10 đề văn hay 2017 (10)

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER SỞ GD & ĐT QUẢNG NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ SỐ 48/80 Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) Có thể lâu nghĩ từ “hạnh phúc” từ sáo rỗng, xác định cách cụ thể bao hàm điều Là thành đạt, giàu có? Là tôn vinh? Là hưởng thụ điều ta muốn? Là chia sẻ chia sẻ? Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay hài lòng riêng thân mình? (2) Có thể, nghĩ hạnh phúc vấn đề “riêng tư” “cá nhân” Nhưng Nếu bạn lo buồn hay gặp bất trắc nhất, thầy cô, cha mẹ, bạn bè cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn Còn bạn vui tươi, hạnh phúc làm cho chừng người cảm thấy yên lòng, lạc quan vui vẻ nghĩ bạn (3) Mỗi người mắt xích, dù nhỏ gắn kết ảnh hưởng định đến người khác Và người khác lại có ảnh hưởng đến người khác Tôi thích nghĩ mối quan hệ người với đời mạng tinh thể kim cương Mỗi người nguyên tử cacbon cấu trúc đó, có vai trò ảnh hưởng lẫn mối liên kết chặt chẽ Một nguyên tử bị tổn thương ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, mà nhân rộng Chúng ta vô tình tác động đến đời người hoàn toàn xa lạ theo kiểu (Trích Đơn giản hạnh phúc, Sách Nếu biết trăm năm hữu hạn…, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, năm 2016, trang 40-41) Câu Vấn đề trình bày đoạn trích gì? Câu Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn (1)? Câu Xác định thao tác lập luận sử dụng đoạn văn thứ (3) Câu Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) chia sẻ câu trả lời anh/chị cho câu hỏi hạnh phúc: Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay hài lòng riêng thân mình? Câu (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ sau: Đất Nước Nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại Dạy anh biết “yêu em từ thuở nôi” Biết quý công cầm vàng ngày lặn lội Biết trồng tre đợi ngày thành gậy Đi trả thù mà không sợ dài lâu Ôi dòng sông bắt nước từ đâu Mà Đất Nước bắt lên câu hát Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Người đến hát chèo đò, kéo thuyền vượt thác Gợi trăm màu trăm dáng sông xuôi (Trích Đất Nước - trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, trang 122) HẾT -THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN I Hướng dẫn chung Giám khảo nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm Sở Giáo dục Đào tạo; tôn trọng viết sáng tạo song đáp ứng yêu cầu đáp án Giám khảo không làm tròn điểm thi Trong hai câu phần Làm văn, giám khảo cho điểm tối đa ý thí sinh viết ý, đủ ý, cảm thụ sâu sắc, diễn đạt sáng, không mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt Theo thực tế viết, giám khảo định mức điểm nhỏ hơn, xem xét ý hệ thống điểm phù hợp II Đáp án thang điểm Phầ n đo ̣c hiể u Câu 0,5 điể m Vấn đề trình bày đoạn trích: Hạnh phúc vấn đề cá nhân, riêng tư mà ảnh hưởng, tác động đến nhiều người khác, từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè tới người xa lạ Câu - Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn (1): (0,5 điể m) + Câu hỏi tu từ (học sinh câu hỏi tu từ) + Lặp cấu trúc cú pháp (cấu trúc Là + tiêu chí, biểu hạnh phúc? lặp lại lần) - Tác dụng: (0,5 điể m) + Mỗi câu hỏi nêu ra, khẳng định điều đem lại hạnh phúc cho người Biện pháp lặp cấu trúc khẳng định có nhiều điều khác đem lại hạnh phúc + Qua đó, tác giả khắc họa nỗi băn khoăn suy nghĩ người ngầm bày tỏ suy nghĩ thân: quan niệm hạnh phúc nhắc đến đúng, tách riêng tiêu chí chưa đủ, mà phải kết hợp hài hòa tất đem lại hạnh phúc trọn vẹn cá nhân cho người Câu 0,5 điể m Các thao tác lập luận sử dụng đoạn văn (3): bình luận so sánh Câu 4: Đây câu hỏi mở, cho phép học sinh tự chọn lựa thông điệp có ý nghĩa thân Câu trả lời học sinh cần đạt yêu cầu: - Thông điệp gợi từ đoạn trích, có ý nghĩa tích cực, tốt đẹp nhận thức, quan niệm, lối sống thí sinh nói riêng người nói chung 0,5 điể m - Lí giải lí lựa chọn ý nghĩa thông điệp cách ngắn gọn, thuyết phục 0,5 điể m Phầ n làm văn Câu * Yêu cầu chung: Học sinh biết viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lí; đảm bảo dung lượng quy định (khoảng 200 chữ) Trình bày hiểu biết, suy nghĩ đắn, tích cực Hành văn chặt chẽ, sáng, chuẩn xác Nếu học sinh viết nhiều 01 đoạn văn chấm đoạn văn thứ Nếu dung lượng đoạn văn vượt số chữ quy định nhiều trừ 0,25 điểm * Yêu cầu cụ thể: Cần đảm bảo nội dung sau: Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 1.1 Mở đoạn: Nêu vấn đề cần nghị luận: chia sẻ suy nghĩ thân hạnh phúc: Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay hài lòng riêng thân mình? 0,25 điể m 1.2 Thân đoạn: Học sinh chia sẻ câu trả lời mình, thực chất bày tỏ ý kiến hai quan niệm hạnh phúc - Giải thích: hạnh phúc niềm vui, hài lòng người đạt điều tốt đẹp 0,25 điể m - Bình luận: Khẳng định quan niệm hai câu hỏi đúng: 0,5 điể m + Hạnh phúc đem đến niềm vui cho người khác, ta vui sống đẹp, sống có ích, biết vị tha, làm điều tốt đẹp cho người khác, giúp người khác hạnh phúc + Hạnh phúc hài lòng riêng thân mình, ta đạt nhu cầu, khát vọng đáng thân, tạo thành tốt đẹp, nâng cao giá trị sống - Quan niệm học sinh hạnh phúc: cần kết hợp hai - đem đến niềm vui cho người khác thân hài lòng – hạnh phúc trọn vẹn, ý nghĩa 0,5 điể m - Phê phán: suy nghĩ, cách sống vị kỉ, biết tới hạnh phúc riêng… 0,25 điể m (Học sinh dùng lí lẽ dẫn chứng để trình bày quan điểm cách sáng tỏ, thuyết phục) 1.3 Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa việc lựa chọn quan niệm hạnh phúc để tạo hạnh phúc có sống hạnh phúc 0,25 điể m Câu * Yêu cầu chung: HS biết cách làm dạng cảm nhận, phân tích vẻ đẹp đoạn thơ Cảm nhận vẻ đẹp nội dung nghệ thuật Ý tứ sáng rõ, thuyết phục; bố cục chặt chẽ, mạch lạc; hành văn lưu loát, sáng, chuẩn xác * Yêu cầu cụ thể: HS trình bày viết theo nhiều cách, song cần đạt ý sau: 2.1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm vấn đề cần phân tích: 0,5 điể m - Nguyễn Khoa Điềm nhà thơ tiêu biểu hệ thơ trẻ năm kháng chiến chống Mĩ Thơ ông giàu chất suy tư, xúc cảm lắng đọng, thể tâm tư người trí thức tham gia tích cực vào chiến đấu nhân dân - Đoạn trích Đất Nước phần đầu chương V trường ca Mặt đường khát vọng (được tác giả hoàn thành năm 1971 chiến khu Trị - Thiên) Bản trường ca viết thức tỉnh tuổi trẻ miền Nam Nhân dân, Đất nước, sứ mệnh hệ mình, xuống đường đấu tranh hòa nhịp với chiến đấu chống đế quốc Mĩ - Đoạn thơ cần phân tích phần cuối đoạn trích Đất Nước Vẻ đẹp nội dung đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ kết tinh tư tưởng bao trùm toàn đoạn trích in đậm dấu ấn phong cách thơ độc đáo Nguyễn Khoa Điềm 2.2 Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ: a Cảm nhận vẻ đẹp dòng thơ đầu: - Câu thơ Đất Nước Nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại kết tinh tư tưởng sâu sắc khái quát đặc sắc nghệ thuật toàn đoạn trích Đất Nước: 0,5 điể m + Khẳng định vai trò to lớn Nhân dân: chủ nhân làm nên Đất Nước Đây đúc kết thuyết phục sau nhà thơ triết luận mối quan hệ Nhân dân Đất Nước toàn phần trước đoạn thơ (Đất Nước gắn với Nhân dân, lớp lớp hệ Nhân dân làm nên Đất Nước, không gian địa lý, thời gian lịch sử, bề dày chiều sâu văn hóa vật chất tinh thần…) + Khẳng định chất liệu giúp nhà thơ tạc hình Đất Nước ca dao thần thoại - sản phẩm tinh thần Nhân dân, nơi lưu giữ truyền thống tinh thần đẹp đẽ Nhân dân bao đời (chất liệu nhà thơ sử dụng linh hoạt, đậm đặc, hiệu phần trước) - Bốn dòng thơ tiếp đúc kết truyền thống tinh thần đẹp đẽ Nhân dân gửi gắm câu ca dao quen thuộc, truyền dạy cho người: 1,0 điể m Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang + Truyền thống yêu thương tình nghĩa (Dạy anh biết yêu em từ thuở nôi, lấy ý từ câu ca dao: Yêu em từ thuở nôi/ Em nằm em khóc anh ngồi anh ru) + Truyền thống quý trọng công sức lao động người (Biết quý công cầm vàng ngày lặn lội gợi nhớ ý câu ca dao: Cầm vàng mà lội qua sông/Vàng rơi không tiếc, tiếc công cầm vàng) + Truyền thống đấu tranh giữ nước bất khuất, kiên cường (Biết trồng tre đợi ngày thành gậy/ Đi trả thù mà không sợ dài lâu lấy ý từ câu ca dao: Thù hẳn lâu/Trồng tre thành gậy gặp đâu đánh què)  Đây truyền thống tinh thần đẹp đẽ Nhân dân, hình thành, lưu truyền, tiếp nối qua bao hệ, hệ trẻ hôm Với truyền thống này, Nhân dân sống, lao động, chiến đấu để tạo dựng gìn giữ Đất Nước đến muôn đời 0,5 điể m - Nghệ thuật: Cách sử dụng đậm đặc, linh hoạt chất liệu ca dao khiến lời thơ vừa mang sắc màu dân tộc vừa mang tinh thần thời đại Lặp từ, lặp cấu trúc câu nhấn mạnh ý thơ tạo nhịp điệu cho lời thơ 0,25 điể m b Cảm nhận vẻ đẹp dòng thơ sau: - Gợi lên vẻ đẹp dòng sông Đất Nước: trăm dòng sông bắt nước từ nhiều nơi, đến Đất Nước mình, trở thành dòng sông nước Việt, mang trăm dáng vẻ, trăm sắc màu, xuôi biển (Học sinh lí giải đặc điểm địa lí Đất Nước nhiều sông ngòi kênh rạch, mở rộng thơ văn viết vẻ đẹp dòng sông) 0,25 điể m - Vẻ đẹp dòng sông Đất Nước chủ yếu làm nên hòa nhập (bắt lên) với vẻ đẹp phẩm chất, tâm hồn Nhân dân - người lao động sông nước: 0,75 điể m + Nhân dân lên hình ảnh người chèo đò, kéo thuyền vượt thác – động từ viết theo lối liệt kê, gợi sống lao động vất vả, gian nan, qua toát lên phẩm chất cần cù, nghị lực, tinh thần vượt lên hoàn cảnh + Trong lao động cực nhọc, Nhân dân hát, cất lên câu hát, gợi mở lời hát điệu hò miền sông nước, lộ tâm hồn lạc quan, yêu đời, giàu tình cảm Chính vẻ đẹp tâm hồn Nhân dân vang vọng, soi bóng dòng sông, làm nên linh hồn non sông Đất Nước - Nghệ thuật: Những câu thơ giàu chất trữ tình (hình ảnh, cảm xúc) để gửi gắm tư tưởng luận vai trò Nhân dân Đất Nước 0,25 điể m 2.3 Khái quát, đánh giá: - Vẻ đẹp nội dung: 0,5 điể m + Đoạn thơ kết tinh tư tưởng sâu sắc, tình yêu niềm tự hào Nguyễn Khoa Điềm Đất Nước, vai trò Nhân dân, truyền thống tinh thần đẹp đẽ Nhân dân để làm nên Đất Nước + Từ góp phần thức tỉnh hệ trẻ miền Nam thời chống Mĩ bồi đắp cho hôm niềm tự hào, tình yêu, trách nhiệm góp phần bảo vệ dựng xây Đất Nước - Đoạn thơ kết tinh vẻ đẹp nghệ thuật chương thơ, phong cách thơ Nguyễn Khoa Điềm: hài hòa chất luận với chất trữ tình, cách sử dụng hiệu chất liệu văn học dân gian… 0,25 điể m HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang ... nhiều 01 đoạn văn chấm đoạn văn thứ Nếu dung lượng đoạn văn vượt số chữ quy định nhiều trừ 0,25 điểm * Yêu cầu cụ thể: Cần đảm bảo nội dung sau: Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT... làm văn Câu * Yêu cầu chung: Học sinh biết viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lí; đảm bảo dung lượng quy định (khoảng 200 chữ) Trình bày hiểu biết, suy nghĩ đắn, tích cực Hành văn chặt... Vấn đề trình bày đoạn trích: Hạnh phúc vấn đề cá nhân, riêng tư mà ảnh hưởng, tác động đến nhiều người khác, từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè tới người xa lạ Câu - Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn