Huong di sau TN THCS

Giáo viên: Lê Văn Dần Đơn vị: Trường THCS Cát Nê Tuổi trẻ thường có ước mơ đẹp nghề nghiệp mà khơng biết có mâu thuẫn nguyện vọng, lực cá nhân nhu cầu xã hội, ước mơ bay bổng với thực… Chế độ xã hội ta tạo cho người quyền bình đẳng mặc có quyền học tập lao động  Vì thế, học sinh sau tốt nghiệp THCS có quyền chọn lựa cho đường vào đời cách tốt đẹp hợp lý Nhưng thực tế lứa tuổi 14 -15 em không dễ dàng trả lời câu hỏi: Học ? Làm ? NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thơng tin cần biết 1/ Các hướng học sinh sau tốt nghiệp THCS ? Hãy kể hướng có sau tốt nghiệp THCS điền vào sơ đồ đây: Vào học THPT (hệ quy) Vào học THPT (hệ khơng quy Vào học Trung học chun nghiệp TN THCS Vào học nghề (dài hạn) Vào học nghề (ngắn hạn) 03 : 59 01 02phút 00 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thơng tin cần biết 1/ Các hướng học sinh sau tốt nghiệp THCS Theo điều 23 Luật giáo dục, HS sau tốt nghiệp THCS vào luồng sau:  Vào học trường THPT (chính quy hoăïc khơng quy)  Vào học trường THCN  Vào học nghề dài hạn  Vào học nghề ngắn hạn, để tham gia lao động trực tiếp Số lượng học sinh tốt nghiệp THCS vào trường THPT, THCN, D.Nghề Năm học Hệ trường THPT 2000 – 2001 2.199.814 2001 – 2002 2.328.965 2002 – 2003 2003 – 2004 2.452.891 THCN 255.323 271.175 309.807 D.Nghề 887.000 1.051.500 1.074.100 2.616.207 360.392 1.145.100 (Nguồn: Vụ Kế hoạch – Tài chính, Bộ GD & ĐT Tổng cục Dạy nghề) Biểu đồ: Sự phân luồng học sinh qua năm học SỐ LƯỢNG HS NĂM HỌC Trường THPT -Điều kiện tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT: + Học sinh tốt nghiệp THCS có độ tuổi từ 15 – 17 + Thi tuyển mơn: Văn, Tốn Học sinh theo ban trường THPT - Ban Khoa bảnhọc xã tự nhiên hội và(KHTN) Nhân văn (KHXH-NV) theo chương trình trìnhnâng chuẩn sử + Được Đượctổtổchức chứcdạy dạy theo chương trình caovàvới - Ban Khoa học xã hội Nhân văn (KHXH-NV) dụng tiết/tuần dạyLịch số Sinh môn học nâng cao bốn môn Tốn, Ngữđểvăn, Vật lí,học Hố sử, học, Địa lí, Ngoại học; ngữ; môn tự chọn tuỳ chương theo điều kiệntrình sở vật chất, cịnchủ mơn lại cịnđề lại dạy theo dạy chương trình chuẩn chuẩn Học Học sinh - Ban Cơ giáo viênKHXH-NV vàthinguyện vọng, học lợi sinh Học ban KHTN sinh ban khối Athi vàkhối B Cthuận vàlực Dlợi thuận ban Cơ thi khối A, B, C D 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thông tin cần biết  Thông tin trường THPT, THCN dạy nghề Trường THPT Trường trung học chuyên nghiệp Trường dạy nghề Các lớp dạy nghề sở sản xuất  Trường trung học chuyên nghiệp    Trường THCN tuyển sinh theo trình độ: + Tuyển sinh trình độ THCS Thời gian đào tao – 3,5 năm + Tuyển sinh trình độ THPT Thời gian đào tao – năm Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cán thực hành có trình độ trung học kĩ thuật, nghiệp vụ kinh tế, giáo dục, văn hoá, ytế, nghệ thuật… Nội dung đào tạo: gồm nhóm + Kiến thức chung + Kiến thức kĩ thuật sở + Kiến thức kĩ thuật chuyên ngành + Các kĩ năng, kĩ xảo thực hành (chiếm 40-45% thời gian) *Học sinh tốt nghiệp cấp THCN, có trình độ văn hố tương đương THPT có quyền tham gia dự tuyển vào trường Đại học có chun mơn đào tạo loại 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thông tin cần biết  Thông tin trường THPT, THCN dạy nghề Trường THPT Trường trung học chuyên nghiệp Trường dạy nghề Các lớp dạy nghề sở sản xuất  Trường dạy nghề Trường đào tạo theo trình độ: + Trình độ THCS: thời gian đào tạo năm nghề đơn giản, năm nghề phức tạp + Trình độ THPT: Thời gian đào tạo năm nghề đơn giản, năm với nghề phức tạp  Mục tiêu đào tạo: Đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề theo diện rộng thuộc danh mục nghề đào tạo  Nội dung đào tạo: gồm nhóm + Kiến thức chung + Kiến thức kĩ thuật sở + Kiến thức kĩ thuật chuyên ngành + Các kĩ năng, kĩ xảo thực hành (chiếm 40-45% thời gian) *Sau tốt nghiệp, học sinh cấp công nhân lành nghề nhân viên nghiệp vụ lành nghề  1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thông tin cần biết  Thông tin trường THPT, THCN dạy nghề Trường THPT Trường trung học chuyên nghiệp Trường dạy nghề Các lớp dạy nghề sở sản xuất Lớp dạy nghề sở sản xuất Lớp dạy nghề sở sản xuất, kinh doanh loại hình đào tạo nghề ngắn hạn (3 – tháng)  Mục tiêu loại hình trường đào tạo lao động kĩ thuật chưa lành nghề, làm vị trí lao động phụ nghề đơn giản theo nhu cầu sản xuất GV cán kĩ thuật, cơng nhân có tay nghề cao sở sản xuất HS thực tập sản xuất vị trí lao động cụ thể có nhu cầu đào tạo sơ  ... CỦA CHỦ ĐỀ 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 1/ Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thơng tin... hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Một số giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thông tin cần biết 1/ Các hướng học sinh sau tốt nghiệp THCS Theo điều 23 Luật giáo dục, HS sau tốt nghiệp THCS. .. Các hướng sau tốt nghiệp THCS 2/ Giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS 3/ Một số thơng tin cần biết 2/ Giải pháp tìm hướng sau tốt nghiệp THCS Để có hướng phù hợp cần lưu ý điều kiện sau: Nguyện