NỘI DUNG TRIỂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON Câu hỏi: Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên nhằm mục đích gì? bdtx có liên quan tới Chuẩn nghề nghiệp giáo viên không? Các khóa tập huấn, bồi dưỡng giáo viên hè năm học có tính vào bồi dưỡng thường xuyên không? Bồi dưỡng thường xuyên nào? Bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao lực nghề nghiệp cho giáo viên ( =KT*KN*TĐ) Bồi dưỡng thường xuyên gắn bó chặt chẽ với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, việc đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp GV để GV chọn lựa nội dung BD phần tự chọn cho phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho năm sau năm ( Phẩm chất ĐĐ; KT; KN) 3.Tất khóa bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên thống bồi dưỡng thường xuyên giáo viên CÁC VĂN BẢN PHÁP QUY VỀ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non (TT36),  Thông tư 26/2012 ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên  Kế hoạch số 28/KH-SGDĐT.GDTXCN ngày 13/5/2013 Sở Giáo dục Đào tạo bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013  Kế hoạch số 29/KH-PGDĐT.HCTC ngày 24/5/2013 Phòng Giáo dục Đào tạo bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Về nội dung bồi dưỡng - Chú ý giáo viên MN phải đảm bảo thời lượng BDTX 120 tiết/năm học Đây quy định bắt buộc, không đủ thời lượng GV chưa công nhận hoàn thành chương trình BDTX năm học Thời lượng xác định cho nội dung bồi dưỡng sau:  + Nội dung 1: Là nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học thời lượng khoảng 30 tiết  + Nội dung 2: Là nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học nội dung bồi dưỡng dự án thực hiện, thời lượng khoảng 30 tiết  + Nội dung 3: Nội dung đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục GV, thời lượng khoảng 60 tiết  +Trong nội dung bồi dưỡng tập huấn nội dung ?  * Thời lượng nội dung thay đổi để phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ năm học HƯỚNG DẪN (tiếp theo) Hình thức BDTX: Được quy định hình thức (tự học, tập trung, học tập từ xa) 3.Tài liệu BDTX: - Lựa chọn nội dung, người viết, thẩm định, tiến độ biên soạn, hướng dẫn sử dụng - Tài liệu BDTX (cả ND) cần cung cấp đủ, kịp thời cho giáo viên theo hình thức tủ sách dùng chung nhà trường cấp phát cho giáo viên Triển khai kế hoạch BDTX Nhà trường phải triển khai đầy đủ văn BDTX đến toàn thể CBGV xây dựng kế hoạch nội dung cho phù hợp với địa phương Yêu cầu việc triển khai tránh hình thức, chung chung Đối với trường, hiệu trưởng phải giám sát, đôn đốc, nhắc nhở trình thực kế hoạch GV; đồng thời đảm bảo điều kiện khả nhà trường để giáo viên thực kế hoạch BDTX Kế hoạch BDTX: Đây khâu quan trọng GV, Kế hoạch xây dựng cho năm học - Kế hoạch quy định cụ thể thời gian xây dựng kế hoạch báo cáo kế hoạch Trong KH GV, cần phải có mục đăng ký mô đun bồi dưỡng tự chọn năm; KH trường có tổng hợp đăng ký mô đun bồi dưỡng tự chọn GV trường a) Nội dung (30 tiết) Hướng dẫn thực Thông tư 26/2012/TT/BGDĐT ban hành Qui chế BDTX giáo viên mầm non, tiểu học, phổ thông giáo dục thường xuyên ngày 10/07/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo; - Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi; - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm việc tổ chức ăn cho trẻ trường mầm non; quản lý y tế học đường sở giáo dục mầm non; - Bồi dưỡng kiến thức, kỹ phương pháp xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non; lồng ghép nội dung giáo dục biển đảo vào hoạt động giáo dục trường mầm non; hướng dẫn giáo viên sử dụng chuẩn phát triển trẻ em tuổi để giáo dục kỹ sống cho trẻ -  Ngoài nội dung Phòng GD triển khai đơn vị có nội dung bồi dưỡng riêng ý cần tập trung nội dung sau: tổ chức hoạt động chăm sóc trẻ: tổ chức ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường; phòng tránh số dịch bệnh: tay chân miệng, sốt xuất huyết, cúm H5N1…Tự đánh giá trường mầm non; thực đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên mầm non; quản lý tài trường mầm non  b) Nội dung 2: (30 tiết)  - Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi thực theo Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: tiết  - Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi: tiết  - Thực chế hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em năm tuổi sở giáo dục mầm non thực theo Thông tư số 29/TTLT-BGDĐTBTC,ngày 15/7/2011 Liên Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Tài chính: tiết  - Các tiêu chí công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia thực theo Quyết định số 36 /2008/QĐ-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo: tiết  - Công tác chăm sóc dinh dưỡng bảo vệ sức khỏe trẻ mầm non; công tác y tế trường mầm non: tiết  * Lên mạng tải văn xuống để nghiên cứu làm tư liệu học c) Nội dung (khối kiến thức tự chọn 60 tiết/năm học/giáo viên) Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non (TT36) MẪU KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN (TIẾP THEO) Xây dựng đội ngũ báo cáo viên -Hiệu trưởng lựa chọn báo cáo viên định thành lập BTC tập huấn BDTX -Chọn CB-GV có lực, trình độ đào tạo, nghiệp vụ sư phạm -Báo cáo viên cần tập huấn phương pháp tập huấn cho GV địa phương theo đặc thù cấp học Báo cáo viên cần tham gia vào kiểm tra, đánh giá việc thực BDTX đánh giá kết BDTX GV - Báo cáo viên cần cung cấp cập nhật thay đổi, vấn đề thực nhiệm vụ năm học, nhiệm vụ chuyên môn hay tổ chức giáo dục trường học - Báo cáo viên cần giữ ổn định lâu dài Tuy nhiên, cần bổ sung thay báo cáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ - Được tạo điều kiện thuận lợi để thực nhiệm vụ báo cáo viên, đồng thời hưởng chế độ, sách theo quy định Được động viên, khen thưởng kịp thời HỒ SƠ LƯU GIỮ CỦA BGH VÀ GV  BGH - Các văn bdtx cấp - Họp triển khai văn (thể qua sổ nghị quyết) - Kế hoạch BDTX nhà trường - Sổ theo dõi kiễm tra trình thực GV - -Hồ sơ đánh giá kết gv - Tổng hợp kết gửi pgd đề nghị công nhận, khen thưởng cb, gv xuất sắc tháng hàng năm Hồ sơ giáo viên -Tài liệu bdtx, tài liệu tự học - Kế hoạch tự bồi dưỡng - Sổ ghi chép nội dung học (tập trung, nhóm, tự học phải theo kế hoạch ) - Các giáo án lên tiết dạy sổ chuyên môn dự đồng nghiệp - +Tấc hồ sơ lưu giữ hàng năm chung với hs đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Đánh giá công nhận kết BDTX Lưu ý việc đánh giá công nhận kết BDTX phải bảo đảm xác, khách quan, công công khai, có tác dụng động viên, khuyến khích giáo viên tích cực, tự học, tự bồi dưỡng a)Hình thức, đơn vị đánh giá kết BDTX - Tổ chức đánh giá thông qua kiểm tra, tập nghiên cứu, viết thu hoạch - Thông qua trình dạy học, giáo dục học sinh(chất lượng CSGD) - Điểm ap dụng sau: +Tiếp thu kiến thức kĩ quy định mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5,0 điểm) - +Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục (5,0 điểm) b) Thang điểm đánh giá kết BDTX -Cho điểm theo thang điểm từ đến 10 đánh giá kết BDTX nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng (gọi điểm thành phần) c) Điểm trung bình kết BDTX - ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng ghi kế hoạch BDTX giáo viên) chia cho - ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo quy định hành Xếp loại kết BDTX -Loại TB ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, điểm thành phần điểm; - Loại Khá ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, điểm thành phần điểm; - Loại Giỏi ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, điểm thành phần điểm - 3.2 Các trường hợp khác đánh giá không hoàn thành kế hoạch BDTX năm học -3.3 Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét danh hiệu thi đua, để thực chế độ, sách, sử dụng giáo viên 8 Tổ chức thực  - - Trách nhiệm Hiệu trưởng đơn vị trực thuộc Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường theo thẩm quyền trách nhiệm giao Nộp Kế hoạch bồi dường (Tổ NV-TTr) trước ngày 5/9/2013 (kế hoạch ghi ngày 06/6/2013) TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ... Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên  Kế hoạch số 28/KH-SGDĐT.GDTXCN ngày 13/5/2013 Sở Giáo dục Đào tạo bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ... BDTX nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng (gọi điểm thành phần) c) Điểm trung bình kết BDTX - ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng. .. VĂN BẢN PHÁP QUY VỀ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non (TT36),  Thông