De thi thu THPT quoc gia 2017

Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2017 ĐỀ TỰ LUYỆN 01 Giáo viên : Nguyễn Quang Anh – MOON.VN Facebook : https://www.facebook.com/quanganhnguyen Thầy Nguyễn Quang Anh Group học tập môn Sinh : https://www.facebook.com/groups/thayquanganhams Câu Loại đột biến sau không làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể? A Đột biến lệch bội B Đột biến gen C Đột biến tam bội D Đột biến tứ bội Câu Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình tổng hợp chuỗi pôlipeptít? A Gen B mARN C tARN D ribôxôm Câu Ở loài thực vật có 2n = 24 Số nhóm gen liên kết loài A B 12 C.24 D Câu Trong quần thể cân di truyền, tần số alen A 0,2 Tỷ lệ kiểu gen dị hợp Aa A 0,2 B 0,32 C 0,04 D 0,64 Câu Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo giống dâu tằm tam bội C Tạo cừu Đôlli B Tạo giống cừu sản xuất protein người D Tạo giống lợn có ưu lai cao Câu Bệnh sau đột biến gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định? A Bệnh máu khó đông B Bệnh bạch tạng C Bệnh phenylketo niệu D Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm Câu Hai loài thân thuộc A B sinh sản hữu tính giao phối, tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt A tiêu chuẩn hình thái B tiêu chuẩn địa lí- sinh thái C tiêu chuẩn sinh lí- hoá sinh D tiêu chuẩn cách li sinh sản Câu Hoá thạch A tượng thể sinh vật bị biến thành đá vùi băng tuyết B di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá C tượng xác sinh vật bảo vệ thời gian dài mà không bị phân huỷ D chế tạo thể sinh vật đá nhằm mục đích thẩm mĩ Câu Nhân tố tiến hóa sau gây biến đổi tần số alen cách đột ngột? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Đột biến Câu 10 Nhân tố sinh thái sau nhân tố hữu sinh? A Con người B Ánh sáng C Độ ẩm D Lượng mưa Câu 11 Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ: A sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) C môi trường vào sinh vật phân giải sau đến sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở môi trường Câu 12 Cá cóc Tam Đảo loài gặp quần xã rừng Tam Đảo mà gặp quần xã khác Cá cóc Tam Đảo gọi A loài ưu C loài đặc trưng B loài phân bố rộng D loài ngẫu nhiên Câu 13 Vật chất di truyền chủng virut phân tử axit nucclêic cấu tạo từ loại nuclêôtit A, T, G, X; A = T = G = 24% Vật chất di truyền chủng virut B ADN mạch đơn A ADN mạch kép C ARN mạch kép D ARN mạch đơn Câu 14 Chỉ có loại nuclêôtit A, U, G người ta tổng hợp nên phân tử mARN nhân tạo Phân tử mARN có tối đa loại mã di truyền mã hóa axit amin? A 27 loại B loại C 26 loại D 24 loại Câu 15 Sự không phân li cặp NST số tế bào giảm phân hình thành giao tử bên bố mẹ, qua thụ tinh hình thành hợp tử mang NST A 2n; 2n + 1; 2n - B 2n + 1; 2n - C 2n; 2n + 2; 2n - D 2n; 2n + Câu 16 Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × AaBbDD cho tỉ lệ kiểu hình A-bbD- đời A 9/32 B 3/16 C.1/4 Câu 17 Có tế bào thể có kiểu gen Aa D 1/8 Bd EeGgHh tiến hành giảm phân có xảy trao đổi chéo tối bD thiểu cho loại giao tử? A 64 B C D Câu 18 Trong nhân tố tiến hoá sau đây, có nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể? I Đột biến II Giao phối không ngẫu nhiên IV Di - nhập gen V Các yếu tố nhẫu nhiên A C B III Chọn lọc tự nhiên D Câu 19 Khi nói tiến hoá nhỏ, phát biểu sau sai? A Tiến hóa nhỏ diễn phạm vi tương đối hẹp, thời gian tương đối ngắn B Tiến hóa nhỏ diễn cấp độ quần thể, kết dẫn tới hình thành loài C Tiến hóa nhỏ diễn khoảng thời gian dài, phạm vi rộng lớn D Có thể nghiên cứu tiến hóa nhỏ thực nghiệm khoa học Câu 20 Ở ven biển Pêru, năm có dòng hải lưu Nino chảy qua làm tăng nhiệt độ, tăng nồng độ muối dẫn tới gây chết sinh vật phù du gây biến động số lượng cá thể quần thể Đây kiểu biến động A theo chu kỳ nhiều năm B theo chu kỳ mùa C không theo chu kỳ D theo chu kỳ tuần trăng Câu 21 Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Những loài có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng B Loài sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) C Ở thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành D Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn Câu 22 Khi nói kích thước quần thể, phát biểu sau sai? A Khi kích thước quần thể mức tối thiểu quần thể bị tuyệt diệt B Kích thước tối thiểu quần thể thuộc loài khác giống C Kích thước tối đa số lượng cá thể nhiều mà quần thể đạt D Kích thước tối đa phụ thuộc môi trường tuỳ loài sinh vật Câu 23 Diễn nguyên sinh có đặc điểm sau đây? I Bắt đầu từ môi trường chưa có sinh vật II Được biến đổi qua quần xã trung gian III Quá trình diễn gắn liền với phá hại môi trường IV Kết cuối tạo quần xã đỉnh cực A B C D Câu 24 Sự phân tầng làm giảm cạnh tranh quần thể vì: A Phân tầng làm tăng khả sử dụng nguồn sống sinh vật B Phân tầng làm phân hoá ổ sinh thái quần thể quần xã C Phân tầng làm giảm số lượng cá thể có quần xã D Phân tầng làm tăng nguồn dinh dưỡng môi trường sống Câu 25 Ở loài thực vật, cặp NST số chứa cặp gen Aa; cặp NST số chứa cặp gen Bb Nếu tất tế bào, cặp NST số không phân li giảm phân 2, cặp NST số phân li bình thường thể có kiểu gen Aabb giảm phân tạo loại giao tử có kiểu gen A AAbb, aabb B Aab, b, Ab, ab C AAb, aab, b D Abb, abb, Ab, ab Câu 26 Cho biết A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh với xác suất Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu gen kiểu hình hoa trắng chiếm tỉ lệ 1/12? I AAaa × AAaa A II AAaa × Aaaa B C III AAaa × aaaa IV AAAa × AAaa D Câu 27 Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có 245 hoa trắng : 315 hoa đỏ Cho F1 lai phân tích thu Fa Theo lí thuyết, Fa, số hoa trắng chiếm tỉ lệ A 75% B 50% C 25% Câu 28 Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen D 0% AB giảm phân bình thường, đột biến Theo lí ab thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu trao đổi chéo tạo loại giao tử II Nếu có trao đổi chéo B b tạo loại giao tử với tỉ lệ tùy vào tần số hoán vị gen III Cho dù có hoán vị hay hoán vị sinh giao tử AB ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) IV Nếu có hóa vị gen sinh giao tử ab với tỉ lệ 25% A B C D Câu 29 Ở loài thực vật, để tạo thành màu đỏ hoa có tác động hai gen A B theo sơ đồ: Gen A Gen B enzim A enzim B Chất trắng Chất trắng Chất đỏ Gen a b khả đó, hai cặp gen nằm hai cặp NST khác Cho dị hợp hai cặp gen AaBb tự thụ phấn F1 Trong số hoa trắng F1, chủng chiếm tỷ lệ A B C 16 D 16 Câu 30 Ở quần thể tự phối, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,2AA : 0,8Aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F2 0,2 II Qua hệ, tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ giảm dần III Qua hệ, hiệu số tỉ lệ kiểu gen AA với tỉ lệ kiểu gen aa = 0,2 IV Ở hệ F3, tỉ lệ kiểu hình 13 hoa đỏ : hoa trắng A B C D Câu 31 Khi lai khác dòng lai F1 có ưu lai cao không dùng để nhân giống phương pháp hữu tính A mang gen lặn có hại, gen trội lấn át B đời có tỉ lệ dị hợp giảm, xuất đồng hợp lặn có hại C mang số tính trạng xấu bố mẹ D giá thành cao nên làm giống tốn Câu 32 Hai loài động vật A B sống môi trường có điều kiện tự nhiên thay đổi mạnh Sau thời gian dài, quần thể loài A tiến hoá thành loài A' thích nghi với môi trường quần thể loài B có nguy bị tuyệt diệt Điều giải thích sau không hợp lí? A Quần thể loài A có khả thích nghi cao quần thể loài B B Quần thể loài A có tốc độ phát sinh tích luỹ gen đột biến nhanh loài B C Loài A có tốc độ sinh sản chậm chu kì sống dài loài B D Loài A có tốc độ sinh sản nhanh chu kì sống ngắn loài B Câu 33 Xét nhóm loài thực vật sau đây: I Thực vật thân thảo ưa sáng II Thực vật thân thảo ưa bóng III Thực vật thân gỗ ưa sáng IV Thực vật thân bụi ưa sáng Trong trình diễn nguyên sinh cạn, thứ tự xuất nhóm loài thực vật A I, II, III, IV B I, IV, III, II C I, II, IV, III D III, IV, II, I ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 34 Ở hệ sinh thái, cỏ thức ăn sâu, gà, trâu Giun kí sinh ruột trâu; Sâu lại thức ăn gà, ngóe sọc; Ngóe sọc, gà lại thức ăn rắn; Rắn, gà thức ăn đại bàng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có chuỗi thức ăn II Ngóe sọc thuộc bậc dinh dưỡng cấp III Quan hệ ngóe sọc gà quan hệ cạnh tranh IV Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B C D Câu 35 Trong trình giảm phân thể đực, số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường; tế bào lại giảm phân bình thường Cơ thể giảm phân bình thường Xét phép lai P: ♂ AaBbDd ×♀ AaBbdd, thu F1 Biết không xảy đột biến gen Theo lí thuyết, có phát biểu sau F1 phép lai trên? I Có tối đa 18 loại kiểu gen không đột biến 24 loại kiểu gen đột biến II Có thể tạo thể ba có kiểu gen AabbbDd III Có tối đa 48 kiểu tổ hợp giao tử IV Có thể tạo thể có kiểu gen aabdd A B C D Câu 36 Tính trạng chiều loài thực vật cặp gen Aa, Bb, Dd nằm cặp NST khác tương tác theo kiểu cộng gộp Khi kiểu gen có thêm alen trội cao thêm 20 cm; đồng hợp gen lặn có chiều cao 100cm Cho cao lai với thấp thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đời F2? I Loại cao 160cm chiếm tỉ lệ cao II Có kiểu gen quy định kiểu hình cao 120cm III Cây cao 140cm chiếm tỉ lệ 15/64 IV Có kiểu hình 27 kiểu gen A B C D Câu 37 Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Đời F2 có kiểu gen, có kiểu gen quy định kiểu hình hoa hồng II Cho hoa hồng giao phấn với nhau, thu đời có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng III Cho hoa đỏ tự thụ phấn, đời có tỉ lệ kiểu hình: hoa đỏ : hoa hồng IV Lấy ngẫu nhiên hoa hồng F2, xác suất thu chủng 3/7 A B C D Câu 38 Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) thấp, hoa đỏ thu F1 có loại kiểu hình, thân cao, hoa đỏ chiếm 30% Biết không xảy đột biến Khoảng cách gen A gen B A 10cM B 20cM C 30cM D 40cM Câu 39 Ở người, alen A quy định da bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy định da bạch tạng Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa; Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Một cặp vợ chồng có da bình thường, người chồng thuộc quần thể 1, người vợ thuộc quần thể Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa gái dị hợp 11/48 II Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có đứa bình thường đứa bị bệnh 3/16 III Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen dị hợp 11/48 IV Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen đồng hợp 5/16 A B C D Câu 40 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể X quy định II Biết kiểu gen người III Xác suất sinh đầu lòng không bị bệnh cặp vợ chồng 14 - 15 90% IV Xác suất sinh đầu lòng không mang alen gây bệnh cặp vợ chồng 14 - 15 7/15 A B C D HẾT ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) ĐÁP ÁN (Lời giải chi tiết có khóa luyện giải đề đặc biệt môn sinh học 2017 moon.vn) Câu Loại đột biến sau không làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể? A Đột biến lệch bội B Đột biến gen C Đột biến tam bội D Đột biến tứ bội Câu Thành phần sau không tham gia trực tiếp vào trình tổng hợp chuỗi pôlipeptít? A Gen B mARN C tARN D ribôxôm Câu Ở loài thực vật có 2n = 24 Số nhóm gen liên kết loài A B 12 C.24 D Câu Trong quần thể cân di truyền, tần số alen A 0,2 Tỷ lệ kiểu gen dị hợp Aa A 0,2 B 0,32 C 0,04 D 0,64 Câu Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo giống dâu tằm tam bội C Tạo cừu Đôlli B Tạo giống cừu sản xuất protein người D Tạo giống lợn có ưu lai cao Câu Bệnh sau đột biến gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định? A Bệnh máu khó đông B Bệnh bạch tạng C Bệnh phenylketo niệu D Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm Câu Hai loài thân thuộc A B sinh sản hữu tính giao phối, tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt A tiêu chuẩn hình thái B tiêu chuẩn địa lí- sinh thái C tiêu chuẩn sinh lí- hoá sinh D tiêu chuẩn cách li sinh sản Câu Hoá thạch A tượng thể sinh vật bị biến thành đá vùi băng tuyết B di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá C tượng xác sinh vật bảo vệ thời gian dài mà không bị phân huỷ D chế tạo thể sinh vật đá nhằm mục đích thẩm mĩ Câu Nhân tố tiến hóa sau gây biến đổi tần số alen cách đột ngột? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên D Đột biến Câu 10 Nhân tố sinh thái sau nhân tố hữu sinh? A Con người B Ánh sáng C Độ ẩm D Lượng mưa Câu 11 Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ: A sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường C môi trường vào sinh vật phân giải sau đến sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở môi trường Câu 12 Cá cóc Tam Đảo loài gặp quần xã rừng Tam Đảo mà gặp quần xã khác Cá cóc Tam Đảo gọi ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) A loài ưu C loài đặc trưng B loài phân bố rộng D loài ngẫu nhiên Câu 13 Vật chất di truyền chủng virut phân tử axit nucclêic cấu tạo từ loại nuclêôtit A, T, G, X; A = T = G = 24% Vật chất di truyền chủng virut B ADN mạch đơn A ADN mạch kép C ARN mạch kép D ARN mạch đơn Câu 14 Chỉ có loại nuclêôtit A, U, G người ta tổng hợp nên phân tử mARN nhân tạo Phân tử mARN có tối đa loại mã di truyền mã hóa axit amin? A 27 loại B loại C 26 loại D 24 loại Câu 15 Sự không phân li cặp NST số tế bào giảm phân hình thành giao tử bên bố mẹ, qua thụ tinh hình thành hợp tử mang NST A 2n; 2n + 1; 2n - B 2n + 1; 2n - C 2n; 2n + 2; 2n - D 2n; 2n + Câu 16 Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × AaBbDD cho tỉ lệ kiểu hình A-bbD- đời A 9/32 B 3/16 C.1/4 Câu 17 Có tế bào thể có kiểu gen Aa D 1/8 Bd EeGgHh tiến hành giảm phân có xảy trao đổi chéo tối bD thiểu cho loại giao tử? A 64 B C D Câu 18 Trong nhân tố tiến hoá sau đây, có nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể? I Đột biến II Giao phối không ngẫu nhiên IV Di - nhập gen V Các yếu tố nhẫu nhiên A C B III Chọn lọc tự nhiên D Câu 19 Khi nói tiến hoá nhỏ, phát biểu sau sai? A Tiến hóa nhỏ diễn phạm vi tương đối hẹp, thời gian tương đối ngắn B Tiến hóa nhỏ diễn cấp độ quần thể, kết dẫn tới hình thành loài C Tiến hóa nhỏ diễn khoảng thời gian dài, phạm vi rộng lớn D Có thể nghiên cứu tiến hóa nhỏ thực nghiệm khoa học Câu 20 Ở ven biển Pêru, năm có dòng hải lưu Nino chảy qua làm tăng nhiệt độ, tăng nồng độ muối dẫn tới gây chết sinh vật phù du gây biến động số lượng cá thể quần thể Đây kiểu biến động A theo chu kỳ nhiều năm B theo chu kỳ mùa C không theo chu kỳ D theo chu kỳ tuần trăng Câu 21 Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Những loài có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng B Loài sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực C Ở thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành D Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn Câu 22 Khi nói kích thước quần thể, phát biểu sau sai? A Khi kích thước quần thể mức tối thiểu quần thể bị tuyệt diệt ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) B Kích thước tối thiểu quần thể thuộc loài khác giống C Kích thước tối đa số lượng cá thể nhiều mà quần thể đạt D Kích thước tối đa phụ thuộc môi trường tuỳ loài sinh vật Câu 23 Diễn nguyên sinh có đặc điểm sau đây? I Bắt đầu từ môi trường chưa có sinh vật II Được biến đổi qua quần xã trung gian III Quá trình diễn gắn liền với phá hại môi trường IV Kết cuối tạo quần xã đỉnh cực A B C D Câu 24 Sự phân tầng làm giảm cạnh tranh quần thể vì: A Phân tầng làm tăng khả sử dụng nguồn sống sinh vật B Phân tầng làm phân hoá ổ sinh thái quần thể quần xã C Phân tầng làm giảm số lượng cá thể có quần xã D Phân tầng làm tăng nguồn dinh dưỡng môi trường sống Câu 25 Ở loài thực vật, cặp NST số chứa cặp gen Aa; cặp NST số chứa cặp gen Bb Nếu tất tế bào, cặp NST số không phân li giảm phân 2, cặp NST số phân li bình thường thể có kiểu gen Aabb giảm phân tạo loại giao tử có kiểu gen A AAbb, aabb B Aab, b, Ab, ab C AAb, aab, b D Abb, abb, Ab, ab Câu 26 Cho biết A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh với xác suất Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu gen kiểu hình hoa trắng chiếm tỉ lệ 1/12? I AAaa × AAaa A II AAaa × Aaaa B C III AAaa × aaaa IV AAAa × AAaa D Câu 27 Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có 245 hoa trắng : 315 hoa đỏ Cho F1 lai phân tích thu Fa Theo lí thuyết, Fa, số hoa trắng chiếm tỉ lệ A 75% B 50% C 25% Câu 28 Một tế bào sinh tinh thể có kiểu gen D 0% AB giảm phân bình thường, đột biến Theo lí ab thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu trao đổi chéo tạo loại giao tử II Nếu có trao đổi chéo B b tạo loại giao tử với tỉ lệ tùy vào tần số hoán vị gen III Cho dù có hoán vị hay hoán vị sinh giao tử AB IV Nếu có hóa vị gen sinh giao tử ab với tỉ lệ 25% A B C D Câu 29 Ở loài thực vật, để tạo thành màu đỏ hoa có tác động hai gen A B theo sơ đồ: Gen A Gen B ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) enzim A enzim B Chất trắng Chất trắng Chất đỏ Gen a b khả đó, hai cặp gen nằm hai cặp NST khác Cho dị hợp hai cặp gen AaBb tự thụ phấn F1 Trong số hoa trắng F1, chủng chiếm tỷ lệ A B C 16 D 16 Câu 30 Ở quần thể tự phối, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,2AA : 0,8Aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tỉ lệ kiểu gen Aa hệ F2 0,2 II Qua hệ, tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ giảm dần III Qua hệ, hiệu số tỉ lệ kiểu gen AA với tỉ lệ kiểu gen aa = 0,2 IV Ở hệ F3, tỉ lệ kiểu hình 13 hoa đỏ : hoa trắng A B C D Câu 31 Khi lai khác dòng lai F1 có ưu lai cao không dùng để nhân giống phương pháp hữu tính A mang gen lặn có hại, gen trội lấn át B đời có tỉ lệ dị hợp giảm, xuất đồng hợp lặn có hại C mang số tính trạng xấu bố mẹ D giá thành cao nên làm giống tốn Câu 32 Hai loài động vật A B sống môi trường có điều kiện tự nhiên thay đổi mạnh Sau thời gian dài, quần thể loài A tiến hoá thành loài A' thích nghi với môi trường quần thể loài B có nguy bị tuyệt diệt Điều giải thích sau không hợp lí? A Quần thể loài A có khả thích nghi cao quần thể loài B B Quần thể loài A có tốc độ phát sinh tích luỹ gen đột biến nhanh loài B C Loài A có tốc độ sinh sản chậm chu kì sống dài loài B D Loài A có tốc độ sinh sản nhanh chu kì sống ngắn loài B Câu 33 Xét nhóm loài thực vật sau đây: I Thực vật thân thảo ưa sáng II Thực vật thân thảo ưa bóng III Thực vật thân gỗ ưa sáng IV Thực vật thân bụi ưa sáng Trong trình diễn nguyên sinh cạn, thứ tự xuất nhóm loài thực vật A I, II, III, IV B I, IV, III, II C I, II, IV, III D III, IV, II, I Câu 34 Ở hệ sinh thái, cỏ thức ăn sâu, gà, trâu Giun kí sinh ruột trâu; Sâu lại thức ăn gà, ngóe sọc; Ngóe sọc, gà lại thức ăn rắn; Rắn, gà thức ăn đại bàng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có chuỗi thức ăn II Ngóe sọc thuộc bậc dinh dưỡng cấp ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) III Quan hệ ngóe sọc gà quan hệ cạnh tranh IV Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B C D Câu 35 Trong trình giảm phân thể đực, số tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường; tế bào lại giảm phân bình thường Cơ thể giảm phân bình thường Xét phép lai P: ♂ AaBbDd ×♀ AaBbdd, thu F1 Biết không xảy đột biến gen Theo lí thuyết, có phát biểu sau F1 phép lai trên? I Có tối đa 18 loại kiểu gen không đột biến 24 loại kiểu gen đột biến II Có thể tạo thể ba có kiểu gen AabbbDd III Có tối đa 48 kiểu tổ hợp giao tử IV Có thể tạo thể có kiểu gen aabdd A B C D Câu 36 Tính trạng chiều loài thực vật cặp gen Aa, Bb, Dd nằm cặp NST khác tương tác theo kiểu cộng gộp Khi kiểu gen có thêm alen trội cao thêm 20 cm; đồng hợp gen lặn có chiều cao 100cm Cho cao lai với thấp thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đời F2? I Loại cao 160cm chiếm tỉ lệ cao II Có kiểu gen quy định kiểu hình cao 120cm III Cây cao 140cm chiếm tỉ lệ 15/64 IV Có kiểu hình 27 kiểu gen A B C D Câu 37 Ở loài thực vật, cho hoa đỏ chủng lai với hoa trắng chủng thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn F2 có tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Đời F2 có kiểu gen, có kiểu gen quy định kiểu hình hoa hồng II Cho hoa hồng giao phấn với nhau, thu đời có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng III Cho hoa đỏ tự thụ phấn, đời có tỉ lệ kiểu hình: hoa đỏ : hoa hồng IV Lấy ngẫu nhiên hoa hồng F2, xác suất thu chủng 3/7 A B C D Câu 38 Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân thấp, hoa đỏ thu F1 có loại kiểu hình, thân cao, hoa đỏ chiếm 30% Biết không xảy đột biến Khoảng cách gen A gen B A 10cM B 20cM C 30cM D 40cM Câu 39 Ở người, alen A quy định da bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy định da bạch tạng Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa; Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Một ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) cặp vợ chồng có da bình thường, người chồng thuộc quần thể 1, người vợ thuộc quần thể Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa gái dị hợp 11/48 II Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có đứa bình thường đứa bị bệnh 3/16 III Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen dị hợp 11/48 IV Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen đồng hợp 5/16 A B C D Câu 40 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể X quy định II Biết kiểu gen người III Xác suất sinh đầu lòng không bị bệnh cặp vợ chồng 14 - 15 90% IV Xác suất sinh đầu lòng không mang alen gây bệnh cặp vợ chồng 14 - 15 7/15 A B C D ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam ... tốt khoảng cực thu n giới hạn Câu 22 Khi nói kích thước quần thể, phát biểu sau sai? A Khi kích thước quần thể mức tối thi u quần thể bị tuyệt diệt B Kích thước tối thi u quần thể thu c loài khác... ab thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu trao đổi chéo tạo loại giao tử II Nếu có trao đổi chéo B b tạo loại giao tử với tỉ lệ tùy vào tần số hoán vị gen III Cho dù có hoán vị hay hoán vị sinh giao... thêm 20 cm; đồng hợp gen lặn có chiều cao 100cm Cho cao lai với thấp thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đời F2? I Loại cao 160cm chiếm tỉ lệ cao