Giáo án Chẩn đoán và điều trị bệnh giúp các bạn sinh viên hiểu được tầm quan trọng của công tác khám bệnh và chẩn đoán, nắm vững được trình tự chẩn đoán bệnh, nội dung của phương pháp chẩn đoán bệnh,... Mời quý thầy cô và các bạn sinh vien tham khảo
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Tên học trước: Thực từ ngày đến ngày Tên BÀI 1: KHÁM VÀ CHẨN ĐOÁN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Hiểu tầm quan trọng công tác khám bệnh chẩn đoán - Kỹ năng: Chuẩn bị nơi khám bệnh, dụng cụ khám bệnh, gia súc khám bệnh, hoàn thiện bệnh án - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Trâu (bò) trưởng thành 18 tháng, bút, sổ sách, gấy A0, gióng cố định, dây buộc, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1' - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG A Dẫn nhập Hồ sơ bệnh án, bệnh lịch mẫu B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 3' - Trình chiếu slide - Quan sát Giới thiệu chủ đề 1' * Tên học: BÀI 1: KHÁM VÀ - Giới thiệu tên - Quan sát, lắng ghi tên lên bảng nghe, ghi chép CHẨN ĐOÁN BỆNH * Mục tiêu: - Kiến thức Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh THỜI GIAN - Trình chiếu định - Quan sát, lắng - Kỹ hướng mục tiêu nghe, ghi nhớ - Thái độ * Nội dung học: Tiểu kỹ 1: Chuẩn bị - Trình chiếu, nêu khái - Quan sát, lắng nghe quát nội dung công tác khám bệnh Tiểu kỹ 2: Cách ghi bệnh án điều tra bệnh lịch C Giải vấn đề Tiểu kỹ năng: Chuẩn bị công tác khám bệnh Lý thuyết liên quan Tầm quan trọng công tác khám bệnh chẩn đoán Cách tiến hành công tác khám bệnh - Nơi khám - Phương tiện - Thầy thuốc - Gia súc bệnh Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực Công việc 1: Chuẩn bị nơi khám Công việc 2: Chuẩn bị phương tiện khám bệnh Công việc 3: Đánh giá tiêu chuẩn thầy thuốc Công việc 4: Đánh giá yêu cầu bệnh súc c Thao tác mẫu Công việc 1: Chuẩn bị nơi khám Công việc 2: Chuẩn bị phương tiện khám bệnh Công việc 3: Đánh giá tiêu chuẩn thầy thuốc Công việc 4: Đánh giá yêu cầu 10’ Thuyết trình 15’ - Nêu dụng cụ, thiết bị, vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng trình tự thực phân tích - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ, chuẩn bị - Quan sát, ghi nhớ - Vào vị trí quan sát bệnh súc d Các dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành - Thực công việc theo trình tự Công việc 1: Chuẩn bị nơi khám Công việc 2: Chuẩn bị phương tiện khám bệnh Công việc 3: Đánh giá tiêu chuẩn thầy thuốc Công việc 4: Đánh giá yêu cầu bệnh súc Tiểu kỹ 2: Hoàn thiện bệnh án Lý thuyết liên quan Nội dung khám bệnh Khám toàn thân Khám cục Bệnh án Tác dụng bệnh án Nội dung bệnh án Tổng kết hồ sơ bệnh Lưu trữ hồ sơ bệnh Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực Bước 1: Hỏi bệnh Bước 2: Khám bệnh Bước 3: Tổng kết hồ sơ bệnh Bước 4: Lưu trữ hồ sơ bệnh c Thao tác mẫu Bước 1: Hỏi bệnh Bước 2: Khám bệnh Bước 3: Tổng kết hồ sơ bệnh theo trình tự - Trình chiếu bảng 45’ - Thông báo - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát 20’ Thuyết trình Lắng nghe, ghi chép Thuyết trình Lắng nghe, ghi chép 35’ - Nêu dụng cụ, thiết bị, vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng trình tự thực phân tích - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự - Vào vị trí quan sát - Thực công việc - Quan sát, ghi nhớ theo trình tự - Thực công việc - Quan sát, ghi nhớ theo trình tự - Thực công việc - Quan sát, ghi nhớ theo trình tự Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh - Quan sát, ghi nhớ, chuẩn bị - Quan sát, ghi nhớ 4: Lưu trữ hồ sơ bệnh d Các dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành D - Trình chiếu bảng 45’ - Phân nhóm, thông báo - Vào vị trí thực hành Bước 1: Hỏi bệnh - Quan sát Bước 2: Khám bệnh - Quan sát Bước 3: Tổng kết hồ sơ bệnh - Quan sát 4: Lưu trữ hồ sơ bệnh - Quan sát Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Nhận xét kết học tập E - Thực công việc - Quan sát, ghi nhớ theo trình tự - Thực công việc - Thực công việc Thực công việc Thực công việc 3’ - Hệ thống kiến thức - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Phân công vệ sinh khu vực học tập - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học sau Hướng dẫn tự học - Tài liệu tham khảo: Giáo - Thông báo trình Chẩn đoán nội khoa thú y – NXB Hà Nội; - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập 2' - Nghe, ghi chép III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày TRƯỞNG KHOA Giáo viên Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh tháng năm Lưu Văn Huệ Bảng dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh Các dạng sai hỏng Thông tin bệnh súc chưa đầy đủ Ghi bệnh án chưa rõ ràng, đầy đủ GIÁO ÁN SỐ: Nguyên nhân Chưa nắm rõ quy trình hỏi bênh Chưa nắm rõ quy trình Cách phòng tránh Đọc lại quy trình hỏi bệnh Xem lại quy trình Thời gian thực hiện: Tên học trước: Khám chẩn đoán bệnh Thực từ ngày đến ngày Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Tên BÀI 3: TRÌNH TỰ CHẤN ĐOÁN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Nắm vững trình tự chẩn đoán bệnh - Kỹ năng:Thực kỹ thuật khám bệnh - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Giấy A0, bút viết, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1’ - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG A Dẫn nhập - Sơ đồ trình tự chẩn đoán bệnh Giới thiệu chủ đề * Tên học: BÀI 3: TRÌNH TỰ CHẨN ĐOÁN BỆNH * Mục tiêu: - Kiến thức - Kỹ - Thái độ * Nội dung học: Tiểu kỹ 1: Thu thập, đánh giá, phân loại triệu chứng Tiểu kỹ 2: Xác định B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 2' - Trình chiếu slide - Quan sát, ghi nhớ 2' - Giới thiệu tên ghi - Quan sát, lắng tên lên bảng nghe, ghi chép - Trình chiếu định - Quan sát, lắng hướng mục tiêu nghe, ghi nhớ - Trình chiếu, nêu khái - Quan sát, lắng quát nội dung nghe Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh THỜI GIAN C quan phận bệnh Giải vấn đề Tiểu kỹ 1: Thu thập, đánh giá, phân loại triệu chứng Lý thuyết liên quan - Thu thập triệu chứng Thuyết trình - Đánh giá phân loại triệu chứng Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ thiết bị - Nêu dụng cụ, thiết bị vật vật tư tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng trình tự thực phân tích - Chuẩn bị, xếp dụng cụ, vật tư, thiết bị học liệu b Trình tự thực - Treo bảng trình tự + Công việc 1: Thu thập triệu - Mời học viên vào vị trí chứng quan sát, thực thao + Công việc 2: Đánh giá, tác theo trình tự phân loại triệu chứng c Thao tác mẫu + Công việc 1: Thu thập triệu Thực công việc chứng theo trình tự + Công việc 2: Đánh giá, Thực công việc phân loại triệu chứng theo trình tự d Các dạng sai hỏng, nguyên - Treo bảng nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành - Thông báo + Công việc 1: Thu thập triệu - Quan sát chứng + Công việc 2: Đánh giá, - Quan sát phân loại triệu chứng - Quan sát phát sai lầm - Quan sát thông báo 20’ - Lắng nghe, ghi chép 20’ - Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Chuẩn bị - Quan sát - Vào vị trí quan sát 45’ Vào vị trí thực hành - Thực hành công việc theo trình tự - Thực hành công việc theo trình tự - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, làm theo - Giúp đỡ sinh viên yếu - Uốn nắn, thao tác mẫu Tiểu kỹ 2: Xác định quan, phận bệnh Lý thuyết liên quan Phương pháp xác định - GV Đặt câu hỏi: Anh - Nghe, trả lời Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh 15’ (chị) cho biết mục đích việc xác định quan, phận bệnh? - Nhận xét câu trả lời - GV đặt câu hỏi: Làm để xác định quan, phận bệnh thể bệnh súc? - Nhận xét câu trả lời - Thuyết trình Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị vật tư b Trình tự thực + Công việc 1: Xác định quan, phận bệnh theo phương pháp khám lâm sàng + Công việc 2: Xác định quan, phận bệnh theo phương pháp khám cận lâm sàng c Thao tác mẫu - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi chép 25’ - Nêu dụng cụ, thiết bị vật - Lắng nghe, ghi tư cần chuẩn bị nhớ - Trình chiếu bảng trình - Quan sát, ghi nhớ tự thực phân tích - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự Công việc 1: - Thực công việc theo trình tự - Yêu cầu học viên làm theo Công việc 2: - Thực công việc theo trình tự - Yêu cầu học viên làm theo d Các sai hỏng, nguyên nhân - Trình chiếu bảng cách phòng tránh Thực hành - Vào vị trí quan sát - Quan sát - Làm thử - Quan sát - Làm thử - Quan sát, ghi nhớ 45’ Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh - Nghe, ghi nhớ - Nghe, trả lời - Sắp xếp vị trí thực hành - Thông báo + Công việc 1: Xác định - Quan sát quan, phận bệnh theo phương pháp khám lâm sàng + Công việc 2: Xác định - Quan sát quan, phận bệnh theo phương pháp khám cận lâm sàng - Quan sát, phát sai lầm - Quan sát thông báo D - Giúp đỡ sinh viên yếu Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Nhận xét kết học tập E - Uốn nắn, thao tác mẫu - Vào vị trí thực hành - Thực hành công việc theo trình tự - Thực hành công việc theo trình tự - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, làm theo 3' - Hệ thống kiến thức - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Phân công vệ sinh khu vực học tập - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học sau Hướng dẫn tự học - Tài liệu tham khảo: Giáo - Thông báo trình Chẩn đoán nội khoa thú y – NXB Hà nội - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập 2' - Nghe, ghi chép III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Tên học trước: Trình tự chẩn đoán bệnh Thực từ ngày đến ngày Tên BÀI 4: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Nắm nội dung phương pháp chẩn đoán bệnh - Kỹ năng: Chọn lựa phương pháp khám bệnh phù hợp - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Trâu (bò) trưởng thành 18 tháng, bút, sổ sách, tai nghe, gióng cố định, dây buộc, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1' - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A B NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Video khám bệnh mẫu - Trình chiếu video - Đặt câu hỏi: Những phương pháp khám bệnh sử dụng video trên? Chúng ta vào học hôm để nắm rõ phương pháp Giới thiệu chủ đề * Tên học: BÀI 4: CÁC PHƯƠNG - Giới thiệu tên ghi tên lên bảng PHÁP KHÁM BỆNH 10 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh THỜI GIAN 3' - Quan sát - Nghe, ghi nhớ, chuẩn bị tâm thế, định hướng nhiệm vụ học tập 1' - Quan sát, lắng nghe, ghi chép Khám hệ thống tiêu hóa sau hoành Khám cỏ trâu, bò - Xác định vị trí cỏ - Quan sát biểu sinh lý cỏ - Sờ nắn cỏ - Gõ cỏ Kiểm tra phân Kiểm tra mắt thường - Thuyết trình - Lắng nghe, trả lời - Đặt câu hỏi: Hãy xác định vị trí cỏ trâu, bò? - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét câu trả lời - Nghe, ghi chép - Thuyết trình - Nghe, ghi nhớ - Thuyết trình Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực Công việc 1: Khám hệ thống tiêu hóa trước hoành Công việc 2: Khám hệ thống tiêu hóa sau hoành Công việc 3: Kiểm tra phân c Thao tác mẫu Công việc 1: Khám hệ thống tiêu hóa trước hoành - Bước 1: Kiểm tra ăn, uống - Bước 2: Kiểm tra Miệng - Bước 3: Kiểm tra họng thực quản Công việc 2: Khám hệ thống tiêu hóa sau hoành - Bước 1: Xác định vị trí cỏ - Bước 2: Quan sát biểu sinh lý cỏ - Bước 3: Sờ nắn cỏ - Bước 4: Gõ cỏ Công việc 3: Kiểm tra phân mắt thường 35’ - Nêu dụng cụ, thiết bị vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng trình tự thực phân tích - Chuẩn bị, xếp dụng cụ, vật tư, thiết bị học liệu - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự Nghe, quan sát Quan sát Chuẩn bị Vào vị trí quan sát Quan sát, ghi nhớ Thực công việc theo trình tự bước Quan sát, ghi nhớ Thực công việc theo trình tự bước Quan sát, ghi nhớ Hướng dẫn thực kiểm tra phân mắt thường Quan sát, ghi chép d Các dạng sai hỏng, nguyên Treo bảng nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành Quan sát Vào vị trí thực hành 25 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh 180’ - Thực thao tác công việc Công việc 1: Khám hệ thống tiêu hóa trước hoành - Bước 1: Kiểm tra ăn, uống - Bước 2: Kiểm tra Miệng - Bước 3: Kiểm tra họng thực quản Công việc 2: Khám hệ thống tiêu hóa sau hoành - Bước 1: Xác định vị trí cỏ - Bước 2: Quan sát biểu sinh lý cỏ - Bước 3: Sờ nắn cỏ - Bước 4: Gõ cỏ Công việc 3: Kiểm tra phân mắt thường - Quan sát phát sai lầm D Giúp đỡ sinh viên yếu Quan sát Thực công việc theo trình tự Quan sát Thực công việc theo trình tự Quan sát Thực công việc theo trình tự - Quan sát thông - Thực theo báo hướng dẫn giáo - Uốn nắn, thao tác viên mẫu - Quan sát, làm theo Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ 4’ - Hệ thống kiến thức - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Nhận xét kết học tập - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học - Phân công vệ sinh sau khu vực học tập - Tài liệu tham khảo: Giáo trình - Thông báo Chẩn đoán nội khoa thú y – NXB Hà nội - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập - Nghe, ghi chép 1’ III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA 26 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Lưu Văn Huệ Bảng: Các dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh Các dạng sai hỏng Đếm tần số hô hấp không Gây ho gia súc không ho Nghe tiếng phổi không rõ GIÁO ÁN SỐ: Nguyên nhân Chưa tập trung Cách phòng tránh Tập trung đếm Chưa nắm vẵng kỹ thuật Để tai nghe không kỹ thuật Xem lại hướng dẫn Xem lại vị trí để tai nghe Thời gian thực hiện: 01 Thực từ ngày đến ngày KIỂM TRA MỤC TIÊU - Củng cố kỹ khám hệ hô hấp tiêu hóa - Đánh giá kết học qua kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Đề kiểm tra, giấy kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra ( 1giờ) I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.01 phút Sĩ số : 27 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Kiểm tra tích hợp: vừa trình bày lý thuyết, vừa thực thao tác Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra Giải đề - Thực hành kiểm tra Kết thúc đề - Thu kiêm tra HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Thông báo - Ổn định vị trí chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho kiểm tra - Phát đề + giấy - Nghe học viên trình bày - Quan sát học viên thực thao tác, kỹ thuật khám - Thu - Kiểm tra lại số lượng - Nhận đề giấy - Trình bày nội dung theo yêu cầu đề - Thực hành theo yêu cầu đề - Nộp Ngày tháng năm GIÁO VIÊN RA ĐỀ Thời gian thực hiện: Tên học trước: Khám chi tiết máy quan Thực từ ngày đến ngày Tên BÀI 7: NGUYÊN TẮC ĐIỀU TRỊ MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Nắm nguyên tắc điều trị - Kỹ năng: Thực nguyên tắc điều trị - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 28 40’ 1’ Lưu Văn Huệ Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh 1’ 2’ TRƯỞNG KHOA GIÁO ÁN SỐ: THỜI GIAN + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Thuốc kháng sinh HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1' - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A B C NỘI DUNG Dẫn nhập - Video khám bệnh mẫu Giới thiệu chủ đề * Tên học: BÀI 7: NGUYÊN TẮC ĐIỀU TRỊ * Mục tiêu: - Kiến thức - Kỹ - Thái độ * Nội dung học: Tiểu kỹ : Điều trị bệnh súc Giải vấn đề Tiểu kỹ năng: Điều trị bệnh súc Lý thuyết liên quan a Nguyên tắc sinh lý b Chủ động tích cực c Điều trị cá thể Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN 3' - Trình chiếu video - Quan sát - Nghe, ghi nhớ, chuẩn bị tâm thế, định hướng nhiệm vụ học tập 1' - Giới thiệu tên - Quan sát, lắng ghi tên lên bảng nghe, ghi chép - Trình chiếu định - Quan sát, lắng hướng mục tiêu nghe, ghi nhớ - Trình chiếu, nêu khái - Quan sát, lắng nghe quát nội dung 40’ Thuyết trình Nghe, ghi chép 80’ - Nêu dụng cụ, thiết bị - Chuẩn bị vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng - Quan sát 29 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh HỌC SINH THỜI GIAN D Công việc 1: Điều trị chủ động trình tự thực tích cực phân tích Công việc 2: Điều trị cá thể - Chuẩn bị, xếp dụng cụ, vật tư, thiết bị học liệu c Thao tác mẫu - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự Công việc 1: Điều trị chủ động Thực công việc tích cực theo trình tự Công việc 2: Điều trị cá thể Thực công việc theo trình tự d Các dạng sai hỏng, nguyên Chiếu Slide nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành - Quan sát - Thực công việc Công việc 1: Điều trị chủ động - Quan sát tích cực - Quan sát Công việc 2: Điều trị cá thể - Quan sát thông - Quan sát phát sai lầm báo - Uốn nắn, thao tác - Giúp đỡ sinh viên yếu mẫu Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Hệ thống kiến thức - Củng cố kỹ - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Nhận xét kết học tập - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học - Phân công vệ sinh sau khu vực học tập - Tài liệu tham khảo: Giáo trình - Thông báo Chẩn đoán nội khoa thú y – NXB Hà nội - Vào vị trí quan sát - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ 90’ - Vào vị trí thực hành - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, làm theo 4’ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập - Nghe, ghi chép 1’ III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm 30 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh TRƯỞNG KHOA Giáo viên Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Tên học trước: Nguyên tắc điều trị Thực từ ngày đến ngày Tên BÀI 8: PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRỊ MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Nắm phương pháp điều trị - Kỹ năng: Áp dụng phương pháp điều trị - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, 31 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Tranh ảnh bệnh súc HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1' - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A B C NỘI DUNG Dẫn nhập - Chiếu Slide bệnh súc Giới thiệu chủ đề * Tên học: BÀI 8: PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRỊ * Mục tiêu: - Kiến thức - Kỹ - Thái độ * Nội dung học: Tiểu kỹ : Xác định phương pháp điều trị Giải vấn đề Tiểu kỹ năng: Xác định phương pháp điều trị Lý thuyết liên quan a Triệu chứng b Nguyên nhân c Cơ chế sinh bệnh Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN 3' - Trình chiếu slide - Quan sát - Nghe, ghi nhớ, chuẩn bị tâm thế, định hướng nhiệm vụ học tập 1' - Giới thiệu tên - Quan sát, lắng ghi tên lên bảng nghe, ghi chép - Trình chiếu định - Quan sát, lắng hướng mục tiêu nghe, ghi nhớ - Trình chiếu, nêu khái - Quan sát, lắng nghe quát nội dung 35’ Thuyết trình Nghe, ghi chép 45’ - Nêu dụng cụ, thiết bị - Chuẩn bị vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng - Quan sát 32 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh HỌC SINH THỜI GIAN D trình tự thực Công việc 1: Xác định triệu phân tích chứng Công việc 2: Xác định nguyên nhân Công việc 3: Xác định chế sinh bệnh d Thao tác mẫu - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự Công việc 1: Xác định triệu Thực công việc chứng theo trình tự Công việc 2: Xác định nguyên Thực công việc nhân theo trình tự Công việc 3: Xác định chế Thực công việc sinh bệnh theo trình tự d Các dạng sai hỏng, nguyên Chiếu Slide nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành - Quan sát - Thực công việc Công việc 1: Xác định triệu - Quan sát chứng Công việc 2: Xác định nguyên - Quan sát nhân Công việc 3: Xác định chế - Quan sát sinh bệnh - Quan sát thông - Quan sát phát sai lầm báo - Uốn nắn, thao tác - Giúp đỡ sinh viên yếu mẫu Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Hệ thống kiến thức - Củng cố kỹ - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Nhận xét kết học tập - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học - Phân công vệ sinh sau khu vực học tập - Tài liệu tham khảo: Giáo trình - Thông báo Chẩn đoán nội khoa thú y – NXB Hà nội 33 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh - Vào vị trí quan sát - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ 315’ - Vào vị trí thực hành - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, làm theo 4’ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập - Nghe, ghi chép 1’ III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 01 Thực từ ngày đến ngày KIỂM TRA MỤC TIÊU - Củng cố kỹ áp dụng phương pháp điều trị bệnh - Đánh giá kết học qua kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Đề kiểm tra, giấy kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra ( 1giờ) I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.01 phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Thông báo - Ổn định vị trí 34 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh THỜI GIAN 1’ - Kiểm tra tích hợp: vừa trình bày lý thuyết, vừa thực thao tác Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra Giải đề - Thực hành kiểm tra Kết thúc đề - Thu kiêm tra chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho kiểm tra 2’ - Phát đề + giấy - Nghe học viên trình bày - Quan sát học viên thực thao tác, kỹ thuật khám - Thu - Kiểm tra lại số lượng TRƯỞNG KHOA - Nhận đề giấy - Trình bày nội dung theo yêu cầu đề - Thực hành theo yêu cầu đề 40’ 1’ - Nộp Ngày tháng năm GIÁO VIÊN RA ĐỀ Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Tên học trước: Phương pháp điều trị Thực từ ngày đến ngày Tên BÀI 9: LIỆU PHÁP ĐIỀU TRỊ MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong học sinh viên có khả năng: - Kiến thức: Nắm liệu pháp điều trị - Kỹ năng: Áp dụng liệu pháp điều trị - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác an toàn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC + Học liệu: Giáo án, đề cương giảng, + Phương tiện công nghệ thông tin: Máy chiếu đa chức năng, máy tính cá nhân, phần mềm Powerpoint, bút trình chiếu + Thiết bị: Tranh ảnh bệnh súc, thuốc kháng sinh HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 35 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh + Phần lý thuyết liên quan: Tập trung lớp + Phần thực hành: Thực hành độc lập + Phần tổng kết: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 1' - Chào hỏi: - Kiểm tra sĩ số: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A B C NỘI DUNG Dẫn nhập - Xem video điều trị bệnh súc Giới thiệu chủ đề * Tên học: BÀI 9: LIỆU PHÁP ĐIỀU TRỊ * Mục tiêu: - Kiến thức - Kỹ - Thái độ * Nội dung học: Tiểu kỹ : Xác định liệu pháp điều trị Giải vấn đề Tiểu kỹ năng: Xác định liệu pháp điều trị Lý thuyết liên quan a Dùng thuốc b Thức ăn c Vật lý d Kích thích không đặc hiệu e Phẫu thuật Trình tự thực a Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư b Trình tự thực Công việc 1: Dùng thuốc Công việc 2: Sử dụng thức ăn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN 3' - Trình chiếu video - Quan sát - Nghe, ghi nhớ, chuẩn bị tâm thế, định hướng nhiệm vụ học tập 1' - Giới thiệu tên - Quan sát, lắng ghi tên lên bảng nghe, ghi chép - Trình chiếu định - Quan sát, lắng hướng mục tiêu nghe, ghi nhớ - Trình chiếu, nêu khái - Quan sát, lắng nghe quát nội dung 35’ Thuyết trình Nghe, ghi chép 45’ - Nêu dụng cụ, thiết bị - Chuẩn bị vật tư cần chuẩn bị - Trình chiếu bảng - Quan sát trình tự thực phân tích 36 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh HỌC SINH THỜI GIAN Công việc 3: Sử dụng phương pháp vật lý Công việc 4: Phẫu thuật e Thao tác mẫu - Mời học viên vào vị trí quan sát, thực thao tác theo trình tự Công việc 1: Dùng thuốc Thực công việc theo trình tự Công việc 2: Sử dụng thức ăn Thực công việc theo trình tự Công việc 3: Sử dụng phương Thực công việc pháp vật lý theo trình tự Công việc 4: Phẫu thuật Thực công việc theo trình tự d Các dạng sai hỏng, nguyên Chiếu Slide nhân cách phòng tránh Thực hành - Sắp xếp vị trí thực hành - Quan sát - Thực công việc Công việc 1: Xác định triệu - Quan sát chứng - Quan sát Công việc 1: Dùng thuốc Công việc 2: Sử dụng thức ăn - Quan sát Công việc 3: Sử dụng phương - Quan sát pháp vật lý - Quan sát Công việc 4: Phẫu thuật - Quan sát thông - Quan sát phát sai lầm báo - Uốn nắn, thao tác - Giúp đỡ sinh viên yếu mẫu D Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ 315’ - Vào vị trí thực hành - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực công việc theo trình tự - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, làm theo 4’ - Hệ thống kiến thức - Hệ thống kỹ - Đánh giá kết lý thuyết thực hành - Nhận xét kết học tập - Giải đáp thắc mắc - Nhắc nhở kế hoạch cho ca học sau - Kế hoạch chuẩn bị cho ca học - Phân công vệ sinh sau khu vực học tập - Tài liệu tham khảo: Giáo trình - Thông báo Chẩn đoán nội khoa thú y – 37 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh - Vào vị trí quan sát - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Nghe, ghi nhớ - Nghe, ghi nhớ - Vệ sinh khu vực học tập - Nghe, ghi chép 1’ NXB Hà nội III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: ………… Phương pháp:………………………………………………………………………… Phương tiện thời gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 01 Thực từ ngày đến ngày KIỂM TRA MỤC TIÊU - Củng cố kỹ áp dụng liệu pháp điều trị bệnh - Đánh giá kết học qua kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Đề kiểm tra, giấy kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra ( 1giờ) I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.01 phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Kiểm tra tích hợp: vừa trình bày lý thuyết, vừa thực thao tác Giới thiệu chủ đề HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Thông báo - Ổn định vị trí chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho kiểm tra 1’ 2’ 38 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh THỜI GIAN - Nội dung kiểm tra Giải đề - Thực hành kiểm tra Kết thúc đề - Thu kiêm tra - Phát đề + giấy - Nghe học viên trình bày - Quan sát học viên thực thao tác, kỹ thuật khám - Thu - Kiểm tra lại số lượng TRƯỞNG KHOA - Nhận đề giấy - Trình bày nội dung theo yêu cầu đề - Thực hành theo yêu cầu đề 1’ - Nộp Ngày tháng năm GIÁO VIÊN RA ĐỀ Lưu Văn Huệ 39 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh 40’ ... gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA Lưu Văn Huệ GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Tên học trước: Trình tự chẩn đoán bệnh Thực từ ngày đến... gian:…………………………………………………………… Ngày tháng năm Giáo viên TRƯỞNG KHOA Lưu Văn Huệ Bảng: Các dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh 13 Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh Các dạng sai hỏng Sờ nắn không chẩn đoán bệnh Tiếng... TRƯỞNG KHOA Giáo viên Gián án: Chẩn đoán điều trị bệnh tháng năm Lưu Văn Huệ Bảng dạng sai hỏng, nguyên nhân cách phòng tránh Các dạng sai hỏng Thông tin bệnh súc chưa đầy đủ Ghi bệnh án chưa rõ