GIÁO ÁN MÔN TOÁN BÀI TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP CHIA

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  GIÁO ÁN MÔN: TOÁN BÀI: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP CHIA Giáo viên: Trần Thị Phương Chi Lớp: 2A1 Năm học: 2014 – 2015 Tuần: Tiết: Ngày soạn: 25/05/2015 Ngày dạy: 05/06/2015 Người dạy: Trần Thị Phương Chi GIÁO ÁN MÔN: TOÁN BÀI: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu Kiến thức - Củng cố tên thành phần phép nhân - Giúp HS rút quy tắc “Tìm thừa số phép nhân” Kĩ - Áp dụng quy tắc vừa học vào dạng tập có liên quan Thái độ - Tỉ mỉ, cẩn thận - Có hòa nhập, gần gũi với đời sống trình tìm hiểu, làm quen với toán II Chuẩn bị - Sách giáo khoa - Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Khởi động: (2p) - GV bắt nhịp cho lớp hát “Lớp đoàn kết” Kiểm tra cũ: “Một phần ba” (3p) - GV đặt câu hỏi: Tiết trước vừa học xong gì? - Gọi HS lên bảng làm bài: Mẹ Lan có 15 viên kẹo chia cho chị em Lan Hỏi Lan viên kẹo? - GV nhận xét, cho điểm HS 3 Dạy mới: (30p) TL 10p Hoạt động Giáo viên I Giới thiệu – dạy Giới thiệu Dạy - Đặt câu hỏi cho HS: Mỗi tờ giấy vẽ hình tròn Hỏi tờ có hình tròn? - GV cho HS nhắc lại tên thành phần phép nhân - GV dán bảng phụ đưa toán ngược từ toán Cho HS giải: 6:2=? 6:3=? - GV hướng dẫn HS rút nhận xét Bài 2: Tìm thừa số x chưa biết: a) x x = b) x x = 15 - GV hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm Các HS lại làm vào - Cho HS nêu nhận xét cá nhân tìm quy tắc “Tìm thừa số phép nhân” - GV nêu quy tắc: “Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia” - Cho HS nhắc lại, học thuộc Hoạt động HS - HS lắng nghe, trả lời - HS nhắc lại - HS làm - HS nhận xét: Khi lấy tích đem chia cho thừa số đó, nhận kết thừa số lại - HS làm a) x x = x=8:2 x=4 b) x x = 15 x = 15 : x=5 - HS nhắc lại, học thuộc lòng 15p II Luyện tập - GV hướng dẫn HS làm tập sách giáo khoa: Bài 1: Tính nhẩm: 2x4=? 3x4=? 3x1=? : = ? 12 : = ? 3:3=? : = ? 12 : = ? 3:1=? - Gọi HS đọc yêu cầu toán - Cho HS làm cá nhân 2p, sau GV gọi HS đọc đáp số em - Cho HS khác bổ sung, nhận xét - GV nhận xét Bài 2: Tìm x (theo mẫu): a) x x = 10 x = 10 : x=5 b) x x = 12 c) x x = 12 - Gọi HS đọc yêu cầu toán - Yêu cầu HS xem mẫu, làm tương tự - Gọi HS lên bảng trình bày Các HS lại làm vào - HS thực - HS đọc đề to, rõ - HS làm bài, đọc đáp án - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS đọc đề to, rõ - HS làm bài, trình bày bảng b) x x = 12 x = 12 : x=4 c) x x = 12 x = 12 : x=4 - HS nhận xét, bổ sung - Cho HS lại bổ sung, nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài 3: Tìm y: a) y x = b) y x = 15 c) x y = 20 - Gọi HS đọc yêu cầu toán - HS đọc đề to, rõ - GV giải thích ẩn số x, y, - HS lắng nghe, ghi nhớ a, b - Cho HS làm cá nhân 3p, sau GV gọi HS lên bảng trình bày - Cho HS lại bổ sung, nhận xét - GV nhận xét Bài 4: Toán có lời giải: Có 20 HS ngồi học, bàn có HS Hỏi có tất bàn học? - Gọi HS đọc yêu cầu toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt toán 5p - Cho HS hoạt động nhóm đôi Sau 3p, GV mời HS nhóm khác lên bảng trình bày - Cho HS lại bổ sung, nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét III Củng cố, dặn dò - Gọi vài HS đứng lên nhắc lại quy tắc “Tìm thừa số phép nhân” - Dặn dò HS nhà làm bài, chuẩn bị “Luyện tập” cho tiết học sau - GV nhận xét tiết học - HS làm bài, lên bảng trình bày a) y x = y=8:2 y=4 b) y x = 15 y = 15 : y=5 c) x y = 20 y = 20 : y = 10 - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS đọc đề to, rõ - HS tóm tắt toán HS: bàn 20 HS: … bàn - HS làm nhóm - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số - HS thực - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... dạy: Trần Thị Phương Chi GIÁO ÁN MÔN: TOÁN BÀI: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu Kiến thức - Củng cố tên thành phần phép nhân - Giúp HS rút quy tắc Tìm thừa số phép nhân” Kĩ - Áp dụng... Các HS lại làm vào - Cho HS nêu nhận xét cá nhân tìm quy tắc Tìm thừa số phép nhân” - GV nêu quy tắc: “Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia” - Cho HS nhắc lại, học thuộc Hoạt động... GV cho HS nhắc lại tên thành phần phép nhân - GV dán bảng phụ đưa toán ngược từ toán Cho HS giải: 6:2=? 6:3=? - GV hướng dẫn HS rút nhận xét Bài 2: Tìm thừa số x chưa biết: a) x x = b) x x =