Những tác động của nền kinh tế thị trường đến nền văn hóa Việt Nam hiện nay

DẪN LUẬN 1. Lí do chọn đề tài Văn hóa là một phạm trù riêng mang bản sắc của một dân tộc. Văn hóa Việt Nam là âm hưởng mang bản sắc của cả dân tộc Việt Nam được hình thành và hoàn thiện qua hàng ngàn năm lịch sử lâu dài của các thế hệ cha anh thời dựng nước và giữ nước. Do vậy nguyên cứu về văn hóa là cách để chúng ta học hỏi và tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc và lưu giữ tuyên truyền bản sắc dân tộc. Trong đó, giai đoạn nền kinh tế nước ta chuyển sang nền kinh tế thị trường có nhiều tác động đến văn hóa Việt Nam cần tìm hiểu để học hỏi và đánh giá những bài học để lại, hiểu rõ sâu sắc hơn tình hình đời sống văn hóa thời bấy giờ và cả hệ quả tác động đến đời sống ngày hôm nay. 2. Mục đích của đề tài Văn hóa là hồn cốt của một dân tộc. Vậy nên việc nghiên cứu văn hóa trong bối cảnh nền kinh tế thị trường trở nên quan trọng và cấp thiết. Nó có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến nhiều lĩnh vực trong đời sống xã hội như: Chính trị, kinh tế, khoa học… 3. Ý nghĩa của đề tài Việc nghiên cứu văn hóa Việt Nam có ý nghĩa rất quan trọng giúp trang bị năng lực phản tư văn hóa, có tác dụng lớn trong giáo dục và bồi dưỡng nhân cách con người; đặc biệt quan trọng nghiên cứu đã giúp lý giải khuynh hướng lựa chọn, cách ứng xử, cách hành động, triết lý sống của con người Việt Nam, cũng như hiểu rõ hơn đường lối và nghị quyết của Đảng. Cũng cố niềm tin đối với Đảng của dân tộc Việt Nam. 4. Phương pháp nguyên cứu. Văn hóa là một hệ thống những giá trị vật chất và tinh thần được hình thành và hoàn thiện tích lũy qua hoạt động lao động thực tiễn trong suốt quá trình lịch sử của mình. Do đó để nghiên cứu về văn hóa Việt Nam giai đoạn nên kinh tế thị trường cần kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu như phân tích, đánh giá, so sánh đối chiếu kết hợp phương pháp luận…

HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐỀ TÀI: “Những tác động kinh tế thị trường đến văn hóa Việt Nam nay? Làm để văn hóa thực “nền tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực phát triển đất nước”? Trách nhiệm sinh viên? GVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt DẪN LUẬN Lí chọn đề tài Văn hóa phạm trù riêng mang sắc dân tộc Văn hóa Việt Nam âm hưởng mang sắc dân tộc Việt Nam hình thành hoàn thiện qua hàng ngàn năm lịch sử lâu dài hệ cha anh thời dựng nước giữ nước Do nguyên cứu văn hóa cách để học hỏi tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc sở tiếp thu có chọn lọc lưu giữ tuyên truyền sắc dân tộc Trong đó, giai đoạn kinh tế nước ta chuyển sang kinh tế thị trường có nhiều tác động đến văn hóa Việt Nam cần tìm hiểu để học hỏi đánh giá học để lại, hiểu rõ sâu sắc tình hình đời sống văn hóa thời hệ tác động đến đời sống ngày hôm Mục đích đề tài Văn hóa hồn cốt dân tộc Vậy nên việc nghiên cứu văn hóa bối cảnh kinh tế thị trường trở nên quan trọng cấp thiết Nó có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến nhiều lĩnh vực đời sống xã hội như: Chính trị, kinh tế, khoa học… Ý nghĩa đề tài Việc nghiên cứu văn hóa Việt Nam có ý nghĩa quan trọng giúp trang bị lực phản tư văn hóa, có tác dụng lớn giáo dục bồi dưỡng nhân cách người; đặc biệt quan trọng nghiên cứu giúp lý giải khuynh hướng lựa chọn, cách ứng xử, cách hành động, triết lý sống người Việt Nam, hiểu rõ đường lối nghị Đảng Cũng cố niềm tin Đảng dân tộc Việt Nam HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Phương pháp nguyên cứu Văn hóa hệ thống giá trị vật chất tinh thần hình thành hoàn thiện tích lũy qua hoạt động lao động thực tiễn suốt trình lịch sử Do để nghiên cứu văn hóa Việt Nam giai đoạn nên kinh tế thị trường cần kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu phân tích, đánh giá, so sánh đối chiếu kết hợp phương pháp luận… NỘI DUNG Chương NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐẾN NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Khái niệm 1.1.1.Kinh tế thị trường Nền kinh tế coi hệ thống quan hệ kinh tế Khi quan hệ kinh tế chủ thể biểu qua mua, bán hàng hoá, dịch vụ thị trường (người bán cần tiền, người mua cần bán họ phải gặp thị trường) kinh tế gọi kinh tế thị trường Kinh tế thị trường cách tổ chức kinh tế - xã hội, quan hệ kinh tế cá nhân, doanh nghiệp biểu qua quan hệ mua, bán hàng hoá, dịch vụ thị trường thái độ cư xử thành viên chủ thể kinh tế định hướng vào việc tìm kiếm lợi ích theo dẫn dắt giá thị trường Kinh tế thị trường kinh tế hàng hoá phát triển trình độ cao Khi tất quan hệ kinh tế trình tái sản xuất xã hội tiền tệ hoá, yếu tố sản xuất như: đất đai tài nguyên, vốn tiền vốn vật chất, sức lao động, công nghệ quản lý, sản phẩm dịch vụ tạo ra, chất xám đối tượng mua - bán hàng hoá HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Đại hội IX nêu lên: Nền kinh tế nước ta kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có quản lý Nhà nước, gọi tắt kinh tế thị trường định hướng XHCN Kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam kiểu tổ chức kinh tế vừa dựa nguyên tắc quy luật kinh tế thị trường vừa sở dẫn dắt chi phối nguyên tắc chất CNXH thể hệ ba mặt: Sở hữu, tổ chức quản lý phân phối 1.1.2 Văn hóa Việt Nam 1.1.2.1 Khái niệm văn hóa Việt Nam Có nhiều khái niệm, định nghĩa văn hóa khác nhau, mức độ rộng, hẹp hẹp Nói văn hóa nói tới người, nói tới việc phát huy lực, chất người nhằm hoàn thiện người, hoàn thiện xã hội Để đến định nghĩa văn hóa, cần thiết phải hiểu mối quan hệ tương tác người văn hóa Trước hết, người sáng tạo văn hóa Chính trình phát huy lực chất để cải biến tự nhiên, cải biến xã hội thông qua cải biến thân, người sáng tạo văn hóa Văn hóa phương thức để người tồn phát triển, cách thức để người tách khỏi giới động vật Vì khái niệm văn hóa chứa đựng nội dung nhân văn, nhân Thứ hai, hoạt động văn hóa sáng tạo người; nói cách khác, người sản phẩm văn hóa Bởi xã hội loài người có khái niệm văn hóa hoạt động văn hóa; văn hóa phản ảnh môi trường sống tổng thể mối quan hệ người với giới tự nhiên với người, cộng đồng; mặt khác người tồn chất người xã hội loài người văn hóa môi trường tạo nên nhân cách người Thứ ba, nói đến văn hóa nói đến hệ giá trị Dù tồn dạng sản phẩm vật thể hay phi vật thể, làm nên nội dung văn hóa chúng giá trị Đó giá trị tạo từ hoạt động khoa học, đạo đức nghệ thuật hoạt động hướng tới hoàn hảo giá trị: Chân, Thiện Mĩ Tóm lại, Văn hóa hoạt động tinh thần nhằm phát huy lực bẩm sinh chất người để sáng tạo giá trị vật chất tinh thần dựa chuẩn mực: chân, thiện, mỹ nhằm trì tồn phát triển cá nhân cộng đồng xã hội Văn hóa hoạt động nhằm tạo giá trị chuẩn mực xã hội, môi trường thứ 2, nôi nuôi dưỡng hình thành nhân cách người HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà loài người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Trong khái niệm này, Chủ tịch Hồ Chí Minh miêu tả văn hóa thành tố Người nhìn văn hóa xem phương thức để người tồn phát triển, nhấn mạnh đến mối quan hệ biện chứng “sản sinh” văn hóa với sinh tồn người Văn hóa có mặt tất hoạt động người, dù hoạt động sản xuất vật chất hay sản xuất giá trị tinh thần; quan hệ giao tiếp, ứng xử xã hội hay thái độ ứng xử với thiên nhiên 1.1.2.2 Bản chất văn hóa Việt Nam Văn hóa có thuộc tính bản: Một văn hóa mang tính lịch sử Mỗi thời kỳ lịch sử, văn hóa có dấu ấn riêng Hai văn hóa mang tính truyền thống, giá trị văn hóa lưu giữ, phát triển truyền bá qua giai đoạn lịch sử từ hệ sang hệ khác Ba văn hóa mang tính dân tộc thể rõ sắc văn hóa dân tộc; văn hóa nói lên đặc điểm dân tộc, biểu lĩnh, tâm hồn, cốt cách dân tộc Bốn văn hóa mang tính giá trị (vật thể, phi vật thể, vật chất tinh thần) Năm là, văn hóa mang tính nhân sinh; có người sáng tạo văn hóa hoàn thiện qua môi trường văn hóa Sáu là, văn hóa mang tính phái sinh Và bảy xã hội có giai cấp, văn hóa mang tính giai cấp Nền văn hóa Việt Nam thành hàng nghìn năm lao động sáng tạo, đấu tranh kiên cường dựng nước giữ nước cộng đồng dân tộc Việt Nam, kết giao lưu tiếp thu tinh hoa văn hóa nhiều văn minh giới để không ngừng hoàn thiện sắc văn hóa dân tộc Văn hóa Việt Nam hun đúc nên tâm hồn, khí phách, lĩnh Việt Nam; tạo nên cốt cách, sắc riêng có người, dân tộc Việt Nam HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Từ Đảng ta đời suốt lịch sử lãnh đạo cách mạng nước ta, Đảng ta coi văn hóa phận quan trọng nghiệp cách mạng Quan điểm đề cập Cương lĩnh, đường lối, chiến lược Đảng Nghị Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII khẳng định: “Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đầy phát triển KT-XH” Quan điểm cụ thể hóa Nghị Hội nghị Trung ương 5, khóa VIII “về xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc”; gần khẳng định lại Kết luận hội nghị Trung ương 10, khóa IX 1.2 Mối quan hệ kinh tế văn hóa Đời sống xã hội có hai mặt vật chất tinh thần Nếu kinh tế tảng vật chất đời sống xã hội, văn hóa tảng tinh thần đời sống xã hội Khái quát khoa học cho thấy tất tầm rộng lớn sâu sắc văn hóa, từ dẫn đến nhiều khía cạnh lý luận kết luận thực tiễn quan trọng Xã hội đứng hai chân hai “nền tảng”, có tảng xã hội đứng vững Với tính cách “nền tảng tinh thần xã hội”, văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế Nghị Trung ương viết: “Chăm lo văn hóa chăm lo củng cố tảng tinh thần xã hội Thiếu tảng tinh thần tiến lành mạnh, không quan tâm giải tốt mối quan hệ phát triển kinh tế với tiến công xã hội có phát triển kinh tế - xã hội bền vững Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xã hội công bằng, văn minh, người phát triển toàn diện” Cương lĩnh Đảng thông qua Đại hội XI thể quan điểm xây dựng văn hóa Việt Nam tầm chiến lược phát triển Cương lĩnh viết: “Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển” Trên giới, người ta bàn nhiều lý thuyết phát triển, ưu ngày thuộc quan niệm coi mục tiêu phát triển phải nâng cao chất lượng sống người với bảo đảm cho hài hòa đời sống vật chất đời sống tinh thần; mức sống cao với lối sống nếp sống đẹp; không cho HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt số người mà cho đại đa số, cho toàn xã hội; không cho hôm mà cho mai sau Để đạt mục tiêu đó, thiết phải có phát triển cao kinh tế, sở vật chất kỹ thuật công nghệ Song chưa đủ, không hiểu xây dựng kinh tế tăng trưởng đơn thuần, tăng trưởng với giá nào, chí dù có phải hy sinh mặt xã hội, hy sinh văn hóa, hy sinh phẩm giá người Nếu hiểu làm hoàn toàn xa lạ với lý tưởng xã hội chủ nghĩa Ngay số học giả tiến phương Tây đến nhận thức rằng: tiến kinh tế làm tăng mức sống lại làm rối loạn sống người môi trường Không phải cải tăng lên sống gia đình, hôn nhân, lối sống, lao động có tốt đẹp lên Tiến kỹ thuật góp phần làm sống dễ dàng, có lại nguyên nhân nhiều rối loạn xã hội nghiêm trọng Trong trường hợp thế, có tăng trưởng phát triển, trái lại “phản phát triển” 1.3 Tác động kinh tế thị trường đến văn hóa Việt Nam 1.3.1 Tác động tích cực Trước hết, cần khẳng định, đời sống văn hóa xã hội ta so với thời chế cũ có bước tiến rõ rệt Điều dễ thấy tính động xã hội kinh tế tính tích cực công dân khơi dậy phát huy thay cho tâm lý thụ động, ỷ lại, trông chờ bao cấp chế cũ Bầu không khí dân chủ, cởi mở xã hội tăng lên Mặt dân trí bước nâng cao, sở trường, lực cá nhân người khuyến khích, tôn trọng Những nét bật phản ánh qua hoạt động khởi sắc, phong phú, đa dạng lĩnh vực trị, kinh tế, đời sống, báo chí, xuất bản, phát thanh, truyền hình, giáo dục, văn học, nghệ thuật, Trong phong phú, đa dạng đời sống hoạt động văn hóa, chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta vận dụng phát triển sáng tạo đóng vai trò tảng tư tưởng kim nam bảo đảm cho xã hội phát triển hướng độc lập tự Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân Kinh tế thị trường mở cửa với bên làm sống động kinh tế hoạt động xã hội, phát triển giao lưu hàng hóa, người sản phẩm văn hóa với nước, giúp nhân dân ta mở rộng chân trời hiểu biết kiến thức tiếp nhận từ bốn phương Các mặt trái kinh tế thị trường mở cửa - dù tác động dội - ngăn nhân dân ta trì phát triển truyền thống tốt đẹp, thấy rõ vào dịp kỷ niệm lớn hướng cội nguồn, cách mạng kháng chiến, tưởng nhớ anh HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt hùng dân tộc, xóa đói, giảm nghèo, đền ơn, đáp nghĩa người có công, giúp đỡ người bất hạnh, v.v Ngày nay, toàn cầu hóa trở thành xu khách quan, trước hết lĩnh vực kinh tế từ tác động mạnh lên mặt đời sống tất quốc gia dân tộc Quá trình toàn cầu hóa tạo điều kiện cho quốc gia, dân tộc xích lại gần nhau, hiểu biết lẫn nhau, bổ sung cho nhau, làm phong phú hỗ trợ lẫn Đất nước ta định nắm lấy xu này, coi thời lớn, sức tận dụng điều kiện có lợi xu tạo ra, đặc biệt để tranh thủ khả vật chất kỹ thuật, khoa học, công nghệ cao, kinh nghiệm tri thức đại cần thiết cho nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Tuy nhiên, cần thấy toàn cầu hóa chủ nghĩa tư đạo, trình đầy mâu thuẫn phức tạp Ở giác độ văn hóa, toàn cầu hóa mở khả to lớn để giao lưu văn hóa toàn cầu, tạo thêm động lực cho trình đổi đại hóa văn hóa dân tộc Các dân tộc có điều kiện hiểu biết học hỏi lẫn nhau, làm cho "những thành hoạt động tinh thần dân tộc trở thành tài sản chung tất dân tộc Tính chất đơn phương phiến diện dân tộc ngày tồn nữa; từ văn học dân tộc địa phương, muôn hình muôn vẻ, nảy nở văn học toàn giới" 1.3.2 Tác động tiêu cực Đương nhiên, tranh không toàn màu sáng thật sai lầm thấy màu sáng Cần thấy hết mảng tối nguyên nhân, nguyên nhân quan trọng chưa thấy hết chưa làm tốt việc ngăn ngừa, đấu tranh, khắc phục tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường Đó tượng suy thoái đạo đức, đặc biệt nạn tham nhũng, hối lộ, buôn lậu, gian lận thương mại, mua bằng, bán điểm, mua bán chức quyền trước công thói lừa đảo, chủ nghĩa cá nhân, lối sống tiêu dùng, sức mạnh đồng tiền chủ nghĩa thực dụng Đó trạng thái dao động, hoài nghi, giảm sút niềm tin, phai nhạt lý tưởng phận đảng viên, cán bộ, kể số cán trung, cao cấp Đó nhiều tượng nhức nhối trước quan hệ gia đình, đạo lý thầy trò, quan hệ bạn bè, đảo lộn số chuẩn giá trị nếp sống vốn tốt đẹp Đó phận dân cư, kể số niên, học sinh, sinh viên hiểu biết lịch sử dân tộc, giá trị truyền thống mà lịch sử cách mạng xây nên, lại phục hồi không phân biệt tốt, xấu vốn cổ dân tộc, đồng thời liền với tâm lý sùng ngoại đến mức mù quáng, phi lý, kệch HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt cỡm, gốc Đó tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng, đam mê nhu cầu vật chất dục vọng thấp hèn, lối sống bất chấp đạo lý, dư luận xã hội luật pháp, xô đẩy số người vào đường tội lỗi Tất tượng làm vẩn đục môi trường xã hội - văn hóa, gây bất bình lớn nhân dân, làm xói mòn tảng tinh thần xã hội, tạo miếng đất màu mỡ cho xâm nhập sản phẩm văn hóa độc hại từ bên Những biến đổi phức tạp văn hóa gắn với thị trường toàn cầu mà thị trường tư chủ nghĩa, lại đặt nước phát triển trước thách thức to lớn Sự tác động chủ nghĩa thực dụng, "văn hóa tiêu dùng" dẫn đến nguy đồng văn hóa, lối sống, số thói quen hình thức giải trí lai căng Các hãng tư độc quyền xuyên quốc gia sức tuyên truyền, quảng cáo cho sản phẩm mang tính toàn cầu làm thay đổi nếp sống văn hóa truyền thống dân tộc theo hướng "Tây hóa", "Mỹ hóa" Đứng trước thực trạng này, có lúc Ủy ban Đối ngoại Quốc hội Pháp phải kêu lên: Văn hóa thứ hàng hóa thông thường Mối nguy thực quan điểm kiểu Mỹ văn hóa, theo văn hóa thứ hàng hóa thông thường Chúng ta phải đấu tranh chống lại "thương mại hóa" ngày gia tăng hoạt động người, không cho công nghiệp giải trí Mỹ vốn đạt hiệu thị trường họ lại chiếm lĩnh nốt không gian sáng tạo văn hóa khác Có thể nói, toàn cầu hóa bên cạnh mặt tích cực, đặt văn hóa dân tộc trước thách thức, chí nguy bị tha hóa thiếu sắc độc lập, tự chủ Quá trình toàn cầu hóa tư chủ nghĩa, áp dụng cho văn hóa, thực chất có nghĩa chủ nghĩa đế quốc văn hóa, đưa giá trị phương Tây thống trị giới, đe dọa xóa bỏ khác biệt văn hóa quốc gia dân tộc, vùng, khu vực, làm nghèo đa dạng phong phú tranh văn hóa nhân loại; nguy đồng hóa hệ thống giá trị truyền thống dẫn đến xóa bỏ ý thức dân tộc, làm cạn kiệt khả sáng tạo văn hóa HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Chương LÀM THẾ NÀO ĐỂ VĂN HÓA THỰC SỰ LÀ “NỀN TẢNG TINH THẦN XÃ HỘI, LÀ MỤC TIÊU, LÀ ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC”? 2.1 Khái niệm 2.1.1 Văn hóa tảng tinh thần xã hội Đời sống xã hội có hai mặt: vật chất tinh thần Nếu kinh tế tảng vật chất đời sống xã hội, văn hóa tảng tinh thần xã hội Văn hóa tảng tinh thần xã hội có nghĩa văn hóa góp phần tạo móng xã hội Nền móng có vững phát triển đất nước lành mạnh Nói văn hóa tảng tinh thần có nghĩa coi văn hóa tổng thể giá trị, tiềm sáng tạo đất nước Muốn phát triển cần phải dựa vào giá trị đó, cần khai thác phát huy giá trị Thông qua thực tế kiểm nghiệm, Đảng ta rằng: Văn hóa tảng tinh thần xã hội; văn hóa thể sức sống, sức sáng tạo phát triển lĩnh dân tộc Văn hóa tảng tinh thần, đòi hỏi phải đặt văn hóa vào vị trí quan trọng Cũng kinh tế tạo nên giá trị vật chất, tảng vật chất tảng tinh thần tạo điều kiện cần đủ để xã hội tồn phát triển Thiếu điều kiện vật chất tồn người, thiếu điều kiện tinh thần xã hội phát triển Trong trình tồn phát triển lịch sử, sở vật chất tinh thần thường xuyên thấm lẫn vào hỗ trợ lẫn Chừng tảng tinh thần suy yếu, chừng xã hội lâm vào khủng hoảng, tệ nạn xã hội xuất phát triển kinh tế gặp khó khăn Mỗi quốc gia, dân tộc trình hình thành phát triển, cải tạo tự nhiên, lao động sản xuất, tổ chức xã hội … hình thành tích lũy hệ thống kinh nghiệm, tri thức tự nhiên, xã hội tư Mỗi dân tộc, nhân loại trình hình thành phát triển cho giá trị xã hội, truyền thống, chuẩn mực xã hội Giá trị kết hoạt động sáng tạo người coi giá trị có ý nghĩa cộng đồng khẳng định, bảo vệ, có vai trò liên kết cộng đồng định hướng cho hoạt động cộng đồng Còn chuẩn mực xã hội cụ thể hóa giá trị quy định nhằm điều chỉnh hành vi ứng xử người Chuẩn mực đạo đức thông qua xã hội tác động 10 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt đến lương tâm, không bị phát luật điều chỉnh qua dư luận xã hội tác động làm điều chỉnh hành vi chuẩn mực xã hội 2.1.2 Văn hóa vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển KT-XH Với ý nghĩa văn hóa tảng tinh thần đời sống xã hội, văn hóa vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển KT-XH Trong sách KT-XH đòi hỏi phải bao hàm nội dung mục tiêu văn hóa Văn hóa có khả khơi dậy tiềm sáng tạo người - nguồn lực định phát triển xã hội Văn hóa có mối quan hệ thống biện chứng với kinh tế, trị, xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu cuối văn hóa Nói văn hóa mục tiêu phát triển KT-XH, có nghĩa phát triển kinh tế phải nhằm mục đích nâng cao chất lượng đời sống xã hội, tạo sở vật chất cho phát triển lành mạnh đời sống tinh thần Muốn vậy, văn hóa phải điều tiết phát triển kinh tế, phải gắn phát triển kinh tế với tiến xã hội Là mục tiêu phát triển, văn hóa thể trình độ phát triển ý thức, trí tuệ, lực sáng tạo người Với phát triển văn hóa, chất nhân văn, nhân đạo cá nhân cộng đồng bồi dưỡng phát huy, trở thành giá trị cao quý chuẩn mực toàn xã hội Phát triển KT-XH dân tộc để đạt độc lập - tự - hạnh phúc, Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII viết: “Về đời sống vật chất văn hóa nhân dân có sống no đủ, có nhà tương đối tốt, có điều kiện thuận lợi lại, học hành, chữa bệnh, có mức hưởng thụ văn hóa Quan hệ xã hội lành mạnh, lối sống văn minh, gia đình hạnh phúc” Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, văn hóa xác định mục tiêu nghiệp cách mạng điều thể cách quán đường lối văn hóa Đảng ta từ ngày thành lập đến Đó là, mục tiêu nghiệp cách mạng không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, mục tiêu: Dân giàu, Nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Văn hóa động lực cho phát triển người, nhân tố bên trong, nhân tố nội sinh Văn hóa khơi dậy phát huy tiềm sáng tạo người, phát huy lực chất người Mối quan hệ người với văn hóa gắn liền nhau, văn hóa vừa thể người, đồng thời văn hóa môi trường, điều kiện 11 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt cho hình thành, phát triển nhân cách người Tức là, văn hóa góp phần vào điều tiết trình phát triển KT-XH Trong thời đại ngày nay, đất nước giàu hay nghèo có nhiều hay lao động tài nguyên thiên nhiên mà chủ yếu có khả phát huy tiềm sáng tạo nguồn lực người hay không Tiềm sáng tạo nằm yếu tố cấu thành văn hóa, nghĩa nằm hiểu biết, tâm hồn, đạo lí, lối sống, thị hiếu, trình độ thẩm mĩ cá nhân cộng đồng Hàm lượng trí tuệ, hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển KT-XH lớn thực Đối với quốc gia, phát triển tăng trưởng kinh tế không đồng với Muốn phát triển bền vững toàn diện động lực thiếu phát triển văn hóa Văn hóa phát triển mạnh hướng có khả phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nhân tố khách chủ quan điều kiện bên bên ngoài, bảo đảm cho phát triển xã hội hài hòa, cân đối, lâu bền Văn hóa hướng dẫn thúc đẩy người lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, sản xuất hàng hóa với số lượng chất lượng ngày cao, đáp ứng nhu cầu xã hội Văn hóa góp phần phần tăng cường hiểu biết, mở rộng giao lưu hợp tác nước ta nước khác sở bình đẳng có lợi Các giá trị văn hóa truyền thống, sắc văn hóa truyền thống sở tinh thần để ngăn chặn, hạn chế tệ nạn xã hội, xu hướng “sùng ngoại”, sùng bái tiền tệ kinh tế thị trường Văn hóa phát triển mạnh hướng đóng vai trò điều tiết quan hệ quốc tế, để mở cửa giữ vững độc lập, chủ quyền, hợp tác kinh tế - văn hóa với nước mà không để người ta lợi dụng biến đất nước thành nơi cung cấp nguyên liệu nhân công giá rẻ, nơi tiêu thụ hàng hóa ế thừa tiếp nhận công nghệ lạc hậu, ảnh hưởng văn hóa độc hại Văn hóa phát triển mạnh hướng có khả ngăn chặn, khắc phục ham muốn mức dẫn đến làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên gây ô nhiễm môi trường sinh thái, cổ vũ xây dựng lối sống có điều độ hướng đến hành vi ứng xử có văn hóa người người thiên nhiên 12 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt 2.2 Giải pháp để văn hóa thực tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực thúc đẩy phát triển đất nước Ngày nay, nước ta trình hội nhập quốc tế, đứng trước xu toàn cầu hóa, kinh tế nước ta thấp so với số nước khu vực giới Để văn hóa phát huy nghĩa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực thúc đẩy phát triển KT-XH, cần có biện pháp: Một là, mở rộng, vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, nhiều hình thức phong phú Phát động phong trào toàn dân xây dựng đời sống văn hóa, hướng vào thi đua yêu nước mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Hai là, Nhà nước cần ban hành luật, sách phát triển văn hóa dân tộc lĩnh vực hoạt động kinh tế, xã hội Hoàn chỉnh quy chế, quy định tổ chức hoạt động lễ hội, việc tang, việc cưới, cúng điếu phù hợp với giá trị văn hóa truyền thống Từng bước xây dựng chuẩn mực văn hóa sở Khuyến khích, huy động nguồn lực, nguồn lực nhân dân nhằm phát triển văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Có sách bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc, đặc biệt lưu ý sưu tầm, lưu truyền văn hóa phi vật thể Xây dựng sách đặc thù phù hợp, khuyến khích hoạt động văn hóa, chế độ nhuận bút cách đánh giá tác phẩm văn hóa, nghệ thuật tình hình Ban hành sách cụ thể hợp tác quốc tế văn hóa Ba là, tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa Tăng cường mức chi cho hoạt động văn hóa từ nguồn ngân sách nhà nước, chi thường xuyên chi cho phát triển văn hóa Nâng cao trình độ mặt cho cán bộ, đảng viên, đặc biệt cán lãnh đạo quản lý nghiệp vụ quan quản lý văn hóa Củng cố, kiện toàn tổ chức máy cán quan quản lý văn hóa; trường, khoa đào tạo văn hóa Thứ tư là, nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa Trong giai đoạn xây dựng phát triển đất nước ngày nay, yêu cầu Đảng ta phải tăng cường nâng cao vai trò lãnh đạo lĩnh vực văn hóa Nhận thức đắn vai trò văn hóa cần làm tốt công tác bồi dưỡng phát huy nhân tố người 13 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Các tổ chức sở Đảng cần thực thường xuyên việc giáo dục lý tưởng cách mạng, chủ nghĩa Mác – Lê nin tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước cho cán bộ, đảng viên Đổi phương thức lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa, theo hướng nắm bắt nhu cầu văn hóa lành mạnh quần chúng, nhằm định hướng cho hoạt động văn hóa từ khâu nhận thức, sáng tạo, bảo quản, đến phổ biến, phân phối tiêu dùng sản phẩm văn hóa giới văn nghệ sĩ quần chúng nhân dân Không ngừng mở rộng dân chủ để phát huy vai trò hoạt động sáng tạo tiêu dùng văn hóa nhân dân Năm là, tăng cường vai trò quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hóa Nhà nước thể chế hóa đường lối văn hóa, văn nghệ Đảng văn pháp quy Và quản lý Nhà nước thông qua hệ thống pháp luật để điều tiết hoạt động văn hóa, văn nghệ Tăng cường giám sát, kiểm tra tất hoạt động liên quan đến văn hóa, văn nghệ Ngăn ngừa, đối phó với âm mưu “diễn biến hòa bình” lực thù địch tìm cách thẩm thấu, du nhập loại văn hóa độc hại, đồi trụy vào hệ người Việt Nam ta hôm Tóm lại, xác định văn hóa tảng xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển KT-XH, mặt đánh giá cao vị trí, vai trò quan trọng văn hóa; mặt khác, để khẳng định chân lý có đặt văn hóa phát triển, gắn văn hóa với phát triển, nghĩa văn hóa phải bén rễ kinh tế kinh tế phát triển Sự nghiệp văn hóa, suy cho người, nhận định Đảng ta: Nhiệm vụ trung tâm nghiệp văn hóa bồi dưỡng người Việt Nam trí tuệ, lĩnh, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, nhân cách, xây dựng giới quan khoa học, nhân sinh quan XHCN, hướng người tới giá trị Chân - Thiện – Mĩ Vì trình phát triển kinh tế - xã hội, cần coi trọng sách đầu tư cho văn hóa, đầu tư cho người, khuyến khích tạo điều kiện để nhân dân tham gia phát triển sáng tạo văn hóa, đồng thời hưởng thụ văn hóa ngày nhiều 14 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Chương TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Trước bối cảnh hội nhập quốc tế, tác động mặt trái chế thị trường, văn hóa phương Tây văn hóa phương Đông du nhập vào nước ta cách tràn lan, bên cạnh văn hóa sạch, lành mạnh sản phẩm xấu độc nhanh chóng thâm nhập, len lỏi vào ngõ ngách, tâm hồn, đời sống người Việt Nam có niên Thanh niên đối tượng tiếp thu đón nhận văn hóa cách nồng nhiệt nhanh chóng Hiện tượng niên ăn mặc theo phong cách Hàn Quốc, Nhật Bản xuất nhanh, với quần xước nửa tây, nửa ta, tóc nhuộm cho giống với phong cách thần tượng Có phận không nhỏ niên tham gia vào lễ hội truyền thống với mục đích giải trí chính, họ đến với lễ hội truyền thống với thái độ thành tâm hướng cội nguồn, tượng đùa cợt lễ hội, xem bói, xem quẻ xuất ngày trở nên phổ biến… Đây tượng cần ý trình giáo dục niên Để phát huy vai trò niên giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, thiết nghĩ cần phải thực có hiệu số nội dung, biện pháp sau: Thứ nhất, niên phải nhận thức rõ ý nghĩa tầm quan trọng việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc bối cảnh toàn cầu hóa nay, có sở nhận thức giúp niên có hành động việc đề chương trình, kế hoạch hành động có hiệu Không có vậy, sở, động lực cho niên tích cực nghiên cứu, tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc, tham gia vào lễ hội với thái độ nghiêm túc, cầu thị biết tiếp thu chọn lọc có phê phán tinh hoa văn hóa dân tộc giới, thấy hay, tiến cần phải trân trọng giữ gìn, quảng bá Thứ hai, phải đề chương trình, kế hoạch hành động cụ thể thiết thực để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Sau có nhận thức niên phải xây dựng kế hoạch, đề biện pháp cụ thể hữu ích để làm cho di tích lịch sử, lễ hội truyền thống dân tộc lễ hội Đền Hùng Phú Thọ, lễ hội chùa Hương Hà Nội… thăng hoa có ý nghĩa quan trọng mặt tinh thần Thông qua công tác tuyên truyền vận động, giáo dục, niên cần ý thức giúp người dân biết giữ gìn có, hiểu rõ đâu cần phải giữ gìn, bảo vệ cho hôm mà cho mãi sau cần phê phán, loại 15 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt bỏ khỏi đời sống xã hội Ở thi, chương trình, lễ hội dịp tốt niên phát huy hết vai trò, sở trường, lực thân góp phần định hướng giá trị đạo đức, lối sống có văn hóa cho niên tầng lớp khác Thứ ba, phát huy tính tích cực, chủ động niên giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Điều kiện bên có thuận lợi nữa, thân niên không tích cực nghiên cứu, tìm hiểu không phát huy vai trò thân Không hết mà niên phải người chiến sĩ xung phong mặt trận văn hóa Hồ Chí Minh nói: Mỗi người phải chiến sĩ đấu tranh chống lại văn hóa lai căng, xấu độc từ bên Thấy vai trò mình, có bạn sinh viên vượt qua chặng đường hàng trăm số để lên vùng cao đem chữ đến với đồng bào, góp phần xóa mù chữ, giúp đồng bào biết ánh sáng văn minh tiến tích cực ủng hộ chủ trương, sách Đảng xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc văn hóa dân tộc Thứ tư, niên phải tích cực đấu tranh chống lại âm mưu chống phá chủ nghĩa đế quốc lực thù địch mặt trận văn hóa tư tưởng Hiện chủ nghĩa đế quốc lực thù địch triệt để lợi dụng đấu tranh mặt trận văn hóa chúng coi mũi nhọn xung kích làm phai nhạt mục tiêu lý tưởng niên Những biểu xấu văn hóa phương Tây với lối sống thực dụng, sống có biết hôm nay, đến có ngày mai; hành vi ngược lại với lợi ích quốc gia, dân tộc; thích thú phim nước với nội dung chém giết, võ thuật nhiều tệ nạn niên phản văn hóa, việc làm hành động tác động mạnh đến tâm lý niên Sự tác động xấu dễ làm cho phận niên quay lưng lại với lịch sử dân tộc, với phong tục tâp quán người Việt Nam, với văn hóa Việt Nam Thanh niên người hàng ngày hàng phải đối mặt, phải tiếp xúc với văn hóa nhiều phải chủ động kế thừa tiến lọc bỏ không phù hợp, ngược lại với văn hóa dân tộc Thanh niên phải nhận thức rõ văn hóa Việt Nam thành kết tinh văn hóa dân tộc văn hóa giới, phải trang bị cho hệ thống tri thức vững vàng, đầy đủ để không bị động bất ngờ, thường xuyên tìm hiểu văn hóa dân tộc văn hóa giới để tạo hành trang tri thức, góp phần xây dựng đất nước 16 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trình lâu dài, gian khổ, phức tạp đòi hỏi phải có nỗ lực cố gắng hệ thống trị Trong trình hội nhập mở cửa, phải coi trọng việc bảo tồn, giữ gìn tinh hoa văn hóa dân tộc Có vậy, không đánh mình, hòa nhập không hòa tan giữ lối sống cốt cách tâm hồn người Việt Nam Văn hóa đất nước còn, văn hóa tất Câu nói ý nghĩa tại, tương lai mà mãi sau Nó nhắc nhở hệ ngày hôm nay, có niên chúng ta, biết giữ gìn, trân trọng văn hóa dân tộc đồng thời phải không ngừng bổ sung, phát triển, quảng bá cho văn hóa tương lai dân tộc KẾT LUẬN Trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế ngày rộng mở, phải coi trọng việc thể chế hóa, cụ thể hóa đường lối, quan điểm Đảng văn hóa thành hệ thống văn pháp luật, chế, sách, bảo đảm phù hợp với thực tiễn đổi chuẩn mực quốc tế Việc hoàn thiện, đổi văn pháp luật chế, sách cần theo hướng tạo môi trường, điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng, phát triển thị trường văn hóa công nghiệp văn hóa; nâng cao ý thức thực thi quy định pháp luật quyền lợi ích lĩnh vực văn hóa Mỗi ngành, cấp, địa phương, đơn vị cần đạo xây dựng, ban hành văn luật phù hợp với lĩnh vực hoạt động, như: quy chế, quy định, nội quy, hương ước, cam kết,… lấy làm để điều chỉnh ý thức, thái độ hành vi người Để xây dựng văn hóa pháp luật, bên cạnh động viên nêu cao tính tự giác, cần tăng cường quản lý văn hóa pháp luật; thực có nếp công tác tra, kiểm tra, kịp thời ngăn chặn, xử lý nghiêm minh hành vi “phản cảm”, thiếu văn hóa, vi phạm pháp luật; chủ động đấu tranh với âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” lĩnh vực văn hóa, tư tưởng lực thù địch; tích cực phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trị tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên quần chúng Sinh thời, Bác Hồ dạy: “Phải cho văn hóa thấm sâu vào tâm lý quốc dân” Điều có nghĩa, văn hóa phải trở thành nhận thức, tình cảm, ý chí, động hành động người xã hội Văn hóa người phải một; văn hóa với trị, kinh tế lĩnh vực khác phải đồng hành để có “năng lực nội sinh”, “nền tảng tinh thần vững chắc” cho phát triển Chỉ có vậy, nghiệp đổi đất nước mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, 17 HVHD: Nguyễn Thị Lan Chiên SVTH: Lê Quang Đạt văn minh”, xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa thành thực TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, nxb trị quốc gia http://doan.edu.vn http://www.vanhoahoc.vn http://123doc.org https://www.wattpad.com MỤC LỤC 18 ... 1.1.2.2 Bản chất văn hóa Việt Nam Văn hóa có thuộc tính bản: Một văn hóa mang tính lịch sử Mỗi thời kỳ lịch sử, văn hóa có dấu ấn riêng Hai văn hóa mang tính truyền thống, giá trị văn hóa lưu giữ,... là, văn hóa mang tính nhân sinh; có người sáng tạo văn hóa hoàn thiện qua môi trường văn hóa Sáu là, văn hóa mang tính phái sinh Và bảy xã hội có giai cấp, văn hóa mang tính giai cấp Nền văn hóa. .. xúc với văn hóa nhiều phải chủ động kế thừa tiến lọc bỏ không phù hợp, ngược lại với văn hóa dân tộc Thanh niên phải nhận thức rõ văn hóa Việt Nam thành kết tinh văn hóa dân tộc văn hóa giới,