GIÁO án dạy THEO PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột

GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3a1 Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 32 : LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ A/ Mục tiêu: - Phân biệt khác làng quê đô thị - Liên hện sống sinh hoạt nhân dân địa phương - Tích hợp: muốn cho làng quê,và đô thị đẹp hơp phải làm gì? B/Chuẩn bị: - Các hình minh họa 1,2,3 - Giấy khổ A4, bút - Bảng phụ, phấn màu B/ Các họat động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/Ổn định II/Bài cũ: - Hoạt động công nghiệp làm gì? - Với người bị bệnh tim nên không nên làm gì? III/ Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước :Đưa tình xuất phát Chúng ta dược học tập đọc, LTVC chủ đề nông thôn - Quan sát tranh SGK ghi lại KQ Làng quê Đô thị -Phong Nhà có vườn Nhà cửa tập cảnh,nhà cửa xung quanh trung,san sát nhà,có chuồng trại -Hoạt động -người dân -đi làm sinh sống sống công sở, người dân nghề trồng Cửa hàng, nhà trọt,chăn máy nuôi,chài lưới nghề thủ công - đường xá, -đường làng -đường phố có hoạt động nhỏ, người nhiều người xe giao thông xe cộ cộ lại lại *Gọi HS nêu câu hỏi đề xuất(GV ghi lại câu ) ? nhà cửa làng quê, đô thị nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -khai thác khoáng sản, dệt kim, may - Đôi bạn, thành thị ,nông thôn -HS giơ tay - quan sát tranh viết nhuwnhx em quan sát -HS nhóm dán vẽ vào bảng phụ, -HS nêu câu hỏi đề xuất ? Hoạt động sinh sống chủ yếu người dân làng, quê,đô thị nào? Đường làng quê, đô thị nào? Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS Tìm khác biệt ghề nghiệp người dân làng quê đô thị Nghề nghiệp làng quê Nghề n ghiệp đô thị Trồng trọt, chăn nuôi, -đi làm công chài lưới,và nghề sở, cửa hàng, nhà máy thủ công Bước :Thực phương án tìm tòi khám phá : -HS xem tranh vẽ -GV hỏi : Chia nhóm làng quê , nhóm đô thị ? -Chúng ta trải nghiệm điều vừa tìm hiểu em bổ sung hoàn chỉnh lại hình vẽ ban đầu em cho với tranh vẽ vừa xem Bước : Kết luận, rút kiến thức * Hoạt động 3: Trò chơi Bạn làng quê hay đô thị Đình làng, công viên ,cầu trượt, cánh đồng, gặt lúa,buôn bán, - Kết luận: (SGK) IV/ Củng cố – dặn dò: - Tích hợp: muốn cho làng quê,và đô thị đẹp hơp phải làm gì? -HS đọc lại học - Dặn HS học - Nhận xét tiết học -Các nhóm quan sát tranh vẽ thảo luận câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày kết luận HS vẽ tranh -HS thảo luận trả lời  ... trọt, chăn nuôi, -đi làm công chài lưới,và nghề sở, cửa hàng, nhà máy thủ công Bước :Thực phương án tìm tòi khám phá : -HS xem tranh vẽ -GV hỏi : Chia nhóm làng quê , nhóm đô thị ? -Chúng... thức * Hoạt động 3: Trò chơi Bạn làng quê hay đô thị Đình làng, công viên ,cầu trượt, cánh đồng, gặt lúa,buôn bán, - Kết luận: (SGK) IV/ Củng cố – dặn dò: - Tích hợp: muốn cho làng quê,và đô thị