Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần ia và từ lá tía tô 2.. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Chia quà II.. Bài mới Hoạt động củaGV Hoạt động của HS Giới thiệu bài:
Trang 1BÀI 29: VẦN IA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần ia và từ lá tía tô
2 Kĩ năng:
- Học sinh đọc và viết được: ia và lá tía tô
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Chia quà
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chia quà
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Khởi động: Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa (2 – 4 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động củaGV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu
cho các em vần đầu tiên: vần ia – Ghi
bảng
Hoạt động 1: Dạy vần ia
+ Mục tiêu: nhận biết được vần ia và từ lá tía tôPhát âm (2 em - đồng thanh)
Phân tích vàghép bìa cài: ia
Trang 2+ Cách tiến hành:
- Nhận diện vần: Vần ia được tạo bởi: i
và a
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh: ia và a?
- Phát âm vần
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô
- Đọc lại sơ đồ: ia -tía -lá tía tô
Hoạt động 2: Luyện viết
- MT: Viết đúng quy trình vần từ trên
bảng con
- Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng
con:
+ Viết mẫu trên giấy ô li (Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3: Luyện đọc
- MT: HS đọc được vần và từ ựng dụng
- Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng
dụng kết hợp giảng từ
tờ bìa vỉa hè
lá mía tỉa lá
- Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2:
Giống: i (hoặc a) Khác: i (hoặc a) Đánh vần (c nhân – đ thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích tiếng tía
Ghép bìa cài: tía
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình Viết bảng con: ia, lá tía tô
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Trang 3Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+ Cách tiến hành:
Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị
Kha tỉa lá
Đọc SGK
Hoạt động 2: Luyện viết
- MT: HS viết đúng vần và từ ứng dụng
- Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở
theo dòng
Hoạt động 3: Luyện nói
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung: Chia quà
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì?
- Ai đang chia quà cho các em nhỏ
trong tranh?
- Bà chia những gì?
- Bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?
Chúng có tranh nhau không?
- Ở nhà em, ai hay chia quà cho
em?
+ Kết luận: Khi được chia quà, em tự
chịu lấy phần ít hơn Vậy em là người
như thế nào?
→ Củng cố dặn dò
HS mở sách và theo dõi Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Người biết nhường nhịn