giáo án thể dục lớp 3 tuần 32

TUẦN 32 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2015 Chào cờ Thể dục TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN - TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Ôn tập động tác tung bắt bóng theo nhóm người - học trò chơi: Chuyển đồ vật - Rèn kỹ thực động tác tương đối xác; tham gia trò chơi vui - Giáo dục HS có ý thức học tập tính nhanh nhẹn cho HS II Địa điểm, phương tiện: HS tập sân trường Chuẩn bị - em bóng III Các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp HĐ1 Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS theo dõi - GV yêu cầu HS khởi động - HS xoay khớp, tập thể dục động tác lần - HS chạy vòng quanh sân - Cho chạy chậm vòng quanh sân tập tập HĐ2 Phần bản: + Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người - HS tập - GV cho HS tự ôn tung bắt bóng - GV quan sát sửa cho HS - HS tập theo nhóm đôi - Yêu cầu tập theo nhóm đôi - GV sửa cho HS - Tập trung cho tung bóng đôi - HS thực hành theo yêu cầu + Làm quen trò chơi: Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - HS theo dõi - GV cho HS điểm số từ đến hết - GV cho HS chơi thử: HS số hàng chạy nhanh lên chuyển bóng từ vòng tròn sang ô - HS điểm số, nhớ số vuông; nhặt vật từ ô vuông sang vòng tròn chạy - HS theo dõi hàng vỗ vào bạn thứ 2, sau xếp cuối hàng - Cả lớp chơi theo yêu - GV cho HS chơi cầu HĐ3 Phần kết thúc: - GV cho HS chạy chậm, thả lỏng, hít thở sâu - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG(165) I Mục tiêu: - Củng cố lại phép nhân, chia số có chữ số với số có chữ số - Rèn kỹ cho HS thực phép nhân chia số có chữ số thành thạo, vận dụng giải toán - Giáo dục HS có ý thức học tập, tự tin cẩn thận tính toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1 Luyện tập: Bài 1: Đọc đề ? - Gọi HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm Bài 2: Đọc đề ? - BT cho biết ? Hoạt động trò - Đọc - HS làm vào nháp - Nêu KQ - Đọc - Có 105 hộp bánh, hộp bánh.Số bánh chia hết cho bạn, bạn bánh - Số bạn chia bánh? - BT hỏi ? -tính số bạn chia bánh ta làm - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh bạn ntn? - Lớp làm - Gọi HS làm bảng Bài giải Tóm tắt Tổng số bánh nhà trường có là: Có : 105 hộp x 105 = 420( chiếc) hộp có : bánh Số bạn bánh là: bạn : bánh 420 : = 210( bạn) Số bạn : bánh? Đáp số: 210 bạn - Chấm bài, nhận xét - Lớp làm phiếu HT Bài 3: Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích hình chữ Bài giải nhật ? Chiều rộng hình chữ nhật là: - HS làm bảng 12 : = ( cm) Tóm tắt Diện tích hình chữ nhật là: Chiều dài: 12 cm 12 x = 48 (cm2 ) Chiều rộng: 1/3 chiều dài Đáp số: 48 cm2 Diện tích: cm2 ? - Chữa bài, nhận xét HĐ2 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS ý cách thực phép nhân chia số có chữ số với số có chữ số Tập đọc - kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu - HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch.Rèn kỹ đọc số từ ngữ: Xách nỏ, loang, nắm bùi nhùi, - Hiểu nghĩa từ ngữ giải nghĩa cuối Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Con người không nên giết hại thú rừng mà bảo vệ chúng - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật hoang dã II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ chép câu văn dài đoạn 1, 2, Tranh vẽ cung nỏ, nắm bùi nhùi III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết HĐ1 Luyện đọc - GV đọc toàn - Đọc câu kết hợp sửa phát âm cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ giải cuối - Đọc đoạn nhóm - Đọc Tiết HĐ1 HD HS tìm hiểu - Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thơ săn ? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ? - Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm ? - HS nghe, theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm - số HS đọc - Con thú gặp bác ta coi tận số - Nó căm ghét người săn độc ác - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái to vắt sữa vào đặt lên miệng Sau nghiến giật phát mũi tên hét to ngã xuống - Bác đứng lặng, cắn môi chảy nước mắt, - Chứng kiến chết vượn mẹ bác bẻ gãy nỏ, bỏ Từ bác thợ săn làm ? bỏ hẳn nghề thợ săn - Câu chuyện muốn nói điều với - HS phát biểu HĐ2 Luyện đọc lại - HS đọc - GV đọc lại đoạn - GV HD HS đọc lại đoạn HĐ3 Kể chuyện - Dựa vào tranh minh hoạ đoạn - HS QS tranh, nêu vắn tắt ND tranh câu chuyện, kể lại câu chuyện người - Từng cặp HS tập kể thợ săn - HS nối tiếp thi kể - HS kể toàn câu chuyện - GV HS nhận xét HĐ4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học Thứ ba ngày 14 tháng năm 2015 Thể dục TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI: TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - HS học tung bắt bóng theo nhóm - người chơi trò chơi: Chuyển đồ vật - Rèn kĩ thực động tác tương đối xác Biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS có ý thức luyện tập, chơi vui kheo léo II Địa điểm phương tiện: sân trường, chuẩn bị HS chung bóng III Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp HĐ1 Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - HS nghe GV phổ biến - Yêu cầu HS khởi động: - HS chạy chậm theo hàng dọc quanh sân vòng HĐ2 Phần bản: * Tung bắt bóng theo nhóm - người: - Tự HS tung bắt bóng - Yêu cầu HS tập cá nhân - HS chọn nhóm để tập - HS tập theo nhóm từ đến người - GV quan sát hướng dẫn HS cách di chuyển để - Theo dõi cách di chuyển để tung bắt bóng bắt bóng - HS tập lại nhiều lần - HS tập nhiều lần * Trò chơi: Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc HS cách chơi - Nghe GV phổ biến cách chơi - GV cho HS chơi thử - HS chơi thử - Yêu cầu HS chơi, GV làm trọng tài - HS tham gia trò chơi - Cho HS chơi theo nhóm - HS chọn nhóm để chơi - Các nhóm thi với nhau, chọn nhóm thắng - Các nhóm chơi thi HĐ3 Phần kết thúc: - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống học - GV nhận xét học Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (166) I Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kỹ thực giải toán thành thạo - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: HD giải toán +Treo bảng phụ - Đọc đề - BT cho biết gì? - 35 lít mật ong rót vào can - BT hỏi gì? - 10 lít đựng can - Để tính số can đổ 10 lít mật ong, trước hết - Tìm số mật ong đựng can ta phải tìm gì? Bài giải - Yêu cầu HS trình bày giải Số mật ong can là: + Bước 1: Tìm giá trị phần 35 : = ( l) + Bước 2: Tìm số phần giá trị Số can cần đựng hết 10 lít mật ong - Trong BT này, bước bước rút đơn vị? là: 10 : = 2( can) Cách giải BT có khác với BT rút đơn vị Đáp số: can học? HĐ 2: Luyện tập Bài 1:Đọc đề? - BT thuộc dạng toán gì? - HS làm bảng Tóm tắt 40 kg : túi 15 kg : túi? - Chấm bài, nhận xét - BT liên quan rút đơn vị Làm Bài giải Số đường đựng túi là: 40 : = 5( kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : = 3( túi) Đáp số : túi - Đọc - Biểu thức là: a d.Vì thực thứ tự tính GTBT Bài 2: HD tương tự Bài 3: Đọc đề - Biểu thức đúng? Biểu thức sai? Vì sao? - Nhận xét HĐ3.Củng cố: - Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn - HS nêu vị? Chính tả < nghe viết > NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu - HS nghe, viết xác đoạn bài: Ngôi nhà chung - Rèn kỹ nghe viết xác, viết đúng, đẹp làm tập xác - Giáo dục HS có ý học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép tập (a) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Hướng dẫn nghe - viết tả - GV đọc đoạn - HS đọc lại HS khác theo dõi + Ngôi nhà chung dân tộc gì? - Ngôi trái đất + Các dân tộc phải làm việc chung gì? - Bảo vệ hoà bình, môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật - HS đọc lại bài, HS khác theo dõi - Gọi HS đọc lại - HS tìm từ ngữ khó viết nháp - GV cho HS tìm từ ngữ khó viết - HS đọc lại, HS khác nêu cách - Gọi HS đọc lại từ ngữ khó viết viết - Yêu cầu HS nêu số câu, sau dấu chấm phải viết nào? - GV đọc cho HS viết vào - GV đọc cho HS soát - GV thu chấm HĐ2 HD làm tập: Bài tập (a).Treo bảng phụ - GV cho HS làm nháp - Gọi HS nhận xét, chữa - GV kết luận sai Bài tập 3(a): - Gọi HS đọc đầu - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi - Cho HS nêu trước lớp - GV HS nhận xét HĐ3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - HS viết vào - HS nhìn soát lại - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Lời giải: nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi - HS làm theo yêu cầu GV - HS nhận xét - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm việc nhóm đôi - HS nêu trước lớp, HS khác theo dõi Đạo Đức TÌM HIỂU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu rõ lịch sử địa phương - Hoc sinh biết quan tâm, tìm hiểu lịch sử địa phương - Có ý thức tham gia vào việc giữ gìn lịch sử địa phương II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Tìm hiểu lịch sử địa phương + Hãy nêu vài nét lịch sử địa phương em? - Học sinh trao đổi nhóm + Nơi em có nét lịch sử nào? - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp + Có công trình văn hoá nào? - Nhóm khác nhận xét, bổ sung + Em cần làm để bảo vệ di tích đó? HĐ2 Đánh giá hành vi + Hãy nêu hành vi người dân - Một số học sinh nêu hành vi trước di tích lịch sử công trình văn hoá lớp đó? - Trao đổi thảo luận đưa nhận xét + Em thấy hành vi hay sai ? - Học sinh nêu cách sử lí + Nếu em em làm ? tình Nhận xét HĐ3 Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét, củng cố nội dung bài, chuẩn bi sau Thứ tư ngày 15 tháng năm 2015 Luyện từ câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ - DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu: - Giúp HS ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi tìm phận trả lời câu hỏi: Bằng Ôn luyện dấu hai chấm Bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Rèn kỹ sử dụng dấu câu tìm thành thạo phận trả lời câu hỏi - Giáo dục HS có ý thức tốt học tập II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép tập 1, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ - Gọi HS đọc đầu - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm vào theo yêu cầu - GV cho HS giải thích tác dụng dấu GV hai chấm - HS giải thích tác dụng dấu hai chấm HS nhận xét - GV HS nhận xét - HS lắng nghe - GV kết luận sai - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi Bài 2: Gọi HS đọc đầu - HS làm vào nháp theo yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào nháp GV - Gọi HS chữa - HS lên chữa - GV kết luận sai - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại đoạn văn Bài 3: GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ - Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm vào nháp theo y.cầu - Gọi HS chữa GV HS chữa - GV kết luận sai - HS lắng nghe HĐ2.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP (167) I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại cách giải toán có liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị Thực hành cách thực tính giá trị biểu thức có đến phép tính - Giáo dục HS có ý thức học tập tính cẩn thận cho HS II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - Giúp HS phân tích đầu 48 = hộp - HD tóm tắt giải 30 = ? hộp - Gọi HS lên chữa bảng - HS chữa HS khác làm Bài giải Số đĩa hộp là: 48 : = 6( đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là: m30 : = 5( hộp) Đáp số : hộp Bài 2: HD tương tự - Làm tập - GV thu chấm, nhận xét - Hai toán thuộc dạng toán ? Nêu bước giải Bài (167): - Hướng dẫn HS làm nháp - Lớp chia nhóm, nhóm em thi nối - Gọi HS chữa tiếp sức - GV nhận xét chữa 56 : : nối với kết 36 : x nối với kết 36 HĐ2 Củng cố dặn dò: x : nối với kết - GV nhận xét tiết học, nhắc HS 48 : x nối với kết chuẩn bị sau Tập viết ÔN CHỮ HOA X I Mục tiêu - Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa X thông qua tập ứng dụng - Vận dụng để viết đúng, đẹp chữ viết hoa,từ câu ứng dụng - Giáo dục HS có ý thức học tập có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa X III Các hoạt động dạy học Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I Mục tiêu - Biết tượng ngày đêm Trái đất; thời gian Trái đất quay vòng quanh ngày - Giải trhích tượng ngày đêm Trái đất; thực hành biểu diễn ngày đêm - Giáo dục HS có ý thức học tập, bảo vệ Trái đất II Đồ dùng dạy học Hình vẽ SGK; Quả địa cầu đèn chiếu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Quan sát - GV cho HS quan sát tranh theo cặp - Vì bóng đèn không chiếu sáng hết toàn bề mặt địa cầu ? - Khoảng Trái đất ban ngày ? khoảng ban đêm + GV kết luận HĐ2:Thực hành - GV chia HS làm nhóm - Yêu cầu thực hành - Gọi HS thực hành trước lớp - Cho HS nhận xét + GV kết luận: HĐ 3: Thảo luận chung - GV đánh dấu địa cầu - Gọi HS quay vòng địa cầu - GV: Thời gian ngày - ngày có - Nừu trái đất ngừng quay thi ? - GV kết luận nhận xét sai HĐ4 Củng cố dặn dò: - HS quan sát hình 1,2 - HS trả lời, HS khác nhận xét - HS trả lời, HS khác nhận xét - HS chia làm nhóm - HS thực hành địa cầu - HS nêu trước lớp - HS quan sát - HS quay vòng - HS nêu, HS khác nhận xét - HS suy nghĩ trả lời Giáo viên nhận xét tiết học Chiều: Tiếng Anh GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Hướng dẫn học Toán LUYỆN GIẢI TOÁN I Mục tiêu - Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán II Đồ dùngdạy học: Bảng phụ- Phiếu HT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động trò thầy HĐ1.Luyện tập: Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc đề? - BT cho biết gì? - kho đựng 36405 kg thóc - BT hỏi gì? - 84954 kg đựng kho? Tóm tắt - Lớp làm phiếu HT kho : 27 tạ Bài giải 81 tạ : kho? Số thóc kho là: 27 : = 9( tạ) Số kho cần để chưa hết 81 tạ thóc là: 81 : = 9( kho) - Chữa bài, nhận xét Đáp số: kho - Đổi vở- Kiểm tra Bài 2: HD tương tự - Đọc Lớp làm Bài giải Tóm tắt Số dầu thùng là: 25 : = ( l) thùng : 25 lít Số thùng để đựng 13500 lít dầu là:13500 : = 2700( thùng) 13500 lít : thùng? Đáp số : 2700 thùng - Chấm bài, nhận xét Bài 3: HD tương tự - Làm phiếu HT Bài giải Tóm tắt Số viên gạch lát phòng là: 45 : = 9( viên) phòng : 45 viên Số phòng lát hết 3627 viên gạch là: 3627 : = 403( phòng) 3627 viên : phòng? Đáp số : 403 phòng - Chấm bài, nhận xét HĐ2.Củng cố: - Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại Hoạt động lên lớp NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CHIẾN THẮNG 30/4/1975, GIẢI PHÓNG MIỀN NAM , THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu - HS biết diễn biến ý nghĩa quan trọng chiến thắng 30/4/1975 giải phóng miền Nam thống đất nước - HS biết tự haò chiến thắng 30/4 quân dân ta - Hiểu trách nhiệm thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng cháu dân tộc anh hùng II.Tài liệu phương tiện - Tư liệu chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thông tin) - Máy chiếu đa năng,các phương tiện nghe nhìn khác (nếu có điều kiện) - Một số tiết mục văn nghệ chủ đề hoạt động III.Các bước tiến hành: Bước 1:Chuẩn bị - GV liên hệ với cựu chiến binh quan quân địa phương để mời họ nói chuyện với HS trường hợp không mời GV cần tìm kiếm thông tin chuẩn bị kể cho HS HS chuẩn bị số tiết mục văn nghệ chiến thắng 30/4 Bước 2:Kể chuyện chiến thắng 30/4/1975 - Văn nghệ chào mừng - Tuyên bố lí ,giới thiệu đại biểu - Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe ý kết hợp trình bày lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa - HS nêu câu hỏi muốn tìm hiểu thêm chiến thắng 30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi HS - HS biểu diễn số hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 30/4/1975 Bước Kết thúc - HS phát biểu suy nghĩ em sau nghe kể chuyện chiến thắng 30/4/1975 - GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng đáng em dân tộc anh hùngđã làm nên chiến công lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy giới - Cả lớp hát bài:Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Bước :Củng cố nhận xét học: GV NX học Thứ sáu ngày16 tháng năm 2015 Toán LUYỆN TẬP CHUNG (168) I Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị biểu thức, giải toán có liên quan đến rút đơn vị - HS có kỹ thực hành tính giá trị biểu thức Giải toán dạng rút đơn vị nhanh - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1.Luyện tập: Bài 1: Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Tính GTBT - Nêu quy tắc tính GTBT? - Nêu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT a) ( 13829 + 20718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20354 - 9638) x = 10716 x = 42 864 c) 14523 - 24964 : = 14523 - 6241 - Chữa bài, nhận xét = 8282 Bài 2, : Đọc đề? - Đọc - Gọi HS tự làm - Lớp làm - Chữa bài, nhận xét - Đổi vở- Kiểm tra Bài 4: Đọc đề? - Đọc - BT yêu cầu ta tính gì? - Tính diện tích hình vuông - Nêu quy tắc tính diện tích - Nêu hình vuông? - Lớp làm Gọi HS làm Bài giải Tóm tắt Đổi: 2dm cm = 24cm Chu vi: dm 4cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = 6(cm) Diện tích: cm2+ Diện tích hình vuông là: 6x = 36( cm2) Đáp số: 36( cm2) - Chấm bài, nhận xét HĐ2 Củng cố dặn dòGV nhận xét tiết học Âm nhạc GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nói viết đoạn văn ngắn bảo vệ môi trường - Rèn kỹ nói : Dựa vào gợi ý kể lại cách ngắn gọn, rõ ràng việc tốt em làm bảo vệ môi trường - Rèn kỹ viết: Dựa vào nói để viết đọan văn ngắn khoảng( đến 10 ) câu - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép câu gợi ý III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1.Hướng dẫn tập: Bài 1: GV treo bảng phụ - HS quan sát bảng phụ - Gọi HS đọc lại yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS xác định việc tốt góp phần - HS nghe GV gợi ý bảo vệ môi trường - Kể lại việc làm góp phần bảo vệ môi - HS kể lại việc làm góp phần bảo trường ? vệ môi trường - Yêu cầu HS nhận xét - Một số HS nhận xét - GV nhận xét kết luận sai - HS lắng nghe - Gọi HS nêu câu hỏi bảng phụ - Gọi HS đọc lại câu hỏi bảng phụ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - GV HS nhận xét - số HS nhận xét - Yêu cầu HS kể theo nhóm đôi - HS làm việc theo yêu cầu GV - Gọi số HS kể trước lớp - HS kể lại trước lớp, HS khác nhận Bài 2: xét - GV yêu cầu HS đọc đầu - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV cho HS làm vào - HS làm vào - Gọi HS đọc trước lớp - HS đọc lại trước lớp - GV HS nhận xét, sửa cho HS HĐ2 Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội NĂM, THÁNG VÀ MÙA I Mục tiêu - Giúp HS biết thời gian để trái đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm.Số ngày năm, số mùa năm - Kể mùa năm, số tháng năm, tháng năm, số ngày năm - Giáo dục HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ minh hoạ SGK Quyển lịch III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Thảo luận theo nhóm: - GV cho HS quan sát lịch - HS quan sát ? Một năm thường có ngày ? Bao - HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận nhiêu tháng ? xét, bổ sung - Các ngày tháng so với - Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, ? Tháng có 31 ngày ? Có 30 ngày ? Có bổ sung 28 29 ngày ? - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm đôi - Gọi nhóm lên trình bày - nhóm trả lời trước lớp, nhóm khác - GV HS nhận xét kết luận sai bổ sung - GV giảng để HS hiểu thời gian Trái - HS GV kết luận sai Đất chuyển động quanh Mặt Trời vòng năm - HS lắng nghe HĐ2: Quan sát - GV cho HS quan sát hình SGK - HS quan sát hình vẽ SGK - Yêu cầu HS nhìn xem vị trí Bắc - HS quan sát tìm vị trí mùa bắc bán cầu mùa: xuân - hạ - thu - đông ? bán cầu - Các mùa bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, - HS trả lời, HS khác nhận xét 12 mùa ? - Gọi HS nhận xét - GV kết luận - HS lắng nghe ghi nhớ HĐ3: Trò chơi - GV HD trò chơi: Xuân- hạ- thu- đông - HS tham gia trò chơi - GV nêu cách chơi: Ví dụ: Khi nói: Mùa - HS lắng nghe cách chơi xuân HS phải nói được: ấm áp - GV cho HS chơi - HS chơi - GV nhận xét em chơi HĐ4 Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM TUẦN 32 I Mục tiêu : - Kiểm điểm việc thực nề nếp tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục mặt tồn - Đề phương hướng hoạt động tuần tới II Nội dung : Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần GV nhận xét a Ưu điểm - Đi học giờ, thực nghiêm túc thời khoá biểu - Nhiều em có ý thức xây dựng - Nhiều em có ý thức lao động dọn vệ sinh lớp học chăm chỉ, tập thể dục nghiêm túc - Nhiều em có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần tự giác b Tồn : - Còn nhiều em lơ học tập Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học giờ, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - Nhắc học sinh an toàn học …………………………… …………………………………………………………… ... Đọc - Có 105 hộp bánh, hộp bánh.Số bánh chia hết cho bạn, bạn bánh - Số bạn chia bánh? - BT hỏi ? -tính số bạn chia bánh ta làm - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh bạn ntn? - Lớp làm - Gọi HS... bánh nhà trường có là: Có : 105 hộp x 105 = 420( chiếc) hộp có : bánh Số bạn bánh là: bạn : bánh 420 : = 210( bạn) Số bạn : bánh? Đáp số: 210 bạn - Chấm bài, nhận xét - Lớp làm phiếu HT Bài 3: ... tính GTBT? - Nêu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT a) ( 138 29 + 20718) x = 34 547 x2 = 69094 b) ( 2 035 4 - 9 638 ) x = 10716 x = 42 864 c) 145 23 - 24964 : = 145 23 - 6241 - Chữa bài, nhận xét = 8282