cả năm phần điện dân dụng

Sở giáo dục và đào tạo tỉnh ninh bình Phòng giáo dục và đào tạo huyện yên mô Trờng T H C S Yên hoà Giáo án môn công nghệ 9 Giáo viên: Dơng quang hiên Năm học: 2006 2007 1 Trường T H C S Yên hoà Giáo án môn công nghệ 9 Giáo viên: Dương quang hiên Năm học: 2006 2007 Ngày soạn: . Ngày lên lớp: Tiết 1: Bài 1: giới thiệu nghề điện dân dụng -------------- I. Mục tiêu: : Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong nền kinh tế và đời sống - Biết đợc các đặc điểm của nghề và yêu cầu đối với ngời làm nghề điện dân dụng - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Có thái độ yêu thích nghề điện dân dụng II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to về nghề điện dân dụng III. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của bài học: - Cá nhân đọc SGK - Xác định mục tiêu của bài học 5 / Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng : Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu 6 / Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu hỏi: ? Kể tên các loại sản phẩm của nghề diện dân dụng? => vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của nghề và những yêu cầu đối với ngời làm nghề trồng cây ăn quả 1. Tìm hiểu đặc điểm của nghề: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV đa ra 2. Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật của nghề: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV đa ra 10 / ? Đặc điểm của nghề? Yêu cầu HS trả lời theo các nội dung của đặc điểm của nghề đó là: đối tợng lao động, nội dung lao động, dụng cụ lao động, điều kiện lao động và sản phẩm ? Nghề này đòi hỏi ngời làm nghề cần có các phẩm chất nào? ( có cần tri thức, sức khoẻ, lòng yêu nghề không?) Hoạt động 5: Tìm hiểu triển vọng của nghề: Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu: - So sánh các số liệu qua các năm => sự phát triển của nghề 2 / Yêu cầu HS Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi: ? Hãy cho biết về sự phát triển của nghề thể hiện qua ở các mặt: sự tăng trởng của nhu cầu về điện dân dụng ,sự ra tăng của các cơ sở đào tạo nghề, s phát triển của các lĩnh vực trong nghề 2 - Qua kết quả thu đợc => triển vọng của nghề Triển vọng của nghề ? Giới thiệu cho HS các yêu cầu cần thực hiện để phát triển nghề Hoạt động 6: Vận dụng, củng cố, chuẩn bị học ở nhà: Trả lời câu hỏi củng cố của GV Ghi bài tập về nhà 3 / ? Nghề diện dân dụng có ích lợi gì? ? Để làm đợc nghề thì ngời lao động phải có những phẩm chất gì? BTVN: ?1,2,3 SGK IV. Rút kinh nghiệm: BAN GIáM HIệU Kí DUYệT: Ngày soạn: . Ngày lên lớp: Tiết 2-3 : Bài 2: vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà -------------- I. Mục tiêu: : Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp dặt mạng điện trong nhà. - Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng - Có hứng thú học tập về nghề II. Chuẩn bị: - Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện - Một số vật liệu cách điện của mạng điện III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Tiết 1: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của bài học: - Cá nhân đọc SGK - Xác định mục tiêu của bài học 5 / Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây dẫn điện: 1, Phân loại: Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu 6 / Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu hỏi: ? Kể tên các loại dây dẫn điện mà em biết? GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.1 SGK 3 Các loại dây dẫn điện Trả lời câu hỏi điền vào chỗ trống trong SGK 2, Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách điện: Trả lời các câu hỏi của GV Dựa vào hình vẽ SGK 2.2 thảo luận nhóm -> Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách điện để mô tả kết hợp với vật liệu mẫu Các loại dây dẫn điện ? Câu hỏi điền vào chỗ trống trong SGK GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.2 ? Dựa vào hình vẽ hãy cho biết cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện? ? Gồm các phần nào? Mỗi phần sử dụng các vật liệu nào? Hoạt động 3: Củng cố, vận dụng, chuẩn bị học ở nhà: Trả lời câu hỏi củng cố của GV 3 / ? Có mấy loại dây dẫn điện với mỗi loại lấy ví dụ về việc sử dụng cụ thể trong mạng điện trong nhà? YCVN: Tìm hiểu phần II; III của bài B. Tiết 2: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ: - Trả lời câu hỏi của GV 5 / ? Nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý điều gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây cáp điện: - Tìm hiểu tranh vẽ, mẫu vật dây cáp điện -> cấu tạo của dây cáp điện - Trả lời các câu hỏi mà GV đặt ra 6 / Dùng tranh phóng to về dây cáp điện và mẫu vật ? Nêu cấu tạo của dây cáp điện? ? Vì sao lõi của dây cáp lại thờng đợc dùng bằng đồng hoặc nhôm? Vỏ bảo vệ điện phải đảm bảo yêu cầu gì? Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách điện: - Trả lời các câu hỏi mà GV đặt ra -> Đặc điểm quan trọng nhất của vật liệu cách điện 10 / ? Vật liệu cách điện là gi? ? Hãy kể tên một số vật liệu cách điện ( Chú ý khái niệm vật liệu trong CN9 có sự mở rộng là chỉ rõ gồm 1 số vật thể thông dụng Hoạt động 4: : Củng cố, vận dụng, chuẩn bị học ở nhà: Trả lời câu hỏi củng cố của GV 2 / ? Lấy ví dụ về vật liệu cách điện và dẫn điện sử dụng ở mạng điện trong nhà IV. Rút kinh nghiệm: BAN GIáM HIệU Kí DUYệT: 4 Ngày soạn: . Ngày lên lớp: Tiết 4-5 : Bài 3: dụng cụ lắp đặt mạng điện -------------- I. Mục tiêu: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Biết phân loại công dụng của một số đồng hồ đo điện - Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to đồng hồ đo điện - Tranh vẽ phóng to một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt điện - Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế , Ampe kế , công tơ, đồng hồ vạn năng - Một số dụng cụ cơ khí: thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện . III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Tiết 1: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / So sánh dây dẫn điện và dây cáp điện? ? Mạng điện trong gia đình thờng dùng dây dẫn điện hay dây cáp điện? Tại sao? Hoạt động 2: Tìm hiểu mục tiêu của bài học: - HS đọc mục này trong SGK 6 / Yêu cầu HS đọc mục này trong SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện: 1. Công dụng: Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi của GV 2. Phân loại đồng hồ đo điện: Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi của GV => Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện Trả lời câu hỏi mà GV đa ra 10 / ? Tại sao phải cần có đồng hồ đo điện? ? Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện? Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan minh hoạ các loại đồng hồ đo điện ? Đồng hồ đo điện gồm những loại nào? ? Nêu công dụng của từng loại? Sử dụng tranh vẽ phóng to bảng kí hiệu một số đồng hồ đo điện Giải thích cho HS cụ thể về cấp chính xác của phép đo ? Đặc điểm của các kí hiệu này (Dùng kí 5 hiệu đơn vị đo để thể hiện) Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn bị học ở nhà: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi mà GV đa ra - VN: học thuộc bài cũ tìm hiểu phần II: dụng cụ cơ khí 2 / ? Vì sao cần có đồng hồ đo điện? Có các loại đồng hồ đo điện nào? B. Tiết 2: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / Đồng hồ đo điện gồm những loại nào? Dùng để làm gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ cơ khí: Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV Hoạt động theo nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi phân loại và Hoạt động theo nhóm nhận phiếu học tập, thảo luận trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập mà GV đa ra 10 / ? Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em biết? Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan minh hoạ các loại dụng cụ cơ khí ? Theo em có thể phân loại cá dụng cụ cơ khí đó thành các loại nào (Dụng cụ đo, tháo lắp, kẹp chặt, khoan cắt)? Phát phiếu học tập gồm 3 cột: 1. TT; 2.Tên dụng cụ; 3.Công dụng đẻ HS trả lời câu hỏi của mục này trong SGK Hoạt động 3: Vận dụng củng cố chuẩn bị học ở nhà: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV - Ghi BTVN 2 / ?Nêu công dụng và phân loại dụng cụ cơ khí trong mạng điện trong nhà? BTVN: Các câu hỏi trong SGK IV. Rút kinh nghiệm: BAN GIáM HIệU Kí DUYệT: 6 Ngày soạn: . Ngày lên lớp: Tiết 6-7-8 : Bài 4: thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện -------------- I. Mục tiêu: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện - Làm việc cản thận khoa học II. Chuẩn bị: Chia lớp làm 6 nhóm học tập. Mỗi nhóm : - 1 Ampe kế điện từ (thang đo 1A), 1 vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, Ôm kế, Đồng hồ đo điện vạn năng, Công tơ điện - 1 bộ dụng cụ điện và dây điện - Bảng thực hành đo điện năng tiêu thụ - Nguồn điện xoay chiều 220V III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Tiết 1: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / Nêu công dụng của đồng hồ đo điện? ? Để đo điện năng tiêu thụ ngời ta thờng dùng dụng cụ gì? Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu cảu bài thực hành: - Nhận nhóm học tập - Tìm hiểu mục tiêu của bài thực hành - Tìm hiểu ghi các tiêu chí đánh giá bài thực hành 6 / - Chia nhóm thực hành - Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng - ? Tìm hiểu SGK và nêu mục tiêu của bài thực hành - Nêu yêu cầu, nội quy cảu bài thực hành : - Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành : + Kết quả thực hành cần đầy đủ các nội dung thể hiện trong báo cáo + Thực hiện quy trình thực hành phải đúng trình trình tự và khoa học 7 + Thái độ nghiệm túc, tập trung Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện: - Nhận thiết bị dụng cụ - Thảo luận nhóm: tra lời câu hỏi của GV đa ra 10 / - Giao thiết bị, dụng cụ cho các nhóm - ? Tìm hiểu và nêu ý nghĩa của các kí hiệu, chỉ số chi trên mặt đồng hồ - ? Đồng hồ có chức năng đo đại lợng gì? - ? Tìm hiểu đại lợng và thang đo, cấu tạo ngoài của đồng hồ Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn bị học ở nhà: - Chuẩn bị tiết 2: Thực hành đo điện năng tiêu thụ 2 / - Hệ thống lại về cấu tạo, chức năng, các kí hiệu của đồng hồ đo điện B. Tiết 2: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / Đa cho HS 1 công tơ điện ? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ? Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên đó Hoạt động 2: Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện: - Nhận dụng cụ thực hành - Tìm hiểu ý nghĩa của các kí hiệu trên đó - Tìm hiểu mạch điện -> lắp mạch điện - Đọc ghi chỉ số công tơ trớc khi thực hành - Đóng mạch, ghi chỉ số của công tơ sau 30 / vào báo cáo 10 / ? Tìm hiểu SGK và nêu tiến trình thực hành? ? Để biết số điện tiêu thụ của phụ tải ta phải tính nh thế nào? ( Lấy hiệu số của công tơ đo trong thời gian đo) Hoạt động 3: Củng cố chuẩn bị học ở nhà: - Các nhóm nộp báo cáo thực hành - VN: Tìm hiểu nội dung tiếp theo : Sử dụng đồng hồ vạn năng 2 / ?Nhận xét giờ thực hành: tiến trình, thái độ, hiệu quả? BTVN: Tìm hiểu nội dung tiếp theo : Sử dụng đồng hồ vạn năng C. Tiết 3: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / Đa cho HS 1 đồng hồ điện vạn năng ? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ? 8 Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên đó Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng: Nhận dụng cụ Hoạt động theo nhóm Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng 10 / - Phát dụng cụ cho HS - ? Cho biết trên mặt đồng hồ có các đơn vị gì? - ? Có mấy thang đo? - ? Tìm hiểu và nêu cách chỉnh thang đo? - ? Mắc chốt cắm vào vị trí nào Hoạt động 3: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng: Hoạt động nhóm : - Tìm hiểu nguyên tắc đo - Đo 1 số điện trở mẫu - ? Tại sao phải cắt điện trớc khi đo - Yêu cầu HS đo một số điện trở mẫu Hoạt động 4: Tổng kết, bài thực hành, chuẩn bị học ở nhà: 2 / Nhận xét đánh giá bài thực hành của HS YC HS về nhà tìm hiểu nội dung bài 5 IV. Rút kinh nghiệm: BAN GIáM HIệU Kí DUYệT: Ngày soạn: . Ngày lên lớp: Tiết 9-10-11: Bài 5: thực hành: nối dây dẫn điện -------------- I. Mục tiêu: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn II. Chuẩn bị: 9 1. Cả lớp : - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện - Một số mẫu các loại dây dẫn điện 2. Mỗi nhóm (6 nhóm học tập): - 1 Bộ khí cụ điện - 1 Bộ dây dẫn điện các loại - Giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông thiếc hàn - Phích cắm điện, công tắc điện, hộp dây nối III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Tiết 1: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV 5 / Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có vỏ bọc cách điện? Nếu dây dẫn ngắn không đủ dài thì ta phải làm sao để có thể đảm bảo cho việc lắp đặt mạng điện -> Vào bài mới Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành: - Nhận nhóm học tập - Tìm hiểu mục tiêu của bài thực hành - Tìm hiểu ghi các tiêu chí đánh giá bài thực hành 6 / - Chia nhóm thực hành - Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng - ? Tìm hiểu SGK và nêu mục tiêu của bài thực hành - Nêu yêu cầu, nội quy cảu bài thực hành : - Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành : + Kết quả thực hành cần đầy đủ các nội dung thể hiện trong báo cáo + Thực hiện quy trình thực hành phải đúng trình trình tự và khoa học + Thái độ nghiệm túc, tập trung Hoạt động 3: Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện: - Trả lời câu hỏi của GV - Tìm hiểu mẫu vật và các loại mối nối dây dẫn 10 / Đa mẫu mối nối cho các nhóm: - ? Có các loại mối nối dây dẫn nào? - ? Theo các em mối nối phải đảm bảo yêu cầu gì? Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn bị học ở nhà: - Chuẩn bị tiết 2: Thực hành nối nối tiếp dây dẫn điện 2 / - Yêu cầu HS nêu lại phân loại mối nối 10 [...]... gồm: A Dây đẫn điện và ống gen B Dây đẫn điện và dây cáp điện C Dây cáp điện và sơn cách điện D Các thiết bị điện và đồ dùng điện 3) Thiết bị dùng để đo công suất điện là: A Vôn kế B Công tơ C Ôm kế D Oát kế 4) Dụng cụ dùng trong lắp đặt điện gồm: A Dây đẫn điện và dây cáp điện B .Dụng cụ dẫn điện và dụng cụ cách điện C Đồng hồ đo điện và dụng cụ cơ khí D Các thiết bị điện và đồ dùng điện * Trả lời... thiết bị và đồ dùng điện D Cả ba nội dung ở A, B, C 4 Ngời ta thờng dùng dây cáp điện để dẫn điện từ mạng điện hạ áp vào mạng điện trong nhà vì: A Đảm bảo cách điện tốt B Đảm bảo chiều dài để dẫn điện C Tiết kiệm do giá thành rẻ D Đảm bảo dẫn điện tốt và an toàn điện B Phần 2: Phần tự luận : Trả lời các câu hỏi và bài tập sau: 5 Vì sao cần nối dây dẫn điện? Có các loại mối nối dây dẫn điện nào? Mỗi loại... hỏi và bài tập sau: 7) Có mấy loại mối nối dây dẫn điện? Vì sao cần hàn và cách điện mối nối? 8) Trình bày về nhiệm vụ và cấu tạo (có các thiết bị nào trên đó?) của các loại bảng điện sử dụng ở mạng điện trong nhà? Tại sao ở mạng điện trong nhà lại cần có cả bảng điện chính và bảng điện nhánh? 9) So sánh dây dẫn điện và dây cáp điện (cả về cấu tạo và sử dụng) ? 19 20 ... điên bảng điện A Vạch dấu B Lắp thiết bị điện vào bảng điện C Kiểm tra D Khoan lỗ bảng điện E Nối dây thiết bị điện của bảng điện 1 2 3 4 5 * Trả lời câu hỏi 3, 4 bằng cách khoanh tròn vào các đáp án A, B, C mà em cho là đúng 3 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng là: A Lắp đặt mạch điện sản xuất và sinh hoạt B Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện C Vận hành, bảo dỡng và sửa chữa mạng điện, thiết... Sắp xếp theo trình tự các bớc nối dây dẫn điện: A Bóc vỏ cách điện B Làm sạch lõi C Nối dây D Cách điện mối nối E Hàn mối nối F Kiểm tra mối nối 1 2 3 4 5 6 6) Sắp xếp theo trình tự các bớc lắp đặt mạch điên bảng điện A Vạch dấu B Kiểm tra C Khoan lỗ bảng điện D Lắp thiết bị điện vào bảng điện E.Nối dây thiết bị điện của bảng điện 1 2 3 4 5 B Phần 2: Phần tự luận : Trả lời các câu hỏi và bài... hỏi điện? Vì sao khi lắp mạch điện bảng điện của GV cần phải kiểm tra trớc khi sử dụng ? Hoạt động 2: Thực hành Vẽ sơ đồ mạch điện và lắp mạch điện bẳng điện - Báo cáo quá trình chuẩn bị cho bài thực hành ? - Nhận dụng cụ thực hành theo các nhóm - - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Dùng tranh vẽ phóng to sơ đồ hình 61 SGK Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ nguyên lí này hãy thiết kế ( vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện. .. 8 phần mạng điện trong nhà - Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác của học sinh II Nội dung: A Phần 1: Phần trắc nghiệm * Trả lời các câu hỏi 1 đến 4 bằng cách khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc đáp án đúng nhất 1) Điều kiện lao động của nghề điện dân dụng là: A Làm việc có tính lu động B Tiếp xúc với hoá chất hoá chất độc hại C Làm việc ở trên cao 18 D Các đáp án trên đều đúng 2) Vật liệu đẫn điện. .. chuyển An toàn điện: mối nối phải đợc cách điện tốt, không sắc làm thủng lớp băng cách điện Đảm bảo về mặt mĩ thuật: mối nối phải gọn và đẹp 0,5 0,5 0,5 0,5 IV Rút kinh nghiệm: BAN GIáM HIệU Kí DUYệT: 14 Ngày soạn: Ngày lên lớp: Tiết 13-14-15-16: Bài 6: Thực hành: lắp mạch điện bảng điện - - I Mục tiêu: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Hiểu... thống nhất các ý kiến , nêu lại quy trình lắp mạch điện bảng điện - - ? Quy trình lắp mạch điện bảng điện gồm các giai đoạn nào? ? Vạch dấu làm gì? Khi vạch dấu có phải chú ý đến kích thức của bảng điện và cách bố trí thiết bị điện trên đó không? ? Tìm hiểu SGK và cho biết tiêu chuẩn về kích thức lỗ khoan? (Giáo viên làm thao tác khoan mẫu 1 lỗ trên bảng điện) ? Khi nối dây vào thiết bị thì cần đo dây... cắt và luồn dây ở 1 mối) Gv nêu cho HS các yêu cầu của việc kiểm tra mạch điện ? Nêu lại các bớc của quy trình lắp mạch điện bảng điện ? Hoạt động 3: Củng cố, vận dụng, chuẩn bị học ở nhà: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi củng cố của GV Yêu cầu HS nêu lại các bức lắp mạch điện bảng điện ? Nhắc nhở HS chuẩn bị ở nhà : Bảng điện1 , cầu chì 2, công tắc 1, ổ cắm 1 và giấy vẽ C Tiết 3-4: Hoạt động của . nghề điện dân dụng - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Có thái độ yêu thích nghề điện dân dụng II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to về nghề điện dân. đẫn điện trong nhà gồm: A. Dây đẫn điện và ống gen B. Dây đẫn điện và dây cáp điện C. Dây cáp điện và sơn cách điện D. Các thiết bị điện và đồ dùng điện