Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội năm học 2015 2016

5 736 3
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Đa Phúc, Hà Nội năm học 2015  2016

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ THI HỌC II - KHỐI 12 Năm học 20152016 Môn: Ngữ văn (Đề thi gồm hai trang) (Thời gian làm bài: 90 phút) I PHẦN ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người - đâu phải nhân gian Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi! (Trích Tiếng ru – Tố Hữu; In tập Gió lộng; NXB Văn học - 1961) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ? Câu 2: Đoạn thơ đề cập đến nội dung gì? Câu 3: Chỉ nêu hiệu hai biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Con ong làm mật, yêu hoa/Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Câu 4: Ghi lại cảm xúc anh/chị hai câu thơ: Con người muốn sống, ơi/Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Câu 5: Đoạn thơ gợi cho anh/chị suy nghĩ lẽ sống người xã hội ngày nay? (Trình bày đoạn văn khoảng 15 dòng) II PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Những đêm mùa đông núi cao dài buồn, bếp lửa sưởi Mị đến chết héo Mỗi đêm, Mị dậy thổi lửa hơ tay, hơ lưng, lần Thường đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy bếp sưởi lúc thật lâu chị em nhà bắt đầu dậy dóm lò bung ngô, nấu cháo lợn Chỉ chợp mắt lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, lúc Mị nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, biết A Phủ sống Mấy đêm Nhưng Mị thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ xác chết đứng đấy, Mị trở dậy, sưởi, biết với lửa Có đêm A Sử về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị sưởi đêm trước Trang 1/5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thôi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà biết đợi ngày rũ xương thôi… Người việc mà phải chết A Phủ…Mị phảng phất nghĩ Đám than vạc hẳn lửa Mị không thổi, không đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố Pá Tra bảo Mị cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết cọc Nghĩ thế, tình cảnh này, Mị không thấy sợ… Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại… Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Đi ngay…”, Mị nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc, Mị nói, thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: - Ở chết A Phủ hiểu Người đàn bà chê chồng vừa cứu sống A Phủ nói: “Đi với tôi” Và hai người đỡ lao chạy xuống dốc núi (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Cảm nhận anh/chị nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, bình luận ngắn gọn tư tưởng nhân đạo nhà văn Tô Hoài tác phẩm Vợ chồng A Phủ HẾT Trang 2/5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐÁP ÁN THI HỌC II - KHỐI 12 Năm học 20152016 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung I Điểm ĐỌC HIỂU - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,5 Nội dung đoạn thơ: Từ mối quan hệ gắn bó vật tự nhiên (con ong, cá, chim, lúa…) với môi trường sống đồng loại, đoạn thơ thể lẽ sống người: Hãy sống yêu thương; tự nguyện sống hòa nhập, gắn bó cá nhân với cộng đồng 0,5 HS diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục - Điểm 0,5: Trả lời đúng, đầy đủ nội dung diễn đạt theo cách khác hợp lí - Điểm 0,25: Trả lời 1/2 nội dung trên; trả lời chung chung, chưa thật rõ ý - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời HS trả lời biện pháp tu từ sau: - Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: liệt kê, lặp cấu trúc ngữ pháp, điệp từ, nhân hóa … - Tác dụng: Tạo nhịp điệu thơ hài hòa, cân đối, thiết tha; Nhấn mạnh gắn bó vật với môi trường sống… - Điểm 1,0: Trả lời biện pháp tu từ hiệu biểu đạt biện pháp - Điểm 0,5: Trả lời nêu hiệu biểu đạt biện pháp tu từ biện pháp tu từ không nêu hiệu biểu đạt - Điểm 0,25: Chỉ biện pháp tu từ - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời * Lưu ý: - HS cụ thể biện pháp tu từ nêu tên biện pháp tu từ cho điểm; học sinh nêu tên biện pháp tu từ sai không cho điểm - HS trả lời riêng tác dụng biện pháp trả lời gộp tác dụng biện pháp cho điểm Trang 3/5 1,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS trình bày theo cách khác cần hướng vào nội dung: - Muốn sống sống có ý nghĩa cá nhân phải có gắn bó, hoà hợp với người - Không có gắn bó, hoà hợp mà phải yêu thương, đồng cảm, chia sẻ với người để sống tốt đẹp - Điểm 0,5: Hiểu quan điểm nhà thơ câu thơ có suy nghĩ 0,5 đắn, tích cực - Điểm 0,25: Hiểu quan điểm nhà thơ trả lời chung chung, chưa thật rõ ý - Điểm 0: Trả lời sai không trả lời Có thể diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục HS hướng vào nội dung sau: - Giải thích lẽ sống - Phân tích, bình luận lẽ sống - Điểm 1.5: Nắm đầy đủ nội dung viết đoạn văn nghị luận; diễn đạt tốt, có sức thuyết phục… 1.5 - Điểm 1,0: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song số ý chưa đầy đủ cách trình bày, diễn đạt chưa thật rõ ràng, thuyết phục - Điểm 0,5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu - Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu yêu cầu II LÀM VĂN 6,0 Cảm nhận nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, bình luận ngắn gọn tư tưởng nhân đạo Tô Hoài tác phẩm Vợ chồng A Phủ HS trình bày theo cách khác cần đảm bảo nội dung sau: a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển 0,5 khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân vật Mị đoạn trích; tư tưởng nhân đạo nhà văn Tô Hoài tác Trang 4/5 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phẩm Vợ chồng A Phủ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích nhân vật Mị 0,5 * Cảm nhận nhân vật Mị: - Khái quát nhân vật Mị: Hoàn cảnh, phẩn chất, số phận … 0,5 - Nhân vật Mị đoạn trích: + Sự áp bức, đày đoạ, giam hãm bọn thực dân, chúa đất làm cho Mị trở nên chai lì, vô cảm + Sức sống tiềm tàng người Mị hồi sinh từ tác động dòng 1,5 nước mắt A Phủ + Mị giải thoát cho A Phủ tự giải thoát cho đời - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (miêu tả tâm lí nhân vật, giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế, đượm màu sắc phong vị dân tộc…) 0,5 * Bình luận tư tưởng nhân đạo nhà văn Tô Hoài tác phẩm Vợ chồng A Phủ: - Thương cảm, xót xa trước thân phận người dân Tây Bắc bị bọn thực dân, chúa đất áp bức, đày đoạ - Tố cáo bọn thực dân, chúa đất vùi dập người - Nâng niu, trân trọng phẩm chất tốt đẹp người đồng cảm với 1.25 khát vọng đáng họ - Chiều sâu nhân đạo ngòi bút Tô Hoài chỗ nhà văn tin vào khả cải tạo hoàn cảnh người mở cho họ đường sống - > Tư tưởng nhân đạo Tô Hoài góp phần làm sâu sắc thêm chủ nghĩa nhân đạo văn học ViệtNam d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu Trang 5/5 0,5 0,25 ... Trang 2/ 5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí THƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐÁP ÁN THI HỌC KÌ II - KHỐI 12 Năm học 20 15 – 20 16 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung I Điểm ĐỌC HIỂU - Phương... Hoài, Ngữ văn 12, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Cảm nhận anh/chị nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, bình luận ngắn gọn tư tưởng nhân đạo nhà văn Tô Hoài tác phẩm Vợ chồng A Phủ HẾT Trang 2/ 5... cách khác cần đảm bảo nội dung sau: a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển 0,5 khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân

Ngày đăng: 29/05/2017, 15:36

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan