1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BÀI THU HOẠCH về hệ SINH THÁI

29 931 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 4,32 MB

Nội dung

Sinh thái học môi trường nằm trong lĩnh vực khoa học môi trường, nghiên cứu về các mối quan hệ tương tác không chỉ giữa các cá thể sinh vật với nhau mà còn giữa tập thể, giữa cộng đồng với các điều kiện tự nhiên bao quanh nó. Tùy thuộc vào từng thời khắc, từng nơi và từng đối tượng mà sự tương tác của mỗi cá thể có sự thay đổi và được biểu hiện thông qua hai chỉ tiêu đánh giá: tính trội và tính đồng đều của quần thể sinh vật trong một hệ sinh thái môi trường Sinh thái học là khoa học tổng hợp về quan hệ tương hỗ giữa sinh vật và môi trường và giữa các sinh vật với nhau. Đối tượng nghiên cứu của sinh thái học là các hệ sinh thái. Con người cũng như các sinh vật không thể sống tách khỏi môi trường. Tuy nhiên, con người khác với các sinh vật khác là bằng kỹ thuật, con người ngày nay có khả năng thay đổi các điều kiện môi trường cho phù hợp với mục đích riêng của mình. Tuy nhiên,các mối hiểm hoạ thiên tai bão, lũ, hạn hán, dịch bệnh, ô nhiễm môi trường đang thường xuyên xảy ra, luôn luôn nhắc nhở con người rằng không nên cho rằng mình có một sức mạnh vô song mà cho phép mình có thể làm biến đổi quá lớn các điều kiện môi trường vì như thế có khi phạm những sai lầm. Trong quá khứ, đã có những sai lầm của con người tại những nơi nhất định dẫn đến những cuộc khủng hoảng sinh thái tại nơi đó. Thí dụ như đã có những thung lũng phồn vinh từ cổ xưa bị biến thành hoang mạc do bị xói mòn và mặn hoá do hệ thống tưới tiêu bố trí không hợp lý, hoặc do khai thác quá mức rừng nhiệt đới của con người… Khủng hoảng sinh thái là một bài học của quá khứ không thể lãng quên và con người ngày nay phải biết phòng tránh nó một cách khôn ngoan nhất mà vẫn duy trì và đạt được sự phát triển mong muốn của mình. Sinh thái học là cơ sở cho việc nghiên cứu các biện pháp ngăn ngừa ô nhiễm môi trường. Cần phải nghiên cứu các nguyên tắc và phương pháp sinh thái học đảm bảo thiết lập mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, làm sao cho thiên nhiên ngày càng phong phú và phát triển, đảm bảo chế độ vệ sinh cần thiết cho môi trường. Để hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các hệ sinh thái ngoài việc học lý thuyết trên lớp, thì việc nghiên cứu thông qua thực địa cũng rất quan trọng. Được sự giúp đỡ của cô giáo Trần Thị Kim Hà, lớp kỹ thuật môi trường B K60 chúng em đã tổ chức đi thực tế môn Sinh thái học môi trường vào ngày 09102015 tại công viên Thủ Lệ Ba Đình – Hà Nội. Mục đích của chuyến đi thực tế là nghiên cứu mối quan hệ giữa hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo, hệ sinh thái trên cạn và hệ sinh thái dưới nước, mối quan hệ giữa con người và hệ sinh thái, ô nhiễm môi trường và nhừng hệ quả về sinh thái

Trang 1

BÀI THU HOẠCH VỀ HỆ SINH THÁI

CÔNG VIÊN THỦ LỆ

Lớp Kĩ

trường B-K60

MỤC LỤC

- Mở đầu

- Chương 1: Tổng quan về hệ sinh thái

- Chương 2: Bảo vệ môi trường hệ sinh thái

MỞ ĐẦU

Trang 2

Sinh thái học môi trường nằm trong lĩnh vực khoa học môi trường, nghiêncứu về các mối quan hệ tương tác không chỉ giữa các cá thể sinh vật với nhau màcòn giữa tập thể, giữa cộng đồng với các điều kiện tự nhiên bao quanh nó Tùythuộc vào từng thời khắc, từng nơi và từng đối tượng mà sự tương tác của mỗi cáthể có sự thay đổi và được biểu hiện thông qua hai chỉ tiêu đánh giá: tính trội vàtính đồng đều của quần thể sinh vật trong một hệ sinh thái môi trường

Sinh thái học là khoa học tổng hợp về quan hệ tương hỗ giữa sinh vật và môi trường và giữa các sinh vật với nhau Đối tượng nghiên cứu của sinh thái học

Trong quá khứ, đã có những sai lầm của con người tại những nơi nhất địnhdẫn đến những cuộc khủng hoảng sinh thái tại nơi đó Thí dụ như đã có nhữngthung lũng phồn vinh từ cổ xưa bị biến thành hoang mạc do bị xói mòn và mặnhoá do hệ thống tưới tiêu bố trí không hợp lý, hoặc do khai thác quá mức rừngnhiệt đới của con người… Khủng hoảng sinh thái là một bài học của quá khứkhông thể lãng quên và con người ngày nay phải biết phòng tránh nó một cáchkhôn ngoan nhất mà vẫn duy trì và đạt được sự phát triển mong muốn của mình

Sinh thái học là cơ sở cho việc nghiên cứu các biện pháp ngăn ngừa ô nhiễmmôi trường Cần phải nghiên cứu các nguyên tắc và phương pháp sinh thái họcđảm bảo thiết lập mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, làm sao cho thiênnhiên ngày càng phong phú và phát triển, đảm bảo chế độ vệ sinh cần thiết chomôi trường

Để hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các hệ sinh thái ngoài việc học lý thuyếttrên lớp, thì việc nghiên cứu thông qua thực địa cũng rất quan trọng Được sựgiúp đỡ của cô giáo Trần Thị Kim Hà, lớp kỹ thuật môi trường B K60 chúng

em đã tổ chức đi thực tế môn Sinh thái học môi trường vào ngày 09/10/2015 tại

Trang 3

nghiên cứu mối quan hệ giữa hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo, hệsinh thái trên cạn và hệ sinh thái dưới nước, mối quan hệ giữa con người và hệsinh thái, ô nhiễm môi trường và nhừng hệ quả về sinh thái

và sự chuyển hóa của năng lượng Ví dụ: Ao, hồ, một khu rừng, một con sông,thậm chí một vùng biển là những hệ sinh thái điển hình Hệ sinh thái lại trở thànhmột bộ phận cấu trúc của một hệ sinh thái duy nhất toàn cầu hay còn gọi là sinhquyển Hệ sinh thái được nghiên cứu từ lâu và vì vậy, khái niệm này đã ra đời ởcuối thế kỷ thứ XIX dưới các tên goị khác nhau như “Sinh vật quần lạc”(Dakuchaev, 1846, 1903; Mobius,1877) Sukatsev (1944) mở rộng khái niệm

“Sinh vật quần lạc” thành khái niệm “Sinh vật địa quần lạc hay Sinh địa quần lạc”.Thuật ngữ “Hệ sinh thái” (Ecosystem) được A Tansley nêu ra vào năm 1935 vàtrở thành phổ biến, được sử dụng rộng rãi nhất vì nó không chỉ bao hàm các hệsinh thái tự nhiên mà cả các hệ sinh thái nhân tạo, kể cả con tàu vũ trụ Đươngnhiên, tàu vũ trụ là một hệ thống kín, đang hướng đến trạng thái mở khi con ngườitạo ra trong đó quá trình tự sản xuất và tiêu thụ nhờ tiếp nhận nguồn năng lượng vàvật chất từ bên ngoài Hiện tại, tàu vũ trụ tồn tại được là do con người cung cấpcho nó các điều kiện thiết yếu (vật chất, năng lượng, nước ) để con người và cácsinh vật mang theo tồn tại được Do vậy, nó trở thành một hệ đặc biệt, không

Trang 4

giống với bất kỳ hệ sinh thái nào trên mặt đất Thuật ngữ hệ sinh thái của A.Tansley còn chỉ ra nhũng hệ cực bé, đến các hệ lớn như một khu rừng, cánh đồngrêu, biển, đại dương và hệ cực lớn như sinh quyển.

Hệ sinh thái luôn là một hệ động lực hở và tự điều chỉnh, bởi vì trong quátrình tồn tại và phát triển, hệ phải tiếp nhận cả nguồn vật chất và năng lượng từmôi trường Điều này làm cho hệ sinh thái hoàn toàn khác biệt với các hệ thốngvật chất khác có trong tự nhiên Do là một hệ động lực cho nên hoạt động của hệtuân theo các định luật thứ nhất và thứ hai của nhiệt động học Định luật I chorằng: năng lượng không tự sinh ra và cũng không tự mất đi mà chỉ chuyển từ dạngnày sang dạng khác, còn định luật thứ II có thể phát biểu dưới nhiều cách, songtrong sinh thái học cho rằng: năng lượng chỉ có thể truyền từ dạng đậm đặc sangdạng khuếch tán, ví dụ, nhiệt độ chỉ có thể truyền từ vật nóng sang vật lạnh, chứkhông có quá trình ngược lại Bản thân hệ sinh thái hoàn chỉnh và toàn vẹn nhưmột cơ thể, cho nên tồn tại trong tự nhiên, hệ cũng có một giới hạn sinh thái xácđịnh Trong giới hạn đó, khi chịu một tác động vừa phải từ bên ngoài, hệ sẽ phảnứng lại một cách thích nghi bằng cách sắp xếp lại các mối quan hệ trong nội bộ vàtoàn thể hệ thống phù hợp với môi trường thông qua những “mối liên hệ ngược”

để duy trì sự ổn định của mình trong điều kiện môi trường biến động Tất cả nhữngbiến đổi trong hệ xảy ra như trong một “hộp đen” mà kết quả tổng hợp của nó là

“sự trả lời” (hay “đầu ra”) tương ứng với những tác động (hay “đầu vào”) lên hệthống Trong sinh thái học người ta gọi đó là quá trình “nội cân bằng

Những tác động quá lớn, vượt ra khỏi sức chịu đựng của hệ, hệ không thể tựđiều chỉnh được và cuối cùng bị suy thoái rồi bị hủy diệt.Các hệ sinh thái, do đó,được đặc trưng bởi đặc điểm cấu trúc và sự sắp xếp các chức năng hoạt động củamình một cách xác định Cấu trúc của hệ phụ thuộc vào đặc tính phân bố trongkhông gian giữa các thành viên sống và không sống, vào đặc tính chung của môitrường vật lý cũng như sự biến đổi của các gradient thuộc các điều kiện sống (nhưnhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, độ cao…) theo chiều thẳng đứng và theo chiều nằmngang Tổ chức các hoạt động chức năng của hệ được thiết lập phù hợp với cácquá trình mà chúng đảm bảo cho vật chất được quay vòng và năng lượng đượcbiến đổi Do hoạt động của hệ trước hết là của quần xã sinh vật, các nguyên tố hoáhọc di chuyển không ngừng dưới dạng các chu trình để tạo nên các hợp chất hữu

cơ từ các chất khoáng và nước, còn năng lượng từ dạng nguyên khai (quang năng– ánh sáng Mặt Trời) được chuyển thành dạng năng lượng hóa học (hoá năng)chứa trong cơ thể thực, động vật thông qua các quá trình quang hợp (ở thực vật) vàđồng hóa ở động vật) rồi chuyển đổi thành nhiệt thông qua quá trình hô hấp củachúng Chính vì lẽ đó, bất kỳ một hệ thống nào của động, thực vật và vi sinh vậtvới các điều kiện thiết yếu của môi trường vật lý, dù rất đơn giản, như một phần tửphế liệu chẳng hạn, hoàn thành một chu trình sống hoàn chỉnh thì đều được xem

là một hệ sinh thái thực thụ

Trang 5

2 Cân bằng và ổn định của hệ sinh thái

Do các tác động từ bên ngoài, môi trường của hệ sinh thái có thể bị biến đổi

và làm biến đổi các thành phần của hệ sinh thái Điều đó khiến cho một hệ sinhthái tự nhiên không thể ở trong trạng thái tĩnh tại mà nó cũng luôn luôn biến động,nhưng tại bất cứ thời điểm nào của quá trình phát triển, hệ sinh thái cũng luônhướng tới thiết lập một sự cân bằng, đó là cân bằng sinh thái

Sự cân bằng sinh thái hiểu theo nghĩa rộng không những là sự cân bằng giữacác loài,giữa vật săn mồi và vật mồi, giữa vật chủ và vật ký sinh, mà còn là sự cânbằng trong các chu trình biến đổi các chất dinh dưỡng chủ yếu và trong quá trìnhchuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái Khi các sự cân bằng trên được thiết lậpthì ta nói hệ sinh thái đã đạt tới trạng thái cân bằng

Hệ sinh thái khi đã cân bằng thì nó có tính ổn định, biểu thị qua khả năng tựđiều chỉnh và duy trì sự cân bằng sinh thái đã được thiết lập để ổn định theo thờigian Tuy nhiên, một hệ sinh thái không bao giờ tĩnh tại mà nó luôn luôn bị tácđộng của môi trường bên ngoài nên tính ổn định của hệ sinh thái cũng chỉ là ổnđịnh động, nghĩa là số lượng và chất lượng của các thành phần của hệ sinh tháiluôn thay đổi nhưng cấu trúc và cơ chế hoạt động của hệ, tỷ lệ và tương tác giữacác thành phần trong hệ sinh thái thì gần như vẫn giữ nguyên Vì thế chỉ những hệ

đã phát triển chín muồi mới ổn định, hệ mới hình thành và đang phát triển thìkhông ở vào thế ổn định

Tính ổn định của hệ sinh thái phụ thuộc vào sự đa dạng sinh học của các loàitrong quần xã Trong một hệ sinh thái đa dạng sinh học cao thì các chuỗi thức ănliên kết chằng chịt với nhau tạo thành lưới thức ăn thì khi cá thể của một loài nàogiảm xuống, thậm chí bị tiêu diệt hết thì các loài khác vẫn tồn tại và phát triển dựavào các chuỗi thức ăn khác có giá trị như nhau Trong một hệ sinh thái đã bị giảnhoá thì khi một chuỗi thức ăn bị ngắt thì toàn bộ hệ sẽ bị ảnh hưởng ngay Thí dụnhư trong hệ sinh thái vùng Bắc cực, nếu vì một lý do nào đó mà sự sản xuất củađịa y bị giảm sút thì toàn bộ hệ sẽ suy sụp vì mọi sự sống ở đây đều phụ thuộc vàođịa y - sinh vật sản xuất của hệ Ngược lại, trong các hệ sinh thái vùng ôn đới vànhiệt đới do có nhiều nguồn thức ăn khác nhau nên một sự tổn thất tạm thời củamột loài nào đó không gây thảm họa cho toàn bộ hệ

Những hệ sinh thái trẻ nói chung ít ổn định hơn một hệ sinh thái đã trưởngthành Cấu trúc của hệ sinh thái trẻ bao giờ cũng giản đơn, số lượng các loài ít và

số lượng cá thể trong mỗi loài cũng không nhiều lắm Do vậy, tương tác giữa cácyếu tố trong thành phần không phức tạp Còn các hệ sinh thái đã trưởng thành có

đa dạng sinh học cao và cấu trúc dinh dưỡng phức tạp sẽ an toàn và có tính bềnvững sinh thái mà các hệ sinh thái đã bị đơn giản hóa không thể có được Do đó,tính ổn định của một hệ sinh thái tỷ lệ thuận với độ phức tạp về cấu trúc dinh

Trang 6

dưỡng của hệ Nói sự ổn định của hệ sinh thái cũng cần hiểu đó là một sự ổn địnhđộng, nghĩa là trong lúc chất lượng của các thành phần của hệ luôn thay đổi thì cấutrúc và cơ chế hoạt động của hệ, tỷ lệ và tương tác giữa các thành phần xem nhưvẫn giữ nguyên Cũng vì thế chỉ những hệ đã phát triển chín muồi mới ổn định,còn hệ mới hình thành và đang phát triển không ở vào thế ổn định Lấy thí dụ một

hệ sinh thái của một khu rừng rậm, nếu cứ sau một thời gian khoảng 50 năm, mặc

dù có nhiều cây đã chết, nhiều cây mới mọc và sinh sôi phát triển, nhưng tiếnhành quan sát nếu thấy số loài cây rừng, số loài động vật cũng như số lượng các cáthể trong từng loài vẫn không thay đổi thì có thể coi như hệ sinh thái đó là ổn định

Sự mất cân bằng sinh thái và khả năng tự điều chỉnh của hệ để thiết lập lạicân bằng Một hệ sinh thái đang cân bằng có thể lại bị mất cân bằng do những tácđộng tự nhiên hay nhân tạo tác động vào Tác động tự nhiên chủ yếu là các tácđộng do các thiên tai gây ra như bão, lũ, động đất, hạn hán… Tác động nhân tạo làcác tác động do các hoạt động của con người gây nên ảnh hưởng tới các thànhphần của hệ Nếu tác động đó là lớn và kéo dài, làm thay đổi rộng lớn điều kiệnmôi trường thì quần xã sinh vật trong hệ sinh thái sẽ biến đổi lớn và lệch ra khỏitrạng thái cân bằng, đó là mất cân bằng sinh thái Tuy nhiên, hệ sinh thái tự nhiênmỗi khi bị biến động thì nó lại có khả năng tự điều chỉnh lại các thành phần bêntrong hệ sao cho phù hợp với các biến động đó để lập lại cân bằng và trở về trạngthái ban đầu Điều đó biểu thị khả năng thích nghi của hệ sinh thái đối với các biếnđổi môi trường bên ngoài Khả năng tự điều chỉnh để lập lại cân bằng của hệ sinhthái phụ thuộc vào cơ chế cấu trúc - chức năng của hệ Với hệ sinh thái phát triển

và trưởng thành dần làm cho số lượng các loài và cá thể trong từng loài tăng lên,quan hệ tương tác cũng phức tạp hơn Do số lượng lớn và tính đa dạng của cácmối liên hệ, các tương quan tác động và ảnh hưởng lẫn nhau nên dù xảy ra một sựtắc nghẽn nào hay sự mất cân bằng ở một khu vực nào đó cũng không dẫn đến sựrối loạn chung của toàn bộ hệ sinh thái Hệ sinh thái càng trưởng thành thì cânbằng cơ thể - môi trường càng lớn

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ HỆ SINH THÁI CÔNG VIÊN THỦ LỆ

Trang 7

- Công viên cách trung tâm thành phố khoảng 5 km về phía Tây, góc đường Kim

Mã, Cầu Giấy, đường Bưởi, Đào Tấn và phố Nguyễn Văn Ngọc, giáp với kháchsạn Hanoi Daewoo, chính thức được khởi công ngày 19 tháng 5 năm1976 và hainăm sau mở cửa đón khách Công viên nằm trên địa phận làng Thủ Lệ, một làng

cổ có từ thời nhà Lý(thế kỷ XI), sự tích làng gắn với sự tích thần Linh Lang thờtrong đền Voi Phục

- Công viên được xây dựng trên một địa hình khá đẹp: khoảng 29 ha, hồ nướcmênh mông có gờ đất chạy dài bao bọc như bầy rồng, rắn đuổi nhau; núi Bò, đềnVoi Phục dưới bóng si rậm rạp

- Vườn thú Thủ Lệ được chia làm nhiều khu: Khu bò sát nuôi rắn, kỳ đà, cá sấu…Khu này nằm trên dải đất có hồ nước, tạo nên những hang thích hợp với đời sốngtừng loài Khu chim chóc có công, trĩ, uyên ương, hạc, cò, sếu, các loài chim hótnhư họa mi, khướu… Khu này chạy dài trên lối vào đền Voi Phục Khu thú dữ

Trang 8

gồm hổ, báo, sư tử, gấu… với một hệ thống chuồng giống kiểu hang động Phầnphía bắc công viên là vườn cây rộng để nuôi hàng trăm loài thú móng guốc nhưhươu, nai, dê, Chuồng xây có chừa khoảng trống phía trước để các con thú đi lại,tạo một phong cách gần gũi với thiên nhiên cho các loài thú.

- Trước khi Vườn thú Hà Nội hoàn thành, thú được nuôi tại Vườn Bách Thảo HàNội Năm 1975, Vườn thú tiếp nhận số động vật từ Bách Thảo chuyển tới với chỉ

có 30 loài và gần 300 cá thể Trong đó, chủ yếu là đàn hươu, nai, 4 con voi, 2 hổ, 2báo hoa mai và một số chim thú, bò sát nhỏ khác

- Từ năm 1993, Vườn thú gia nhập Hiệp hội các Vườn thú Đông Nam Á (SEAZA)

và mở rộng mối quan hệ hợp tác với các Vườn thú và Tổ chức bảo tồn Quốc tếnhư WWF (Quỹ Quốc tế bảo vệ thiên nhiên), WPA (Bảo tồn chim Trĩ Thế giới) Một số loài thú ngoại nhập được trao đổi với các Vườn như: Hổ Amua, Ngựahoang, Đà điểu Châu Phi, Châu Mỹ, Đười ươi đã làm tăng sự sinh động về loàitrưng bày, thu hút khách thăm vườn

- Qua từng năm bảo tồn, sưu tầm, chăn nuôi, nhân giống , Vườn thú đã có hơn 40loài đặc hữu quý hiếm nằm trong danh sách đỏ của Việt Nam như: Hổ ĐôngDương, Báo gấm, Beo lửa, Cầy vằn, Báo hoa mai, Gà lôi lam đuôi trắng, các loạichim họ Trĩ, cá cóc Tam Đảo

- Trong đàn động vật trưng bày có nhiều loài mang ý nghĩa lịch sử rất được kháchtham quan trân trọng như: Đôi sếu Nhật Bản - quà tặng của thủ tướng Kim NhậtThành (CHDCND Triều Tiên) với Bác Hồ từ năm 1960 đến nay vẫn tồn tại; đôitrăn của Đại tướng Võ Nguyên Giáp; Nai Viên Chăn của Thủ tướng Phạm VănĐồng; Cầy mực, cá sấu của Trung tướng Tư lệnh bộ đội Trường Sơn - Đình ĐứcThiện tặng Vườn thú trưng bày cho dân xem, để lại dấu ấn trong lịch sử pháttriển Vườn thú

- Từ chỗ ban đầu chỉ có 3 khu vực, 5 điểm trưng bày với diện tích khiêm tốn1.350m², đến nay Vườn thú đã có 6 khu vực bảo tồn, 47 điểm trưng bày và tổngdiện tích chuồng nuôi động vật 12.800m² So với thời kỳ đầu thành lập Vườn, sốloài động vật tăng gấp 3 lần, số cá thể tăng gấp 2 lần Hiện nay Vườn thú Thủ Lệ

đã có gần 600 cá thể thuộc hơn 100 loài bao gồm: 35 loài thú, 50 loài chim, 5 loài

bò sát lưỡng cư, 40 loài cá nước mặn

- Vườn thú Thủ Lệ không chỉ có chức năng vui chơi giải trí mà còn có khu câyxanh, góp phần cải thiện môi trường, khí hậu cho khu vực và thành phố Ngoài20,4 ha trong khuôn viên Vườn thú được nâng cấp về cây xanh, vườn hoa, bãi cỏ,

từ năm 1993 đến nay, Vườn thú còn duy trì và quản lý khoảng hơn 100.000 m²

Trang 9

thảm cỏ, hơn 3000 m² bồn hoa, gần 4000 cây bóng mát và hàng nghìn mét vuônghàng rào cây cảnh, mảng cây cảnh , trở thành lá phổi xanh của thành phố.

- Khu vui chơi thiếu nhi kết hợp trong khu cây xanh có các trò chơi như bập bênh,

đu quay, cầu trượt, vày cát… Trong Vườn thú có rạp xiếc nhỏ dành cho trẻ emgồm có: xiếc khỉ, xiếc chó và xiếc cá sấu Trong các khu cây xanh còn xây dựngthêm các công trình phục vụ như nhà nghỉ chân, chòi trú mưa nắng, quầy lưuniệm, quán giải khát

- Ngoài ra, ở đây còn bố trí thêm cầu đi bộ qua hồ nối từ Vườn thú chính sang đảo

và từ đảo sang khu di tích để thuận tiện đi lại cho khách tham quan Khu đảo làkhu vực cây xanh yên tĩnh để du khách nghỉ ngơi, ngắm cảnh, có đan xen một sốchuồng thú nhỏ

- Mỗi năm Vườn thú Thủ Lệ đón khoảng 1,5 đến 2 triệu lượt khách du lịch Đặcbiệt vào những ngày nghỉ cuối tuần hay dịp lễ tết, Vườn thú đón tiếp hàng ngànlượt khách đến tham quan và dạo chơi thư giãn Trẻ em đặc biệt thích thú khi được

bố mẹ dẫn đi xem những loài thú như trong truyện cổ tích và chơi các trò chơi lôicuốn, hấp dẫn trong Vườn thú Vườn thú Thủ Lệ đã trở thành một địa chỉ quenthuộc của người dân Hà Nội mỗi dịp cuối tuần và là một trong những điểm đếnkhó có thể bỏ qua của du khách khi về với Thủ đô

1.2 Lịch sử phát triển

- Công viên Thủ Lệ thuộc quận Ba Đình, Hà Nội, nằm sát đường Kim Mã, đườngBưởi và phố Nguyễn Văn Ngọc Đây là một khu vui chơi giải trí lớn, được xâydựng từ năm 1975, đến năm 1996 thì tương đối hoàn thiện Công viên rộng 29 ha,trong đó có 6 ha là mặt hồ nước, có 5 khu trưng bày, 40 điểm thả động vật vớikhoảng 600 con thú của trên 100 loài Trong công viên rợp bóng cây xanh và mặt

hồ tĩnh lặng, rất nhiều con đường dạo lát gạch Blok ven hồ, có đảo, có những câycầu nối các bờ Ngoài thú rừng, chim muông trong nước: Voi, hổ, báo, gấu, hươu,nai, công, trĩ, khỉ, vượn… còn có rất nhiều cá cảnh quý, các giống bò sát như trăn,

kỳ đà, cá sấu và nhiều thú hiếm: Ngựa vằn, sư tử, trâu bò rừng, đà điểu, sói bờm…được gửi tới từ các châu: Âu, Phi, Úc, Mỹ

- Công viên Thủ Lệ ngày xưa là phía tây kinh thành nhưng bây giờ được coi nhưtrung tâm Hà Nội Hằng ngày, nhất là những ngày nghỉ, công viên đón tiếp hàngngàn lượt khách đến tham quan và dạo chơi thư giãn Nhất là trẻ em, được bố mẹdẫn đi chơi thường rất thích thú khi xem những loài thú như trong truyện cổ tích ởcông viên

Trang 10

- Không những vậy, công viên Thủ Lệ từ ngàn năm nay còn là một di tích lịch sử,một trung tâm tín ngưỡng của nhân dân Hà Nội và cả nước Công viên Thủ Lệnằm trên địa phận làng Thủ Lệ Sự tích làng này gắn liền với sự tích Thánh LinhLang, được thờ trong ngôi đền Voi Phục, ngay cổng phía tây công viên.

Cổng đền Voi phục

Trang 11

- Một số hình ảnh về cảnh quan công viên

1.3 Đặc

Trang 12

trưng của hệ sinh thái (hệ tự nhiên, nhân tạo, hệ động, thực vật trên cạn, dưới nước)

Trước một nền kinh tế phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, môi trườngngày càng trở nên ô nhiễm Con người càng khao khát hít thở không khí tronglành, thoáng mát, thích gần gũi với thiên nhiên có núi rừng xanh tươi, thơ mộng,

có các loài thú hoang dã để tâm hồn được sảng khoái, thanh thản Từ đó, thúc đẩyngành du lịch sinh thái ngày càng phát triển mạnh mẽ và kích thích một số nhàkinh doanh có tâm hồn yêu quí thiên nhiên đầu tư loại hình này Ban đầu thường là

từ những vườn chim của những người yêu quí loài vật nuôi dưỡng hay bảo vệ cácloài chim muông để giải trí như dơi, chim, cò, cá sấu, nhím, voi… hoặc những khuvui chơi giải trí đơn thuần rồi dần dần mở rộng, nâng cấp tự tạo thành những khuvườn có cây cảnh, có núi rừng, sông hồ, thác lũ các loài thú hoang dã gần giốngvới tự nhiên để thu hút du khách Bước vào công viên Thủ Lệ tất cả lớp chúng tôiđều có một cảm nhận chung đó là rộng rãi, mát mẻ, ngợp màu cỏ hoa và rộn ràng,sôi động những âm thanh của thú rừng, đó là một thế giới động vật thu nhỏ

Ở đây chúng ta sẽ bắt gặp một hệ sinh thái bao gồm cả hệ sinh thái tự nhiên

và hệ sinh thái nhân tạo.Hầu hết hệ sinh thái ở công viên Thủ Lệ là hệ sinh tháinhân tạo Các chuồng thú có qui mô lớn và kiên cố như chuồng lồng tròn được xâydựng lên để nuôi khỉ, chuồng cọp, hổ, hà mã, vượn, đười ươi, cá sấu Xiêm, hônghoàn, voi để bảo vệ các loài động vật này khỏi nguy cơ tuyệt chủng

Sau đây là tập tính của một số loài trong vườn thú Thủ Lệ:

Chim công : Là loài chim thuộc Họ Trĩ (bộ Gà ) Trước đây chim công phân

bố ở hầu hết các cánh rừng trên cả nước Ngày nay do việc săn bắn , tàn phá rừng ,Chim Công còn lại trong tự nhiên với số lượng rất hạn chế Công là loài chim đẹp

và quý hiếm nên nhu cầu chơi , nuôi loài này làm cảnh trong 1 số hộ gia đình cóđiều kiện kinh tế, các nhà vườn , khu du lịch sinh thái ngày càng tăng Hiện nay có

2 loài công được nuôi phổ biến tại Việt Nam ( Công Lục – hay công Má Vàng ) VàCông Lam (công Ấn Độ : Công xanh , Công trắng,công ngũ sắc) Khi chim trưởngthành ( chim trống ) chiều dài cơ thể có thể đạt tới 2,1 m Trong đó bộ đuôi có thếtới 1,5m (ở thời kỳ 3 – 5 năm tuổi) Trọng lượng có thể đạt từ 8 – 12 kg / con.Chim trống thường có biểu hiện xoè đuôi ( múa ) vào thời kỳ đầu của chu kỳ sinhsản ( tháng 12 âm lich Kéo dài cho đến hết chu kỳ đẻ trứng của chim mái ( tháng

6 âm lịch ) Đây là thời gian mà người nuôi chim công sẽ được ngắm vẻ đẹp hoàn

mỹ nhất của loài chim này ( từ cử chỉ , hành động , sắc lông ) Sau đó Chim Côngbắt đầu có hiện tượng rụng đuôi và thay lớp lông mới cho mùa sinh sản tiếp theo.Với Chim mái , trọng lượng , chiều dài cơ thể nhỏ hơn , màu lông cũng không sặc

sỡ và đẹp như chim trống Phân biệt chim trống và chim mái dựa vào 1 số đặcđiểm sau : Sắc tố lông chiều dài đuôi , màu da chân , chiều cao của chân , Chiều

Trang 13

cao cổ , Số lông chính dựng trên mào Hoặc dựa vào cách so sánh trọng lượng ,kích thước chiều dài cơ thể Cách phân biệt rõ nhất là khi chim ở độ tuổi từ 18tháng tuổi trở lên Lúc này chim trống có biểu hiện rõ nhất về sự thay đổi ngoạihình Công thích sống ở rừng thưa, đặc biệt là rừng khộp, chỗ cây bụi và trảng cỏrậm rạp rải rác có nhiều cây gỗ lớn, nơi có độ cao khoảng dưới 1000m Thườnggặp kiếm ăn ở cửa rừng trong các trảng cỏ, vùng nương rẫi nơi dọc bờ sông gầnnơi ở của chúng ở Nam Bãi Cát Tiên gặp công ở sườn đồi xung quanh các bàunước, kiếm ăn trên các bãi cỏ củ vùng đầm lầy vào mùa nước cạn hoặc ven ruộnglúa, ban đêm ngủ trên các cây to gần đó Ngoài mùa sinh sản thường kiếm ăn theođàn hoặc gia đình Có thể gặp công sống ở những nơi cố định Chim Công là loại

ăn tạp : thức ăn chủ yếu : thóc , ngô , kết hợp với cám tổng hợp dung cho giacầm Ngoài ra cho ăn thêm rau xanh Và nó là loài đang được bảo tồn

Trang 14

Nhím đuôi ngắn: là loài gặm nhấm, thích nghi với những sinh cảnh khácnhau từ rừng nguyên sinh đến rừng suy thoái Ban ngày ngủ trong các hang hốc tựđào, miệng hang có cây cỏ mọc xum xuê Kiếm ăn vào ban đêm Thức ăn gồm rễcây, măng, vỏ cây, quả chín rụng xuống đất, xương động vật, sừng hươu, hoẵng bịlột bỏ Chúng thường tha xương động vật hay sừng hươu hoẵng vào hang gặmnhấm để răng cửa không mọc quá dài Khi gặp kẻ thù nhím thể hiện động tác đedọa bằng cách dậm chân, xù lông và quay đuôi tạo ra tiếng động to Nếu không kếtquả chúng sẽ rút lui Nếu kẻ thù tiếp tục truy đuổi, chúng sẽ bỏ chạy nhanh, sau đóđột ngột dừng lại, làm cho kẻ thù bị lông đâm Nhím lắc đuôi liên tục làm cho lông

va chạm nhau phát ra tiếng động Qua nghiên cứu thấy rằng việc lắc đuôi như vậy

để thể hiện khả năng uy lực của mình Mỗi lần đẻ 2 - 3 con, mang thai từ 3.5 đến 4tháng Trong trại nuôi dưỡng chúng có tuổi thọ trên 27 năm Tình trạng đang giảmsút nhanh do bị săn bắt làm thực phẩm

Nai: là một loài thú lớn thuộc họ Hươu,phân bố ở Sri Lanka, Nepan, Ấn Độ, Trung Quốc,các nước Đông Dương Ở Việt Nam, loài nai bảnđịa phân bố ở đây là loài nai đen một phân loàicủa loài nai Nai có da lông màu nâu thẫm, haisừng, mỗi sưng ba nhánh Thân nai dài hoảng 1,8tới 2 mét, vai cao 1,4 đến 1,6 mét và nặng khoảng

2 tạ khi trưởng thành Nai mọc sừng lúc hai tuổi,

20 tháng tuổi thành thục Loài nay ăn lá non, chồi

Ngày đăng: 29/07/2017, 06:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w