GA.VATLI6

b Chơng I: Cơ học Tiết 1 : Đo độ dài A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài .Biết xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo . 2. Kỹ năng : biết ớc lợng gần đúng độ dài cần đo .biết đo độ dài của một số vật thông thờng . - Biết tính giá trị TB các kết quả đo . - Biết sử dụng thớc đo phù hợp với vật cần đo . 3 . Thái độ : Rèn tính cẩn thận .ý thức tự giác tronghoạt động nhóm B. Chuẩn bị : * Mỗi nhóm : 1 thớc kẻ có ĐCNN là 1mm. 1 thớc dây có ĐCNN là 1mm . 1 thớc cuộn có ĐCNN là 0,5cm. 1tờ giấy kẻ bảng KQ bảng 1.1 Hoạt động GV *HĐ 1 : Đo độ dài và ôn lại một số đơn vị đo độ dài - Em hãy kể tên các đơn vị đo đọ dài? -Các đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau ? lần - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của VN là gì ?Kí hiệu ? - Yêu cầu h/s trả lời C1 theo nhóm ? -GV nhắc lại : trong các đơn vị đo độ dài đơn vị chính là m. Vì vậy trong các phép tính toán phải đa về đvị chính là m - GV giới thiệu thêm 1 vài đvị đo độ dài sử dụng trong thực tế . VD: 1 inh = 2,54cm 1ft = 30,48cm Hoạt động HS -Km,hm,dam.m,dm,cm,mm - Hơn kém nhau 10 lần. - mét (m) C1 : 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm =10mm 1km = 1000m. Ghi bảng I. Đơn vị đo độ dài . - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nớc VN là mét Ký hiệu : m 1n.a.s đo k/c lớn trong vũ trụ . * Vận dụng: Ước lợng đo độ dài. -Y/c h/s trả lời C2 -Yêu cầu h/s trả lời C3? -Độ dai ớc lợng và độ dài đo bằng thớc có giống nhau không? - Tai sao trớc khi đođộ dài ta phải ớc lợng độ dài vật cần đo ? 2. HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ đo. Yêu cầu h/s quan sát H1.1 và trả lời C4? - Yêu cầu h/s đọc k/n GHĐ và ĐCNN? + Ước lợng 1m chiều dài bàn + Đo bằng thớc kiểm tra + Nhận xét giá trị ớc lợng và gía trị đo . - Ước lợng độ dài gang tay - K.tra bằng thớc - Nxét qua 2 cách đo ớc lợng và bằng thớc C4:- Thợ mộc dùng thớc dây ( cuộn) - HS dùng thớc kẻ - Ngời bán vải dùng thớc m (thớc thẳng ) -C6: a) GHĐ là 20 cm và ĐCNN là 1mm b) GHĐ là 30cm và ĐCNN là 1mm II. Đo độ dài 1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài -Các dụng cụ đo độ dài thờng dùng là : Thớc kẻ ; dây ;cuộn ; thẳng . - Khi sử dụng bất kỳ dụng cụ đo nào cũng cần biết GHĐ và ĐCNN của nó . - Yêu cầu h/s trả lời C5; C6; C7? HĐ 3: Vận dụng đo độ dài - Yêu cầu h/s đọc SGK và thực hiện theo y/c SGK? *HĐ4:Củng cố - HDVN * Củng cố - Đơn vị đo độ dài chính là gì? - Khi dùng thớc đo phải chú ý điều gì ? c) GHĐ1m và ĐCNN là 1cm C7 : .dùng thớc thẳng có GHĐ là 1m hoặc 0,5m để đo CD mảnh vải và dùng thớc dây để đo cơ thể khách hàng. HS hoạt động cá nhân . Tiến hành đo và ghi số liệu của mình vào bảng 1.1- SGK 2. Đo độ dài Khi dùng thớc đo cần biết GHĐ và ĐCNN của thớc. II. Hớng dẫnvề nhà : Học thuộc phần ghi nhớ - SGK -Làm BT: 1-2.1 đến 1-26 SBT Tr 4;5 Xem trớc bài mới . Chơng I: Cơ học Tiết 1 : Đo độ dài A. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài .Biết xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo . 2. Kỹ năng : biết ớc lợng gần đúng độ dài cần đo .biết đo độ dài của một số vật thông thờng . - Biết tính giá trị TB các kết quả đo . - Biết sử dụng thớc đo phù hợp với vật cần đo . 3 . Thái độ : Rèn tính cẩn thận .ý thức tự giác tronghoạt động nhóm B. Chuẩn bị : * Mỗi nhóm : 1 thớc kẻ có ĐCNN là 1mm. 1 thớc dây có ĐCNN là 1mm . 1 thớc cuộn có ĐCNN là 0,5cm. 1tờ giấy kẻ bảng KQ bảng 1.1 Hoạt động GV *HĐ 1 : Đo độ dài và ôn lại một số đơn vị đo độ dài - Em hãy kể tên các đơn vị đo đọ dài? -Các đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau ? lần - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của VN là gì ?Kí hiệu ? - Yêu cầu h/s trả lời C1 theo nhóm ? -GV nhắc lại : trong các đơn vị đo độ dài đơn vị chính là m. Vì vậy trong các phép tính toán phải đa về đvị chính là m - GV giới thiệu thêm 1 vài đvị đo độ dài sử dụng trong thực tế . VD: 1 inh = 2,54cm 1ft = 30,48cm 1n.a.s đo k/c lớn trong vũ trụ . * Vận dụng: Ước lợng đo độ dài. -Y/c h/s trả lời C2 Hoạt động HS -Km,hm,dam.m,dm,cm,mm - Hơn kém nhau 10 lần. - mét (m) C1 : 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm =10mm 1km = 1000m. + Ước lợng 1m chiều dài bàn + Đo bằng thớc kiểm tra + Nhận xét giá trị ớc lợng và gía trị đo . - Ước lợng độ dài gang tay - K.tra bằng thớc - Nxét qua 2 cách đo ớc lợng và bằng thớc Ghi bảng I. Đơn vị đo độ dài . - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nớc VN là mét Ký hiệu : m -Yêu cầu h/s trả lời C3? -Độ dai ớc lợng và độ dài đo bằng thớc có giống nhau không? - Tai sao trớc khi đođộ dài ta phải ớc lợng độ dài vật cần đo ? 2. HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ đo. Yêu cầu h/s quan sát H1.1 và trả lời C4? - Yêu cầu h/s đọc k/n GHĐ và ĐCNN? - Yêu cầu h/s trả lời C5; C6; C7? HĐ 3: Vận dụng đo C4:- Thợ mộc dùng thớc dây ( cuộn) - HS dùng thớc kẻ - Ngời bán vải dùng thớc m (thớc thẳng ) -C6: a) GHĐ là 20 cm và ĐCNN là 1mm b) GHĐ là 30cm và ĐCNN là 1mm c) GHĐ1m và ĐCNN là 1cm C7 : .dùng thớc thẳng có GHĐ là 1m hoặc 0,5m để đo CD mảnh vải và dùng thớc dây để đo cơ thể khách hàng. HS hoạt động cá nhân . Tiến hành đo và ghi số liệu của mình vào bảng 1.1- SGK II. Đo độ dài 1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài -Các dụng cụ đo độ dài thờng dùng là : Thớc kẻ ; dây ;cuộn ; thẳng . - Khi sử dụng bất kỳ dụng cụ đo nào cũng cần biết GHĐ và ĐCNN của nó . 2. Đo độ dài Khi dùng thớc đo cần độ dài - Yêu cầu h/s đọc SGK và thực hiện theo y/c SGK? *HĐ4:Củng cố - HDVN * Củng cố - Đơn vị đo độ dài chính là gì? - Khi dùng thớc đo phải chú ý điều gì ? biết GHĐ và ĐCNN của thớc. II. Hớng dẫnvề nhà : Học thuộc phần ghi nhớ - SGK -Làm BT: 1-2.1 đến 1-26 SBT Tr 4;5 Xem trớc bài mới . Tiết 2 Đo độ dài A. Mục tiêu : 1. Kỹ năng : - Củng cố xác định GHĐ và ĐCNN của thớc . Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thớc cho phù hợp . - Rèn luyện kỹ năng đo chính xác độ dài của vật và ghi kết quả - Biết tính giá trị TB của đo độ dài . 2. Thái độ : Rèn tính trung thực thông qua bản báo cáo KQ B. Chuẩn bị * Cả lớp phóng to 2.1 ; 2.2 ; 2.3 * Các nhóm : + Thớc đo có ĐCNN: 0,5cm + thớc đo có ĐCNN :mm +Thớc dây ,thớc cuộn ,thớc kẹp nếu có . C. Tổ chức hoạt động dạy và học : *HĐ1: Kiểm tra bài cũ : HS1: Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài ? đơn vị nào là đơn vị chính ? Đổi đơn vị sau : a)1km = .m; 1m = km b)0,5 km = .m;1m = .cm c)1mm = .m;1m= .mm d) 1cm = .m HS2: GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo là gì ? Hãy xác định GHĐ và ĐCNN trên thớc của em ? HĐ2: Bài mới Y/c h/s hoạt động nhóm trả lời C1;C2; C3;C4;C5? a) 1000 ; 0,001 b) 500 ; 100 c) 0,001 ; 1000 d) 0,01 C2: - Đo bàn học chọn thớc có GHĐ:2m và ĐCNN :1cm - Đo bề dày SGK Vlý 6 chọn thớc GHĐ 20cm -ĐCNN 1mm . Vì chọn thớc đo phù hợp KQ mới chính xác C3 : Đặt thớc dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang 1. Cách đo độ dài - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình? - H/s nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Yêu cầu h/s trả lời C6 rút ra KL ? GV nhấn mạnh viẹc ớc l- ơng gần đúng độ dài cần đo để chọn dụng cụ đo thích hợp . HĐ3: Vận dụng GVgọi lần lợt HS trả lời C7; C8; C9 ? -Về nhà làm C10 ? HĐ4: Củng cố - HDVN * Củng cố: Làm BT 1-2- 8 bằng với vạch số 0 của thớc. C4: Đặt mắt nhìn theo hớng vuông góc với cạnh thớc ở đầu kia của vật . C5: Đọc KQ ở vạch chia gần nhất với đầu kia của vật . * Kết luận: - Ước lợng độ dài cần đo đẻ chọn thớc đo thích hợp . - Đặt thớc và mắt nhìn đúng cách. - Đọc và ghi KQ đúng qui định. III. Vận dụng : C7 : chọn C C8 : chon C C9 : l (1) = 7 l(2) = 7 l(3) = 7 IV. Hớng dẫn về nhà: Làm BT1-2-9 đến 1-2- 13 Tr 5;6 . - Kể sẵn bảng 3.1 SGK. - Xem trớc bài mới . Tiết 3. Đo thể tích chất lỏng A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng . Biết xác định thể tích chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp . 2. Kỹ năng : -Biết sở dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng. 3. Thái độ :Rèn tính trung thực tỷ mỷ ,thận trọng khi đo thể tích chất lỏng . B. Chuẩn bị : - Một số vật đựng chất lỏng ,một số ca có sẵn chất lỏng. - Mỗi nhóm 2đến 3 loại bình chia độ . C. Tổ chức hoạt động dạy và học : HĐ1: Kiểm tra bài cũ : HS1: chữa bài 1-2-7 HS2: chữa bài 1-2-9 HĐ2:Bài mới Y/C h/s đọc thông tin và trả lời câu hỏi : - Kể tên các đơn vị đo thể tích ? -Đơn vị đo thể tích th- ờng dùng là gì? - Yêu cầu h/s trả lời C1? Bài 1-2-7 : chọn B Bài 1-2-9: a) ĐCNNlà : b) ĐCNNlà: c) ĐCNNlà: -Km 3 ,hm 3 ,dam 3 ,m 3 ,dm 3 ,cm 3 , mm 3 m 3 và lít C1: (1) 1000 (2) 1000000 (3) 1000 (4) 1000000 (5) 1000000 I. Đơn vị đo thể tích - Đơn vị đo thể tích thờng dùng là mét khối (m 3 ) và lít (l) - Các đơn vị khác : + dm 3 + cm 3 hoặc centilít(cl) + mm 3 hoặc mililít (ml) 1l = 1dm 3 1l = 1cm 3 (1cc) * HĐ3:Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích . Y/c h/s thảo luận nhóm trả lời C2;C3;C4;C5? - Đại diện nhóm trả lời h/s khác nhận xét . * HĐ4: Tìmn hiểu cách đo thể tích chất lỏng Thảo luận nhóm trả lời C6, C7,C8? - Đại diện nhóm trình bày KQ ? H/s nghiên cứu C9 rồi rút ra kl khi đo thể tích chất lỏng ?. C2: + ca đong lớn GHĐ 1l. ĐCNN 0,5l +Ca đong nhỏ GHĐ và ĐCNN 0,5l + Can nhựa GHĐ 5l; ĐCNN :1l. C3: Chai ,can . có thể tích đã biết . C4: a) GHĐ : 100ml ĐCNN : 2ml b) GHĐ : 250ml ĐCNN : 50ml c) GHĐ : 300ml ĐCNN : 50ml C5: Bình chia độ , chai, can, .có thể tích đã biết . C6 : chọn b C7 : chọn b C8 : 70 cm 3 ,50cm 3 ,40cm 3 C9: a) (1) Thể tích b) (2) GHĐ (3) ĐCNN c) (4) Thẳng đứng d) (5) Ngang e) (6) Gần nhất II. Đo thể tích chất lỏng. 1. Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích . - Để đo thể tíchchất lỏng ta dùng bình chia độ ,can ,ca, chai .có thể tích đã biết . 2. Tìm hiểu cách đo thể tích . - Khi chọn dụng cụ đo TT phải biết GHĐ và ĐCNN . - Kết quả đợc làm tròn theo vạch chia . lợng a) Đơn vị đo khối lợng chính : ki lô gam (Kg) - Dùng cân để đo khối l- ợng b) Các đơn vị khác thờng dùng là : gam(g) ; mg (mg) hg (lạng ) II Đo khối. xe lăn H6.1: +Xe lăn c/đ theo phơng ngang + Xe lăn c/đ theo chiều từ phải sang trái H-6.2 : + Xe lăn c/đ theo phơng ngang . + Xe lăn c/đ theo chiều từ trái