GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2016 2017 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chủ đề nhánh: Cô giáo như mẹ hiền Đề tài: Thơ: Em cũng là cô giáo Đối tượng: Trẻ 5 6tuổi Thời gian: 30 35 phút Người dạy: Mai Thị Hiền Ngày dạy: 10 11201 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ kết hợp với cử chỉ điệu bộ phù hợp với nội dung bài thơ. hiểu nội dung bài thơ trong xã hội có nhiều nghề khác nhau mỗi nghề có một công việc khác nhau nhưng đều có ích cho xã hội Rèn luyện kỹ năng chú ý ,ghi nhớ, biết đọc thơ diễn cảm ngắt nghỉ đúng nhịp, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc. Phát triển ngôn ngữ vốn từ cho trẻ. Trẻ tích cực tham gia hoạt động, mơ ước lớn lên làm các nghề có ích cho xã hội. II.CHUẨN BỊ Màn hình cho trẻ quan sát hình ảnh một số nghề phổ biến trong xã hội. Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1 Mở đầu hoạt động Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” Chúng mình vừa hát bài hát gì? Trong bài hát cô chú công nhân làm những nghề gì? Ngoài ra con còn biết về những nghề nào khác không? Cho trẻ quan sát màn hình, hình ảnh một số nghề . Sau này lớn con mơ ước sẽ làm nghề gì ? Muốn ước mơ trở thành hiện thực thì các con phải làm thế nào?
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2016- 2017
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chủ đề nhánh: Cô giáo như mẹ hiền
Đề tài: Thơ: Em cũng là cô giáo
Đối tượng: Trẻ 5 - 6tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Người dạy: Mai Thị Hiền
Ngày dạy: 10 /11/201
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ kết hợp với cử chỉ điệu bộ phù hợp với nội dung bài thơ hiểu nội dung bài thơ trong xã hội có nhiều nghề khác nhau mỗi nghề có một công việc khác nhau nhưng đều có ích cho xã hội
- Rèn luyện kỹ năng chú ý ,ghi nhớ, biết đọc thơ diễn cảm ngắt nghỉ đúng nhịp, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc Phát triển ngôn ngữ vốn từ cho trẻ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, mơ ước lớn lên làm các nghề có ích cho xã hội
II.CHUẨN BỊ
- Màn hình cho trẻ quan sát hình ảnh một số nghề phổ biến trong xã hội
- Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Mở đầu hoạt động
- Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát cô chú công nhân làm những nghề gì?
- Ngoài ra con còn biết về những nghề nào khác không?
- Cho trẻ quan sát màn hình, hình ảnh một số nghề
- Sau này lớn con mơ ước sẽ làm nghề gì ? Muốn ước mơ trở thành hiện thực thì các con phải làm thế nào?
Trang 2- Trong xã hội có rất nhiều nghề và các bé cũng muốn làm người lớn để làm các nghề như bố mẹ vì vậy mà tác giả Yên Thao đã viết bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề để tặng cho chúng ta đấy” chúng mình cùng nghe cô đọc nhé
2 Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1 diễn cảm cho trẻ nghe
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do tác giả nào sáng tác?
- Bạn nào có nhận xét về cách đọc thơ của cô?
- Một ngày ở nhà trẻ thật thú vị bé được chơi bao nhiêu nghề và cô mời các con hướng lên màn hình quan sát hình ảnh minh họa và nghe cô đọc nhé
- Cô đọc lần 2 kết hợp màn hình hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
- Trong bài thơ bé được làm những nghề gì?
- Những câu thơ nào nói về các nghề đó?
- Chiều ai đón bé về? Khi về đến nhà bé là ai?
- Ở nhà bố mẹ gọi bé bằng cái tên đáng yêu thế nào?
- Ước mơ của các con sau này sẽ làm nghề gì?
- Muốn thực hiện được ước mơ đó con phải làm gì?
- Các con ạ trong xã hội của chúng ta có rất nhiều các nghành nghề khác nhau, nghề nào cũng đáng quý, đáng yêu và mang lại niềm vui lợi ích cho mọi người, cho
xã hội, muốn lớn lên chúng mình làm được những nghề đó thì các con phải chăm ngoan học giỏi Vâng lời ông bà bố mẹ, cô giáo
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Chúng mình đọc cho cô nghe bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”
- Cô thấy lớp mình đọc thuộc thơ rồi nhưng để bài thơ hay hơn chúng mình phải đọc thơ thật hay thật diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ minh họa nữa
Trang 3- Trẻ đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ cùng cô.
- Trẻ đọc luân phiên nhau cô đưa tay về tổ nào thì tổ đó đọc
- Thay đổi hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô nghe và sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ Chọn đồ dùng đúng nghề”
- Cách chơi cô có một rổ đồ chơi có đồ dùng dụng cụ của các nghề cô chia lớp mình ra 2 đội xanh, đội đỏ và nhiệm 2 đội là chạy theo đường zích zắc chọn đồ dùng dụng cụ của các nghề xây dựng, bác sỹ, nấu ăn thời gian cho 2 đội là 1 bản nhạc đội nào chọn đúng và nhiều hơn đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Bạn chọn về bạn khác mới lên, chạy không chạm và không làm đổ vật
3 Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ đọc thơ về các góc chơi hoạt động góc
Trang 4GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2016- 2017
Lĩnh vực phát triển thể chất Chủ đề nhánh: Em yêu cây xanh
Đề tài: Bò zích zắc qua 7 điểm
Đối tượng: Trẻ 5 - 6tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Người dạy: Trần Thị Hải Lý
Ngày dạy: 10 /11/201
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ biết bò phối hợp tay, chân nhịp nhàng, theo đường zích zắc qua 7 điểm không chạm vào các vật Biết cách chơi trò chơi thành thạo
- Rèn trẻ kỹ năng bò phối hợp tay chân nhịp nhàng, thực hiện động tác rõ ràng, thành thạo, khéo léo theo hiệu lệnh của cô Có kỹ năng chuyển đội hình, đội ngũ trong khi tập Phát triển các tố chất về thể lực: Khỏe, nhanh, bền, khéo Phát triển nhóm cơ tay và cơ chân cho trẻ
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, có tính tập thể, có ý thức tổ chức kỷ luật, biết phối hợp với bạn trong nhóm
II: CHUẨN BỊ:
- 14 cây hoa, bóng đủ cho số trẻ, 3 rổ đựng bóng, vạch chuẩn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Sân tập bằng phẳng, cháu ăn mặc gọn gàng phù hợp với thời tiết
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động mở đầu:
- Chơi trò chơi: "gieo hạt"
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? Tuần này chúng mình học chơi theo chủ đề gì?
- Để có bóng mát, hoa thơm quả ngọt cho chúng mình ăn thì chúng mình phải làm gì?
- Kể tên các loại cây xanh, giáo dục trẻ trồng và chăm sóc cây
Trang 5- Xin nhiệt liệt chào mừng quý vị đại biểu và các bé đến tham dự cuộc thi “ Bé vui khỏe” của trường mầm non Tân Hòa B Hội thi hôm nay gồm có 5 phần
- Phần thứ nhất : Bé cùng khởi động;
- Phần thứ 2: Đồng diễn
- Phần 3: Tài năng của bé
- Phần 4: Trò chơi
- Phần 5: Cùng bé thư giãn
- Cuộc thi xin phép được bắt đầu xin mời các đội vào vị trí tập hợp 3 hàng dọc
-Phần thi bé cùng khởi động bắt đầu.
2 Hoạt động trọng tâm
a) Khởi động
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, đi thường - đi bằng mũi chân – đi thường - đi bằng gót chân - đi thường - đi khom lưng- đi thường - chạy chậm - nhanh - chậm dần sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang
b) Trọng động
- Phần thi thứ 2: Đồng diễn
*Bài tập phát triển chung
* Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao( 3 lần 8 nhịp)
* Động tác chân: Hai tay dang ngang, ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước.(3l x 8 nhịp)
* Động tác bụng, lườn: Hai tay giơ cao cúi người tay chạm mũi chân( 2 lần 8 nhịp)
* Động tác bật: Bật chụm tách chân ( 2 lần 8 nhịp)
- Phần thi thứ 3: Tài năng của bé
* Vận động cơ bản: “Bò theo đường zích zắc qua 7 điểm”
- Phần thi tài năng của bé: Các bé phải bò qua con đường zích zắc để đến đích một cách khéo léo không chạm vào vạch Để hội thi đạt kết quả cao xin mời các đội cùng quan sát ban tổ chức hướng dẫn cách bò
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
Trang 6- Cô làm mẫu lần 2: ( Phân tích động tác) Từ vị trí đứng của mình cô đi ra trước vạch chuẩn đứng tự nhiên Chuẩn bị hai bàn tay và hai cẳng chân tì xuống sàn mắt nhìn về phía trước, lưng thẳng khi có hiệu lệnh bò thì bò phối hợp tay nọ chân kia, mắt nhìn về phía trước bò khéo léo theo đường zích zắc bò lần lượt qua từng vật không chạm vào vật tiếp tục bò cho đến vật cản cuối cùng sau đó đứng dậy và đi về cuối hàng
- Mời 2 trẻ hàng lên thực hiện
- Lần 1: Mời lần lượt trẻ 2 hàng lên thực hiện
- Lần 2; Thi đua giữa 2 đội
- Lần 3: Cô tăng độ khó
- Ban tổ chức sẽ tăng độ khó của phần thi tài năng để lựa chọn những bé nào thật khéo léo, tự tin, nhanh nhẹn sẽ là người chiến thắng trong phần thi này Để các vật gần nhau hơn Ở bên phải cô những bạn nào tự tin khéo léo hãy về phía bên phải cô
để thực hiện vận động này, còn những bạn nào thấy mình chưa tự tin lắm hãy đứng
về bên trái cô để thực hiện vận động này nhé Hai đội cùng thi đua nhau xem đội nào bò nhanh và đúng kĩ thuật không chạm vào vật đội đó thắng cuộc
- Cô nhận xét kết quả trao quà cho hai đội
- Phần thi thứ 4: Trò chơi
* Trò chơi : Đuổi bóng
- Sau những phần thi vô cùng hấp dẫn và gay cấn sau đây là trò chơi có tên đuổi bóng để chơi được trò chơi này các đội cùng chú ý lắng nghe cách chơi và luật chơi của trò chơi này
- Cách chơi: Lần lượt các thành viên của hai đội cầm bóng bằng hai tay lăn bóng về phía trước đi theo bóng không để bóng rời khỏi tay khi lăn bóng về đến đích nhặt bóng bỏ vào rổ của đội mình
- Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc đội nào lăn được nhiều bóng hơn bỏ vào rổ thì đội đó sẽ là đội chiến thắng, trong khi chơi đội nào lăn để bóng rời ra khỏi tay quả bóng đó sẽ không được tính
Trang 7- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội
c) Hồi tĩnh:
- Phần thi thứ 5: Thư giãn cùng bé
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân thả lỏng cơ thể hít thở không khí
3 Hoạt động kết thúc:
- Cô cùng trẻ hát Lý cây xanh”đi chơi tắm nắng mặt trời