Giáo án bài Lịch sự khi đến nhà người khác

Tiết 25: Lịch đến nhà ngời khác A Mục tiêu: Kiến thức: Biết đợc số quy tắc ứng xử đến nhà ngời khác ýnghĩa quy tắc ứng xử Kỹ năng: Biết c xử lịch đến nhà bạn bè ngời quen Thái độ: Đồng tình ủng hộ với biết c xử lịch đến nhà ngời khác B Đồ dùng dạy học: Truyện kể: Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận nhóm C Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại D Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Khi nhận gọi điện thoại cần NTN? - Nhận xét đánh giá Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hoạt động trò *Đến chơi nhà bạn Giảng nội dung: - HS theo dõi a Hoạt động 1: Kể chuyện * Phân tích truyện - GV kể - Tuấn đập cửa ầm ầm gọi b Hoạt động 2: to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn không chào mà hỏi - Khi đến nhà Trâm, Tuấn xem Trâm có nhà không làm gì? - Mẹ Trâm tức giận nhng bác cha nói - An chào mẹ Trâm tự giới thiệu bạn lớp với Trâm - Thái độ mẹ Trâm An xin lỗi bác hỏi bác ntn? xem Trâm có nhà không - Phải c xử lịch , - Lúc An làm gì? làm theo An làm - An nói nhẹ nhàng muốn chơi đồ chơi bạn - An dặn Tuấn điều gì? An xin phép Trâm - Vì bác thấy Tuấn nhận - Khi chơi nhà Trâm bạn An cách c xử c xử ntn? lịch Tuấn đợc An nhắc nhở, cho cách c xử - Vì mẹ Trâm lại không lịch giận Tuấn - Cần c xử lịch đến nhà ngời khác chơi - Con rút học từ câu truyện này? * KL: Lịch đến nhà ngời khác chơi nh * Liên hệ thực tế tôn trọng ngời tôn - Một số hs kể trớc lớp trọng - Lớp nhận xét tình mà bạn kể xem bạn c c Hoạt động 3: xử nh lịch cha Nếu - YC hs nhớ lại kể cách c xử cha lớp tìm cách cử xử lại lần cho đến nhà ngời khác chơi Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Tiết 26: Lịch đến nhà ngời khác (TT) A Mục tiêu: Kiến thức: Biết đợc số quy tắc đến nhà ngời khác ý nghĩa việc ứng xử Kỹ năng: Biết cách c xử lịch đến nhà bạn bè ngời quen Thái độ: Có thái độ không đồng tình phê phán, nhắc nhở cách c sử lịch đến nhà ngời khác B Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK Học tập hoạt động C Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại D Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hoạt động trò *Thế lịch Giảng nội dung: đến chơi nhà ngời khác a Hoạt động 1: - Các nhóm thảo luận cử - Chia lớp thành nhóm đại diện trình bày - YC TL tìm việc nên làm - VD: Các việc nên làm: không nên làm đến + Gõ cửa bấm chuông chơi nhà ngời khác trớc vào nhà + Lễ phép chào hỏi ngời nhà + Nói nhẹ nhàng, rõ ràng + Xin phép chủ nhà trớc - Các việc không nên làm muốn sử dụng muốn xem đồ dùng nhà - Đập cửa ầm ĩ - Không chào hỏi ngời nhà b Hoạt động 2: - Chạy lung tung nhà - Phát phiếu học tập làm - Nói cời ầm ĩ đồ dùng phiếu - yc hs làm - Tự ý sử dụng đồ dùng * Nội dung phiếu tập nhà Lịch đến nhà ngời - Một vài hs đọc làm, lớp khác theo dõi nhận xét Đánh dấu + vào - Sửa chữa sai thể thái độ em a Hơng đến nhà Ngọc chơi, thấy tủ Ngọc có búp bê ngời mẫu đẹp, Hơng liền lấy chơi đ Tình biết Viết lại cách c sử em trờng hợp sau: ph đối k b Khi đến nhà Tâm chơi,gặp bà Tâm quê ra, Chi không chào mà lánh xa, cho không cần hỏi bà nhà quê Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học đ Tình Biết ph đối kh c Khi đến nhà An chơi, Giang tự ý bật ti vi đến xem hoạt hình mà Giang không xem đ.Tình ph đối k, biết a Nếu đến chơi nhà bạn nhng nhà có ngời ốm b Nếu đợc mẹ bạn mời ăn bánh chơi nhà bạn c Em chơi nhà bạn có khách bố mẹ bạn đến chơi