Tin học 10_Tiết 7: Phần mềm máy tính

Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Giáo án số : Số Tiết : Tổng số tiết giảng: Thực ngày tháng _ năm Tên học: I Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: o Biết khái niệm phần mềm máy tính o Phân biệt đ-ợc phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng + Kỹ năng: o Nhận biết đ-ợc số phần mềm phục vụ cho việc học tập, ví dụ: Windows, Word, Internet + Thái độ: o Qua việc giáo viên h-ớng dẫn số trò chơi, kích thích tính sáng tạo, khám phá phần mềm hay trao đổi với giáo viên bạn, từ học sinh biết lựa chọn trò chơi, ch-ơng trình phần mềm phù hợp, mang tính giáo dục hiệu cao II Chuẩn bị thầy, cô : + Chuẩn bị thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, bảng, phấn, đồng hồ trò chơi, số hình chữ cái, - Một số trò chơi mang tính giáo dục máy tính + Chuẩn bị học trò: Sách giáo khoa, vở, bút, giấy A4, giấy A0 III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp : Thời gian : ổn định lớp: - Lớp tr-ởng: Báo cáo sĩ số - Giáo viên: + Ghi sĩ số vắng, tên học sinh vắng, hỏi lý vắng (nếu có) + Qui định số máy cho học sinh ( nên nhắc thực hành) + Yêu cầu học sinh ghi nhớ nội qui phòng máy ( nên nhắc thực hành) Kiểm tra cũ: Thời gian: 10 Page 1/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung Phần mềm máy tính ch-ơng trình thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính dùng để giải toán với nhiều Input khác Phần mềm hệ thống: Hệ điều hành phần mềm hệ thống quan trọng có chức điều hành toàn hoạt động máy tính suốt trình làm việc Ph-ơng pháp thực TG GV DDVĐ: - GV đ-a câu hỏi: Hãy kể tên sản phẩm thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính. - KL: Ch-ơng trình thu đ-ợc sau thực giải toán máy tính đ-ợc gọi phần mềm máy tính - Trình chiếu giới thiệu số loại phần mềm (Bổ sung PP) - Gv đ-a khái niệm: Phần mềm máy tính Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu khái niệm phần mềm hệ thống giới thiệu số phần mềm hệ thống thông dụng ? - GV yêu cầu học sinh đọc sgk trả lời câu hỏi phiếu học tập số 1: Hãy cho biết tên loại phần mềm mà thiếu máy tính hoạt động đ-ợc ? - GV gọi hs trả lời câu hỏi : Em kể số hệ điều hành mà em biết ? - GV treo tranh (hoặc trình chiếu số hệ điều hành MS - DOS, Windows XP, LINUX để hs quan sát (Bổ sung PP) - Một máy tính cá nhân dù đơn giản gồm đủ phận tối thiểu; có xử lý trung tâm, có hình, bàn phím đặc biệt phải có ch-ơng trình để giúp ta giao tiếp đ-ợc với phần cứng Ch-ơng trình đ-ợc gọi hệ điều hành phần mềm hệ thống Page 2/ HS + Ch-ơng trình + Tài liệu + Cách tổ chức liệu - Hs quan sát lên hình - Hs lắng nghe, ghi vào - HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi - hs trả lời câu hỏi: Hệ điều hành - hs trả lời câu hỏi - Hs quan sát tranh (màn hình) - HS lắng nghe giáo viên giải thích ghi vào Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Phần mềm ứng dụng: a KN: Phần mềm ứng dụng phần mềm giải công việc th-ờng gặp nh- soạn thảo văn bản, xử lý văn bản, xử lý ảnh, trò chơi, quản lý học sinh, lập thời khoá biểu, quản lý chi tiêu cá nhân b Phân loại phần mềm: - Phần mềm ứng dụng: đ-ợc viết theo đơn đặt hàng riêng có tính đặc thù cá nhân hay tổ chức ( VD phần mềm quản lý tiền điện thoại b-u điện, phần mềm kế toán) - Phần mềm công cụ: Hỗ trợ cho việc làm sản phẩm phần mềm khác - Phần mềm tiện ích : giúp ng-ời dung làm việc với máy tính thuận lợi - GV trình chiếu khái niệm Hệ điều hành Hoạt động 2: Đ-a khái niệm phân loại loại phần mềm ứng dụng, giới thiệu với học sinh số phần mềm ứng dụng phổ biến - GV phát phiếu học tập số 2, yêu cầu trả lời câu hỏi số phiếu học tập số 2: Em cho biết phần mềm hệ thống có phần mềm khác Hãy kể tên chức vài phần mềm khác mà em biết ? - GV gọi hs đại diện nhóm lên trình bày - Gv yêu cầu hs đọc sgk, trả lời câu hỏi số phiếu học tập Hãy trình bày khái niệm phần mềm ứng dụng ? - GV trình chiếu khái niệm phần mềm ứng dụng hình ảnh số phần mềm ứng dụng phổ biến - GV đ-a tranh VD sgk T52 yêu cầu học sinh nêu tên, chức cho biết phần mềm ứng dụng vào công việc học tập không ? gọi hs nêu ứng dụng các( ví dụ mà em biết ( Bổ sung PP ) - Gv nhận xét hs trả lời - VD : phần mềm hỗ trợ tổ chức liệu phát lỗi lập trình sửa lỗi - VD: Sao chép liệu, sửa chữa đĩa hỏng, tìm diệt virus Page 3/ - HS đọc sgk, thảo luận trả lời câu hỏi số phiếu học tập số - Hs đại diện nhóm trình bày: + Word: soạn thảo văn + Excel: tính toán bảng tính - Hs nhóm khác lắng nghe, bổ sung - Hs đọc sgk, thảo luận trả lời câu hỏi - Hs quan sát ghi khái niệm phần mềm ứng dụng vào - HS quan sát tranh nêu ứng dụng * Phần mềm Microsoft Word + Tên phần mềm : Word + Chức : Giúp soạn thảo, trang trí, định dạng, in ấn văn + ứng dụng: Làm tập san, báo t-ờng, đề c-ơng ôn tập môn, * Phần mềm IE + Tên phần mềm: IE + Chức năng: Phần mềm duyệt trang Web Internet ứng dụng: Để truy cập Internet tra Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Hoạt động 3: Giới thiệu tổ chức cho học sinh chơi số trò chơi mang tính giáo dục, giúp em định h-ớng việc lựa chọn phần mềm giải trí Một số phần mềm thu hút đ-ợc quan tâm đông đảo học sinh phần mềm giải trí Trong đĩa CD có cài đặt hai phần mềm giải trí nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh - Giáo viên giới thiệu trò chơi : a Trò chơi IQ: Xếp di chuyển khối hình hợp lí với mức dễ (IQ100), trung bình ( IQ110, 120), mức khó (IQ130, 140) b Trò chơi đố vui: Giúp em kiểm tra lại kiến thức Văn học, Lịch sử, Toán học, Vật lý * Giáo viên tổ chức chơi: - Chia lớp thành đội - Mở trò chơi IQ, IQ 120-1, đội quan sát, đội có thành viên tìm lời giải tr-ớc đội thắng cứu thông tin, tài liệu phục vụ học tập, cập nhật thông tin, - Học sinh ý theo dõi h-ớng dẫn giáo viên tham gia tích cực vào trò chơi - Học sinh đội trao đổi để tìm cách giải nhanh IV Củng cố bài: Thời gian: _ phút - GV: Tóm tắt nội dung học nhấn mạnh kiến thức trọng tâm số thuật ngữ chính: + Phần mềm máy tính; Phần mềm hệ thống; Phần mềm ứng dụng; - GV: Vấn đáp học sinh để khắc sâu kiến thức trọng tâm Câu 1: Theo em thực phần mềm ứng dụng mà không cần hệ điều hành đ-ợc không ? Câu 2: Hãy nêu tên phần mềm mà em biết Phần mềm dùng để làm thuộc loại ? V Dặn dò: Thời gian: phút - BTVN: 1.59, 1.60 (Tr.25) - Đọc tr-ớc : Những ứng dụng Tin học có tìm kiếm tranh màu minh hoạ tương ứng với ứng dụng ( lấy điểm 15) + Nhóm 1: Tranh phần đọc 1, Page 4/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) + Nhóm 2: Tranh phần đọc 3, ( phần 4: tranh mạng toàn cầu Internet; trang Web th-ơng mại điện tử, đào tạo điện tử, phủ điện tử) + Nhóm 3: Tranh phần đọc 5, ( phần 5: phần mềm liên quan đến xử lý văn bản, xử lý ảnh, ph-ơng ti + Nhóm 4: Tranh phần đọc 7, Page 5/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) A SGK: Hãy nói đặc điểm bật phát triển xã hội Vì tin học đ-ợc hình thành phát triển thành ngành khoa học ? Hãy nêu đặc tính -u việt máy tính ? Hãy cho biết việc nghiên cứu chế tạo máy tính có thuộc lĩnh vực tin học hay không Hãy nêu ví dụ mà máy tính thay ng-ời việc xử lý thông tin B Bổ sung: Page 6/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Page 7/ Ch-ơng trình Tin học 10 (35 tuần x tiết/tuần=70 tiết) Page 8/ ... giải toán máy tính đ-ợc gọi phần mềm máy tính - Trình chiếu giới thiệu số loại phần mềm (Bổ sung PP) - Gv đ-a khái niệm: Phần mềm máy tính Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu khái niệm phần mềm hệ... Phân loại phần mềm: - Phần mềm ứng dụng: đ-ợc viết theo đơn đặt hàng riêng có tính đặc thù cá nhân hay tổ chức ( VD phần mềm quản lý tiền điện thoại b-u điện, phần mềm kế toán) - Phần mềm công... với học sinh số phần mềm ứng dụng phổ biến - GV phát phiếu học tập số 2, yêu cầu trả lời câu hỏi số phiếu học tập số 2: Em cho biết phần mềm hệ thống có phần mềm khác Hãy kể tên chức vài phần mềm