Bài 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chơng trình I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức - Biết các bớc soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệ chỉnh chơng trình. - Biết một số công cụ của môi trờng Turbo Pascal. 2. Kĩ năng - Bớc đầu sử dụng đợc chơng trình dịch và phát hiện lỗi. - Bớc đầu chỉnh sửa đợc chơng trình dựa vào thông báo lỗi của chơng trình dịch và tính hợp lý của kết quả thu đợc. 3. Thái độ - Tạo ra sự tìm tòi, học hỏi và hứng thú học của học môn học của học sinh. II. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình bàihọc và các hoạt động: * Hoạt động 3: Giới thiệu môi trờng làm việc và các thao tác cơ bản thờng dung của NNLT PasCal. Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV: Giới thiệu một số tập tin cần thiết để Turbo Pascal có thể chạy đợc. Hớng dẫn các em cách khởi động Pascal trong máy tính. 3. Màn hình làm việc của Turbo Pascal. * Một số thao tác thờng dùng trong Turbo Pascal. - Xuống dòng: Enter. - Ghi file vào đĩa: F2. - Mở fike có sẵn: F3. - Biên dịch chơng trình: Alt + F9. - Soát lỗi chơng trình: F9. - Chạy chơng trình: Ctrl + F9. - Đóng cửa sổ chơng trình: Alt + F3. - Chuyển qua lại giữa các cửa sổ: F6. - Xem lại màn hình kết quả: Alt + F5. - Thoát khỏi TP: Alt + X. V. Củng cố: - Nhắc lại một số kiến thức cơ bản: Sử dụng thủ tục vào ra trong lập trình. - Gọi HS lên bảng lấy ví dụ về thủ tục vào ra trong chơng trình. VI. bài tập về nhà: - Làm các bài tập trong sách giáo khoa trang 35. . Bài 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chơng trình I. Mục đích, yêu cầu:. của NNLT PasCal. Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV: Giới thiệu một số tập tin cần thiết để Turbo Pascal có thể chạy đợc. Hớng dẫn các em cách khởi động