Bài soạn địa lí 9 tuần 13q

Giáo án:Địa lí Năm học 2015-2016 S: 8/11/2015 G: 9/11/2015 Tuần 13 Tiết 23 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG ( tiếp) I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Hiểu tình hình phát triển kinh tế đồng sông Hồng Trong cấu GDP nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao, công nghiệp dịch vụ có chuyển biến - Thấy vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sx đời sống dân cư Các TP Hà Nội , Hải Phòng trung tâm kinh tế lớn quan trọng vùng đồng sông Hồng 2) Kỹ năng: - Biết kết hợp kênh hình , kênh chữ để giải thích số vấn đề xúc vùng 3)Thái độ:Tình Yêu quê hương II) Phương tiện: GV:Lược đồ vùng đồng sông Hồng -HS : Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 1) Xác định vị trí vùng đồng sông Hồng đồ? Điều kiện tự nhiên vùng có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội? 2) Hệ thống đê điều đồng sông Hồng có tầm quan trọng nào? 3) Bài mới: * Khởi động: Trong cấu GDP : CN - XD Dịch vụ chuyển biến tích cực Nông - lâm - ngư nghiệp chiếm tỉ trọng thấp lại giữ vai trò quan trọng Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắcđang tác động mạnh đến sx đời sống nhân dân Các TP Hà Nội, Hải Phòng trung tâm kinh tế quan trọng lớn vùng => Chúng ta tìm hiểu điều hôm Hoạt động GV - HS * HĐ1:.HS hoạt động cặp/nhóm HS đọc thông tin sgk + H21.1 cho Giáo viên: Trần Thị Lựu Nội dung IV) Tình hình phát triển kinh tế 1) Công nghiệp: 80 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí biết 1) Nhận xét chuyển biến tỉ trọng khu vực CN - XD đồng sông Hồng? 2) Cho biết giá trị sx CN vùng từ 1995 -> 2002 ? 3) Xác định trung tâm công nghiệp lớn vùng? Kể tên ngành công nghiệp trọng điểm sản phẩm công nghiệp quan trọng vùng? 4) Dựa vào H21.2 nhận xét phân bố ngành công nghiệp trọng điểm? - HS báo cáo -> nhận xét -> bổ xung - GV chuẩn kiến thức + Tỉ trọng CN tăng từ 26,6% -> 36,0% + Gía trị sx CN tăng từ 18,3 nghìn tỉ đồng -> 55,2 nghìn tỉ đồng , chiếm 21% giá trị sản lượng CN nước năm 2002 * HĐ2: HS hoạt động cặp/nhóm HS đọc thông tin + bảng 21.1 1) Nhận xét diện tích trồng lúa sản lượng lương thực, xuất lúa đồng sông Hồng so với đồng sông Cửu Long so với nước? 2) Hãy nêu lợi ích kinh tế việc đưa vụ đông trở thành vụ sx ĐB sông Hồng? - GV: Từ tháng 10 năm trước -> tháng năm sau ĐB sông Hồng có mùa đông lạnh, khô => Ngô đông chịu hạn, chịu rét tốt cho xuất cao Khoai tây loại rau cận nhiệt, ôn đớiphát triển tốt => cấu trồng đa dạng mang lại hiệu Giáo viên: Trần Thị Lựu Năm học 2015-2016 - Công nghiệp hình thành từ sớm phát triển mạnh thời kỳ đổi - Trong cấu kinh tế vùng tỉ trọng khu vực CN - XD tăng - Gía trị sx CN tăng, phần lớn tập trung TP Hà Nội, Hải Phòng - Các ngành CN trọng điểm Chế biến lương thực thực phẩm, sx hàng tiêu dùng, sx vật liệu CN khí - Sản phẩm quan trọng : Máy móc, công cụ, động điện, phương tiện giao thông, thiết bị điện tử, hàng tiêu dùng 2) Nông nghiệp: - Diện tích tổng sản lượng lương thực đứng thứ sâu đồng sông Cửu Long trình độ thâm canh cao - Sản xuất vụ đông trở thành vụ sx đồng sông Hồng - Chăn nuôi: + Lợn: Chiếm 27,2% năm 2002 chiếm tỉ trọng lớn so với 81 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí kinh tế cao 3) Chăn nuôi vùng đồng sông Hồng phát triển nào? Hiện ngành chăn nuôi gặp khó khăn gì? Giải pháp khắc phục? - GV: Dịch cúm gia cầm dịch lở mồm long móng gia súc => Đại dịch sản phẩm không tiêu thụ => thiệt hại hàng tỉ đồng + Nơi xảy dịch sản phẩm phải tiêu huỷ toàn + Nơi chưa phát dịch phải tích cực phòng dịch: Không nhập sản phẩm gia cầm từ nơi khác tới, tẩy trùng, kiểm dịch gia súc , gia cầm trước đem bán Nếu phát có dịch phải báo với quan chức để xử lí kịp thời * HĐ3: HS hoạt động cá nhân Dựa thông tin sgk+ H21.1 1) Nhận xét tỉ trọng ngành dịch vụ so với ngành khác biến chuyển dịch vụ từ 1995 -> 2002 ? 2) Những ngành dịch vụ phát triển sôi động nhất? 3) Dựa vào kiến thức học hiểu biết xác định vị trí nêu ý nghĩa sân bay Nội Bài cảng Hải Phòng? - Cảng Hải Phòng: nơi xuất nhập hàng hoá lớn - Sân bay Nội Bài: Vận chuyển hành khách * HĐ4:HS hoạt động cá nhân/cặp HS quan sát H21.1 1) Xác định trung tâm kinh tế lớn vùng? 2) Xác định thành phố thuộc Giáo viên: Trần Thị Lựu Năm học 2015-2016 nước + Chăn nuôi bò sữa phát triển mạnh + Chăn nuôi gia cầm thuỷ sản ý phát triển 3) Dịch vụ: - Chiếm tỉ trọng cao cấu kinh tế ngày tăng - Phát triển mạnh giao thông vận tải, bưu viễn thông du lịch - Hà Nội , Hải Phòng trung tâm dịch vụ lớn V) Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc: - Hà Nội, Hải Phòng trung tâm kinh tế quan trọng vùng - Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh => Tam giác kinh tế mạnh vùng 82 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc ? Diện tích? Dân số? 3)Cho biết vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc? - HS đọc kết luận sgk/79 Năm học 2015-2016 kinh tế trọng điểm phía Bắc - Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế vùng: ĐB sông Hồng vùng Trung du miền núi Bắc Bộ * Kết luận: sgk/79 4)Kiểm tra đánh giá: Khoanh tròn vào ý em cho 1) Hiện ĐB sông Hồng dẫn đầu nước về: a) Diện tích mặt nước nuôi trồng thuỷ sản b) Đàn lợn c) Đàn bò sữa d) Đàn trâu bò 2) ĐB sông Hồng đứng sau ĐB sông Cửu Long về: a) Diện tích gieo trồng lương thực b) Bình quân lương thực / người c) Tổng sản lượng lương thực d) Cả ý kiến 5) Dặn đò: - Trả lời câu hỏi tập sgk/79 - Làm tập 21 tập đồ thực hành Giáo viên: Trần Thị Lựu 83 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí S: 8/11/2015 G:13/11/2015 Tuần 13 Năm học 2015-2016 Tiết 24 Bài 22: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ,SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức học vùng đồng sông Hồng, vùng đất chật người đông mà giải pháp quan trọng thâm canh, tăng vụ, tăng xuất - Biết suy nghĩ giải pháp bền vững 2) Kỹ năng: - Vẽ biểu đồ sở phân tích bảng số liệu - Phân tích mối quan hệ dân số , sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người 3)Thái độ:Ý thức học tốt II) Phương tiện: - HS : thước kẻ, máy tính, bút chì, bút màu,bài tập đồ thực hành - GV: biểu đồ chuẩn III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 3) Bài thực hành: Hoạt động GV - HS * HĐ1: HS hoạt động cá nhân - HS đọc yêu cầu tập ? Nêu lại quy trình vẽ biểu đồ đường (bài thực hành số 10) - GV: hướng dẫn lại bước vẽ biểu đồ đường Giáo viên: Trần Thị Lựu Nội dung I) Bài tập 1: Vẽ biểu đồ đường (3 đường) - Tốc độ tăng dân số - Sản lượng lương thực - Bình quân lương thực/người 1) Quy trình vẽ biểu đồ đường: (3 bước) - B1: Xác định hệ trục toạ độ + Trục tung : trị số % có vạch lớn trị số lớn chuỗi số 84 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí - HS tiến hành vẽ giám sát GV + HS lên bảng vẽ (10 phút) + Các HS khác tự vẽ vào - Lưu ý: Gốc toạ độ tập lấy 100% năm gốc năm 1995 * HĐ2 HS hoạt động theo nhóm thảo luận + Nhóm 1+ : Câu a + Nhóm + 4: Câu b + Nhóm + 6: Câu c - HS nhóm báo cáo kết -> Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GVnhận xét đánh giá, chuẩn kiến thức Giáo viên: Trần Thị Lựu Năm học 2015-2016 liệu Có mũi tên theo chiều tăng giá trị Ghi đơn vị tính% Gốc toạ độ lấy trị số = 0, lấy trị số phù hợp nhỏ trị số nhỏ chuỗi số liệu cho + Trục hoành: Năm Có mũi tên theo chiều tăng giá trị năm.Ghi rõ năm Gốc toạ độ trùng năm gốc - B2: Vẽ biểu đồ: Vẽ biểu đồ đường theo thành phần qua năm Mỗi đồ thị vẽ màu kí hiệu riêng - B3: Hoàn thiện biểu đồ: Chú giải ghi cuối đồ thị lập bảng giải riêng.Ghi tiêu đề biểu đồ 2) Tiến hành vẽ: (HS vẽ biểu đồ) II) Bài tập 2: Dựa vào kiến thức học biểu đồ vẽ rút nhận xét cần thiết 1) Những điều kiện thuận lợi khó khăn sx lương thực ỏ ĐB sông Hồng a) Thuận lợi: - Nguồn lao động dồi dào, có trình độ thâm canh lúa nước - Được đầu tư thuỷ lợi, giới hoá 85 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí Năm học 2015-2016 khâu làm đất, giống trồng vật nuôi, thuốc bảo vệ thực vật công nghiệp chế biến b) Khó khăn: - Bình quân đất nông nghiệp (đất trồng lúa) thấp, ngày giảm - Thiên tai, dịch bệnh thường xuyên xảy 2) Vai trò vụ đông việc sx lương thực thực phẩm đồng sông Hồng - Vụ đông từ tháng 10 -> tháng 4: Cây ngô đông có xuất cao, ổn định, diện tích mở rộng tạo nguồn lương thực thức ăn cho gia súc - Ngoài vụ đông phát triển mạnh loại rau ôn đới, hoa ôn đới, cận nhiệt: Khoai tây, cà chua, su hào, bắp cải, đem lại lợi ích kinh tế cao 3) ảnh hưởng việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới bảo đảm lương thực vùng: - Tỉ lệ gia tăng dân số giảm mạnh thực tôt sách dân số KHHGĐ, với phát triển nông nghiệp => Bình quân lương thực /người tăng đạt 400kg/người, đảm bảo đủ nhu cầu lương thực cho vùng phần để xuất 4)Kiểm tra đánh giá: GV nhận xét đánh giá tiết thực hành về: ý thức , thái độ học tập HS Có thể thu số tập HS chấm điểm 5)Dặn dò: - Hoàn thiện 22 sách tập đồ thực hành - Nghiên cứu 23 sgk/81 Giáo viên: Trần Thị Lựu 86 Trường THCS An Thịnh Giáo án:Địa lí Giáo viên: Trần Thị Lựu Năm học 2015-2016 87 Trường THCS An Thịnh ... Nhận xét chuyển biến tỉ trọng khu vực CN - XD đồng sông Hồng? 2) Cho biết giá trị sx CN vùng từ 199 5 -> 2002 ? 3) Xác định trung tâm công nghiệp lớn vùng? Kể tên ngành công nghiệp trọng điểm sản... thông tin sgk+ H21.1 1) Nhận xét tỉ trọng ngành dịch vụ so với ngành khác biến chuyển dịch vụ từ 199 5 -> 2002 ? 2) Những ngành dịch vụ phát triển sôi động nhất? 3) Dựa vào kiến thức học hiểu biết... sgk/ 79 Năm học 2015-2016 kinh tế trọng điểm phía Bắc - Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế vùng: ĐB sông Hồng vùng Trung du miền núi Bắc Bộ * Kết luận: sgk/ 79 4)Kiểm