Giáo dục âm nhạc VĐMH: Đi xe đạp NH: An toàn giao thông TC: Hát theo hình vẽ dung bài hát và bài nghe hát, nắm được cách vận động minh họa theo lời bài hát “Đi xe đạp” - Biết cách ch
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI LÀM QUEN VỚI TOÁN
Tên bài dạy: Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 5, nhận biết chữ số 5 Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút Ngày soạn: 04/04/2017 Ngày dạy: 07/04/2017 Người soạn và người dạy: Nguyễn Thị Mi Đơn vị: Trường mầm non Sao Mai – huyện Di Linh
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG
HỌC
Làm quen với
toán
- Đếm đến 5,
nhận biết nhóm
đối tượng có số
lượng 5, nhận
biết chữ số 5
+ Kiến thức: Trẻ
biết đếm đến 5, nhận biết nhóm
đồ vật có số lượng 5, nhận biết chữ số 5
+ Kỹ năng: Phát
triển kỹ năng quan sát, so sánh, rèn luyện, phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ,
kỹ năng xếp, đếm, tạo nhóm
+ Thái độ: Trẻ
hứng thú tích cực tham gia hoạt
* Cô: 5 xe ô tô
con, 5 xe ô tô khách, thẻ số 1- 5
Mô hình ngã tư đường phố, xe đạp, xe máy, xe
ô tô
bài hát còi xe bim bim, em tập lái ô tô, xe bon bon trên đường
* Trẻ: Rổ đựng
đồ dùng, mỗi trẻ 1 rổ 5 xe ô
tô con, 5 xe ô
* Hoạt động 1: Ôn số lượng 4
- Chào mừng các con đến với buổi thăm quan ngã tư
đường phố
- Đã đến giờ khởi hành xin mời các con cùng lên xe
- Hát: “Còi xe bim bim” tham quan ngã tư đường phố
* Và điểm tham quan đầu tiên của chúng ta chính là ngã
tư đường phố.
- Chúng ta hãy nhìn xem trên ngã tư đường phố có những phương tiện giao thông gì ? (Trẻ kể tên)
- Các phương tiện giao thông này được gọi là phương tiện giao thông đường gì? (Trẻ trả lời)
- Có bao nhiêu chiếc xe máy ? (trẻ đếm 3) Gắn số
- Có bao nhiêu chiếc xe tải ? (trẻ đếm 4) Gắn số
- Có bao nhiêu chiếc xe đạp? (trẻ đếm 4) Gắn số
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 5 và chữ số 5.
* Điểm tham quan thứ hai của chúng ta chính là Công ty
Trang 2
-động, tự tin khi
tham gia hoạt
động tập thể
tô khách, thẻ số 1-5
- Bút lông, tranh có chứa hình ảnh về các nhóm phương tiện giao thông, giấy rô ky
xe ô tô Trường Hải, xin mời các con lên xe chúng ta cùng
đi.
- Hát “Em tập lái ô tô”
- Cho trẻ lấy đồ dùng về đội hình chữ U
- Công ty xe ô tô Trường Hải có những loại xe gì? (trẻ trả lời)
- Chúng ta cùng xếp tất cả ô tô khách ra, khi xếp chú ý cầm bằng tay phải, xếp theo hàng ngang từ trái qua phải
- Xếp dưới mỗi ô tô khách là 01 ô tô con tương ứng sao cho số ô tô con ít hơn số ô tô khách là 1 (4 ô tô con)
- Cho trẻ đếm số xe ô tô khách và số xe ô tô con
- Số xe ô tô khách và số xe ô tô con như thế nào so với nhau?
- Xe ô tô khách và xe ô tô con, số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
- Xe ô tô con và số xe ô tô khách số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Số xe ô tô con ít hơn số xe ô tô khách là 1, vậy có bao nhiêu chiếc xe ô tô con? (có 4 ô tô con)
+ Muốn số xe ô tô con và số xe ô tô khách bằng nhau và đều bằng 5 thì ta phải làm sao? (thêm 1 xe ô tô con)
- 4 xe ô tô con thêm 1 xe ô tô con nữa có tất cả là mấy xe
ô tô con? (5 ô tô con)
- Các con hãy đếm xem có đúng không nhé: 1 ô tô con, 2,
3, 4,5 có tất cả là 5 xe ô tô con
- Cho trẻ đọc đồng thanh 4 thêm 1 là 5
- Để biết xem xe ô tô con bằng với xe ô tô khách không
và đều bằng 5 hay không, thì chúng ta hãy cùng đếm lại
Trang 3
-nhé (Cô cho trẻ đếm số xe ô tô khách và ô tô con)
- Số xe khách và số xe con như thế nào so với nhau? Bằng
nhau là bao nhiêu?
* Giới thiệu chữ số 5:
- Để chỉ số lượng 5 xe ô tô khách ta dùng chữ số 5, cho
trẻ tìm số và để bên cạnh 5 xe ô tô khách
- Để chỉ số lượng 5 xe ô tô con ta dùng chữ số mấy, cho
trẻ tìm chữ số tương ứng đặt vào
- Cô giới thiệu chữ số 5 và đọc: Số 5 (mời tổ, nhóm, cá
nhân đọc số 5)
- Gợi hỏi trẻ cấu tạo của số 5
- Phân tích: Số 5 gồm có một nét ngang, một nét thẳng
dọc và 1 nét cong
- Cho cả lớp đọc đồng thanh: số 5
- Cho trẻ đếm số lượng và chữ số của 02 nhóm xe
- Cho tổ, cá nhân trẻ đếm nhóm xe ô tô khách, nhóm xe ô
tô con
- Có 2 xe ô tô con được bán đi, còn lại mấy xe ô tô con?
- Đếm số xe ô tô con còn lại, nêu kết luận (5 bớt 2 còn 3),
- Ta chọn chữ số mấy cho tương ứng? tìm số 3 và đọc
đồng thanh
- 2 xe ô tô con tiếp tục được bán đi, còn lại mấy xe ô tô
con? (3 bớt 2 còn 1)
-Một chiếc xe cuối cùng được bán nốt, còn lại mấy xe ô tô
con ?( 1 bớt 1 là hết)
- Còn lại nhóm gì đây?
- Cô cho trẻ đếm và cất nhóm xe khách
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trang 4
-+ Trò chơi 1 “Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: Trẻ tìm số 5 gắn vào nhóm xe có số lượng
là 5
+ Luật chơi: Bạn nào chon đúng bạn ấy là người thắng
cuộc
-Trẻ tham gia chơi- Nhận xét
+ Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh
- Công ty ô tô Trường Hải cám ơn chúng ta đã giúp họ
chuyển kịp các chiếc xe về cửa hàng, để cám ơn quý
khách, công ty sẽ tặng cho chúng ta một trò chơi, đó là trò
chơi “Thi xem ai nhanh hơn”, quý khách có thích chơi
không ạ?
- Cách chơi: Chia thành 3 đội chơi, mỗi đội có một bức
tranh được dán những phương tiện giao thông có số lượng
khác nhau từ 1-> 5, chúng ta sẽ trao đổi, cùng đếm, tìm và
nối các nhóm phương tiện có số lượng là 5 với chữ số 5
- Luật chơi: Sau một bài hát đội nào làm xong sớm nhất,
có nhiều kết quả đúng nhất sẽ là đội thắng cuộc
- Trẻ tham gia chơi
- Cô bao quát, nhận xét, tuyên dương
- Buổi tham quan của chúng ta đến đây là kết thúc, xin
kính các con vui vẻ, mạnh khỏe và hẹn gặp lại các con
vào năm sau nhé Xin chào tạm biệt./
-
Trang 5-GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Tên bài dạy: Vận động minh họa: Đi xe đạp - Nghe hát: An toàn giao thông - Trò chơi: Hát theo hình vẽ Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút Ngày soạn: 27/03/2017 Ngày dạy: 06/03/2017 Người soạn và người dạy: Hoàng Ngọc Anh Đơn vị: Trường mầm non Sao Mai – huy n Di Linh ện Di Linh
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: - Trẻ hiểu được nội * Cô: 4 bức tranh minh họa * Hoạt động 1: Trò chơi “hát theo hình vẽ”Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội lần lượt cô cho trẻ
Trang 6Giáo dục âm
nhạc
VĐMH: Đi xe
đạp
NH: An toàn
giao thông
TC: Hát theo
hình vẽ
dung bài hát và bài nghe hát, nắm được cách vận động minh họa theo lời bài hát “Đi xe đạp”
- Biết cách chơi trò chơi “Hát theo hình vẽ”
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài
“Đi xe đạp”; bài
“An toàn giao thông”
*Kỹ năng:
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng, phù hợp theo lời bài hát
và biết sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích
- Rèn sự tập trung, chú ý của trẻ qua trò chơi “Hát theo hình vẽ”
*Thái độ:
- Trẻ biết nghe lời
cô, chú ý xem cô và bạn vận động, hứng
cho các bài hát, của trò chơi
“Hát theo hình vẽ”; Đàn, máy tính, nhạc có
lời bài hát” Đi
xe đạp”; Nhạc best bài hát
“An toàn giao thông”
* Trẻ: Mũ bảo
hiểm,quần áo gọn gàng dễ cho trẻ vận động
khám phá từng ô số, Cô mở ô số đội nào có tiến hiệu trước đội đó sẽ được quyền trả lời và hát bài hát có nội dung giống hình ảnh vừa mở?
Luật chơi: Đội nào không trả lời được sẽ nhường quyền trả lời cho đội bạn
* Hoạt động 2: Dạy vận động bài hát “Đi xe đạp”
- Trẻ nghe giai điệu bài hát “đi xe đạp” trẻ đoán đó là bài
hát gì? Của tác giả nào? (Hoàng Vân)
- Cả lớp hát cùng cô lần 1
- Lần hai cô mở nhạc trẻ hát, đi về hình chữ U
- Để bài hát hay và sinh động hơn, cô sẽ dạy các con cách vận động minh họa bài hát “Đi xe đạp” nhé
- Cả lớp mình cùng xem cô thể hiện nhé
- Cô hát và vận động minh họa cùng nhạc lần 1.
- Lần 2 cô phân tích cách vận động từng động tác, cụ thể
+ Động tác 1: Đi xe đạp không mỏi chân (Hai tay đưa ra phía trước, cổ tay dựng thẳng, bàn tay nắm lại và đưa đều sang hai bên kết hợp chân bước)
+ Động tác 2: Bánh xe quay nhanh nhanh nhanh nhanh (Hai
cổ tay cuộn vào nhau làm bánh xe quay) + Động tác 3: Đi xe đạp vui thật vui (làm giống động tác 1) + Động tác 4: Bánh xe lăn tròn tròn tròn tròn (Lặp lại động tác 2)
+ Động tác 5: Mẹ đằng trước, bé đằng sau (Một chân bước lên trước một bước đồng thời nhún ký chân, hai bàn tay đặt lên vai Sau đó bước một chân ra phía sau đồng thời nhún ký chân, hai tay vòng ra sau)
+ Động tác 6: Phố phường đông vui quá (Đưa tay lên cao
Trang 7
thú tham gia vận
động cùng cô
Biết chấp hành tốt
khi tham gia giao
thông
đồng thời lắc tay) + Động tác 7: Bạn cùng lớp vẫy chào nhau (Một tay chống hông, tay kia vẫy nhẹ nhàng)
+ Động tác 8: Mỗi ngày đi đến trường (Đưa 2 tay từ dưới lên trên cao và vung sang hai bên)
- Cô vận động lại trọn vẹn cả bài lần 3 cùng nhạc
- Cho trẻ hát vận động không nhạc cùng cô
- Mời cả lớp vận động theo nhạc
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ vận động theo nhạc
- Với giai điệu vui tươi của bài hát này mà cô vừa dạy các con vận động minh họa theo nhạc của bài hát, bạn nào còn biết cách vận động khác không? (Mời 2-3 trẻ trả lời)
- Lớp mình có rất nhiều ý tưởng hay về các cách vận động khác nhau của bài hát này, cô mời các con cùng thực hiện
ý tưởng của mình cho bài hát “Đi xe đạp” nhé
- Mời cả lớp lên vận động theo các cách khác nhau
- Mời 01 nhóm vận động theo ý tưởng của trẻ
* Hoạt động 3: Nghe hát “An toàn giao thông” Tác giả Trần Thanh Tùng
- Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì?
- Khi đi trên đường bộ chúng ta cần chú ý điều gì? (Phải chấp hành luật giao thông)
- Khi mọi người tham gia giao thông, cần phải chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông Nếu đi xe đạp thì đi bên phải, nếu đi bộ phải đi trên vỉa hè, khi tham gia giao thông phải biết bảo vệ môi trường
- Đó cũng chính là nội dung của bài hát “An toàn giao thông”
của tác giả Trần Thanh Tùng Cả lớp cùng xem cô thể hiện
Trang 8
- Cô hát lần 1 cùng nhạc
- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? Của tác giả nào?
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Lần 2cô hát mời 3 trẻ lên vận động minh họa làm động tác cùng cô
- Qua bài hát nhắc nhở các con điều gì?
Cô giáo dục trẻ thực hiện tốt an toàn giao thông
* Kết thúc chuyển hoạt động
Thứ tư ngày 04 tháng 03 năm 2017 “ Sáng tạo lên trê” Tên hoạt động Mục đích Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Âm nhạc Vận độn minh họa - Đố bạn Nghe hát: Chú voi con ở Bản Đôn Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung bài hát “ Đố bạn và chú voi con ở bản Đôn” nhớ được tên tác giả bài đố bạn và chú voi con ở bản đôn, Trẻ hiểu cách vận động minh họa theo giai điệu nhí nhảnh, hồn Chương trình Powerpoint về con vật sống trong rừng và con vật sống khắp nơi Mũ con voi, con hươu, con gấu Hình ảnh về một số con vật sống * Hoạt động 1: Dạy vận ĐMH “ Đố bạn” Tác giả: Hồng Ngọc” Chào các bạn nhỏ đến với chương trình những nốt nhạc vui Đến với chương trình nốt nhạc vui ngày hôm nay gồm có 3 đội Đội hưu dễ thương – Đội voi ục ịch – Đội gấu nghộ nghĩnh Chương trình có 3 phần, phần 1 Hiểu biết biết – Phần 2 tài năng - Phần 3 giao lưu - Phần Thứ nhất là hiểu biết các con trả lời nhanh, chính xác bức tranh của cô đội nào trả lời đúng, nhanh được tặng một bông hoa - Bức tranh 1 - Bức tranh 2
Trang 9
-Trò chơi :
Hát theo hình
vẽ
nhiên của bài hát “ Đố bạn”
Trẻ biết cách chơi của trò chơi hát theo hình vẽ
Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để vận động theo giai điệu lời
ca của bài hát “
Đố bạn” và biết sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích
Thái độ: Trẻ mạnh dạn tự tin
và hào hứng tham gia hoạt động
Biết lợi ích của động vật sống trong rừng và biết bảo vệ chúng
trong rừng Bông hoa, Hoa đeo tay cho trẻ
Máy tính nhạc Bài hát”
Đố bạn, bài chú voi con ở bản đôn”
- Bước tranh 3
- Cho trẻ lên lấy hoa gắn vào đội của mình sau mỗi lần trả lời đúng
Các con vật các con vừa được xem không chỉ được thể hiện qua tranh ảnh mà còn được thể hiện qua bài hát các con biết đó là bài bài hát nào ? do ai sáng tác?
Cô giới thiệu bài hát “ đố bạn”, tác giả Hồng Ngọc
Cả lớp hát cùng cô 1 lần – mở nhạc nhẹ trẻ đi về ngồi hình chữ U
Với giai điệu vui tươi, nhộn nhịp của bài hát này các con sẽ làm gì để cho bài hát hay hơn ?
- Mời cả lớp lên vận động theo cách khác nhau
- Mời nhóm vận động theo cách khác nhau
Ngoài những ý tưởng vận động của các con cô cũng có một cách vận động cho bài hát “ Đố bạn” rất là hay đấy Các con cùng xem cô vận động nhé
- Cô vừa hát vừa vận động minh họa kết hợp với lời của bài hát
- Phân tích động tác cách vận động minh họa
- Động tác 1 “ trèo cây ….thoăn thoắt” Hai tay đưa ra phía trước, một tay cao, một tay thấp đưa lên, đưa xuống nhẹ nhàng
- Động tác 2 “ đố bạn …con gì” Một tay chống hông, một tay chỉ vào bạn bên cạnh
- Động tác 3 “ đầu đội …hươu sao” Hai tay đặt trên đầu, ngón trỏ và ngón cái giơ lên
- Động tác 4 “ Hai tai….voi con”.Hai tay đặt lên tai vẫy vẫy theo nhịp nhún sang hai bên
- Động tác 5 “ Trông …kìa”.Một tay chống hông, một tay chỉ
về phía trước 2 lần rồi đổi bên
- Động tác 6: “ Phục phịch… gấu đen” dậm chân nhẹ nhàng sang hai bên
Trang 10
-Cả lớp hát vận động minh họa cùng cô
Cả lớp vận động theo lời bài hát
Phần thi thứ 2 là tài năng các con đã sẳn sàng chưa?
Tổ, nhóm, cá nhân vận động minh họa theo lời bài hát Cô
theo dõi sửa sai cho trẻ “ Sau mỗi lần thực hiện tặng hoa”
- Nhận xét hoa của 3 đội
Phần thứ 3 giao lưu
* Hoạt động 2: Nghe hát “ Chú voi con ở bản đôn” tác giả
Phạm Tuyên
- Để góp vui với chương trình nốt nhạc vui hôm nay cô sẽ hát
tặng cho cả lớp bài hát” chú voi con ở bản đôn, tác giả:Phạm
Tuyên
Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? Của tác giả nào
Chú voi con ở bản đôn từ rừng già chú đã đến với mọi người
được mọi ngươi chăm sóc yêu thương yêu
Cô múa minh họa cùng với 6 trẻ
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Hát theo hình vẽ”
Để kết thúc chương trình nốt nhạc vui hôm nay cô tổ chức cho các
con chơi một trò chơi đó là “ Hát theo hình vẽ”
Cô gọi từng trẻ lên rút tranh, cháu rút được tranh có hình
vẽnào thì trẻ hát bài hát đó Nếu trẻ nhận không được thì cô
gợi y cho trẻ hoặc cô trực tiếp giới thiệu tên bài hát và cho trẻ
hát, trẻ có thể mời bạn khác cùng hát
Cô động viên trẻ mạnh dạn tham gia trò chơi
* Kết thúc: Trò chơi hát theo hình vẽ đã kết thúc chương trình
nốt nhạc vui ngày hôm nay Cô mong rằng các con hãy chăm
ngoan, học giỏi thương yêu đoàn kết với bạn bè Hẹn gặp lại
các bé trong những chương trình lần sau