Mơn Ngữ văn Điệp ngữ (Có sử dụng đồ tư duy) Người thực hiện: Mai Thu Ly A Đơn vị: THCS Nguyễn Thị Minh Khai Điệp Ngữ * Ví dụ a Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Xuân Quỳn! Nhấn mạnh mục đích chiến đấu cao đẹp người chiến sĩ c Hồ Chí Minh mn năm! Hồ Chí Minh mn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng anh gọi ácB ba lần ( Tố Hữu) Nhấn mạnh nỗi xúc động anh Trỗi Chủ tịch Hồ Chí Minh Một dân tộc gan góc chống ách nơ lệ Pháp tám mươi năm nay, dân tộc gan góc đứng phe Đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập ! (Hồ Chí Minh) ->Nhấn mạnh gan dạ, dũng cảm dân tộc Việt Nam chiến đấu chống ngoại xâm nhấn mạnh quyền hưởng tự do, độc lập dân tộc ta lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh TiÕng ViÖt - TiÕt 55: Điệp Ngữ Các dạng điệp ngữ *Quan Gọi hs sát đọc khổ ví thơ dụđầu a, bvàvàkhổ ví thơ dụcuối phần lớn, thơem “ Tiếng cho gà biết trưavị ” trí XQ, phần điệp ngữ lớn đó? sgk “ Trên đường hành quân xa … Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ ” “ Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà => Điệp ngữ cách quãng (những từ ngữ lặp lại cách xa nhau) TiÕng ViÖt - TiÕt 55: Điệp Các dạng điệp ngữ Ngữ a/ Anh tìm em, lâu, lâu Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm => Điệp nối tiếp Sách giấy mở tung trắng rừng chiều (Những từ ngữ lặp …Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa lại đứng trực tiếp bên nhau) Thương em, thương em, thương em b/Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh mhững ngàn dâu => Điệp vòng tròn (Chữ cuối câu trước lặp lại thành chữ đầu câu sau) Ngàn dâu xanh ngắt màu => Điệpchàng ngữ nhiều dạng: cách Qua có em có nhận xét ai? gìqng, Lịng ý thiếp sầu nối tiếp, vòng tròn (chuyển dạng điệp tiếp) ngữ? => Ghi nhớ: sgk trang 152 TiÕng ViƯt - TiÕt 55: Điệp Luyện tập Tìm Việc lặp lặp lại điệp sốngữ từ ngữ đoạn đoạn trích có trích tác dụng biểu cảm khơng? cho biết dạng điệp ngữ gì? Ngữ * Bài tập - “xa nhau” (2) → Điệp cách quãng - “một giấc mơ” (2) → Điệp chuyển tiếp * Bài tập - Lỗi lặp từ gây lủng củng mà khơng có tác dụng biểu cảm : + Phía sau nhà em + Em trồng + Em hái hoa 4.Sau hoàn chỉnh hết nhánh phụ ta có đồ hồn chỉnh Tóm lại: Khi vẽ đồ tư cần lưu ý: 1.Chọn cụm từ trung tâm gắn với nội dung học 2.Chọn nhánh gắn với ý học 3.Chọn nhánh phụ có nội dung liên quan đến nhánh 4.Sau hồn chỉnh hết nhánh phụ ta có đồ hồn chỉnh Các nhánh phụ nhiều hay người vẽ tự chọn… Có nhiều kiểu đồ khác tùy theo người vẽ 1.Chọn cụm từ trung tâm gắn với nội dung học 2.Chọn nhánh gắn vớiliên cácquan ý học 3.Chọn nhánh phụ có nội dung đến nhánh Có nhiều kiểu đồ khác tùy theo người vẽ 4 Hướng dẫn nhà: -Học cũ phần ghi nhớ (trang 152 sgk) - Làm tập lại: 1b, (trang 153 sgk) - Tập vẽ đồ tư theo nội dung Điệp ngữ - Chuẩn bị tiết 54: Luyện nói văn phát biểu cảm nghĩ