Đảo cực – tái phân cực – mất phân cực Câu 4: Trong tế bào thần kinh, nơi nào sau đây có tính chất cách điện, không thể khử cực và đảo cực.. loại tập tính được hình thành trong quá trình
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ II Phần A TRẮC NGHIỆM
CHƯƠNG II PHẦN B BÀI 26,27 CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Cảm ứng ở động vật có đặc điểm:
A phản ứng chậm, dễ thấy, kém đa dạng hình thức
B phản ứng nhanh, dễ thấy, đa dạng hình thức
C phản ứng chậm, khó thấy, đa dạng hình thức
D phản ứng nhanh, dễ thấy, kém đa dạng hình thức
Câu 2: Hệ thần kinh có phản xạ chính xác và nhanh là hệ thần kinh:
A Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại các kích thích chỉ bên ngoài cơ thể
B Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh chỉ trả lời lại các kích thích bên trong cơ thể
C Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại các kích thích bên trong hoặc bên ngoài cơ thể
D Phản ứng của cơ thể trả lời lại các kích thích chỉ bên ngoài cơ thể
Câu 5: Hệ thần kinh dạng ống được tạo thành từ hai phần rõ rệt là:
A não bộ và thần kinh ngoại biên
B não bộ và tuỷ sống
C thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên
D tuỷ sống và thần kinh ngoại biên
Câu 6: Hệ thần kinh dạng ống gặp ở động vật nào?
A Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú
B Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun đốt
C Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm
D Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun tròn
Câu 7: Khi thủy tức bị kích thích bởi 1 cành cây thì:
A điểm bị kích thích phản ứng B toàn thân phản ứng
B không có phản ứng D một vùng cơ thể phản ứng
Câu 8: Ý nào không đúng đối với phản xạ?
A Phản xạ chỉ có ở những sinh vật có hệ thần kinh
B Phản xạ được thực hiện nhờ cung phản xạ
C Phản xạ được coi là một dạng điển hình của cảm ứng
D Phản xạ là khái niệm rộng hơn cảm ứng
Câu 9: Ý nào không đúng với cảm ứng của ruột khoang?
A Cảm ứng ở toàn bộ cơ thể B Toàn bộ cơ thể co lại khi bị kích thích
C Phản ứng kém chính xác D Tiêu phí ít năng lượng
Trang 2Câu 10: Ý nào không đúng với đặc điểm của phản xạ co ngón tay khi bị kim nhọn châm?
A Là phản xạ có tính di truyền B Là phản xạ bẩm sinh
C Là phản xạ không điều kiện D Là phản xạ có điều kiện
Câu 11: Ý nào không đúng với cảm ứng động vật đơn bào?
A Cảm ứng bằng cách co rút chất nguyên sinh
B Cảm ứng bằng cách chuyển động cả cơ thể
C Cảm ứng tiêu tốn năng lượng
D Cảm ứng thực hiện thông qua phản xạ
Câu 12: Ý nào không đúng với đặc điểm của hệ thần kinh chuỗi hạch?
A Số lượng tế bào thần kinh tăng so với hệ thần kinh dạng lưới
B Khả năng phối hợp giữa các tế bào thần kinh tăng lên
C Phản ứng cục bộ, ít tiêu tốn năng lượng so với hệ thần kinh dạng lưới
D Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều năng lượng so với thần kinh dạng lưới
Câu 13: Mức độ tiến hóa của hệ thần kinh ở động vật là
A hệ thần kinh (htk) dạng lưới, chưa có htk, htk dạng ống, htk dạng chuỗi
B chưa có htk, htk dạng ống, htk dạng lưới, htk dạng chuỗi
C chưa có htk, htk dạng lưới, htk dạng chuỗi hạch, htk dạng ống
D htk dạng lưới, htk dạng ống, htk dạng hạch, chưa có htk
Câu 14: Sinh vật nào sau đây có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch:
A cá B châu chấu C thủy tức D ngựa
Câu 15: Sinh vật nào sau đây chưa có hệ thần kinh?
A Giun đốt B Trùng biến hình C Giun dẹp D Giun tròn
BÀI 28,29 ĐIỆN THẾ NGHỈ - ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG – SỰ LAN TRUYỀN XUNG THẦN Câu 1: Điện thế nghỉ là :
A sự chênh lệch điện thế hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi, phía trong màng tích điện dương so với
ngoài màng tích điện âm
B sự chênh lệch điện thế hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi, phía trong màng tích điện âm so vớingoài màng tích điện dương
C sự chênh lệch điện thế hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi, cả trong và ngoài màng đều tích điệndương
D sự chênh lệch điện thế hai bên màng tế bào khi tế bào nghỉ ngơi, cả trong và ngoài màng đều tích điệnâm
Câu 2: Điện thế hoạt động là
A sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực và tái phân cực
B sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực
C sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, mất phân cực và tái phân cực
D sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực và tái phân cực
Câu 3: Điện thế hoạt động gồm 3 giai đoạn theo trình tự nào sau đây?
A Mất phân cực – đảo cực – tái phân cực
B Mất phân cực – tái phân cực – đảo cực
Trang 3C Đảo cực – mất phân cực – tái phân cực
D Đảo cực – tái phân cực – mất phân cực
Câu 4: Trong tế bào thần kinh, nơi nào sau đây có tính chất cách điện, không thể khử cực và đảo cực?
A Bao miêlin B Nhân tế bào sơvan
C Eo Ranvie D Sợi trục
Câu 5: Sự phân bố điện tích ở hai bên màng tế bào khi điện thế hoạt động ở giai đoạn đảo cực làm cho:
A trong màng tích điện dương (+), ngoài màng tích điện (-)
B trong màng tích điện (-), ngoài màng tích điện (+)
C trong màng và ngoài màng tích điện (+)
D trong và ngoài màng tích điện (+)
Câu 6: Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là:
A Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm và ít tiêu tốn năng lượng
B Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp và tiêu tốn nhiều năng lượng
C Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng
D Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn nhiều năng lượng
Câu 7: Phương án nào không phải là đặc điểm của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin?
A Dẫn truyền theo lối “Nhảy cóc” từ eo Ranvie này chuyển sang eo Ranvie khác
B Sự thay đổi tính chất màng chỉ xảy ra tại các eo
C Dẫn truyền nhanh và ít tiêu tốn năng lượng
D Nếu kích thích tại điểm giữa sợi trục thì lan truyền chỉ theo một hướng
BÀI 30 TRUYỀN TIN QUA XINAP Câu 1: Xinap là:
A diện tiếp xúc giữa các tế bào ở cạnh nhau
B diện tiếp xúc chỉ giữa tế bào thần kinh với tế bào tuyến
C diện tiếp xúc chỉ giữa tế bào thần kinh với tế bào cơ
D diện tiếp xúc chỉ giữa các tế bào thần kinh với nhau hay với các tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)
Câu 2: Khi các bóng chứa chất trung gian hóa học bị vỡ sẽ được giải phóng vào:
A dịch mô B dịch bào C màng trước xi náp D khe xináp
Câu 3: Trong xinap hóa học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm ở:
A khe xinap B màng trước xinap
C màng sau xinap D chùy xinap
Câu 4: Trong xinap hóa học, bóng chứa chất trung gian hóa học nằm ở:
A chùy xinap B trên màng trước xinap
C trên màng sau xinap C khe xinap
Câu 5: Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào?
A Khe xinap -> Màng trước xinap -> Chuỳ xinap -> Màng sau xinap
B Màng trước xinap -> Chuỳ xinap -> Khe xinap -> Màng sau xinap
Trang 4C Màng sau xinap -> Khe xinap -> Chuỳ xinap -> Màng trước xinap.
D Chuỳ xinap -> Màng trước xinap -> Khe xinap -> Màng sau xinap
Câu 6: Do đâu các bóng chứa chất trung gian hóa học bị vỡ?
A K+ từ ngoài dịch mô tràn vào dịch tế bào ở chùy xi náp
B Na+ từ ngoài dịch mô tràn vào dịch tế bào ở chùy xi náp
C Ca2+ từ ngoài dịch mô tràn vào dịch tế bào ở chùy xi náp
D SO42- từ ngoài dịch mô tràn vào dịch tế bào ở chùy xi náp
Câu 7: Ý nào sau đây đúng?
A Tốc độ lan truyền qua xi náp hóa học chậm hơn so với tốc độ lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinhkhông có bao miêlin
B Tất cả các xináp đều chứa chất trung gian hóa học axêtincôlin
C Truyền tin qua xináp hóa học có thể không cần chất trung gian hóa học
D Xináp là diện tiếp xúc các tế bào cạnh nhau
Câu 8: Ý nào không có trong quá trình truyền tin qua xináp?
A Bóng chứa chất trung gian hoá học (CTGHH) gắn vào màng trước vỡ ra và giải phóng CTGHH qua khexinap đến màng sau
B Các CTGHH gắn vào thụ thể màng sau làm xuất hiện xung thần kinh rồi lan truyền đi tiếp
C Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước
D Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ đi vào trong chuỳ xinap
Câu 9 Tại sao xung thần kinh chỉ lan truyền theo một chiều từ màng trước ra màng sau xinap?
A Vì khe xinap ngăn cản sự truyền tin theo chiều ngược lại
B Vì sự chuyển giao xung thần kinh qua xinap nhờ chất TGHH chỉ theo một chiều
C Vì chất TGHH bị phân giải khi đến màng sau xinap
D Vì màng sau xinap không có chất TGHH để về màng trước và màng trước không có thụ thể tiếp nhận chất TGHH
BÀI 31,32 TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Tập tính động vật là:
A một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trườngsống, tồn tại và phát triển
B chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể nhờ đó mà động vật thíchnghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển
C những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trườngsống, tồn tại và phát triển
D chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường nhờ đó mà động vật thích nghi với môitrường sống, tồn tại và phát triển
Câu 2: Tập tính học được là:
A loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
B loại tập tính được hình thành trong quá trình phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
C loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được
di truyền
Trang 5D loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, mangtính đặc trưng cho loài.
Câu 3: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về tập tính học được ở động vật?
A Tập tính học được là chuỗi các phản xạ không điều kiện
B Quá trình hình thành tập tính học được là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron
C Tập tính học được thường bền vững không thay đổi
D Tập tính học được được di truyền từ bố mẹ
Câu 4: Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh chưa phát triển thuộc loại tập tính nào?
A Số ít là tập tính bẩm sinh B Phần lớn là tập tính học tập
C Phần lớn là tập tính bẩm sinh D Toàn là tập tính học tập
Câu 5: Đặc điểm không có ở tập tính bẩm sinh là
A mang tính đặc trưng cho loài
B có thể thay đổi theo hoàn cảnh sống
C hầu như không thay đổi
D được quyết định bởi gen di truyền
Câu 6: Phát biểu nào sau đây là không đúng?
A Cơ sở thần kinh của tập tính là phản xạ không điều kiện hay có điều kiện
B Tập tính bẩm sinh mang tính đặc trưng còn tập tính học được mang tính cá thể
C Tập tính bẩm sinh có sẵn, tập tính học được hình thành trong quá trình sống
D Tập tính bẩm sinh không di truyền còn tập tính học được dễ mất đi
Câu 7: Tập tính nào sau đây không thuộc tập tính bẩm sinh?
C Tò vò đào hố đẻ trứng D Người qua đường dừng lại khi gặp đèn đỏ
Câu 8: Kiến lính sẵn sàng chiến đấu và hy sinh thân mình để bảo vệ kiến chúa và bảo vệ tổ, đây là tập tính
Câu 9: Một số loài cá, chim, thú thay đổi nơi sống theo mùa, đây là tập tính
A kiếm ăn B bảo vệ lãnh thổ C sinh sản D di cư
Câu 10: Hình thức học tập nào chỉ có ở động vật thuộc bộ Linh Trưởng?
A In vết B Học khôn
C Học ngầm D Quen nhờn
Câu 11: Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung về nơi thường cho ăn Đây là ví dụ về hình thức học tập:
A Học ngầm B Điều kiện hoá đáp ứng
C Học khôn D Điều kiện hoá hành động
Câu 12: Thầy yêu cầu bạn giải một bài tập di truyền mới, bạn giải được Đây là một ví dụ về hình thức học tập:
A Điều kiện hoá đáp ứng B Học ngầm
C Điều kiện hoá hành động D Học khôn
Trang 6CHƯƠNG III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN
A SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT
BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT Câu 1: Sinh trưởng sơ cấp của cây là:
A sự sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh
B sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động phân hoá của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ ở cây một
lá mầm và cây hai lá mầm
C sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có
ở cây cây hai lá mầm
D sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có
ở cây cây một lá mầm
Câu 2: Sinh trưởng thứ cấp là:
A sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh bên của cây thân thảo hoạt động tạo ra
B sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh bên của cây thân gỗ hoạt động tạo ra
C sự tăng trưởng bề ngang của cây một lá mầm do mô phân sinh bên của cây hoạt động tạo ra
D sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh lóng của cây hoạt động tạo ra
Câu 3: Sinh trưởng sơ cấp xảy ra ở
A cây một lá mầm và cây hai lá mầm
B chỉ xảy ra ở cây hai lá mầm
C cây một lá mầm và phần thân non của cây hai lá mầm
D cây hai lá mầm và phần thân non của cây một lá mầm
Câu4: Sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ là gia tăng về
A chiều ngang do hoạt động của mô phân sinh bên
B chiều ngang do hoạt động của mô sinh đỉnh
C chiều dài do hoạt động của mô phân sinh bên
D chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh
Câu 5: Mô phân sinh là:
A loại mô có khả năng phân chia thành các mô trong cơ thể
B nhóm tế bào sơ khai trong cơ quan sinh dục
Trang 7C nhóm tế bào ở đỉnh thân và đỉnh rễ
D nhóm tế bào chưa phân hoá duy trì được khả năng nguyên phân
Câu 6: Chức năng của mô phân sinh đỉnh là gì?
A Làm cho thân cây dài và to ra
B Làm cho rễ dài và to ra
C Làm cho thân và rễ cây dài ra
D Làm cho thân cây, cành cây to ra
Câu 7: Loại mô nào tham gia vào sự sinh trưởng thứ cấp ở thực vật hai lá mầm?
A Mô phân sinh đỉnh B Mô phân sinh lóng
C Mô phân sinh bên D Mô phân sinh thân
Câu 8: Kết quả sinh trưởng sơ cấp ở thực vật hai lá mầm là:
A làm cho thân và rễ cây dài ra
B làm cho lóng dài ra
C tạo mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi
D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, mạch gỗ sơ cấp
Câu 9 Những nét hoa văn trên đồ gỗ có xuất xứ từ đâu?
A.Vòng năm B Gỗ lõi C Gỗ dác D Bần
Câu 10: Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng thứ cấp?
A Làm tăng kích thước chiều ngang của cây
B Diễn ra chủ yếu ở cây một lá mầm và hạn chế ở cây hai lá mầm
C Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch
D Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)
Câu 11: Câu nào đúng khi nói về sinh trưởng của cây hai lá mầm?
A Đa số cây hai lá mầm có sinh trưởng thứ cấp
B Tất cả cây hai lá mầm có sinh trưởng thứ cấp
C Cây hai lá mầm hầu hết không có sinh trưởng sơ cấp
D Sinh trưởng sơ cấp làm đường kính cây tăng lên
Câu 12 Căn cứ vào đâu để xác định số tuổi của cây lâu năm?
A Số lá B Số vòng gỗC.Số cành D Đường kính cây
Trang 8BÀI 35.HOOCMON THỰC VẬT Câu 1: Hooc môn thực vật là
A các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết sự hoạt động của cây
B các chất hữu cơ được rễ cây chọn lọc và hấp thụ từ đất
C các chất hữu cơ có tác dụng thúc đẩy sự sinh trưởng của cây
D các chất hữu cơ có tác dụng kìm hãm sự sinh trưởng của cây
Câu 2: Các hooc môn kích thích sinh trưởng bao gồm:
A auxin, axit abxixic, xitôkinin B auxin, gibêrelin, xitôkinin
C auxin, gibêrelin, êtilen D auxin, êtilen, axit abxixic
Câu 3: Ở thực vật, hooc môn có vai trò thúc quả chóng chín là
A axit abxixic B xitôkinin C êtilen D auxin
Câu 4: Auxin có vai trò:
A kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa
B kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra lá
C kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ
D kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả
Câu 5: Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở:
A đỉnh của thân và cành B lá, rễ
C tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả D thân, cành
Câu 6: Êtylen có vai trò:
A thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả
B thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá
C thúc quả chóng chín, rụng lá kìm hãm rụng quả
D thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả
Câu 7: Axit abxixic (ABA) có vai trò chủ yếu là:
A kìm hãm sự sinh trưởng của cây, lóng, trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
B kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
C kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
D kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
Trang 9Câu 8: Những hoocmôn thực vật nào thuộc nhóm kìm hãm sự sinh trưởng ?
A Auxin, xitôkinin B Auxin, gibêrelin
C Gibêrelin, êtylen D Etylen, Axit abxixic
Câu 9 Câu nào sau đây sai khi sử dụng hoocmôn thực vật?
A Sử dụng hoocmôn thực vật cần chú ý nồng độ thích hợp
B Không sử dụng một lúc nhiều hoocmôn
C Chú ý tính đối kháng, hỗ trợ giữa các hoocmôn
D Phối hợp các hoocmôn thực vật hợp lý
Câu 10 Câu nào sau đây sai khi nói về các chất ức chế sinh trưởng ở thực vật?
A Gây ức chế sự sinh trưởng của cành, chồi bên…
B Được hình thành và tích lũy ở cơ quan già, cơ quan sinh sản…
C Các chất ức chế sinh trưởng không có ở đỉnh sinh trưởng
D Làm già hóa hay chết từng bộ phận của cây
Câu 11 Câu nào sau đây không thuộc đặc tính của hoocmôn thực vật?
A Được tạo ra ở một nơi nhưng gây phản ứng ở nơi khác
B Với nồng độ rất thấp nhưng gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể
C Tính chuyên hóa thấp hơn nhiều so với hoocmôn động vật
D Có tính chuyên hóa cao như hooc môn động vật
Câu12: Vì sao không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn ?
A Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá
B Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đơi với người và gia súc
C Làm giảm năng suất của cây sử dụng củ
D Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân
BÀI 36.PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA Câu 1: Phát triển ở thực vật là
A các quá trình liên quan kế tiếp nhau: sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái tạo nên các cơquan
B quá trình ra hoa, tạo quả của các cây trưởng thành
C quá trình phân hóa mô phân sinh thành các cơ quan (rễ, thân, lá)
D các quá trình tăng chiều cao và chiều ngang của cây
Trang 10Câu 2: Xuân hóa là hiện tượng ra hoa của cây phụ thuộc vào
A ánh sáng B nhiệt độ thấp
C độ ẩm thấp D tương qua độ dài ngày và đêm
Câu 3: Cây ngày ngắn là cây:
A cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 8 giờ
B cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 10 giờ
C cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ
D cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 14 giờ
Câu 4: Cây ngày dài là:
A cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 8 giờ
B cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 10 giờ
C cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 12 giờ
D cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 14 giờ
Câu 5: Quang chu kì là:
A tương quan độ dài ban ngày và ban đêm
B thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối bằng nhau trong ngày
C thời gian chiếu sáng trong một ngày
D tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa
Câu 6: Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa?
B Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ) có bước sóng 730mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx) có bước sóng660mm
C Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ) có bước sóng 630mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx) có bước sóng760mm
D Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ) có bước sóng 560mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx) có bước sóng630mm
Trang 11Câu 9: Cây trung tính là:
A cây ra hoa ở ngày dài vào mùa mưa và ở ngày ngắn vào mùa khô
B cây ra hoa ở cả ngày dài và ngày ngắn
C cây ra hoa ở ngày dài vào mùa lạnh và ở ngày ngắn vào mùa nóng
D cây ra hoa ở ngày ngắn vào mùa lạnh và ở ngày dài vào mùa nóng
Câu 10 Câu nào sau đây đúng khi nói về mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển?
A Hooc môn sinh trưởng không liên quan đến phát triển
B Nhờ có phát triển mà cây mới sinh trưởng được
C Hai quá trình này xen kẽ nhau, phát triển rồi đến sinh trưởng
D Sinh trưởng lá điều kiện của phát triển, phát triển làm thay đổi sinh trưởng
Câu 11 Câu nào không đúng khi nói về sinh trưởng và phát triển ở thực vật?
A Một số cơ quan hay bộ phận của cây có thể sinh trưởng chậm và phát triển chậm
B Một số cơ quan hay bộ phận của cây có thể sinh trưởng nhanh nhưng phát triển chậm
C Sinh trưởng và phát triển là hai quá trình độc lập, không tương tác lẫn nhau
D Một cơ quan hay bộ phận của cây có thể sinh trưởng nhanh hay phát triển nhanh
Câu 12 Một cây ngày ngắn có hai nhánh, một nhánh chiếu sáng ít hơn 12 giờ, một nhánh chiếu sáng nhiều hơn 12 giờ, sự ra hoa sẽ như thế nào?
A Cả hai nhánh đều không ra hoa
B Cả hai nhánh đều ra hoa
C Chỉ có nhánh chiếu sáng nhiều ra hoa
D Chỉ có nhánh chiếu sáng ít ra hoa
B SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
BÀI 37 SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Sinh trưởng của cơ thể động vật là:
A quá trình tăng kích thước của các hệ cơ quan trong cơ thể
B quá trình tăng kích thước của cơ thể do tăng kích thước và số lượng của tế bào
C quá trình tăng kích thước của các mô trong cơ thể
D quá trình tăng kích thước của các cơ quan trong cơ thể
Câu 2 Sự phát triển của động vật gồm ba quá trình có liên quan mật thiết với nhau là
A sinh trưởng, biệt hóa tế bào và sinh sản
Trang 12B sinh trưởng, biệt hóa tế bào và phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể
C tăng số lượng tế bào, biệt hóa tế bào, và phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể
D sinh trưởng, sinh sản và hình thành cơ quan mới
Câu 3: Biến thái là:
A sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứngra
B sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứngra
C sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra
D sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra
Câu 4: Sinh trưởng và phát triển ở động vật không qua biến thái là kiểu sinh trưởng và phát triển mà
A con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí gần giống con trưởng thành
B con non phát triển dần lên, mang đặc điểm khác con trưởng thành
C con non có sự lột xác biến đổi thành con trưởng thành
D con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí giống với con trưởng thành
Câu 6 Ở người, giai đoạn phôi thai diễn ra trong
A tử cung, hợp tử phân chia thành phôi, phôi phân hóa tạo ra các cơ quan
B buồng trứng, phôi phân hóa tạo ra các cơ quan
C âm đạo, hợp tử phân chia thành phôi, phôi phân hóa tạo ra các cơ quan
D ống dẫn trứng, tinh trùng kết hợp với trứng thành hợp tử rồi phát triển thành phôi
Câu 7: Quá trình phát triển qua biến thái ở bướm gồm các giai đoạn theo trình tự nào sau đây ?
A Sâu ->bướm ->nhộng ->trứng B Bướm ->trứng -> sâu ->nhộng
C Trứng->sâu-> nhộng-> bướm D Trứng-> sâu-> kén-> bướm
Câu 8 Ví dụ nào sau đây không phải là sự sinh trưởng?
A Đến tuổi dậy thì, nam giới nói vỡ giọng, mọc nhiều mụn
B Đến tuổi dậy thì, cơ thể lớn nhanh hơn
C Sự phân bào làm tăng số lượng tế bào
D Tế bào tổng hợp và tích lũy các chất làm tăng kích thước
Câu 9 Ví dụ nào sau đây không phải là sự phát triển?
A Đến tuổi dậy thì, nam giới nói vỡ giọng, mọc nhiều mụn