Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Câu1 Câu1 .Phươngthức biểu đạt chính của văn bản Cô Tô là gì? .Phươngthức biểu đạt chính của văn bản Cô Tô là gì? A.Miêu tả. A.Miêu tả. B.Tự sự. B.Tự sự. C.Biểu cảm. C.Biểu cảm. D.Nghị luận D.Nghị luận Câu2 Câu2 . Cảnh biển đảo Cô Tô sau khi cơn bão đi qua như thế nào? . Cảnh biển đảo Cô Tô sau khi cơn bão đi qua như thế nào? A.Trong trẻo,sáng sủa. A.Trong trẻo,sáng sủa. B.Cây thêm xanh mượt.Nước biển lam biếc mặn mà. B.Cây thêm xanh mượt.Nước biển lam biếc mặn mà. C. Cát vàng giòn. C. Cát vàng giòn. D.Cá nặng lưới. D.Cá nặng lưới. E.Tất cả A,B,C,,D đều đúng E.Tất cả A,B,C,,D đều đúng . . Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc -Hiểu chú thích: I.Đọc -Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 2.Cảnh mặt trời mọc trên 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: đảo Cô Tô: Sau trận bão,chân trời,ngấn bể sạch như Sau trận bão,chân trời,ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi. tấm kính lau hết mây bụi. =>nghệ thuật so sánh =>nghệ thuật so sánh Bầu trời trong trẻo,tinh khôi. Bầu trời trong trẻo,tinh khôi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết.Tròn trĩnh phúc hậu như một quả hết.Tròn trĩnh phúc hậu như một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đường bệ đặt hồng hào thăm thẳmvà đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.Y như ngọc trai nước biển hửng hồng.Y như một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông. thuở biển Đông. Trước khi miêu tả cảnh mặt trời mọc,tác giả đã miêu tả cảnh chân trời sau trận bão.Em hãy tìm câu văn miêu tả đó? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu văn trên? Từ nghệ thuật so sánh,tác giả cho thấy cảnh bầu trời Cô Tô sau trận bão như thế nào? Cảnh mặt trời mọc được tác giả miêu tả như thế nào? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết.Tròn Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết.Tròn trĩnh phúc hậu như một quả trứng thiên nhiên trĩnh phúc hậu như một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đư đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳmvà đư ờng bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm ờng bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.Y như một mâm lễ nước biển hửng hồng.Y như một mâm lễ phẩmtiến ra từ trong bình minh để mừng cho phẩmtiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông. trên muôn thuở biển Đông. =>động từ,tính từ đặc sắc,biện pháp so sánh,ẩn dụ =>động từ,tính từ đặc sắc,biện pháp so sánh,ẩn dụ Vài chiếc nhạn Một con hải âu Vài chiếc nhạn Một con hải âu =>Miêu tả tỉ mỉ,chính xác,từ ngữ điêu luyện. =>Miêu tả tỉ mỉ,chính xác,từ ngữ điêu luyện. Dậy từ canh tư,,,ra thấu đầu mũi đảo rình mặt Dậy từ canh tư,,,ra thấu đầu mũi đảo rình mặt trời lên. trời lên. =>Công phu,trân trọng. =>Công phu,trân trọng. Quan sát đoạn văn,em có nhận xét gì về trình tự miêu tả cảnh mặt trời mọc? Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào,từ loại nào để miêu tả cảnh mặt trời mọc? Em có nhận xét gì về biện pháp so sánh của tác giả? Mâm lễ phẩm là gì? Tại sao tác giả ví mặt trời như mâm lễ phẩm để mừng thọ ? Tác giả dùng chi tiết nào để miêu tả cảnh sau khi mặt trời mọc? Qua đoạn văn trên,em có nhận xét gì về cách quan sát,miêu tả vàviệc sử dụng từ ngữ của tác giả? Để miêu tả cảnh mặt trời mọc,tác giả đã phải làm như thế nào? Cách đón mặt trời của tác giả có gì độc đáo? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: Với tài năng quan sát chính xác,tinh Với tài năng quan sát chính xác,tinh tế,cách sử dụng ngôn ngữ điêu tế,cách sử dụng ngôn ngữ điêu luyện,biện pháp nghệ thuật độc luyện,biện pháp nghệ thuật độc đáo,tác giả miêu tả cảnh mặt trời đáo,tác giả miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển như một bức tranh mọc trên biển như một bức tranh tuyệt đẹp,rực rỡ,tráng lệ.Qua đó tuyệt đẹp,rực rỡ,tráng lệ.Qua đó chứng tỏ năng lực sáng tạo cái chứng tỏ năng lực sáng tạo cái đẹp,lòng yêu mến gắn bó với thiên đẹp,lòng yêu mến gắn bó với thiên nhiên,với Tổ Quốc của nhà văn. nhiên,với Tổ Quốc của nhà văn. Từ việc quan sát mặt trời,miêu tả mặt trời có thể thấy thái độ của tác giả với thiên nhiên như thế nào? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 1.Cảnh Cô Tô sau trận bão. 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo 2.Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô: Cô Tô: 3.Cảnh sinh hoạt của con người 3.Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô: trên đảo Cô Tô: Từ việc quan sát cụ thể , xác Từ việc quan sát cụ thể , xác thực với thái độ chân thực với thái độ chân thành,thân thiện với con ngư thành,thân thiện với con ngư ời và cuộc sống nơi đảo Cô ời và cuộc sống nơi đảo Cô Tô,bằng biện pháp so Tô,bằng biện pháp so sánh,tác giả đã cho thấy sánh,tác giả đã cho thấy cảnh sinh hoạt của con ngư cảnh sinh hoạt của con ngư ời nơi đảo Cô Tô nhộn ời nơi đảo Cô Tô nhộn nhịp,đông vui,yên bình. nhịp,đông vui,yên bình. Cái giếng nước ngọt giữa đảo Cái giếng nước ngọt giữa đảo =>Quan sát cụ thể =>Quan sát cụ thể Cái giếng nước ngọt ,sinh hoạt của Cái giếng nước ngọt ,sinh hoạt của nó vui như một cái bến và đậm đà nó vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền .có không biết bao nhiêu là liền .có không biết bao nhiêu là người đến gánh và múc nước bao người đến gánh và múc nước bao nhiêu là thuyền của hợp tác xã đổ nhiêu là thuyền của hợp tác xã đổ nước ngọt vào nước ngọt vào =>Cuộc sống đông vui,tấp nập và nhộn =>Cuộc sống đông vui,tấp nập và nhộn nhịp. nhịp. Anh hùng Châu Hoà Mãn chị Châu Anh hùng Châu Hoà Mãn chị Châu Hoà Mãnđịu con, dịu dàng yên Hoà Mãnđịu con, dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh biển cả là mẹ tâm như cái hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành. hiền mớm cá cho lũ con lành. Để miêu tả cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô,tác giả chọn vị trí nào? Vị trí đó có tác dụng như thế nào trong việc miêutả của tác giả? Cảnh sinh hoạt ở đây diễn ra như thế nào? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cảnh sinh hoạt ở đây? Qua những chi tiết trên giúp em hình dung về cuộc sống của ngư ời dân đảo Cô Tô như thế nào? Trong bức tranh sinh hoạt đó,tác giả còn nói đến nhân vật nào? Từ hình ảnh về vợ chồng anh hùng Châu Hoà Mãn,em có cảm nghĩ gì về cuộc sống của người dân trên đảo Cô Tô? Theo em,trong khi quan sát miêu tả cuộc sống nơi đảo Cô Tô,tác giả đã mang tình cảm nào của mình vào đó? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: III Tổng kết: III Tổng kết: Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt củacon Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt củacon người trên vùng đảo Cô tô hiện lên người trên vùng đảo Cô tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu tả tinh ngữ điêu luyện và sự miêu tả tinh tế,chính xác,giàu hình ảnh và cảm tế,chính xác,giàu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân. xúc của Nguyễn Tuân. Bài văn cho ta hiểu biết và thêm yêu Bài văn cho ta hiểu biết và thêm yêu mến một vùng đất của Tổ Quốc- mến một vùng đất của Tổ Quốc- quần đảo Cô Tô. quần đảo Cô Tô. Cảnh thiên nhiên,cảnh sinh hoạt của con người trên đảo và vùng biển Cô Tô được tác giả miêu tả trong bài kí như thế nào? Nêu nhận xét của em về việc sử dụng ngôn ngữ,hình ảnh và cảm xúc của tác giả? Qua bài văn bồi dưỡng cho em tình cảm gì? Tiết 102 Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: II.Đọc-Hiểu văn bản: III Tổng kết: III Tổng kết: IV.Củng cố: IV.Củng cố: 1.Câu1. 1.Câu1. v v ẻ đẹp độc đáo trong văn miêu tả cô Tô của Nguyễn Tuân là ẻ đẹp độc đáo trong văn miêu tả cô Tô của Nguyễn Tuân là gì? gì? A.Ngôn ngữ tinh tế,gợi cảm. A.Ngôn ngữ tinh tế,gợi cảm. B.Các so sánh táo bạo,bất ngờ,giàu trí tưởng tượng. B.Các so sánh táo bạo,bất ngờ,giàu trí tưởng tượng. C.Lời văn giàu cảm xúc. C.Lời văn giàu cảm xúc. D.Cả A,B,C đều đúng. D.Cả A,B,C đều đúng. Câu2.Bài ký được viết theo trình tự miêu tả nào? A.Trình tự thời gian. B.Trình tự không gian. C.Trình tự sự việc. D.Không theo trình tự nào. . 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc -Hiểu chú thích: I.Đọc -Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản:. Tiết 102 Văn bản Văn bản : Cô Tô : Cô Tô (tiếp theo) (tiếp theo) -Nguyễn Tuân- -Nguyễn Tuân- I.Đọc-Hiểu chú thích: I.Đọc-Hiểu chú thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: