Hoạt động ngoài giờ lên lớp HKI

Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Tuần : 1 Ngày thực hiện: … /… /…… CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới. - Có ý thức tôn trọng, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: Nội quy nhà trường, nhiệm vụ trong năm học mới. b/ Hình thức hoạt động: - Nghe giới thiệu nội quy. - Trao đổi, thảo luận trong lớp (nhóm, cả lớp). - Chương trình văn nghệ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện hoạt động: - Bản nội quy nhà trường. - Bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới. - Một số bài hát hoặc câu chuyện. b/ Về tổ chức: - GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới. - Vài câu hỏi liên quan để hướng cẫn HS thảo luận. - Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trường để HS tìm hiểu trước khi thảo luận. - Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi. 4. Các bước tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu: b/ Thảo luận: - GV giới thiệu nội quy của nhà trường để HS hiểu được nhiệm vụ của mình. - GV chia lớp thành 4 nhóm - GV giao cho mỗi nhóm 1 số câu hỏi để thảo luận - GV tổng kết lại những ý cơ bản của nội quy học sinh, nêu lên nhiệm vụ của năm học mới. - GV gọi HS nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm - HS lắng nghe -Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư ký - HS thảo luận theo tổ - Đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình. - Cả lớp nghe và bổ sung ý kiến (nếu có). -Một số cá nhân nhắc lại nhiệm vụ chủ yếu của năm 1 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I c/ Văn nghệ: d/ Kết thúc hoạt động: học mới. -GV cho HS hát những bài hát đã từng học ở tiểu học mà các em thích. - GV nhận xét, tổng kết, rút kinh nghiệm. - Tuyên dương tinh thần tham gia thảo luận của lớp. - Nhắc nhở HS nắm vững nội quy, nhiệm vụ của năm học mới để hoàn thành, thực hiện tốt. học. - HS hát tập thể - Cả lớp kết thúc chương trình văn nghệ bằng hát bài : “ Trái đất này là của chúng mình” 2 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Tuần:2 Ngày thực hiện: …. /…. /… Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu được về cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp. - Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: - Xác định chức năng và nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. - Bầu cán bộ lớp gồm: + 1 lớp trưởng, 1 lớp phó học tập, 1 lớp phó văn thể, 4 tổ trưởng, 4 tổ phó. - Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp. b/ Hình thức: - Học sinh đề cử, cả lớp lựa chọn và biểu quyết. - Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể. 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện: - Giáo viên: Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp; bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp; các loại sổ sách ghi chép. - Học sinh: Lý lịch trích ngang gồm: + Họ và tên: + Trường tiểu học (năm trước): + Xếp loại học lực, hạnh kiểm cuối năm. + Năng khiếu: + Chức vụ đã từng giữ ở tiểu học. b/ Tổ chức: - Cử 1 HS điều khiển chương trình. - Hướng dẫn sử dụng phương tiện. 4. Các bước tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: b/ Giới thiệu cơ cấu ban cán sự lớp: - Đề nghị HS đề cử theo đơn vị trường tiểu học cũ - Trao nhiệm vụ - HS điều khiển giới thiệu thầy(cô) chủ nhiệm. - Cả lớp hát bài “ Bốn phương trời” - Tuyên bố lý do. - Giới thiệu cơ cấu cán bộ lớp và nhiệm vụ. -Học sinh được đề cử tự giới thiệu bản thân. - Biểu quyết ( giơ tay). - Mời GVCN trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp. - Lời hứa của đại diện CBL. -Lời chúc mừng của đại diện HS. 3 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I c/. Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét tình hình lớp trong hoạt động vừa qua. - Nhắn nhủ với đội ngũ CBL, động viên đội ngũ CBL làm tốt nhiệm vụ được giao. -Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”. - Cả lớp lắng nghe và rút kinh nghiệm trong những hoạt động sau. Tuần: 3 4 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Ngày thực hiện: … /…./… Hoạt động 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 1. Yêu cầu giáo dục: - Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường, ý nghĩa của truyền thống đó. - Xác định được trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường. - Có kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, lớp. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: - Sơ lược về lịch sử hình thành , phát triển của trường. - Truyền thống của nhà trường như về: học tập, rèn luyện đạo đức, các thành tích khác của trường. b/ Hình thức hoạt động: - Trình bày bằng lời, hình ảnh… - Cùng trao đổi, thảo luận. 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Phương tiện hoạt động: - Số liệu về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh nhà trường. - Sơ đồ cơ cấu tổ chức nhà trường. b/ Về tổ chức: - GV chuẩn bị giới thiệu: cơ cấu nhà trường; quá trình hình thành, phát triển; những thành tích đạt được trong học tập, rèn luyện; đội ngũ GV dạy giỏi; đội ngũ HS giỏi - GV giao cho HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường (phân theo nhóm). - HS chuẩn bị vài bài hát. - GV chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận. 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu: b/ Văn nghệ: - GV nêu lý do sinh hoạt. - GV giới thiệu cơ cấu tổ chức nhà trường (tổng số HS, bao nhiêu lớp, mỗi khối có bao nhiêu HS,lớp, tổng số GV, CBCNV, TPT Đội, bí thư chi Đoàn, BGH gồm những ai.) - GV tóm tắt lại những ý kiến HS. - HS đưa ra kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường. - HS thảo luận với nhau về truyền thống trường qua những gì đã nghe GV, các bạn trình bày. Học tập được những gì, cần duy trì và phát huy cái gì…. - Lớp phó văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ - Cả lớp kết thúc bằng bài 5 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I c/ Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét về nhận thức của học sinh qua hoạt động này ( nắm được gì, học tập được gì….) - GV tuyên dương (hoặc phê bình) tinh thần tham gia thảo luận của lớp. hát “Anh em ta về” - Lắng nghe và có hướng phấn đấu Tuần: 4 6 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Ngày thực thiện: … /…./…. Hoạt động 4: TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH 1. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS. - Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định. - Phấn khởi và có trách nhiệm học thuộc các bài hát qui định. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: Những bài hát đã được nhà trường qui định học sinh THCS phải thuộc để sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường. b/ Hình thức hoạt động: - Học hát - Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc. 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động: - Các bài hát qui định. - Băng nhạc (nếu có) - Nhạc cụ (nếu có), máy cát xét (nếu có) b/ Về tổ chức: - GV lập danh sách các bài hát qui định để phổ biến cho HS sưu tầm. - Yêu cầu HS nghe trước các bài hát qui định để chuẩn bị tập hát. - Giao nhiệm vụ cho cán sự văn nghệ giúp GV hướng dẫn cho lớp tập hát các bài hát qui định. 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Giới thiệu: b/ Tập hát: c/ Kết thúc hoạt động: - GV nêu lý do vì sao HS cần phải học những bái hát qui định. - GV giới thiệu danh sách bái hát qui định: ( Quốc ca, Bài ca đi học, Chào người bạn mới đến, Lớp chúng mình kết đoàn, Trái đất này là của chúng mình, Đi học, Cánh chim tuổi thơ….) - GV động viên, khuyến khích học sinh học thuộc, hát được những bài hát qui định. - Nhận xét, rút kinh nghiệm. - Đại diện một vài HS phát biểu suy nghĩ của mình. - Lớp phó văn thể điều khiển lớp tập hát một vài bài hát qui định. - Lần lượt từng HS, nhóm, tổ hát. - HS tự rèn luyện theo cá nhân hoặc nhóm để có thể hát những bài hát chưa rành. - HS tự học . Tuần: 5 7 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Ngày thực hiện: …./…./…. Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Hoạt động 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC 1. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ , nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gởi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa tháng 9-1945 và thư gởi ngành GD ngày 16-10-1968. - Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: - Thư Bác Hồ gởi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9-1945 (Trích). - Thư Bác gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 (Trích). b/ Hình thức hoạt động: - Nghe giới thiệu, đọc thư của Bác Hồ cho cả lớp nghe. - Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác khuyên học sinh phải làm gì? 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp. - Vài câu hỏi thảo luận. + Bác khuyên học sinh phải làm gì? + Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao? + Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình. - Tiết mục văn nghệ: bài hát, câu chuyện về Bác Hồ. b/ Về tổ chức: - GV hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động (nghe thư Bác, thảo luận thư Bác, ca hát về Bác Hồ). - Lên kế hoạch phân công: + Người điều khiển chương trình hoạt động. + Người đọc thư (hoặc giới thiệu thư Bác). + Nhóm trang trí lớp(khẩu hiệu, khăn bàn, ảnh Bác, lọ hoa…) + Lớp phó văn thể điều khiển chương trình văn nghệ ca ngợi Bác Hồ. 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: b/Thực hiện chương trình: - Cả lớp hát bài “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”. - DCT tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. - DCT giới thiệu thư Bác cho cả lớp nghe. - DCT điều khiển lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa của thư Bác. 8 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I c/ Văn nghệ: d/ Kết thúc hoạt động: - GV tổng kết ý kiến, nhắc nhở HS thực hiện những nhiệm vụ của HS. - GV nhận xét kết quả hoạt động. - Cả lớp trao đổi ý kiến -Cán bộ văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ giúp vui. - DCT cám ơn nhận xét của GVCN và tuyên bố kết thúc hoạt động. Tuần: 6 9 Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Ngày thực hiện: …./…./…. Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ 1. Yêu cầu giáo dục: - Biết được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua, nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “ Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy. - Xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tốt. - Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiêu đề ra. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: - Chương trình “ Chăm ngoan, học giỏi” của lớp. - Đăng kí giao ước thi đua giữa các tổ. - Văn nghệ theo chủ đề “ Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cô”. b/ Hình thức hoạt động: Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động: - Chương trình hành động của lớp. - Chỉ tiêu thi đua tổ. - Văn nghệ. b/ Về tổ chức: - Một người điều khiển chương trình, 1 thư ký. - Trang trí lớp - Mời đại biểu 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: b/ Thực hiện chương trình c/ Văn nghệ: d/ Kết thúc hoạt động: - GV ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thực hiện. -GVCN nhận xét, biểu dương tinh thần tham gia của lớp. -Cả lớp hát tập thể bài “Bốn phương trời” - DCT giới thiệu đại biểu, người tham dự… - DCT mời đại diện cán bộ lớp lên làm việc - Đại diện cán bộ lớp giới thiệu chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu…. - Cả lớp thảo luận đưa ra ý kiến nhất trí. - Tổ trưởng các tổ lần lượt lên giao ước thi đua. -Cán bộ văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ giúp vui. 10 [...]... với lớp - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập? - GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động - Phân công mời các báo cáo viên ( HS ở lớp trên); cử người điều khiển chương trình và thư ký; cử nhóm trang trí lớp 4 Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: ... hành động của lớp - Các tổ đăng kí thi đua…; Văn nghệ b/ Hình thức hoạt động: - Lễ đăng kí thi đua - Hát, ngâm thơ, kể chuyện… 3 Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động: - Bản chương trình hành động của lớp. Bản đăng kí thi đua tổ, cá nhân - Một vài tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp, xây dựng chương trình hành động của lớp (để phát động thi đua trước lớp) ;... đua và động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình hành động của lớp c/ Văn nghệ: d/ Kết thúc hoạt động: Tuần 11 Ngày thực hiện: …./…./… -Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn” mở đầu cho chương trình văn nghệ - DCT giới thiệu thêm một vài tiết mục văn nghệ của lớp - DCT nhận xét buổi hoạt động Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn các đại biểu Trường THCS Tân Nhuận Đông Hoạt động 3:... khiển chương trình chung - Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ - Mời đại biểu và người làm thư kí cho hoạt động - Tổ, nhóm trang trí lớp 4 Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: - Hát tập thể - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, người điều khiển và thư kí b/ Tiến hành lễ đăng kí - DCT mời lớp trưởng trình thi đua:... cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động - Phân công: + Người điều khiển chương trình + Người giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo trong trường (GVCN) + Mời đại biểu + Tổ, nhóm trang trí lớp 4 Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: - Hát tập thể bài Bụi phấn - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động và... - DCT mời GVCN nhận xét thần chuẩn bị, tham gia, ý hoạt động thức kỉ luật của học sinh - Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường - Tuyên bố kết thúc hoạt động Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I Ngày thực hiện: …./…./… 16 Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1: CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM 1 Yêu cầu... thành lập đến nay b/ Về tổ chức: Hội ý cán bộ lớp để thống nhất nội dung chương trình, hình thức, kế hoạch hoạt động và phân công: - Người điều khiển chương trình và thư kí - Tổ, nhóm trang trí lớp: kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa… - Cử người mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: - Hát tập thể - DCT tuyên bố lí do và... mình trong buổi hoạt động - Cử Ban giám khảo gồm lớp phó học tập và một số cán sự môn học liên quan đến nội dung hoạt động - Mời thầy cô dạy bộ môn liên quan làm cố vấn giúp HS giải đáp các vấn đề khó - Phân công người dẫn chương trình - Phân công trang trí, chuẩn bị cây hoa, tặng phẩm 4 Tiến hành hoạt động Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: - Hát tập... thúc hoạt động: - Giám khảo công bố kết quả điểm số của từng tổ, cá nhân có điểm cao nhất lớp - Người dẫn chương trình mời GVCN lên trao phần - GVCN lên trao phần thưởng cho các tổ, cá nhân thưởng cho các tổ, cá nhân đạt điểm cao đạt điểm cao - Nhận xét tinh thần, thái độ - Cám ơn các thầy cô trong tham gia hoạt động của lớp ban cố vấn.Và tuyên bố kết thúc hoạt động Tuần: 14 Ngày thực hiện: …./…./… Hoạt. .. các tiết mục và làm hạt nhân cho chương trình biểu diễn của lớp - Cử người phụ trách văn nghệ của lớp dẫn chương trình - Xây dựng chương trình hoạt động - Các tổ và đội văn nghệ có kế hoạch tập luyện - Phân công trang trí - Dự kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: - Hát tập thể - Nêu lí do và giới thiệu đại biểu b/ Văn . kí cho hoạt động. - Tổ, nhóm trang trí lớp. 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: b/. 4. Tiến hành hoạt động: Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/ Khởi động: b/Thực hiện chương trình: - Cả lớp hát bài “