Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C địa lí dân c Tiết23 Ngày soạn: 21/11/2007 Bài 20 đặc điểm dânsốvàphânbốdân c nớc ta I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Hiểu và nắm đựơc những đặc điểm cơ bản của dânsốvàphânbốdân c nớc ta. - Xác định và hiểu đợc nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng dânsốvà hậu quả của sự gia tăng dânsố nhanh, đồng thời biết đợc chiến lợc phát triến dânsốvàsử dụng hợp lý lao động. 2. Kỹ năng: -Phân tích sơ đồ, BSL thống kê, lợc đồ trong nội dung bài học. - Khai thác nội dung từ bản đồ dân c . 3. Thái độ. II. Thiết bị dạy học - át lát địa lí Việt Nam, bản đồ phânbốdân c nớc ta - Bảng biểu, số liệu liên quan đến nội dung bài học. III. Tiến trình dạy học 1. ổ n định 2. Bài cũ: Kiểm tra bài thực hành của một số học sinh. 3. Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung KTCB Hoạt động 1. GV cung cấp cho HS một vài số liệu thông tin về dân số, kết hợp với đàm thoại, nêu vấn đề. ? Quy mô dânsố nớc ta, so sánh với các nớc. ? dânsố nớc ta đông có thuận lợi, khó khăn gí cho phát triển KT. ? nớc ta có bao nhiêu dân tộc, kể tên một sốdân tộc. Thuận lợi gì cho phát triển kinh tế. 1. Việt Nam là nớc đông dân, có nhiều thành phầndân tộc. - Năm 2005 dânsố nớc ta là 83,3 triệu ngời, thứ 3 ĐNA, thứ 8 CA và 13 trên thế giới. Nguồn lao động dồi dào, TT tiêu thụ rộng lớn, bên cạnh đó gây trở ngại trong giải quyết việc làm, CLCS. - Có 54 dân tộc, đông nhất là ngời kinh(86.2%) đoàn kết tạo nên sức mạnh dân tộc, đa dạng văn hoá Hoạt động 2. GV hớng dẫn hs nhận xét biểu đồ 20.1 sgk để chứng minh dânsố nớc ta tăng nhanh: GV Hớng dẫn hs tính thời gian dânsố tăng gấp đôi. 2. Dânsố tăng nhanh, dânsố trẻ. -Dânsố nớc ta tăng nhanh đặc biệt là nửa cuối thế kỹ XX: 1931-60: 1.85%, 1965-75: 3%, 1979-89: 2.1%, 89-99: 1.7%, 1999-2001: 1.35% Tỉ lệ 1.32% đã giảm đáng kể nhng vẫn còn cao, mỗi năm tăng hơn 1 triệu ngời. Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C ? Vì sao dânsố nớc ta có xu hớng gia tăng giảm dần. Hiện nay quy mô vẫn tiếp tục tăng? ? Quan sát sơ đồ lấy vd chứng minh sự gia tăng dânsố tăng nhanh tạo sức ép lớn. ? C/m nớc ta có cơ cấu dânsố trẻ. ? dânsố trẻ có ảnh hởng ntn đến phát triển kinh tế. Sức ép: Phát triển KT, bảo vệ TNMT, nâng cao chất lợng CS. -Dânsố trẻ: độ tuổi lao động gần 60% dân số, trẻ em trên 33%, tuổi già chỉ 7,6% (1999) LLLĐ dồi dào, trẻ nên năng động, sáng tạo, bên cạnh đó khó khăn trong giải quyết việc làm. Hoạt động 3. -Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm nhỏ với nội dung: chứng minh và giải thích dânsố nớc ta phânbố không đều theo TT-NT, ĐB-MN. -Gv theo giỏi, hớng dấn hs quan sát át lát địa lí Việt Nam, bản đồ phânbốdân c Việt Nam, hình 20.2 sgk, bảng 20.1. -Hs trình bày kết quả. -Hs khác nhận xét bổ sung. - Gv chuấn kiến thức, đánh giá hoạt động của hs 3. Sựphânbốdân c không đều - MDDS: 245 ngời/km 2 -Phânbố không đều giữa ĐB MN: + ĐB: 1/4 S chiếm 3/4 dânsố + MN: 3/4 S - chiếm 1/4 dânsố-Phânbố không đều giữa NT TT + NT: 74.2%, có xu hơng giảm. + TT: 28.5%, có xu hớng tăng. - Nguyên nhân: - ĐKTN, KTXH, lịch sử khai thác lãnh thổ. - Hậu quả: Sử dụng lãnh phí, không hợp lý lao động, khó khăn trong khai thác tài nguyên Hoạt động 4. Gv yêu cầu một hs thông báo các chiến lợc trong sgk, gv giải thích vì sao lại phải thực hiện những chiến lợc nh thế. Hs ghi các chiến lợc dânsố vào vở. 4. Chiến lợc phát triển dânsố hợp lí vàsự dụng có hiệu quả nguồn lao động và tài nguyên nớc ta (3 chiến lợc sgk) 4. Cũng cố - đánh giá. Hs trả lời các câu hỏi: 1. Đánh giá quy mô dânsố nớc ta ? 2. Nhận xét và giải thích sự gia tăng dânsố nớc ta ? 3. Những thuân lợi và khó khăn của đặc điểm dânsố nớc ta ? 4. Dựa vào át lát địa lí Việt Nam c/m dânsố nớc ta phânbố không đều theo lánh thổ? 5. Hoạt động nối tiếp - Gợi ý trả lời các câu hỏi trong sgk. - Ra bài tập: Dựa vào BSL 20.1 sgk hãy vẽ biểu đồ thích hợp và cho nhận xét, giải thích? . Sự phân bố dân c không đều - MDDS: 245 ngời/km 2 - Phân bố không đều giữa ĐB MN: + ĐB: 1/4 S chiếm 3/4 dân số + MN: 3/4 S - chiếm 1/4 dân số - Phân bố. thức: - Hiểu và nắm đựơc những đặc điểm cơ bản của dân số và phân bố dân c nớc ta. - Xác định và hiểu đợc nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng dân số và hậu