PHÒNG GD & ĐT HOÀNG MAI TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐẠI TRÀ, CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN VÀ CHẤT LƯỢNG ĐẦU RA CHO HỌC SINH Năm học 2016 – 2017 Nhóm Văn I Giải pháp nâng cao chất lượng đại trà: Dạy phân hóa đối tượng học sinh Trong tiết dạy khóa, giáo viên nên dạy kiến thức theo chuẩn KT-KN kết hợp lồng ghép hệ thống câu hỏi, tập gợi mở để học sinh khá, giỏi có hội phát triển, nâng cao Trên sở khảo sát chất lượng học sinh, phân loại học sinh, giáo viên dạy phân hóa học sinh theo nhóm riêng biệt: nhóm giỏi cận giỏi; nhóm trung bình khá; nhóm trung bình yếu Tạo điều kiện để em học giúp đỡ em học yếu Quán xuyến để tất em hoàn thành tập SGK, tập sau kết thúc học Đặc biệt với em yếu GV phải phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để giúp em ôn lại bài, thực hành nói lại kiến thức cần nhớ cho bố mẹ nghe II Nâng cao chất lượng mũi nhọn: Nhà trường lựa chọn giáo viên phù hợp để bồi dưỡng riêng cho em vào số buổi tuần Giáo viên cần trọng tăng cường việc rèn kĩ làm cho học sinh Cần phối hợp chặt chẽ giáo viên với nhà trường gia đình học sinh Giáo viên cung cấp thêm cho học sinh số website phục vụ cho việc học học sinh như: hocmai.vn Giáo viên xây dựng chuyên đề theo phân môn môn Ngữ văn, đưa hệ thống kiến thức cần nhớ hệ thống tập từ dễ đến khó, từ đến phức tạp để em luyện tập theo khả Trên sở nội dung kiến thức hệ thống, giáo viên xây dựng kế hoạch, thời gian dạy học cho phù hợp Giáo viên sưu tầm thêm hệ thống đề thi năm học trước để em luyện thi, cọ sát giúp em tự rút kinh nghiệm cho sau thi III Nâng cao chất lượng đầu ra: Cải tiến phương pháp dạy học lớp Giáo viên thực người tổ chức, hướng dẫn, gợi mở để học sinh độc lập tự chủ nắm bắt kiến thức nhiều đường tiếp cận, nhiều kênh thông tin tri thức có hiệu GV nên động viên, khích lệ tinh thần học tập cho HS cuối cấp Thường xuyên kiểm tra kiến thức học để HS có ý thức ghi nhớ GV nên tư vấn cho HS lựa chọn trường dự thi cho phù hợp với lực nhận thức HS Trên thực tế HS có ý thức tự giác học tập công tác coi thi, coi kiểm tra BGH đặc biệt quan tâm có đồng thuận tập thể CB-GV thực nghiêm túc, quy chế Kết thi thử, khảo sát xếp thứ tự từ cao đến thấp công khai cho HS Trong họp cha mẹ HS lớp 9, kiểm tra, thi thử HS trả cho cha mẹ HS xem, từ bàn biện pháp phối kết hợp với nhà trường nhằm nâng cao chất lượng học tập HS Hà Nội, ngày 08 tháng năm 2016 Người thực Phạm Trâm Anh ... bàn biện pháp phối kết hợp với nhà trường nhằm nâng cao chất lượng học tập HS Hà Nội, ngày 08 tháng năm 2016 Người thực Phạm Trâm Anh