5 đề sinh chọn lọc (4)

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU – LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút Họ tên thí sinh: Số Báo Danh: ĐỀ SỐ 31/80 Câu 1: Khi nói nguồn nguyên liệu tiến hóa, phát biểu sau không đúng? A Tiến hóa không xảy quần thể biến dị di truyền B Đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu trình tiến hóa C Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư D Mọi biến dị quần thể nguyên liệu trình tiến hóa Câu 2: Cho đặc điểm sau nhân tố tiến hóa: (1) Làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng định (2) Có thể dẫn đến làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền (3) Cung cấp nguồn biến dị thức cấp cho trình tiến hóa (4) Làm thay đổi thành phần kiểu gen không thay đổi tần số alen quần thể (5) Có thể làm phong phú vốn gen quần thể (6) Làm tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp Trong đặc điểm trên, nhân tố giao phối không ngẫu nhiên có đặc điểm? A B C D Câu 3: Trong trường hợp trội không hoàn toàn Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình phép lai P: Aa x Aa A 1:2:1 1:2:1 B 3:1 1:2:1 C 1:2:1 3:1 D 3:1 3:1 Câu 4: Sinh vật biến đổi gen không tạo bằng phương pháp sau A Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen B Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen C Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen D Tổ hợp lại gen vốn có bố mẹ lai hữu tính Câu 5: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, có mạch động vật di cư lên cạn đặc điểm sinh vật điển hình A Kỉ Đệ tam B Kỉ Phấn trắng C Kỉ Silua D Kỉ Tam điệp Câu 6: Khi sinh cảnh tồn nhiều loại gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loại A Làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B Làm cho loài bị tiêu diệt C Làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang D Làm gia tăng số lượng cá thể loài Câu 7: Khi nói cạnh tranh loài, xét phát biểu sau đây: (1) Trong quần thể, cạnh tranh diễn thường xuyên cá thể để tranh giành thức ăn, nơi sinh sản, … (2) Khi cạnh tranh xảy gay gắt cá thể quần thể trở nên đối kháng (3) Cạnh tranh loài động lực thúc đẩy tiến hóa cá thể quần thể (4) Cạnh tranh loài giúp trì ổn định số lượng cá thể mức phù hợp, đảm bảo tồn phát triển quần thể Trong phát biểu , có phát biểu ? A B C D Câu 8: Các trình xảy tế bào nhân thực: (1) Phiên mã (2) Gắn ribôxôm vào mARN (3) Cắt intron khỏi ARN (4) Gắn ARN pôlimeraza vào AND (5) Chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại (6) Mêtiônin bị cắt khỏi chuỗi pôlipeptit Trình tự là: A → → → → → B → → → → → C → → → → → D → → → → → Câu 9: Cho ví dụ sau: (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ quan tương đồng A (1) (2) B (1) (3) C (2) (4) D (1) (4) Câu 10: Một mẫu AND có chứa 60% nucleotit loại A G Nguồn gốc mẫu ADN nhiều khả từ: A Một tế bào vi khuẩn B Một thực khuẩn thể có AND mạch kép C Một tế bào nhân thực D Một thực khuẩn thể có AND mạch đơn Câu 11: Ở loài thực vật, NST tế bào noãn 12 Một tế bào thể đột biến nhiễm tiến hành giảm phân, số NST kép tế bào lúc kì sau giảm phân I A 12 B 24 C 23 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT D 36 Trang Câu 12: Có quần thể loài cỏ sống môi trường khác nhau, quần thể sống môi trường sau có kích thước lớn A Quần thể sống môi trường có diện tích 800 m2 có mật độ 34 cá thể /1m2 B Quần thể sống môi trường có diện tích 2150 m2 có mật độ 12 cá thể/m2 C Quần thể sống môi trường có diện tích 835 m2 có mật độ 33 cá thể/ m2 D Quần thể sống môi trường có diện tích 3050 m2 có mật độ cá thể/ m2 Câu 13: Hãy nghiên cứu sơ đồ minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, D, E, F, H Cho kết luận sau lưới thức ăn (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã loài D (5) Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp Các phương án trả lời A (1), (4), (5) B (1), (3), (5) C (2), (5) D (3), (4) Câu 14: Khi phân tích ADN nhân tế bào, tỉ lệ bazơ nitơ mang tính đăc trưng cho loài sinh vật G+X A A + T A+G B T + X G+T C T + X A+T D T + G Câu 15: Xét mối quan hệ sinh thái 1- Cộng sinh 2- Vật kí sinh – vật chủ 3- Hội sinh 4- Hợp tác 5- Vật ăn thịt mồi Từ mối quan hệ sinh thái này, xếp theo thứ tự tăng cường tính đối kháng ta có: A 1, 4, 5, 3, B 1, 4, 3, 2, C 5, 1, 4, 3, D 1, 4, 2, 3, Câu 16: Cho biết gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng, gen B quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với gen b quy định hạt xanh Hai cặp gen nằm cặp NST khác Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Cho P chủng hoa đỏ, hạt xanh giao phấn với hoa trắng, hạt vàng F1, F1 giao phấn tự F2 Lấy F2, xác suất để có hoa đỏ, hạt vàng là: A 16.6% B 9.42% C 4.71% D 18.84% Câu 17: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao ba cặp gen không alen A, a; B, b D, d quy định theo kiểu tương tác cộng gộp, Trong kiểu gen có alen trội thị chiều cao tăng thêm 10cm Khi trưởng thành, thấp có chiều cao 110cm Theo lý thuyết, phép lai AaBbDb x AaBbDd cho đời có số cao 140cm chiếm tỷ lệ A 6/64 B 1/64 C 20/64 D 15/64 Câu 18: Ở loài thực vật, tính trạng màu hoa hai gen không alen A B tương tác với quy định Nếu kiểu gen có gen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có loại gen trội A B hay toàn gen lặn cho kiểu hình hoa trắng Tính trạng chiều cao gen gồm alen D d quy định, gen D quy định thân thấp trội hoàn toàn so với alen d quy định thân cao Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDd x aabbDd cho đời có kiểu gen thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ A 6.25% B 18.75% C 56.25% D 25% Câu 19: Ở loài sinh vật sinh sản tự phối, gen B quy định mầm có xanh trội hoàn toàn so với b quy định mầm có trắng Mầm bb bị chết không quang hợp Tiến hành gieo 1000 hạt gồm 200 hạt BB 800 hạt Bb, hạt sau nảy mầm đều sinh trưởng bình thường hoa, kết hạt tạo nên hệ F1 Lấy F1, xác suất để có chủng A 0.03125 B 0.3125 C 0.375 D 0.0375 Câu 20: Quần thể có cấu trúc di truyền: 0.2 AABb : 0.2 AaBb : 0.3 aaBB : 0.3 aabb Nếu quần thể giao phối tự tỉ lệ thể mang cặp gen đồng hợp lặn sau hệ A 30% B 12.25% C 35% D 5.25% Câu 21: Cho hình 1,2,3 diễn tả kiểu phân bố cá thể quần thể Có số nhận xét đưa sau Hình kiểu phân bố đồng đều, hình kiểu phân bố theo nhóm hình kiểu phân bố ngẫu nhiên Hình kiểu phân bố phổ biến nhất, thường gặp điều kiện sống phân bố không đồng môi trường Hình kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng môi trường có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Hình kiểu phân bố giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Hình kiểu phân bố giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường Hình kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bổ cách đồng môi trường cá thể quần thể cạnh tranh gay gắt Các em cho biết có nhận xét không A B C D Câu 22: Trong tổ chức sống sau đây, tổ chức sống nằm tổ chức sống lại? A Quần thể B Quần xã C Hệ sinh thái D Sinh Câu 23: Khi nói mối quan hệ loài quần xã sinh vật, xét phát biểu sau đây: (1) Mối quan hệ vật ăn thịt – mồi động lực thúc đẩy quần thể mồi tiến hóa không thúc đẩy tiến hóa quần thể vật ăn thịt (2) Những loài sử dụng nguồn thức ăn giống chung sống sinh cảnh xảy cạnh tranh khác loài (3) Ở mối quan hệ vật kí sinh – vật chủ, vật kí sinh thường phụ thuộc nguồn dinh dưỡng từ vật chủ (4) Quan hệ cạnh tranh khác loài động lực thúc đẩy trình tiến hóa Có kết luận đúng? A B C D Câu 24: Cho cà chua đỏ tự thụ phấn, đời F1 thu 603 đỏ, 469 vàng Trong số vàng F1, theo lý thuyết số chủng chiếm tỉ lệ: A 1/9 B 4/9 C 3/7 D 1/3 Câu 25: Cho hai lưỡng bội có kiểu gen Bb bb lai với nhau, đời thu tứ bội có kiểu gen BBbb Đột biến tứ bội xảy A Lần giảm phân thể Bb giảm phân bb B Lần giảm phân thể Bb giảm phân bb C Lần giảm phân giảm phân bố mẹ D Lần giảm phân thể Bb giảm phân bb Câu 26: Gen A nằm NST số có alen (A a), gen B nằm NST số có alen (B b) Một thể có kiểu gen AaBb giảm phân tạo tinh trùng Số lượng giao tử trường hợp giảm phân 2, cặp NST số số tế bào không phân li là: A B C 10 D Câu 27: Ở lúa có tứ bội lưỡng bội Gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Biết rằng, tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n, lưỡng bội giảm phân bình thường cho giao tử n Các phép lai cho tỉ lệ phân li kiểu hình 11 thân cao: thân thấp đời A AAaa x Aa AAaa x aaaa B AAaa x Aa AAaa x Aaaa C AAaa x Aa AAaa x AAaa D AAaa x aa AAaa x Aaaa Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Câu 28: Giả sử có thể đột biến lệch bội có khả sinh sản hữu tính bình thường loại giao tử tạo có khả thụ tinh với xác suất cho thể ba kép (2n+1+1) thụ phấn với thể lưỡng bội (2n) sinh đời F1 Lấy ngẫu nhiên cá thể F1, xác suất để thu loại hợp tử có NST 2n+1 A 50% B 12.5% C 25% D 75% Câu 29: Dưới bước quy trình tạo giống mới: I Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống chủng II Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV Tạo dòng chủng Quy trình sau việc tạo giống phương pháp gây đột biến? A I → III → II B III → II → I C III → II → IV D II → III → IV Câu 30: Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Trong tự nhiên, có loại chuỗi thức ăn, loại chuỗi khởi đầu sinh vật tự dưỡng B Trong quần xã sinh vật, chuỗi thức ăn thường có loài lưới thức ăn có nhiều loài C Khi từ vĩ độ cao đến vĩ độ thấp, cấu trúc lưới thức ăn hệ sinh thái trở nên phức tạp D Quần xã sinh vật đa dạng thành phần loài số lượng chuỗi thức ăn số lượng mắt xích chuỗi nhiều Câu 31: Khi nói lưới thức ăn điều sau không ? A Là tập hợp chuỗi thức ăn có mắt xích chung B Những loài rộng thực đóng vai trò mắt xích chung C Cấu trúc lưới thức ăn đơn giản từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp D Các hệ sinh thái đỉnh cực có lưới thức ăn phức tạp so với hệ sinh thái trẻ Câu 32: Trong quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đây, có phát biểu không đúng? (1) Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (2) Mọi biến dị quần thể nguyên liệu cho trình tiến hóa (3) Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên vai trò tiến hóa (4) Giao phối không ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng tần số alen có hại quần thể A B C D Câu 33: Trong hồ cá tự nhiên, xét quần thể loài, số lượng cá thể nhóm tuổi quần thể sau: Quần thể Số Tuổi trước sinh sản 150 Tuổi sinh sản 149 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Tuổi sau sinh sản 120 Trang Số Số Hãy chọn kết luận 250 50 70 120 20 155 A Quần thể số có kích thước bé B Quần thể số khai thác mức độ phù hợp C Quần thể số có tăng trưởng số lượng cá thể D Quần thể số có kích thước tăng lên Câu 34: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn, trình giảm phân không xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số 24% Theo lý thuyết, phép lai AaBb De De × aaBb dE dE cho đời có tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử bốn cặp gen tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng A 20.25% 7.22% B 7.22% 20.25% C 7.94% 19.29% D 19.29% 7.94% Câu 35: Xét gen của loài: gen I có alen nằm NST thường; gen II có alen gen III có alen nằm NST X đoạn không tương đồng với Y; gen IV có alen nằm Y đoạn không tương đồng với X Các gen liên kết không hoàn toàn, số kiểu gen số kiểu giao phối nhiều có quần thể A 117 kiểu gen 3402 kiểu giao phối B 387 kiểu gen 20412 kiểu giao phối C 90 kiểu gen 1701 kiểu giao phối D 99 kiểu gen 2268 kiểu giao phối Câu 36: Cho biết tính trạng gen quy định trội hoàn toàn, có hoán vị gen hai giới với tần Ab M AB M m X Y× X X ab số 20% Ở phép lai aB A 20 kiểu gen, kiểu hình B 10 kiểu gen, kiểu hình C 20 kiểu gen, 16 kiểu hình D 10 kiểu gen, kiểu hình Câu 37: Ở ruồi giấm gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp NST thường Gen D nằm NST giới tính X quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy AB D d AB D X X × X Y ab định mắt trắng Phép lai ab cho F1 kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Tần số hoán vị gen A 10% B 15% C 40% D 20% Câu 38: Ở người, có chuyển đoạn tương hỗ xảy NST số 13 NST số 18 Tế bào giảm phân sinh giao tử có tối đa loại giao tử khác nguồn gốc NST có? A 36 B 16 C 26 D 24 Câu 39: Ở quần thể người, bệnh Z alen gen quy định Một cặp vợ chồng: Phêu bị bệnh Z Lan không bị bệnh Z, sinh gái Nhi không bị bệnh Z Nhi kết hôn với Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang Yong, Yong không bị bệnh Z đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh Z 1/10, sinh gái Seo không bị bệnh Z Một cặp vợ chồng khác Phong Thủy không bị bệnh Z, sinh gái Thảo bị bệnh Z trai Vân không bị bệnh Z Vân Seo kết hôn với sinh gái đầu lòng Xuka không bị bệnh Z Biết không xảy đột biến tất người gia đinh Dựa va thông tin trên, cho biết, dự đoán sau có dự đoán đúng? (1) Xác suất để Xuka mang alen gây bệnh Z 53/115 (2) Xác suất sinh thứ không bị bệnh Z Vân Seo 115/126 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất đề Yong mang alen gây bệnh Z 5/11 (5) Xác suất sinh thứ bị bệnh Z Vân Seo 11/126 A B C D Câu 40: Cho locut gen phân li độc lập gen quy định tính trạng: A trội hoàn toàn so với a; B trội không hoàn toàn so với b; D trội hoàn toàn so với d Nếu đột biến xảy không xét đến vai trò bố mẹ có tối đa phép lai thỏa mãn để đời có tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1 A 56 B 120 C 24 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT D 72 Trang ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC – ĐỀ 31 10 D B A D C A B C C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A B D C B B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A A C A D B A C C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C A A D D B A HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ GIẢI CHI TIẾT – Phù hợp việc tự ôn Cập nhật Mới từ trường Chuyên toàn quốc – Bám sát cấu trúc THPT 2017 Bao gồm môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD Đăng kí thành viên Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên đăng kí nhận tất tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY Kỹ Sư Hư Hỏng mà không tốn thêm chi phí Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Phát biểu không : D có biến dị di truyền nguồn nguyên liệu cho tiến hóa Câu 2: Đáp án B Giao phối không ngẫu nhiên có đặc điểm sau: 3,4,6 (1) (2) (5) Sai giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 3: Đáp án A Trong trường hợp trội không hoàn toàn, phép lai Aa×Aa cho đời có tỷ lệ kiểu gen: 1:2:1 tỷ lệ kiểu hình 1:2:1 Câu 4: Đáp án D Sinh vật biến đổi gen không tạo phương pháp: tổ hợp lại gen vốn có quần thể lai hữu tính Câu 5: Đáp án C Cây có mạch động vật di cư lên cạn kỷ Silua thuộc đại Cổ sinh Câu 6: Đáp án A Khi sinh cảnh tồn nhiều loại gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loại làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái Câu 7: Đáp án B Các phát biểu là: (1),(3) (1) Sai vì: mật độ cá thể tăng, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể xảy cạnh tranh (3) sai vì:cạnh tranh loài động lực thúc đẩy tiến hóa loài Câu 8: Đáp án C Trình tự là: (4)→(1)→(3)→(2)→(6)→(5) Câu 9: Đáp án C Các ví dụ quan tương đồng là: (2), (4) (1) Sai vì: cánh dơi có nguồn gốc từ chi trước, cánh côn trùng có nguồn gốc từ biểu mô (3) sai vì: mang cá mang tôm quan tương tự, có ngồn gốc khác Câu 10: Đáp án D Ta thấy A+G≠ 50% hay A ≠T, G≠X => mạch đơn đáp án phù hợp D Câu 11: Đáp án C Tế bào noãn : n =12 thể đột biến nhiễm 2n - = 23 , kỳ sau giảm phân số NST kép 23 Câu 12: Đáp án C Kích thước quần thể là: A 800×34=27200 cá thể B 2150×12= 25800 cá thể Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 10 C 835×33=27555 cá thể D 3050×9=27450 cá thể Vậy quần thể có kích thước lớn quần thể C Câu 13: Đáp án B (1) Các chuỗi thức ăn có là: A-B-D-H, A-C-F-H, A-E-H, A-E-D-H, A-C-F-E-D-H,6 A-C-F-E-H →(1) Đúng (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác A-B-D-H, A-E-D-H, A-C-E-D-H → (2) sai (3) Loài E tham gia vào chuỗi thức ăn, loài F tham gia chuỗi thức ăn → (3) (4) Nếu bỏ loài B loài D tồn loài D sử dụng loài E làm thức ăn → (4) sai (5) Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp D chuỗi thức ăn: A-C-F-E-D-H H chuỗi thức ăn A-C-F-E-H → (5) Câu 14: Đáp án A G+X Khi phân tích ADN nhân tế bào, tỉ lệ bazơ nitơ mang tính đăc trưng cho loài sinh vật A + T Câu 15: Đáp án B Thứ tự tăng cường tính đối kháng là: 1,4,3,2,5 hai loài thiếu hai loài hợp tác có lợi không bắt buộc loài có lợi, loài không bị hại loài có lợi - loài bị hại, loài bị hại không chết loài có lợi - loài bị hại, loài bị hại chết Câu 16: Đáp án D Ta có P: AAbb ×aaBB →F1: AaBb × AaBb →F2: tỷ lệ hoa đỏ, hạt vàng là: 9/16 7 C × ×  ÷ = 0,1884 16  16  Xác suất lấy có hoa đỏ hạt vàng là: Câu 17: Đáp án C Cây thấp có kiểu gen aabbdd, cao 140 có alen trội C36 20 = 64 Vậy tỷ lệ đời có số cao 140cm là: Câu 18: Đáp án B Xét tính trạng màu sắc hoa: Phép lai: AaBb ×aabb →1 đỏ: trắng Xét tính trạng độ dài thân: Dd ×Dd →3 cao: thấp Vậy theo lí thuyết, phép lai AaBbDd x aabbDd cho đời có kiểu gen thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ 3/4 ×1/4 = 3/16 =18.75% Câu 19: Đáp án B Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 11 Thế hệ P: 200BB:800Bb BB × BB → 100%BB hay 0.2BB Bb ×Bb → 1BB:2Bb:1bb, tỷ lệ bb 0.8×1/4 = 0.2 , bb bị chết giai đoạn mầm, nên tỷ lệ kiểu gen lại 0.4BB:0.4Bb ↔1BB:1Bb     10 C × ÷ × ÷ = = 0.3125     32 Xác xuất lấy câu F1 có chủng là: Câu 20: Đáp án B Tần số giao tử ab là: 0.05 + 0.3 = 0.35 => aabb = 0.35 = 0.1225 Câu 21: Đáp án B Các nhận xét không là: (1), (3),( 6) Ý (1) sai vì: Hình kiểu phân bố đồng đều, hình kiểu phân bố ngẫu nhiên hình kiểu phân bố theo nhóm Ý (3) sai vì: Hình kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng môi trường cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Ý (6) sai vì: Hình kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bổ cách đồng môi trường cá thể quần thể có cạnh tranh gay gắt cá thể Câu 22: Đáp án A Tổ chức nằm tổ chức lại quần thể Câu 23: Đáp án A Các phát biểu : (2),(3),(4) Ý (1) sai vì:mối quan hệ vật ăn thịt – mồi động lực thúc đẩy tiến hóa loài Câu 24: Đáp án C Đời F1 phân ly kiểu hình: đỏ:7 vàng →Tính trạng gen tương tác bổ sung quy định Quy ước gen: A-B- đỏ ; A-bb/aaB-,aabb: vàng Kiểu gen P: AaBb Trong số vàng số chủng chiếm tỷ lệ : 3/7 Câu 25: Đáp án A Cây tứ bội có kiểu gen BBbb => nhận BB từ thể Bb thể bb cho bb Cơ thể Bb bị rối loạn GP II tạo giao tử BB, thể bb rối loạn GP I GP II tạo giao tử bb Câu 26: Đáp án D Cặp Aa giảm phân bình thường cho loại giao tử A,a Một số tế bào có cặp Bb không phân ly GP cho loại giao tử BB, bb, tế bào lại cho giao tử B, b Vậy số lượng giao tử có giao tử bình thường giao tử đôt biến Câu 27: Đáp án B Tỷ lệ thân thấp 1/12 = 1/ ×1/6 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 12  1  1 AAaa × Aa →  AA : Aa : aa ÷ A : a ÷ → aaa 6  2  12 6  1  1 AAaa × Aaaa →  AA : Aa : aa ÷ Aa : aa ÷ → aaaa 6  2  12 6 Đáp án phù hợp B Câu 28: Đáp án A n : (n + 1) : (n + + 1) thể ba kép( 2n+1+1) giảm phân tạo giao tử với tỷ lệ: 4 Vậy kết hợp với giao tử n bình thường tỷ lệ hợp tử 2n+1 = 50% Câu 29: Đáp án C Quy trình để tạo giống phương pháp gây đột biến là: II→ II → IV Câu 30: Đáp án C Phát biểu là: C A sai vì: tự nhiên có loại chuỗi thức ăn: bắt đầu sinh vật tự dưỡng, bắt đầu sinh vật phân giải mùn bã B sai vì: chuỗi thức ăn có nhiều loài D sai vì: quần xã đa dạng số lượng chuỗi thức ăn nhiều Câu 31: Đáp án C Phát biểu không C lưới thức ăn phức tạp từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp Câu 32: Đáp án A Các phát biểu không là: (1),(2),(3),(4) (1) Sai vì: chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen cách từ từ (2) Sai vì: có biến dị di truyền nguyên liệu cho tiến hóa (3) Sai vì: yếu tố ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa (4) Sai vì: giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 33: Đáp án D Ý A sai : quần thể quần thể có kích thước nhỏ Ý B sai vì: quần thể chưa khai thác hết tiềm Số lượng cá thể sau sinh sản nhiều Ý C sai vì: quần thể có số lượng sau sinh sản cao số cá thể sinh sản hay tỷ lệ tử cao tỷ lệ sinh Câu 34: Đáp án C Xét phép lai: AaBb x aaBb tỷ lệ AaBb = 1/4, tỷ lệ A-B- = 1/2 x 3/4 = 3/8 De De × , f = 24% Xét phép lai: dE dE Tỷ lệ: D − E − = 0,5 + 0,12 = 0,5144 De = 0.38 De = 0.38 dE = 0.38 dE = 0.38 0.382 DE = 0,12 de = 0,12 0.382 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 13 DE = 0,12 de = 0,12 Tỷ lệ (Dd, Ee) = 0.3176 0.122 0.12 Vậy tỷ lệ kiểu gen dị hợp cặp gen là: 1/4 x 0.3176 = 7.94% Tỷ lệ trội tính trạng là: 3/8 x 0.5144 = 19.29% Câu 35: Đáp án A * tính số kiểu gen tối đa: × (2 + 1) =3 - gen I: × × (2 × + 1) = 21 + Giới XX: + Giới XY: 2×3=6 - Gen IV: Giới XY: Vậy số kiểu gen giới XX : 21×3=63, giới XY: 3×6×3 =54 , tổng 117 KG Vậy số kiểu giao phối là: 63×54 =340 Câu 36: Đáp án A Ab AB × ;f = 20% → 10KG, 4KH Xét gen NST thường, phép lai: aB ab M M m M M m M M m Xét phép lai: X Y × X X → X Y : X X : X X : X Y → XY : 2KG, 2KH Vậy giới XY có 20 KG KH Câu 37: Đáp án D D Ta có tỷ lệ thân đen , cánh cụt, mắt đỏ : ab / abX − = 0.15, mà tỷ lệ mắt đỏ 0,75 => ab/ab=0.2 = 0.4×0.5 => tần số hoán vị gen f= 20% Câu 38: Đáp án D Quy ước cặp NST số 18 A a ;cặp NST số 13 B b chuyễn đoạn cặp 18 13 : A chuyễn đoạn với B tạo NST : AB BA Ở kì trước I giảm phân NST có dạng: AABaa BBAbb Ở kì I giảm phân NST có khả Trên: {AABBBA {AABbb Dưới: {aa bb ; {aa BBA Ở kỳ cuối I có khả năng: AABBBA, AABbb, aa bb; aa BBA Ở kỳ cuối II có: : AABBBA =>AB, ABA, ABB, ABBA, AABbb => Ab, ABb aa bb => ab aa BBA => aB, aBA Kết quả: Tạo giao tử bình thường : AB ;Ab ;aB ;ab Và giao tử đột biến : AB BA ;AB B ;AB b ;ABA ; aBA Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 14 2.A chuyễn đoạn với b tạo NST : Ab bA Ở kì trước I giảm phân NST có dạng: AAbaa BB bbA Ở kì I giảm phân NST có khả Trên: {AAbBB {AAbbbA Dưới: {aa bbA ; {aa BB Ở kỳ cuối I có khả năng: AAbBB, AAbbbA, aa bbA ; aa BB Ở kỳ cuối II có: : AAbBB => AB, AbB AAbbbA => Ab, AbA, Abb,AbbA aa bbA => ab, abA aa BB => aB Kết quả: Tạo giao tử bình thường : AB ;Ab ;aB ;ab (trùng với 1) Và giao tử đột biến : AbB, AbA, Abb,AbbA , abA a chuyễn đoạn với b tạo NST : ab ba Ở kì trước I giảm phân NST có dạng: AAaab BB bba Ở kì I giảm phân NST có khả Trên: {AA BB {AA bba Dưới: {aab bba ; {aab BB Ở kỳ cuối I có khả năng: AA BB, aab bba, AA bba, aab BB Ở kỳ cuối II có: : AA BB => AB aab bba => ab, aba , ab b, ab ba AA bba => Ab, Aba aab BB => aB, ab B Kết quả: Tạo giao tử bình thường : AB ;Ab ;aB ;ab (trùng với 1) Và giao tử đột biến : aba , ab b, ab ba , Aba, ab B a chuyễn đoạn với B tạo NST : aB Ba Tạo giao tử đột biến Vậy tổng số giao tử tao : x + = 24 Câu 39: Đáp án B Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 15 Ta thấy cặp vợ chồng Phong - Thùy bình thường sinh gái Thảo bị bệnh => gen gây bệnh gen lặn nằm NST thường( nằm X bố bình thường) Quy ước gen : A bình thường a: bị bệnh Xét kết luận: (1) Xác suất Xuka mang alen gây bệnh: - Bên bố (Vân) có kiểu gen: lAA:2Aa ↔ (2A:la) - Bên mẹ (Seo): + Nhi có kiểu gen Aa ↔ (lA:la) + Yong đến từ quần thể cân di truyền có tần số alen a = 0.1 , quần thể có cấu trúc di truyền: 0.81AA:0.18Aa:0.01aa => Yong có kiểu gen: AA : ↔ ( 10A :1a ) 11 11 Vậy kiểu gen Seo là: (10AA:11Aa) ↔ ( 31A:11a) - Cặp vợ chồng: Vân - Seo : (2A:la)(31A:11a) 11 115 1− × = 42 126 - Xác suất vợ chồng sinh bình thường là: Aa 53 /126 53 = = ⇒ - Xác suất Xuka mang alen bệnh là: AA + Aa 115 /126 115 (1) (2) xác suất sinh thứ cùa Vân - Seo bình thường (2A:la)(31A:11a) → xác 11 115 1− × = 42 126 => (2) suất sinh thứ không bị bệnh là: (3) Số người biết xác kiểu gen là: Phêu, Thảo: aa; Nhi, Thủy, Phong: Aa => (3) sai AA : Aa 11 (4) Yong có kiểu gen: 11 => xác xuất để Yong mang gen gây bệnh 2/11 => (4) SAI (5) Xác suất sinh thứ Seo - Vân bị bệnh Z 11/126 => (5) Vậy có ý Câu 40: Đáp án A Để đời phân ly KH 1:1 = 1×1×(1:1) Cặp gen Aa, Dd : số phép lai cho KH (1:1) ( Aa×aa), số phép lai cho kiểu hình: ( AA×(AA:Aa:aa); aa x aa) Cặp gen Bb, số phép lai cho KH (1:1) là: ( Bb×bb; Bb×BB), số phép lai cho KH là: ( BB×BB,BB×bb,bb×bb) Vậy số phép lai thỏa mãn điều kiện là: Số phép lai cho đời phân ly 1:1 tính trạng gen A quy định: 1×4×3 = 12 Số phép lai cho đời phân ly 1:1 tính trạng gen D quy định: 1×4×3 = 12 Số phép lai cho đời phân ly 1:1 tính trạng gen B quy định: 2×4×4 =32 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 16 Số phép lai thỏa mãn điều kiện là: 56 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 17 ... Quần thể Số Tuổi trước sinh sản 150 Tuổi sinh sản 149 Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Tuổi sau sinh sản 120 Trang Số Số Hãy chọn kết luận 250 50 70 120 20 155 A Quần thể số có kích... alen gây bệnh Z 53 /1 15 (2) Xác suất sinh thứ không bị bệnh Z Vân Seo 1 15/ 126 (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất đề Yong mang alen gây bệnh Z 5/ 11 (5) Xác suất sinh thứ bị bệnh... thước quần thể là: A 800×34=27200 cá thể B 2 150 ×12= 258 00 cá thể Kỹ Sư Hư Hỏng – Cung cấp tài liệu & đề thi THPT Trang 10 C 8 35 33=2 755 5 cá thể D 3 050 ×9=27 450 cá thể Vậy quần thể có kích thước lớn