị bµi: KĨ l¹i mét kû niƯm ®¸ng nhí thêi th¬ Êu cđa m×nh N¨m t«i vµo líp s¸u, cßn bÐ Nhi th× bíc sang líp Bè mĐ Nhi còng ®· vỊ sèng víi sau h¬n mét n¨m sèng ly th©n T«i vµ Nhi ch¼ng ph¶i hä hµng nhng th©n thiÕt l¾m! TÊt c¶ b¾t ®Çu tõ lÇn Êy N¨m Êy, t«i häc líp cßn bÐ Nhi häc líp hai Téi nghiƯp bÐ Nhi! Bè nã ham mª cê b¹c, r ỵu chÌ ®i st tõ s¸ng ®Õn tèi míi vỊ l¹i cßn hay ®¸nh vỵ chưi MĐ nã kh«ng chÞu ®ỵc, qut ®Þnh ®a nã vỊ bµ ngo¹i Nhµ bµ ngo¹i nã ë ci xãm, c¹nh nhµ t«i ThÕ lµ anh em quen tõ ®ã Mét bi chiỊu hÌ, t«i rđ bÐ ®i ch¬i v× biÕt bÐ rÊt bn T«i hái: - B©y giê em thÝch c¸i g× ®Ĩ anh lµm cho? BÐ Nhi nãi: -Anh biÕt kh«ng! Ngµy xa em m¬ íc nhµ em nh mét thun lín Bè lµ cét bm v÷ng ch·i cßn mĐ lµ khoang thun che chë n¾ng ma Con thun nhµ em sÏ chë nh÷ng íc m¬ cđa em ®Õn ®Ých VËy mµ b©y giê nã ch¼ng bao giê cã thĨ thùc hiƯn ®ỵc - §õng bn em ¹! H·y cè g¾ng lªn! Nµo, ®i! §i víi anh! T«i d¾t bÐ Nhi ®i h¸i nh÷ng l¸ tre nghĐ thËt to ®Ĩ gËp thun l¸ th¶ tr«i s«ng T«i cän l¸ to nhÊt gỈp mét thun thËt ®Đp tỈng bÐ Nhi Nhng Nhi kh«ng gi÷ ®ỵc, bÐ th¶ xng níc Nhng thun l¹i kh«ng tr«i Nã m¾c c¹n vµo ®¸m rong ®ang bß lỉm ngỉm ë gi÷a dßng BÐ Nhi nãi: - §Êy! Gia ®×nh em b©y giê còng nh thun ®ã, ch¼ng thĨ nµo nã ®i ®ỵc, chØ cã thĨ ch×m th«i! T«i võa tiÕc, l¹i võa th¬ng Nhi, bÌn cø mang c¶ qn ¸o léi xng s«ng vít chiÕc thun lªn Níc ®Õn bơng råi ®Õn cỉ Bçng "sơt" ch©n t«i trỵt ph¶i mét hè bïn gi÷a s«ng lóc t«i võa víi ®ỵc chiÕc thun T«i cè g¾ng chíi víi mét tay vÉn d©ng chiÕc thun lªn khái mỈt níc MÊy sau, t«i bß lªn ®ỵc tíi bê bơng ®· ng no níc nhng rÊt may thun kh«ng n¸t §ã còng lµ kû niƯm s©u s¾c nhÊt ti th¬ t«i c¸c b¹n ¹! *§Ị bµi: KĨ l¹i chun m×nh (hc mét b¹n) tõng m¾c lçi V× b¶n tÝnh Ých kØ ®ã mµ t«i ®· g©y mét sai lÇm mµ ®Õn tËn b©y giê nghÜ l¹i t«i vÉn c¶m thÊy ©n hËn T«i vèn lµ tỉ trëng cđa tỉ 1, nªn t«i ph¶i thêng xuyªn b¸o c¸o t×nh h×nh cđa líp m×nh víi c« gi¸o chđ nhiƯm: nµo ®i mn, nµo ¨n mỈc kh«ng ®óng quy ®Þnh, ®iỊu ®ã ¶nh hëng ®Õn kÕt qu¶ thi ®ua cđa toµn líp Tỉ t«i vèn thêng dÉn ®Çu mäi phong trµo thi ®ua, Êy vËy mµ chØ sau mét thêi gian Nam ®· mÊy lÇn lµm ¶nh hëng ®Õn thµnh tÝch cđa tỉ t«i - TÊt c¶ lµ b¹n Nam lµm ¶nh hëng ®Õn phong trµo thi ®ua cđa tỉ m×nh, b¹n Êy chuyªn ®i mn, vi ph¹m néi quy cđa líp Theo tí b¹n Êy kh«ng xøng ®¸ng lµm thµnh viªn tỉ m×nh §óng lóc ®ã Nam xt hiƯn vµ cã lÏ b¹n ®· nghe thÊy lêi nãi cđa t«i, t«i còng h¬i ng¹i ,xong c©u ®ã t«i chỵt nhËn m×nh ®· qu¸ lêi Nam im lỈng cói ®Çu, kh«ng nãi ®i nãi l¹i c©u nµo Võa lóc ®ã c« gi¸o chđ nhiƯm bíc vµo líp C« ®a ¸nh m¾t vỊ phÝa Nam vµ nãi: - Trong líp m×nh cã b¹n Nam hoµn c¶nh v« cïng khã kh¨n, c¸c em ph¶i gióp ®ì b¹n nhÐ! Bè b¹n Êy mÊt sím nhµ chØ cã hai mĐ con, mĐ b¹n Êy ph¶i b¸n hµng rong ®Ĩ kiÕm sèng vµ nu«i b¹n ®i häc ThÕ nh ng d¹o nµy mĐ b¹n Êy l¹i bÞ èm ph¶i n»m viƯn nªn Nam ®· cã vµi bi ®i häc mn C¸c em h·y th«ng c¶m cho b¹n! St c¶ bi häc h«m ®ã, t«i ©n hËn vµ chØ mong ®Õn ci bi häc ®Ĩ nãi lêi xin lçi Nam Nhng bi häc ®ã Nam ph¶i nghØ gi÷a chõng v× mĐ b¹n Êy l¹i ph¶i cÊp cøu Sau ®ã b¹n chun vỊ quª häc, thÕ lµ t«i vÉn kh«ng kÞp nãi lêi xin lçi víi Nam T«i mong r»ng sau nµy sÏ cã dÞp vỊ quª th¨m b¹n, vµ cã lÏ lóc ®ã b¹n ®· tha lçi cho t«i Vµ ®©y còng lµ mét bµi häc cho sù Ých kØ cđa t«i *§Ị bµi: KĨ l¹i mét viƯc tèt mµ em (hc b¹n) ®· lµm H«m ®ã, tan häc t«i vµ Linh cßn rđ ë l¹i lµm nèt mÊy bµi to¸n khã v× sỵ vỊ nhµ kh«ng cã ngêi trao ®ỉi sÏ kh«ng lµm ®ỵc Bëi vËy khái trêng ®· gÇn 12 giê tra, võa ®ãi võa mƯt, t«i chØ mn mau chãng vỊ ®Õn nhµ Bçng tõ xa, t«i thÊy mét em bÐ ®øng ë gi÷a ®êng khãc vµ gäi mĐ Lóc ®ã quªn c¶ mƯt vµ ®ãi t«i l¹i gÇn vµ hái: - Lµm mµ em l¹i khãc? Sao em l¹i ®øng ë gi÷a trêi n¾ng nh vËy? §øa bÐ cµng khãc to h¬n, tiÕng khãc nã nãi: - Em ®i ch¬i nªn bÞ l¹c mÊt ®êng vỊ Em sỵ l¾m Em mn vỊ víi mĐ c¬ T«i thÊy th¬ng nã qu¸ nhng biÕt nã lµ nhµ mµ ®a vỊ b©y giê T«i hái: - ThÕ mĐ em tªn g×? Nhµ em ë ®©u ®Ĩ chÞ ®a vỊ? Nghe t«i nãi vËy th»ng bÐ mõng l¾m nhng vÉn cßn mÕu m¸o: T«i l¹i ph¶i dç dµnh:- Em nÝn ®i, ®õng khãc n÷a chÞ sÏ ®a em vỊ víi mĐ ChÞ em m×nh võa ®i võa hái vËy T«i dÉn em bÐ ®i vỊ phÝa em võa chØ, lßng lo l¾ng bëi biÕt nhµ em ë ®©u mµ t×m Hai chÞ em t«i ®i lßng vßng mÊt gÇn mét tiÕng th× thÊy mét ngêi phơ n÷ tÊt t¶ ®i vỊ phÝa t«i, d¸ng nh t×m kiÕm mét ®ã, t«i hái em: - Kia cã ph¶i mĐ em kh«ng? §óng lóc ®ã c« ®· nhËn trai m×nh ®ang ë tríc mỈt, c« mõng rì ch¹y l¹i «m ®øa bÐ vµo lßng Th»ng bÐ vui síng reo lªn: Nh×n hai mĐ c« vui mõng t×m thÊy nhau, t«i còng c¶m thÊy v« cïng h¹nh C« quay sang b¶o t«i: - May qu¸, ch¸u ®· ®a em vỊ cho c«, c« c¸m ¬n ch¸u Ch¸u h·y vµo nhµ c« ch¬i ®·! - D¹, ch¸u xin phÐp c« ch¸u ph¶i vỊ ®Ĩ chiỊu cßn ®i häc T¹m biƯt mĐ c« t«i véi v· vỊ nhµ, ®Õn b©y giê t«i míi thÊy bơng ®ãi thÕ nh ng t«i l¹i c¶m thÊy vui v× ®· lµm ®ỵc mét viƯc cã ý nghÜa VỊ ®Õn nhµ, mĐ t«i ch¹y ®ãn vµ hái: - Sao vỊ mn thÕ? MĐ lo qu¸ T«i kĨ cho mĐ nghe c©u chun x¶y võa råi, mĐ «m t«i vµo lßng vµ nãi: - Con g¸i cđa mĐ ngoan qu¸ Con ®· biÕt gióp ®ì ngêi kh¸c lóc gỈp khã kh¨n lµ ®iỊu rÊt tèt ¹ Ch¾c ®· ®ãi l¾m, h·y vµo ¨n c¬m ®i! C¸c b¹n cã biÕt kh«ng, cha bao giê t«i l¹i ¨n mét b÷a c¬m ngon nh h«m Êy *§Ị bµi: KĨ l¹i mét lÇn ®i tham quan cïng c¸c b¹n líp GÇn hÕt häc k× I cđa n¨m líp 6, nhµ trêng tỉ chøc cho chóng t«i ®i th¨m quan ë hå Nói Cèc V× ®©y lµ lÇn ®Çu tiªn ®ỵc ®i xa ,5 giê s¸ng xe ®· ch¹y Xe ch¹y bon bon, chØ mét l¸t sau ®· rêi xa n¬i chóng t«i ë, nh÷ng ® êng xa l¹ cø më dÇn tríc m¾t chóng t«i §i ®ỵc mét qu·ng, chóng t«i h¸t nh÷ng bµi h¸t quen thc, vËy lµ c¶ xe vang ®Çy tiÕng h¸t cïng tiÕng vç tay rµo rµo Kh«ng khÝ thËt vui vỴ, n¸o nhiƯt ChØ h¬n hai tiÕng sau chóng t«i ®· cã mỈt ë Nói Cèc, ®Õn n¬i Hå Nói Cèc më tr íc m¾t t«i lµ mµu xanh th¾m cđa rõng c©y vµ mµu xanh cđa hå níc Kh«ng khÝ thËt b×nh, yªn tÜnh, kh¸c h¼n kh«ng khÝ n¬i chóng t«i sèng.chóng t«i ®i vµo th¨m c¸c hang nói, ®©y kh«ng ph¶i lµ c¸c hang nói tù nhiªn mµ nã ®ỵc t¹o bëi bµn tay khÐo lÐo tØ mØ cđa ngêi, ®ã qu¶ lµ nh÷ng c«ng tr×nh tinh vi ®Đp m¾t Ra khái hang, chóng t«i leo lªn nh÷ng qu¶ ®åi cao, ë ®ã cã rÊt nhiỊu th«ng vµ phi lao §øng trªn ®åi cao chóng t«i nghe thÊy rÊt râ tiÕng th«ng vi vu nh ®ang h¸t ru Nh×n tõ trªn cao xng mỈt hå thËt ®Đp, ¸nh n¾ng vµng to¶ trªn mỈt hå lµm cho hµng ngµn sãng nhá ch¹y trªn mỈt níc nom nh nh÷ng v× ®ang tung t¨ng, ch¬i ®ïa MỈt hå réng mªnh m«ng, sãng gỵn l¨n t¨n ch¹y x« theo híng giã thỉi PhÝa xa cã nh÷ng ng«i lµng n»m lỈng lÏ bªn hå Khung c¶nh thËt nªn th¬ Trªn thun, chóng t«i nghe sù tÝch nói Cèc, råi nghe bµi h¸t Hun tho¹i hå Nói Cèc, giäng c« mỵt mµ tha thiÕt, lóc trÇm lóc bỉng ngät ngµo, thiÕt tha ThÕ lµ sau mét ngµy tham quan khu du lÞch nói Cèc, chóng t«i l¹i thu dän ®å ®¹c trë vỊ nhµ Dï ®i c¶ mét ngµy nhng kh«ng khÝ vui qu¸, tÊt c¶ chóng t«i ch¼ng cßn thÊy mƯt n÷a Lóc lªn xe chóng t«i l¹i thi h¸t vµ reo hß n¸o nhiƯt c¶ mét gãc ®êng Trë vỊ nhµ, ®Çu t«i ®· thu lỵm ®ỵc bao nhiªu khung c¶nh ®Đp vỊ thiªn nhiªn Qu¶ lµ mét chun ®i ®Çy bỉ Ých 19*§Ị bµi: H·y kĨ mét chun vui (hc chun bn) x¶y líp H«m lµ thø b¶y, líp t«i tỉ chøc bi sinh ho¹t ci tn, kh«ng khÝ líp thËt rµng, tÊp nËp - Thay mỈt cho c¸c b¹n nam líp cđa chóng ta, tí sÏ h¸t mét bµi tỈng Lan vµ tỈng tÊt c¶ c¸c b¹n n÷ C¶ líp å lªn t¸n thëng vµ tỈng Lan, ngêi häc giái vµ xinh ®Đp nhÊt líp ®ỵc thĨ hiƯn tµi n¨ng cđa m×nh C¶ líp t¸n thëng, Lan ®øng lªn h¸t tỈng líp mét bµi vµ sau ®ã l¹i ®äc mét bµi th¬ chÝnh b¹n s¸ng t¸c Tríc kh«ng khÝ vui vỴ cđa líp, c« gi¸o còng ®øng dËy vµ h¸t tỈng c¶ líp mét bµi Giäng c« thËt mỵt mµ trỴo C« nh×n chóng t«i víi ¸nh m¾t dÞu dµng, tr×u mÕn Bi liªn hoan kÕt thóc tiÕng cêi r· Cha bao giê t«i c¶m thÊy g¾n bã vµ th©n quen víi líp ®Õn nh vËy Cã lÏ ®©y lµ bi liªn hoan cã ý nghÜa nhÊt ®èi víi chóng t«i kĨ tõ chóng t«i häc cïng 20 *§ª bµi: KĨ vỊ anh (chÞ hc em) cđa m×nh Lµ ngêi bÐ nhÊt gia ®×nh nªn lóc nµo em còng ®ỵc c¶ nhµ yªu th¬ng, ch¨m chót Riªng ®èi víi chÞ My Trang, em l¹i cã mét t×nh c¶m thËt lµ ®Ỉc biƯt Nhµ em chØ cã hai chÞ em, bè mĐ l¹i thêng xuyªn v¾ng nhµ, thÕ mµ mäi viƯc ë nhµ chÞ My Trang lo l¾ng nh ngêi lín ChÞ chØ h¬n em ba ti nhng ®· râ thËt lµ mét ngêi chÞ mÉu mùc gia ®×nh ChÞ My Trang häc s¸ng cßn em häc chiỊu nhng v× lµ trai, nªn em ch¼ng biÕt lµm g× ngoµi viƯc häc ë trêng, vỊ nhµ l¹i xem ti vi vµ ®äc s¸ch Êy vËy mµ dï 11 giê míi tan trêng, chÞ vÉn lo cho cËu em trai b÷a c¬m tra t¬m tÊt tríc ®i häc Bi chiỊu vỊ nhµ, chÞ võa häc bµi l¹i võa dän dĐp tÊt c¶ nh÷ng c«ng viƯc gia ®×nh Thêi gian häc ng¾n ngđi, vËy mµ n¨m nµo chÞ còng lµ häc sinh giái toµn diƯn cđa tr êng ChÞ thËt lµ ®¸ng nĨ! Mét h«m nh©n lóc cïng ngåi häc em hái chÞ: - ChÞ µ! ChÞ lµm thÕ nµo mµ häc giái nh vËy! - BÝ qut cđa chÞ lµ lóc nµo còng ph¶i cè g¾ng, dï ë bÊt cø hoµn c¶nh nµo em ¹! Bi tèi chÞ häc rÊt nhanh råi cßn kÌm em häc bµi cò GÇn chÞ, em ®· häc ® ỵc rÊt nhiỊu ®iỊu Ch¼ng cÇn b¶o, em tù ngun gióp chÞ nh÷ng c«ng viƯc nhµ mçi mĐ vµ cha ®i v¾ng §Ỉc biƯt, lóc nµo em còng tù nh¾c nhë m×nh ph¶i lu«n cè g¾ng ®Ĩ ®ỵc nh chÞ My Trang Cha hÕt ®©u c¸c b¹n ¹! BËn nh vËy mµ chÞ vÉn dµnh thêi gian ch¨m sãc cho bè vên hoa c¶nh ë ngoµi vên Nh÷ng giá phong lan ®đ mµu kheo s¾c, nh÷ng c©y khÕ, c©y c¶nh xanh non tr«ng ®Õn lµ m¸t m¾t khiÕn bè em mçi lÇn ®i xa vỊ tá hµi lßng l¾m Dï ch¼ng nãi nhng nh÷ng viƯc lµm cđa chÞ My Trang lµm em thÊy kÝnh yªu vµ nĨ phơc l¾m Em biÕt c¸c b¹n cã ®iỊu kiƯn h¬n nhiỊu nhng l¹i m¶i ch¬i, häc hµnh kh«ng tèt Cßn ®èi víi riªng em, lóc nµo em còng íc ®ỵc ë bªn chÞ My Trang m·i m·i ®Ĩ ®ỵc chÞ d¹y b¶o nhiỊu h¬n 21*§Ị bµi: KĨ l¹i mét bi c¾m tr¹i cïng c¸c b¹n líp N¨m võa råi em häc líp n¨m vµ bi c¾m tr¹i cïng c¸c b¹n ®· trë thµnh mét kû niƯm khã quªn Bi s¸ng h«m ®ã trêi thËt ®Đp! Mïa hÌ nhng trêi kh«ng cã n¾ng cã m¸t dÞu Nh÷ng c¬n giã nhĐ lµm v¬i ®i nh÷ng giät må h«i trªn tr¸n mçi b¹n nam B¾t ®Çu tõ sang sím, chóng em ®· tËp trung ë nhµ b¹n Duy Anh ®Ĩ cïng chun ng«i nhµ cđa líp ®Õn trêng Tơi trai hÝ hưng l¾m v× ®ã lµ thµnh qu¶ cđa c¶ mét tn mµ Ra tíi trêng, chóng em tiÕn hµnh dùng tr¹i Võa dùng xong cỉng tr¹i, th× chóng em nhËn ®ỵc hiƯu lƯnh ë l¹i cßn tÊt c¶ tËp trung cho lƠ khai m¹c cđa trêng Mµn dut nghi thøc diƠn trang träng vµ bi c¾m tr¹i chÝnh thøc ® ỵc b¾t ®Çu sau lêi tuyªn bè cđa thµy hiƯu trëng LƠ khai m¹c diƠn nhanh chãng C¸c líp ®ỵc trë vỊ khu vùc c¾m tr¸i cđa m×nh Héi ý xong, líp em chia thµnh ba nhãm Mét nhãm chn bÞ cho mµn thi v¨n nghƯ, mét nhãm hoµn thiƯn tr¹i vµ trang trÝ Nhãm cßn l¹i chn bÞ néi vơ cho b÷a ¨n tra ThÕ lµ chóng em hå hëi mçi ngêi mét viƯc H¬n mét tiÕng tr«i qua, Khu«n viªn cỉng thiÕt kÕ y nh mét ng«i nhµ Tõ cỉng ®i vµo cã vên c©y, ao c¸, cã nhµ sµn, l¹i cã c¶ mét khu chung c cao tÇng, bªn c¹nh lµ mét khu liªn hỵp thĨ thao §©y lµ s¶n phÈm mét bøc tranh ®a mµu s¾c vµ tr«ng ®Đp m¾t v« cïng C¶ mét ngµy chê ®ỵi, thêi gian håi hép nhÊt còng ®· ®Õn c« tỉng phơ tr¸ch lªn c«ng bè kÕt qu¶ c¾m tr¹i tríc toµn trêng, lêi c« dâng d¹c: - H«m nay, tr¹i cđa c¸c chi ®éi ®Ịu rÊt ®Đp Chøng tá c¸c em cã mét sù chn bÞ c«ng phu Nhng cc thi nµo còng ph¶i cã ngêi gi¶i nhÊt Ban gi¸m kh¶o sau c©n nh¾c, qut ®Þnh trao gi¶i nhÊt, nh×, ba lÇn lỵt cho chi ®éi C¶ trêng vç tay vang kh«ng ngít ,h«m nay, gi¶i nhÊt toµn diƯn ®· thc vỊ chi ®éi 5A! C¶ líp t«i ®Ịu phÊn khëi, vç tay reo mõng kh«ng ngít Bi c¾m tr¹i ®· thµnh c«ng §èi víi chóng t«i ®iỊu quan träng kh«ng ph¶i lµ ®· dµnh ®ỵc gi¶i nhÊt Mµ ®iỊu quan träng lµ tinh thÇn ®oµn kÕt cđa tËp thĨ líp 5A *§Ị bµi: KĨ l¹i mét bi sinh ho¹t líp Tn häc tríc ®èi víi líp t«i lµ mét tn thËt v« cïng tåi tƯ Líp t«i ®· tơt h¬n 10 bËc b¶ng xÕp lo¹i thi ®ua S¾p ®Õn giê sinh ho¹t, kh«ng khÝ líp nỈng nỊ C¶ líp t«i võa bn, võa sỵ h·i l¹i võa hèi hËn chê ®ỵi tõ c« nh÷ng lêi tr¸ch ph¹t C« kh«ng giÊu vỴ mỈt thÊt väng nhng tr«ng c« vÉn ®iỊm tÜnh v« cïng: - C« ®i c«ng t¸c cã mét tn mµ c«ng t¸c tù qu¶n cđa c¸c em kÐm qu¸! C¶ líp vÉn im ph¾c mét kh«ng khÝ nỈng nỊ nhng råi ci cïng, Hun Trang còng lªn tiÕng tríc: - Em tha c«! Tn qua líp m×nh sót kÐm lµ v× c¸c b¹n thùc hiƯn nỊ nÕp kh«ng nghiªm vµ l¹i cßn nh·ng viƯc häc hµnh Lµ c¸n bé líp mµ kh«ng nh¾c nhë ®ỵc c¸c b¹n, em xin nhËn lçi vỊ m×nh Chê ®ỵi mét lóc kh«ng thÊy cßn cã ý kiÕn g×, c« kÕt ln: - VËy lµ chÝnh b¶n th©n c¸c em ®· tù chØ nguyªn nh©n m¾c lçi cđa m×nh C« khen b¹n Trµ Mi ®· gãp ý rÊt kÞp thêi C« sÏ gi÷ b¶n b¸o c¸o nµu xem tn sau c¸c em sưa ch÷a sao? NÕu c¸c em ®· biÕt lçi cđa m×nh mµ c¸c em cßn m¾c lâi c« sÏ ph¹t nỈng gÊp ®«i Bi sinh ho¹t tan, líp t«i vỊ nhiỊu b¹n thÊy m×nh nhĐ nhâm v× kh«ng bÞ c« tr¸ch ph¹t g× Nh ng còng lo ng¸y còng nghÜ ph¶i lµm cè g¾ng ®Ĩ kh«ng bÞ c« tr¸ch ph¹t giê sinh ho¹t tn sau *§Ị bµi: KĨ vỊ mét ngêi b¹n mµ em míi quen Tõ bÐ ®Õn giê, t«i míi chØ ®ỵc vỊ quª cã mét lÇn Nhng lÇn Êy ®· xa x«i l¾m råi, t«i ch¼ng cßn nhí ®iỊu g× n÷a Ch¶ lµ lóc Êy t«i cßn qu¸ bÐ mµ Tn võa qua, t«i thËt bÊt ngê ®ỵc bè mĐ cho vỊ quª ch¬i ngµy chđ nhËt Chun ®i ®· ®Ĩ l¹i t«i bao kû niƯm khã quªn B©y giê t«i míi cã dÞp quan s¸t kü ngêi b¹n: cËu ngêi nhá nh¾n nhng nh×n khu«n mỈt xem chõng kh«ng Ýt ti h¬n t«i Níc da cËu ®en nhÐm nhng ®«i m¾t s¸ng cã vỴ rÊt th«ng minh T«i chđ ®éng lµm quen: - M×nh tªn lµ H¶i, míi vỊ ®©y th¨m «ng bµ néi Cßn b¹n tªn g×? B¹n bao nhiªu ti? - Em tªn lµ Minh, em 12 ti - VËy h¶? ThÕ lµ chóng m×nh cïng ti víi Sù niỊm në cđa Minh kh«ng ngê ®· khiÕn mét cËu bÐ khã tÝnh nh t«i nhanh chãng hoµ nhËp víi ®ång quª Minh ®· chØ cho t«i bao thó ch¬i ttong bi chiỊu ng¾n ngđi Nh÷ng thó ch¬i Êy ®Õn m¬ t«i còng ch¼ng bao giê cã thĨ nghÜ Ph¶i ch¨ng v× thÕ mµ t«i ®· trë thµnh khã tÝnh Vµ v× thÕ mµ giê ®©y t«i míi ph¶i ®eo cỈp kÝnh cËn nỈng nỊ víi mét mí kiÕn thøc kh«ng tiªu thơ nỉi Minh kĨ cho t«i biÕt, cËu còng lµ häc sinh giái toµn diƯn cđa trêng Bi chiỊu ng¾n ngđi tr«i ®i nhanh chãng T«i chia tay ngêi b¹n míi quen ®Ĩ vỊ thµnh Tríc ®i Minh cßn cho t«i mét chiÕc diỊu T«i cÇm chiÕc diỊu lÊy lµm thÝch thó mỈc dï ®em vỊ thµnh nhµ m×nh ch¼ng biÕt sÏ th¶ ë ®©u VỊ ®Õn nhµ, thØnh tho¶ng t«i l¹i viÕt th vỊ quª hái th¨m Minh T«i hay kĨ cho Minh nghe chun phêng, cßn Minh l¹i bï ®¾p cho t«i nh÷ng trèng rçng cđa ti th¬ Minh lµ ngêi b¹n mµ t«i quen gÇn ®©y nhÊt T«i thËt kh«ng ngê ë c¸i n¬i xa x«i Êy, t«i l¹i cã ®ỵc mét t×nh b¹n s©u s¾c vµ th©n th¬ng ®Õn vËy! *§Ị bµi: KĨ vỊ mét ngêi lµm viƯc trêng (b¸c lao c«ng, b¶o vƯ, c« thđ th, ) Mçi bi s¸ng chóng t«i ®Õn líp, líp ®· s¹ch nh lau cø nh chun c« TÊm qu¶ thÞ vËy Nhng riªng ®èi víi t«i, Ên tỵng vỊ b¸c lao c«ng thËt lµ ®Ỉc biƯt TÊt c¶ b¾t ®Çu tõ c¸i ngµy chóng t«i ®ỵc ph©n c«ng ®i lao ®éng S¸ng h«m Êy, sau bi häc, c« chđ nhiƯm dỈn chóng t«i bi chiỊu ®i lao ®éng ®Ĩ chn bÞ cho ngµy 26/3 Bi chiỊu c« cã viƯc bËn nªn c¸c em ph¶i tù lao ®éng theo sù ph©n c«ng ¡n tr a xong thÕ lµ tơi t«i l¹i véi v· ®¹p xe rđ mang dơng ®Õn trêng Dï ®Õn sím nhng vèn ham ch¬i, tơi g¸i chóng t«i ch¼ng b¶o qu©y ngåi thµnh mét vßng trßn ®đ chun trªn trêi díi biĨn Cßn tơi trai, tríc ®i ®· thđ s½n qu¶ bãng da ThÕ lµ ®Õn trêng c¸c b¹n ®ua lao vµo qu¶ bãng S©n trêng bi chiỊu v¾ng lỈng ch¼ng cã nªn tơi t«i tha hå ®ïa nghÞch, la hß Çm Ü mµ ch¼ng nghÜ ®Õn c«ng viƯc ph¶i lµm Tơi trai cßn ®¸ bãng lµm g·y c¶ mét cµnh c©y c¶nh Tho¸ng c¸i ®· hÕt qu¸ nưa bi chiỊu, lóc Êy b¹n líp trëng míi chỵt nghÜ ®Õn nhiƯm vơ ®ỵc giao ThÕ lµ chóng t«i míi cng qt lµm viƯc nÊy Nhng l¹ thay! Khi x¸ch níc ®Õn nh÷ng « cưa kÝnh ®Ĩ lau nh÷ng vÕt bơi vµ vÕt bÈn lau ngµy th× chóng t«i bÞ ph¸t hiƯn ra, c¸c « cưa kÝnh ®Ịu ®· ® ỵc lau rÊt s¹ch Quay sang khu hiƯu bé, chóng t«i l¹i thÊy toµn bé khu lµm viƯc còng ®· ®ỵc qt s¹ch bong Cha kÞp hiĨu ®· gióp chóng t«i hoµn thµnh c«ngh viƯc th× tõ xa, t«i ®· thÊy b¸c lao c«ng ®i tíi §¸p l¹i lêi chµo cđa chóng t«i, b¸c hiỊn hËu më lêi: - Ti cđa c¸c ch¸u lµ ti ch¬i, ti häc nhng c¸c ch¸u cÇn nhí ®· ®ỵc giao c«ng viƯc ph¶i chó ý ®Ĩ hoµn thµnh TiƯn ®©y b¸c còng nh¾c nhë c¸c b¹n nam, tõ lÇn sau kh«ng ®ỵc ®¸ bãng ë s©n trêng v× sÏ lµm háng c©y xanh Chóng t«i ngoan ngo·n gËt ®µu råi vỊ lßng thÇm c¶m ¬n b¸c lao c«ng B¸c ®· d¹y chóng t«i bµi häc ®Çu tiªn vỊ lao ®éng Tõ ngµy Êy, c¸c b¹n líp t«i qóy träng b¸c lao c«ng l¾m Mçi lÇn ®i lao ®éng hay cã dÞp ®ỵc gỈp mỈt b¸c lao c«ng, tơi t«i l¹i xóm quanh b¸c hái chun nh nh÷ng ®as l©u ngµy míi gỈp l¹i cha m×nh 22*§Ị bµi: KĨ vỊ mét ngêi tèt mµ em biÕt Trong sè nh÷ng ngêi tèt quanh em, th× «ng néi lµ ngêi mµ em yªu q nhÊt N¨m «ng néi ®· qu¸ ti 70, nhng vÉn gi÷ ®ỵc vỴ qu¾c thíc M¸i tãc cđa «ng ®· b¹c ®Õn t¸m phÇn VÇng tr¸n vµ hai ®u«i m¾t rÊt nhiỊu nÕp nh¨n Èn chøa ®»ng sau mét cc ®êi nhiỊu suy nghÜ Tõ ngµy ë cïng «ng, em c¶m th©y s«ng gÇn gòi l¾m ¤ng cã mét kho trun cỉ tÝch d©n gian vµ cã thĨ kĨ cho em nghe bÊt cø lóc nµo Vµ cßn l¹ h¬n n÷a khu lóc nµo «ng còng cã thĨ sư dơng c¸c thµnh ng÷ hay tơc ng÷ d©n gian NhiỊu lóc em tù hái kh«ng biÕt lµm c¸ch nµo mµ «ng l¹i nhí nhiỊu ®Õn vËy ThØnh tho¶ng cã lóc «ng ®i xa, ë nhµ mét m×nh em cø tha thÈn m·i Nhng bï l¹i mçi lÇn «ng vỊ ®Ịu cã rÊt nhiỊu quµ cho mÊy ®øa chóng em §ã chØ lµ mÊy ®iỊu rÊt nhá, bªn c¹nh bao ®iỊu tèt ®Đp mµ em cã thĨ nãi vỊ «ng Nhng cã lÏ ®iỊu khiÕn em q «ng nhÊt chÝnh lµ ë c¸i së thÝch ®Ỉc biƯt cđa «ng - ¤ng ¬i, t¹i «ng l¹i thÝch hoa lan? ¤ng nh×n em cêi hiỊn tõ råi nãi: - Phong lan chØ sèng b»ng khÝ trêi vµ níc l· nªn lu«n s¹ch Nã gièng nh phÈm c¸ch cđa nh÷ng ngêi tèt ch¸u ¹ Nh÷ng ngêi ch¬i phong lan l©u ngµy cã thĨ thay ®ỉi ®i nh÷ng thãi quen xÊu cđa m×nh §ã lµ ®iỊu lµm «ng rÊt thÝch phong lan Em kh«ng hiĨu l¾m vỊ nh÷ng ®iỊu «ng nãi nhng nh÷ng g× lµm ngêi ta tèt h¼n lªn lµ ®¸ng q Mét lÇn kh¸c ë vên lan, «ng hái: - Hun µ! Ch¸u cã thÝch hoa lan kh«ng? - D¹! Ch¸u cã thÝch nhng ch¸u kh«ng hiĨu hoa lan cã ý nghÜa g×? - Hoa phong lan tỵng trng cho sù tinh khiÕt vµ s¹ch ch¸u ¹ VỴ ®Đp cđa phong lan ë chç, nã në kh«ng nhiỊu vµ në ré nh nh÷ng loµi hoa kh¸c Lan në thêng vµo dÞp tÕt vµ chØ në mét lÇn n¨m nhng hoa r©t sbỊn l©u cã ®Õn vµi th¸ng TÝch tơ mét n¨m ®Ĩ råi hiÕn cho ®êi mét vỴ dĐp rùc rì bỊn l©u chÝnh lµ vỴ ®Đp hun diƯu cđa phong lan ch¸u ¹! Kh«ng biÕt em yªu phong lan tù bao giê hay chÝnh t×nh yªu ®èi víi néi ®· khiÕn em u q phong lan T¹i kh«ng bao giê «ng gi¶ng gi¶i nh÷ng ®iỊu ®¹o lý mµ em vÉn häc ®ỵc tõ «ng bao ®iỊu míi l¹ vµ bỉ Ých, häc ®ỵc ë «ng, ë phong lan c¸i nh©n ®øc lµm ngêi Cc sèng sÏ liªn tơc thay ®ỉi nhng íc g× em ®ỵc sèng bªn «ng, bªn phong lan m·i m·i 23*§Ị bµi: Trong vai bµ ®ì TrÇn, kĨ l¹i c©u chun Con hỉ cã nghÜa ë quª t«i (vïng §«ng TriỊu), còng biÕt c©u chun "Con hỉ cã nghÜa" Ch¶ lµ ®· l©u l¾m råi, ë vïng nµy cã mét bµ hä TrÇn chuyªn lµm nghỊ ®ì ®Ỵ Mét bi s¸ng nä, ngêi lµng thÊy bµ TrÇn mỈt mòi t¸i xanh, cø ngåi yªn trªn bËc cưa nh kỴ mÊt hån GỈng hái m·i, bµ míi cho biÕt ®em qua bµ bÞ hỉ b¾t ®i nhng may nã kh«ng ¨n thÞt Ngêi lµng ph¶i ®ỵt ®Õn tËn tra, ®· ®Þnh thÇn, bµ TrÇn míi kĨ cho mäi ngêi toµn bé c©u chun ®ªm qua §ªm Êy t«i ®i ngđ sím v× ngoµi trêi giã rÝt l¹nh c¨m c¨m Nhng ®Õn kho¶ng nưa ®ªm, nghe cã tiÕng gâ cưa, t«i giËt m×nh tØnh dËy T«i nghÜ ch¾c l¹i cã gäi ®i ®ì ®Ỵ nªn nh thêng lƯ, t«i d¹y vµ më cưa L¹ thay! Khi më cưa, ngoµi trêi vÉn tèi om mµ t«i ch¼ng thÊy Ngì lµ m×nh ngđ mª nªn t«i l¹i ®ãng cưa ®i vµo Võa ®Ỉt lng lªn giêng t«i l¹i nghe tiÕng gâ nh lÇn tríc T«i ®øng dËy ®i nhng lÇn nµy võa më cưa, t«i liỊn tr«ng thÊy mét hỉ ®ùc rÊt to ®¸ng phãng th¼ng vỊ m×nh ThÕ lµ t«i sỵ h·i chÕt ngÊt ®i TØnh dËy, t«i thÊy m×nh ®ang n»m gi÷a mét kho¶ng ®Êt réng bªn c¹nh lµ hai hỉ lín Lóc Êy t«i nghÜ, ch¾c m×nh chØ cßn ®êng chÕt Nhng quan s¸t kü, t« thÊy hỉ c¸i ®ang kªu gµo l¨n lén, hai ch©n tríc cµo ®Êt liªn håi Ngay lóc Êy, hỉ ®ùc tiÕn l¹i gÇn t«i, nã lÊy mâm hÝch hÝch vµo tay t«i råi nh×n th¼ng vỊ phÝa hỉ c¸i Lóc Êy t«i sỵ h·i v« cïng Nhng thÊy t«i m¾t hỉ kh«ng d÷ d½n mµ cßn tá vỴ van l¬n, t«i còng thÊy ®ì lo Lóc nµy, nh mét linh c¶m, t«i nh×n vµo bơng hỉ c¸i T«i ph¸t hiƯ ngay, hỉ c¸i s¾p sinh NghỊ nµo thøc nÊy, vèn lóc nµo còng mang theo tói thc ngêi, t«i bÌn lÊy ra, hoµ vµo níc cho vËt ng T«i cßn gióp xoa bơng hỉ, l¸t sau, hỉ c¸i sinh ®ỵc ba chó hỉ Hỉ dùc v« cïng mõng rì ®ïa giìn víi lò Mét lóc sau, hỉ ®ùc hai ch©n q xng råi ®µo lªn ë mét gãc c©y mét cơc b¹c kh¸c to Hỉ ®ùc dïng miƯng ngËm th¶ cơc b¹c vµo tay t«i BiÕt lµ hỉ ®Ịn ¬n, t«i bÌn nhËn lÊy T«i võa cÇm cơc b¹c th× hỉ gËt ®Ët c¸i ®Çu råi quay lng ®i tríc Trong ®ªm tèi, t«i theo hỉ ®Õn b×a rõng mµ lßng cßn thÊy rÊt h·i hïng Nghe xong c©u chun, ngêi lµng còng mõng cho bµ vµ khen vỵ chång hỉ cã nghÜa Ngêi lµng cßn kĨ tiÕp: N¨m Êy mÊt mïa, lµng ®ãi, nhê cơc b¹c kia, bµ TrÇn ®· sèng qua ngµy L¹i nãi vỊ hỉ, mét lÇn nã ®ỵc mét ngêi tiỊu phu cøu v× lÇn Êy nã hãc ph¶i mét miÕng x¬ng bß VỊ sau, mçi n¨m, nã l¹i tr¶ ¬n ngêi nä mét lÇn Cho ®Õn ngêi Êy chÕt råi hỉ vÉn sèng ¬n nghÜa nh xa 24*§Ị bµi: Trong vai thÇy M¹nh Tư, kĨ vỊ ngêi mĐ cđa m×nh Chµo c¸c b¹n! T«i lµ M¹nh Tư, giê ®©y ®· trë thµnh mét bËc hiỊn tµi nỉi tiÕng kh¾p ®ã ®©y Nhng c¸c b¹n biÕt kh«ng, ®Ĩ cã ®ỵc thµnh c«ng nh vËy, t«i ph¶i c¶m ¬n mĐ rÊt nhiỊu Nh÷ng bµi häcd dÇu ®êi mĐ d¹y t«i tõ lóc Êu th¬, cã lÏ ®i hÕt cc ®êi nµy t«i vÉn kh«ng quªn ®ỵc Nhí ngµy Êy, nhµ t«i ë gÇn nghÜa ®Þa Dï rÊt sỵ ma nhng vèn tÝnh tß mß, mét h«m t«i trèn mĐ nghÜa ®Þa ®Ĩ xem T«i thÊy cã mét ®¸m ngêi rÊt ®«ng mỈc ®å x« tr¾ng cø ®µo, l¨n, ch«n, khãc VỊ nhµ, t«i bµy trß b¾t chíc nh÷ng ngêi liỊn bÞ mĐ m¾ng cho mét trËn, råi mĐ nãi: c¸c kh«ng thĨ tiÕp tơc ë ®©y ®ỵc n÷a! Nhµ t«i chun ®Õn gÇn mét khu chỵ lín T«i hµng ngµy l¹i thÊy ngêi ta b¸n bu«n ®iªn ®¶o, liỊn vỊ nhµ còng b¾t chíc n« nghÞch lµm theo MĐ gäi t«i vµo nãi: - Con cßn nhá, kh«ng ®ỵc häc ®ßi c¸ch bu«n b¸n nh ngêi ta VËy lµ nhµ ta dän ®Õn ®©y còng kh«ng hỵp n÷a råi ë ®©y l©u e c¸c háng mÊt Råi mĐ l¹i dän nhµ ®Õn khu trêng häc ThÊy c¸c b¹n n« nøc ®Õn trêng, häc hµnh ch¨m chØ, t«i véi vỊ nhµ ®ßi mĐ mua cho s¸ch vë ®Ĩ ®Õn trêng häc cïng c¸c b¹n MĐ t«i mØm cêi T«i thÊy bµ ch¼ng ph¶n ®èi g× Mét h«m ®ang ®äc s¸ch nhµ, t«i nghe bªn hµng xãm cã tiÕng lỵn kªu vµ tiÕng ngêi h« giÕt lỵn T«i bÌn hái mĐ: - MĐ ¬i! Ngêi ta giÕt lỵn ®Ĩ lµm g× h¶ mĐ? - §Ĩ cho ¨n ®Êy! T«i th¾c m¾c st tõ s¸ng ®Õn tra kh«ng hiĨu t¹i ngêi ta l¹i giÕt lỵn lÊy thÞt cho m×nh ¨n Nhng b÷a tra h«m Êy, mĐ cho t«i ¨n c¬m thÞt thËt T«i häc cµng ngµy cµng tiÕn bé nhng vÉn cha quªn thãi m¶i ch¬i Mét h«m t«i bá häc ®i c©u c¸ Nưa bi, t«i ®· mang mét x©u c¸ lín vỊ nhµ nhng kh«ng ngê mĐ biÕt t«i bá häc Bµ nh×n th¼ng vµo t«i råi liỊn tay lÊy dao c¾t ®øt ®«i miÕng v¶i ®ang n»m trªn khung cđi Bµ nh¾c nhë: - Con ®ang häc mµ bá ®i ch¬i th× còng nh miÕng v¶i ®ang dƯt mµ bÞ c¾t ®«i vËy! Tõ ®ã, t«i ngoan ngo·n kh«ng cßn ham ch¬i n÷a §Êy! Nh÷ng bµi häc mµ mĐ d¹y t«i lµ nh thÕ ®ã Lóc ®Çu t«i còng kh«ng hiĨu t¹i mĐ l¹i d¹y t«i nh vËy Sau nµy t«i míi bÕt, m«i trêng gi¸o dơc cã ý nghÜa quan träng v« cïng MĐ ®· lÊy chÝnh b¶n th©n m×nh lµm tÊm g¬ng soi s¸ng Nã gióp t«i tu chÝ ®Ĩ cã ®ỵc ngµy hiĨn ®¹t h«m 25 Tóm tắt truyện Cơ Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với vui vẻ hồ thuận Rồi ngày Mắt phát nhóm phải làm việc vất vả lão Miệng “ ăn khơng ngồi rồi” nên với cậu Chân, cậu Tay, bác Tai khơng làm lụng, khơng chung sống với lão Miệng Đến ngày thứ bảy nhóm mệt mỏi rã rời khơng chịu Bác Tai nhận sai lầm trước, bảo bọn đến chăm sóc lão Miệng Tất thấy khoan khối Từ họ sống thân mật xưa, khơng tị 26.Th¸nh Giãng §êi Hïng V¬ng thø s¸u, ë lµng Giãng cã hai vỵ chång «ng l·o sinh ®ỵc mét ®øa trai ®· lªn ba mµ kh«ng biÕt nãi, biÕt cêi, biÕt ®i Th¸nh Giãng b¶o vua lµm cho ngùa s¾t, roi s¾t - Th¸nh Giãng ¨n kh, lín nhanh - Khi ngùa s¾t vµ roi s¾t ®ỵc ®em ®Õn, Th¸nh Giãng v¬n vai - Roi s¾t gÉy lÊy tre lµm vò khÝ - Th¾ng giỈc, giãng bá l¹i ¸o gi¸p s¾t bay vỊ trêi Vua nhí c«ng ¬n phong lµ Phï §ỉng thiªn V¬ng vµ lËp ®Ịn thê t¹i quª nhµ 27.Sơn Tinh , Thủy Tinh Thêi vua Hïng V¬ng thø 18, ë vïng nói T¶n Viªn cã chµng S¬n Tinh cã nhiỊu tµi l¹ ë miỊn níc th¼m cã chµng Thủ Tinh tµi n¨ng kh«ng kÐm Nghe tin vua Hïng kÐn chång cho c«ng chóa MÞ N¬ng, hai chµng ®Õn cÇu h«n Vua Hïng kÐn rĨ b»ng c¸ch ®ä tµi S¬n Tinh ®em lƠ vËt ®Õn tríc lÊy ®ỵc MÞ N¬ng Thủ Tinh tøc giËn ®i theo hßng cíp l¹i MÞ N¬ng Hai bªn ®¸nh d÷ déi S¬n Tinh th¾ng b¶o vƯ ®ỵc h¹nh cđa m×nh, Thủ Tinh thua m·i m·i «m mèi hËn thï Hµng n¨m Thủ Tinh ®em qu©n ®¸nh S¬n Tinh nhng ®Ịu thua g©y lò lơt ë lu vùc s«ng Hång 28-Hå G¬m GiỈc Minh ®« hé, nghÜa qu©n Lam S¬n nỉi dËy nhng thÊt b¹i, Long Qu©n qut ®Þnh cho mỵn g¬m thÇn - Lªn ThËn ®ỵc lìi g¬m díi níc - Lª Lỵi ®ỵc chu«i g¬m trªn rõng, trta vµo võa nh in - Tõ ®ã nghÜa qu©n nhanh chãng qt s¹ch giỈc ngo¹i x©m - §©t níc b×nh, Lª Lỵi lªn lµm vua, Long Qu©n cho ®ßi l¹i g¬m thÇn - Vua tr¶ g¬m, tõ ®ã hå T¶ Väng mang tªn Hå G¬m hay hå hoµn kiÕm 29- Th¹ch Sanh ®êi ,lín lªn häc vâ vµ phÐp thÇn th«ng - Th¹ch Sanh kÕt nghÜa anh em víi LÝ Th«ng - MĐ LÝ Th«ng lõa Th¹ch Sanh ®i chÕt thay cho m×nh - Th¹ch Sanh diƯt ch»n tinh bÞ LÝ Th«ng cíp c«ng - Th¹ch Sanh diƯt ®¹i bµng cøu c«ng chóa, l¹i bÞ cíp c«ng - Th¹ch Sanh diƯt hå tinh, cøu th¸i tư bÞ vu oan vµo tï - Th¹ch Sanh ®ỵc gi¶i oan lÊy c«ng chóa - Th¹ch Sanh chiÕn th¾ng qu©n 18 níc ch hÇu -Th¹ch Sanh lªn ng«i vua 30.Em bÐ - Vua sai cËn thÇn ®i t×m ngêi tµi giái gióp níc CËn thÇn gỈp hai cha ®ang cµy rng, c©u hái khã CËu bÐ ®· tr¶ lêi b»ng mét c©u ®è l¹i - Quan vỊ t©u vua, vua tiÕp tơc c©u ®è díi h×nh thøc lƯnh vua ban Em bÐ ®· t×m c¸ch ®èi diƯn vua vµ gi¶i ®ỵc c©u ®è Vua qut ®Þnh thư tµi em bÐ lÇn b»ng c¸ch ®a mét chim sỴ b¾t dän thµnh cç thøc ¨n Em bÐ gi¶i ®è b»ng c¸ch ®è l¹i - Níc l¸ng giỊng mn x©m chiÕm bê câi, bÌn rß la t×m ngêi tµi b»ng mét c©u ®è Vua quan ®Ịu kh«ng gi¶i ®ỵc ph¶i nhê ®Õn em bÐ míi gi¶i ®ỵc Em bÐ ®ỵc phong lµ tr¹ng nguyªn  ... vội vàng ồn ã Lớp học bước vào ngày học thứ hai tiết ngữ văn Tiếng trồng vào cao điểm, thầy giáo bước vào ngỡ ngàng bao đơi mắt trẻ thơ Chả với hầu hết bạn lớp em, lần mơn văn thầy giáo dạy Thầy... kiểu văn tự sự: - Mở bài: Giới thiệu chung nhân vật việc - Thân bài: Diễn biến việc - Kết bài: Kết cục việc /Ý nghĩa học *Gợi ý xây dựng dàn ý cho văn tự Đề: Kể câu chuyện mà em u thích lời văn. .. tục/ ngày/ Tết/ làm / bánh chưng, /bánh giầy cII Từ mượn: Từ việt: từ nhân dân ta tự sáng tạo Từ mượn: (vay mượn hay từ ngoại lai) Là từ ngơn ngữ nước ngồi nhập vào ngơn ngữ ta để biểu thị vật,