Ngày soạn: 30/08/2016 Ngày giảng:04/09/2016 (Lớp 6B) Chương I ĐOẠN THẲNG Tiết 1: §1 ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm điểm gì, đoạn thẳng gì, hiểu quan hệ điểm thuộc , không thuộc đường thẳng Kỹ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng Có kĩ xác định điểm thuộc, không thuộc đường thẳng, đặt tên cho điểm, đường thẳng kí hiệu điểm thuộc đường thẳng, biết sử dụng kí hiệu , Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, thước Học sinh : Bảng nhóm, thước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: B…./… Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Sơ luợc môn học - GV sơ lược số kiến thức lịch sử pháp triển môn học Hoạt động 2: Điểm -Chúng ta thường thấy Bởi dấu chấm nhỏ vị trí đồ ( TP, địa danh…) kí Là dấu chấm trang giấy hiệu nào? - Các dấu chấm hình ảnh điểm Là điểm phân biệt Điểm * Dấu chấm nhỏ trang giấy hình ảnh điểm - Dùng chữ in hoa để đặt tên cho điểm => Điểm mô tả Trùng nào? VD1 : •A ° •° B °•C - Ba điểm A, B , C với ? Gọi ba điểm phân biệt - VD điểm A • C với nhau? VD2: A °C Gọi hai điểm trùng - GV lấy thêm số ví dụ khác điểm Chú ý : Khi nói cho hai điểm mà khơng nói thêm ta hiểu hai điểm phân biệt - Nếu ta lấy dày đặc điểm tạo hình gì? Vậy từ điểm ta xây dựng lên hình - Với điểm ta xây dựng hình HS trả lời Hoạt động 3: Đường thẳng GV giới thiệu hình ảnh HS nghe lấy VD đường thẳng Y/c HS lấy VD Ta thường sử dụng dụng Dùng thước thẳng cụ để vẽ đường thẳng? * Sử dụng thước để vẽ đường thẳng VD: HS trả lời ° A °B a Ta nói điểm A với a? * Sợi căng thẳng cho ta hình ảnh đường thẳng * Sử dụng chữ thường để đặt tên cho đường thằng Giới thiệu cách vẽ, cách đặt tên Trên hình có đường thẳng nào? Đường thẳng Không thuộc đường thẳng a a p Điểm B với a? Hoạt động 4: Khi điểm gọi thuộc hay không thuộc đương thẳng Ta nói điểm B với a? Học sinh thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng VD ° A °B ? Cho học sinh thảo luận nhóm a Ta nói điểm A thuộc đường thẳng a điểm A nằm đường thẳng a đường thẳng a qua điểm A Kí hiệu : A a ; B a ? a C a; Ea b ; c G• C •F B D •E Củng cố: - Bài 1sgk/ 104 Cho học sinh điền bảng phụ - Bài Sgk/104 giáo viên vẽ hình cho học sinh trả lời chỗ Đặn dò: - Hướng dẫn : Bài 4Dsk /105 vẽ a lấy C thuộc a; vẽ b lấy B không thuộc b - Về học kĩ lý thuyết, chuẩn bị trước tiết sau học + Khi ba điểm gọi thẳng hàng? - BTVN : 4,5,6,7 Sgk /105 Rút kinh nghiệm dạy: ... cho ta hình ảnh đường thẳng * Sử dụng chữ thường để đặt tên cho đường thằng Giới thiệu cách vẽ, cách đặt tên Trên hình có đường thẳng nào? Đường thẳng Không thuộc đường thẳng a a p Điểm B với a?... lấy VD đường thẳng Y/c HS lấy VD Ta thường sử dụng dụng Dùng thước thẳng cụ để vẽ đường thẳng? * Sử dụng thước để vẽ đường thẳng VD: HS trả lời ° A °B a Ta nói điểm A với a? * Sợi căng thẳng cho... Hoạt động 4: Khi điểm gọi thuộc hay khơng thuộc đương thẳng Ta nói điểm B với a? Học sinh thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng VD ° A °B ?