tiet37

Ngày soạn Ngày giảng: Tiết 37- Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần đạt đợc về: 1- Kiến thức: - Vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản Microsofword - Cách khởi động Word - Các thành phần cơ bản của bảng chon và nút lệnh. - Cách mở một văn bản mới (trắng). 2- Kỹ năng: - Khởi động thành thạo Word - Phân biệt đợc các thành phần cơ bản giữa nút lệnh và bảng chon. 3- Thái độ: Tích cực tham gia xây dung bài, rèn luyện tinh thần tự giác và thức trong học tập. II- Chuẩn bị về phơng pháp và phơng tiện. 1- Phơng tiện: Giáo án, máy chiếu. 2- Phơng pháp: Thuyết trình, trực quan. III- Tiến trình bài học và các hoạt động. 1- ổn định lớp(1) 1- Hoạt động 1 : Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7 Hàng ngày chúng ta vẫn thờng xuyên đọc các thông tin trên sách, báo, vở, ghi chép đó là những văn bản. ? Ngoài cách tạo ra văn bản bằng ghi chép chúng ta còn có cách khác để tạo ra văn bản không. Vậy để trả trợ giúp cho phần này Phần mềm soạn thảo văn bản ra đời, đó là phần Microsofword Hs chú nghe giảng, t duy từ đó dẫn đến khái Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản do hãng phần mềm Microsoft phát hành. 2- Hoạt động 2: Khởi động Word Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 14 ? Em cho biết biểu tợng của Word. ? Cách khởi động Word ? Ngoài cách trên còn cách nào khác để khởi động Word không Gv quan sát và gọi học sinh nhận xét, xửa sai cho hs nếu có. - Hs quan sát trên máy và tích cực xây dung bài. Cách 1: Nháy kép chuột lên biểu tợng của phần mềm Word trên màn hình nền. Cách 2: Chọn lệnh Start của Windows: Start | Programs | Microsoft Word - Hs lên thao tác trực tiếp trên máy. 3 Hoạt động 3: Có gì trên màn hình Word 4- Củng cố kiến thức: - Phần mềm soạn thảo văn bản - Cách khởi động Word - Bảng chon, nút lệnh. Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 19 ? Quan sát màn hình Word trên máy và cho biết đâu là bảng chon, đâu là nút lệnh, thanh công cụ ? Đâu là con trỏ soạn thảo, vùng soạn thảo ? Thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang. ? Quan sát trên bảng và cho biết thanh bảng chon. ? Cách mở một trang trắng ? Ngoài cách chọn trên còn cách khác không ? Em hãy quan sát và cho biết đâu đợc gọi là nút lệnh ? Cách mở một trang văn bản trắng. - Hs quan sát trên máy và trả lời các câu hỏi của giáo viên a- Bảng chon: * Mở một trang trắng C1 -Chọn File | New ; - HS lên bảng thao tác trực tiếp trên máy. b- Nút lệnh * Cách mở một trang văn bản mới. Nhấn nút New trên thanh công cụ Standard; Thanh bảng chon 5- Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 1,2 sgk Ngày soạn Ngày giảng: Tiết 38- Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần đạt đợc về: 1- Kiến thức: - Cách mở một văn bản - Cách lu văn bản - Kết thúc soạn thảo văn bản ( cách thoát khỏi Word) - Các thành phần của văn bản 2- Kỹ năng: - Biết đợc cách mở một văn bản đã có. - Biết cách lu văn bản đã có, và kết thúc soạn thảo văn bản. - Phân biệt đợc giữa kí tự, dòng, đoạn, trang. 3- Thái độ: Tích cực tham gia xây dung bài, rèn luyện tinh thần tự giác và thức trong học tập. II- Chuẩn bị về phơng pháp và phơng tiện. 1- Phơng tiện: Giáo án, máy chiếu. 2- Phơng pháp: Thuyết trình, trực quan. III- Tiến trình bài học và các hoạt động. 1- Ôn định lớp(1) 2- Kiểm tra bài cũ(5) - Cách khởi động Word - Bảng chọn, Nút lệnh có gì khác nhau 3- Hoạt động 1 : Mở văn bản T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 14 Buổi trớc ta đang soạn thảo một văn bản, hôm nay ta muốn làm tiếp thì ta làm ntn? ? Cách mở một tệp văn bản đã có trên máy tính Hs quan sát trên máy Clik chuột vào biểu tợng Hộp thoại OPEN xuất hiện ? Sau mở tệp văn bản có thể sửa nội dung của tệp văn bản đó không Saukhi mở văn bản có thể gõ nội dung mới hoặc chỉnh sửa nội dung của văn bản. - Hs lên bảng thao tác trực tiếp trên máy để hiểu rõ hơn. 4- Hoạt động 2: Lu văn bản: T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 12 Sau khi soạn thảo xong muốn những lần sau khi mở ra vẫn còn dữ liệu trên máy ta phải làm ntn? ? Cách lu văn bản lên đĩa ? Nếu ta chỉ ghi tệp văn bản ở một thời điểm nhất định thì nội dung của tệp từ lúc ghi trở về sau có đợc lu k. ? Lần ghi sau hộp thoại Save As có xuất hiện na k. Hs suy nghĩ và tích cực xây dung bài Nhấn nút Save trên thanh công cụ Standard; hộp thoại Save As xuất hiện * Lu y: Tên tệp đã đợc lu ít nhất 1 lần, thì cửa sổ Save As không xuất hiện, mọi thay đổi sẽ đợc lu trên chính tệp văn bản đã có 5- Hoạt động 3: Kết thúc việc soạn thảo. T g Hoạt động của thầy Hoạt động của hs 8 Nếu không muốn soạn thảo văn bản nữa ta làm ntn? ? Cách thoát khỏi chơng trình 1Click chut vo biểu tợng close trên thanh tiêu đề Hs lên thao tác trực tiến trên máy 4- Củng cố kiến thức: - Cách mở một văn bản đã có. - Cách lu văn văn bản. - Cách thoát khỏi chơng trình. 5- Bài tập về nhà: Làm bài tập 3,4,5 (sách bài tập) IV- Rút kinh nghiệm. Ngày soạn Ngày giảng: Tiết 39- Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần đạt đợc về: 1- Kiến thức: - Cách thành phần của văn bản. - Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo và cách di chuyển. - Quy tắc gõ văn bản trong Word - Cách gõ văn bản chữ Viêt. 2- Kỹ năng: - Phân biệt đợc các thành phần trong văn bản. - Phân biệt đợc con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột. - Soạn thảo đợc văn bản đơn giản bằng tiếng việt 3- Thái độ: Tích cực tham gia xây dung bài, rèn luyện tinh thần tự giác và thức trong học tập. II- Chuẩn bị về phơng pháp và phơng tiện. 1- Phơng tiện: Giáo án, máy chiếu. 2- Phơng pháp: Thuyết trình, trực quan. III- Tiến trình bài học và các hoạt động. 1- Ôn định lớp (1) 2- Kiểm tra bài cũ:(4) - Cách khởi động Word và cách mở một văn bản mới. - Cách mở một văn bản đã có, cách lu văn bản. 3- Hoạt động 1 : Các thành phần của Văn bản T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 Chúng ta đa đợc làm quen với các khái niệm: Từ, câu và đoạn văn, Vậy trong sọan thảo văn bản còn các khái niệm khác không? - Gv đa ra một đoạn văn bản để học sinh quan sát và nhận biết. ? Quan sát và lên bảng cho biết: + Kí tự - Hs quan sát trong sgk và trên máy tích cực xây dung bài. - Hs lên thao tác trực tiếp trên máy. + Dòng + Đoạn văn bản + Trang văn bản 4- Hoạt động 3 : Con trỏ soạn thảo. T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 ? Em hãy quan sát trên màn hình và cho biết vị trí của con trỏ. ? Nếu không có con trỏ chúng ta có biết đựơc vị trí xuất hiện của kí tự không ? Khi soạn thảo văn bản con trỏ soạn thảo sẽ di chuyển ntn ? Muốn trèn kí tự hay hình ảnh vào văn bản ta phải làm ntn ? Cách di chuyển con trỏ soạn thảo ? Ngòai cách trên còn cách khác không - Hs quan sát trong sgk và trên máy và xây dung bài - Hs lên thao tác trực tiếp trên máy. - Ta phải di chuyển con trỏ đến vị trí cần trèn. - Nháy chuột tại vị trí cần trèn. - Hs lên thao tác trực tiếp trên máy. - Các phím mũ tên, Home, End trên bàn phím. 5- Hoạt động4 : Quy tắc gõ văn bản trong Word. T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 ? Em hãy cho biết quy tắc viết chữ mà chúng ta đã biết. ? Vậy trong văn bản thì ngời ta quy ớc ntn ? Muốn kết thúc đoạn văn bản ta làm ntn Hs quan sát đoạn văn và SGK để xây dung bài - Hs lên thao tác trực tiếp trên máy để hiểu rõ hơn. - Nhấn phím Enter để kết thúc đoạn văn bản và chuyển sang đọan văn bản khác. 6- Hoạt động 5 : Gõ văn bản bằng tiếng việt. T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 13 ? Cách gõ chữ tiếng việt ? Khi biết cách gõ chữ có dấu nhng nếu không có phần mềm gõ chữ việt và tính năng goc chữ việt thì có thể thực hiện đợc k? ? Ngoài ra còn cần phải có Font chữ gì mới có thể sọan thảo đợc - Có 2 kiểu gõ phổ biến hiện nay: Telex, VNI . Đợc chữ Telex VNI â aa A8 ă aw A6 đ dd D9 ê ee E6 ô oo O6 ơ ow O7 w U7 huyền f 2 sắc s 1 hỏi r 5 ngã x 3 nặng j 4 - Font chữ: Vn Time, Arial 5- Củng cố kiến thức:(3) - Các thành phần của văn bản. - Con trỏ soạn thảo văn bản - Quy tắc gõ văn bản trong Word - Gõ văn bản chữ Việt. 6- Bài tập về nhà (2) Làm bài tập trong sách bài tập. IV- Rút kinh nghiệm