Câu 4 tại sao noi khoa học và kỹ thuật là một động lực to lớn đẩy mạnh quá trình phát triển kinh tếxã hội có vị trí then chốt trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội? Trả lời : Chúng ta đi lên chủ nghĩa xã hội từ một xuất phát điểm hết sức thấp kém, nhất là về phương diện kinh tế xã hội. Cơ sở vật chất kỹ thuật của nền kinh tế còn rất nghèo nàn: trong nông nghiệp thì sản xuất nhỏ là phổ biến, kỹ thuật vô cùng lạc hậu; công nghiệp còn nhỏ bé và lẻ tẻ. Mặt khác, đối với chúng ta, xây dựng chủ nghĩa xã hội là một nhiệm vụ hoàn toàn mới mẻ, chưa từng có tiền lệ trong lịch sử phát triển của dân tộc. Trong điều kiện, hoàn cảnh như vậy, chỉ có dựa vào sự phát triển của một nền khoa học tiên tiến, bao gồm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và công nghệ, chúng ta mới đủ sức nghiên cứu, giải quyết một cách đúng đắn, có hiệu quả những vấn đề lý luận và thực tiễn cấp bách mà sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đặt ra. Việt Nam đang trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì vai trò của khoa học kĩ thuật càng trở nên quan trọng hơn. Cùng với xu thế quốc tế hóa và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kĩ thuật tạo điều kiện thuận lợi cho Việt Nam có thể bắt kịp nhịp độ phát triển của các nước trong khu vực và thế giới. khoa họckỹ thuật đem lại thông qua việc chúng góp phần làm tăng thêm hiệu quả đầu tư của các nguồn vốn và năng suất lao động xã hội cũng như tạo ra sản phẩm và dịch vụ mới thoả mãn nhu cầu ngày càng cao của xã hội. Chính vì vậy khoa học và kỹ thuật đóng vai trò rất lớn trong các chiến lược tăng trưởng kinh tế của nước ta Câu 8 : (chú đạt chú ý ) làm thế nào để chống nạn mù chữ và giáo dục tinh thần nhân dân (đã tl) Trả lời : Ngày 8.9.1945, Chính phủ ban hành sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ (BDHV) quyết định thành lập cho nông dân và thợ thuyền những lớp học bình dân buổi tối. Việc học chữ quốc ngữ bắt buộc và không mất tiền cho tất cả mọi người. Hạn trong một năm, toàn thể dân chúng Việt nam trên 8 tuổi phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ. Lời kêu gọi của Bác về nhiệm vụ chống giặc dốt đã nhanh chóng thấm sâu vào tâm trí của mọi người dân, làm thức dậy lòng tự tôn dân tộc và thấy rõ trách nhiệm của mình là chỉ trong vòng một năm, ai ai cũng phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ. Những nhà có nhà ở rộng rãi mở lớp học tư gia cho bà con xóm giềng, nhiều hoà thượng, linh mục cho mượn chùa, nhà thờ để làm lớp. Dùng cánh cửa, chiếu trải xuống đất cho học viên ngồi... Lớp học khắp nơi, học trưa, học chiều, học tối. Lớp đông giáo viên, lớp một thầy một trò. Chữ viết sẵn trên bảng, treo trên khóm tre, bụi chuối, bờ ao để bà con học tập. Để tăng cường và đẩy mạnh việc học, việc hỏi chữ được thiết lập. Những người nào đọc được các chữ viết trên các bảng đen dựng bên các bến đò, cổng làng, cổng chợ... thì được đi qua cổng trang trí đẹp gọi là “Cổng vinh quang” để đi vào chợ, sang sông, về làng... Chỉ sau một năm hoạt động Bình dân học vụ (08091945 đến 08091946) đã có 2.520.678 người thoát nạn mù chữ (dân số lúc đó là 22 triệu người). Câu 20 tại sao văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc bồi dưỡng ,phát huy nhân tố con người và xậy dựng xã hội mới
Câu noi khoa học kỹ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế-xã hội có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội? Trả lời : Chúng ta lên chủ nghĩa xã hội từ xuất phát điểm thấp kém, phương diện kinh tế - xã hội Cơ sở vật chất - kỹ thuật kinh tế nghèo nàn: nông nghiệp sản xuất nhỏ phổ biến, kỹ thuật vô lạc hậu; công nghiệp nhỏ bé lẻ tẻ Mặt khác, chúng ta, xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiệm vụ hoàn toàn mẻ, chưa có tiền lệ lịch sử phát triển dân tộc Trong điều kiện, hoàn cảnh vậy, có dựa vào phát triển khoa học tiên tiến, bao gồm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật công nghệ, đủ sức nghiên cứu, giải cách đắn, có hiệu vấn đề lý luận thực tiễn cấp bách mà nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đặt Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa vai trò khoa học kĩ thuật trở nên quan trọng Cùng với xu quốc tế hóa phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật tạo điều kiện thuận lợi cho Việt Nam bắt kịp nhịp độ phát triển nước khu vực giới khoa học-kỹ thuật đem lại thông qua việc chúng góp phần làm tăng thêm hiệu đầu tư nguồn vốn suất lao động xã hội tạo sản phẩm dịch vụ thoả mãn nhu cầu ngày cao xã hội Chính khoa học kỹ thuật đóng vai trò lớn chiến lược tăng trưởng kinh tế nước ta Câu : (chú đạt ý ) làm để chống nạn mù chữ giáo dục tinh thần nhân dân (đã tl) Trả lời : Ngày 8.9.1945, Chính phủ ban hành sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ (BDHV) định thành lập cho nông dân thợ thuyền lớp học bình dân buổi tối Việc học chữ quốc ngữ bắt buộc không tiền cho tất người Hạn năm, toàn thể dân chúng Việt nam tuổi phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ Lời kêu gọi Bác nhiệm vụ chống giặc dốt nhanh chóng thấm sâu vào tâm trí người dân, làm thức dậy lòng tự tôn dân tộc thấy rõ trách nhiệm vòng năm, ai phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ Những nhà có nhà rộng rãi mở lớp học tư gia cho bà xóm giềng, nhiều hoà thượng, linh mục cho mượn chùa, nhà thờ để làm lớp Dùng cánh cửa, chiếu trải xuống đất cho học viên ngồi Lớp học khắp nơi, học trưa, học chiều, học tối Lớp đông giáo viên, lớp thầy trò Chữ viết sẵn bảng, treo khóm tre, bụi chuối, bờ ao để bà học tập Để tăng cường đẩy mạnh việc học, việc hỏi chữ thiết lập Những người đọc chữ viết bảng đen dựng bên bến đò, cổng làng, cổng chợ qua cổng trang trí đẹp gọi “Cổng vinh quang” để vào chợ, sang sông, làng Chỉ sau năm hoạt động Bình dân học vụ (08/09/1945 đến 08/09/1946) có 2.520.678 người thoát nạn mù chữ (dân số lúc 22 triệu người) Câu 20 văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng ,phát huy nhân tố người xậy dựng xã hội Câu 21 việc làm lại trở thành sách đảng ta ? hiếu - Vấn đề việc làm xác định sách xã hội Đảng vì: + Việc làm yếu tố ảnh hưởng đến ổn định phát triển xã hội Mức sống gia đình, quốc gia cao hay thấp chủ yếu dựa vào việc làm Xuất phát từ thực trạng thực tế tình trạng thất nghiệp ngày cao, vấn đề việc làm trở thành vấn đề nóng quan tâm, vấn đề Đảng vấn nạn xã hội + Đối với nước ta, giải việc làm giải vấn đề cấp thiết xã hội, đồng thời tiền đề quan trọng để sử dụng nguồn lao động có hiều quả, góp phần chuyển đổi cấp lao động giúp đáp ứng nhu cầu trình công nghiệp hóa - đại hóa đất nước hội nhập quốc tế yếu tố định để phát huy nhân tố người +Hiện nay, phải đối mặt với thách thức to lớn, cạnh tranh diễn ngày gay gắt, số doanh nghiệp không đủ thực lực kinh tế, quản lý có nguy phá sản, người lao động có nguy thất nghiệp, thiếu việc làm khu vực nông nghiệp Chất lượng nguồn lao động nước ta chưa đáp ứng yêu cầu, gây trở ngại trình hội nhập Di chuyển lao động từ nông thôn thành thị, vào khu công nghiệp di chuyển nước kéo theo nhiều đề xã hội nhảy cảm chảy máu chất xám … câu 22 (chú đạt) lại nói pt kinh tế sở tiền đề (232) Phát triển kinh tế điều kiện tất yếu cho tiến xã hội Khi kinh tế tăng trưởng lượng cải vật chất tạo ngày nhiều, suất lao động tăng nâng cao thu nhập làm cho thu nhập bình quân đầu người tăng Do làm tiêu dùng tăng tiết kiệm tăng Tiêu dùng tăng cá nhân làm tiêu dùng vật chất tăng, xã hội làm cho phúc lợi xã hội tăng Kinh tế tảng vật chất xã hội, đáp ứng nhu cầu vật chất người xã hội Tăng trưởng kinh tế sở điều kiện quan trọng hàng đầu cho phát triển xã hội Tăng trưởng kinh tế nhằm phát triển xã hội, phát triển người; sức sản xuất phát triển, quan hệ xã hội kinh tế mật thiết Mọi hoạt động kinh tế từ thiết kế sản phẩm tới trao đổi sử dụng sản phẩm thấm sâu yếu tố xã hội, toàn trình kinh tế hoạt động người người Hiện nay, toàn cầu hóa kinh tế phát triển vũ bão khoa học kỹ thuật tạo điều kiện để kinh tế phát triển nhanh chóng, thay đổi phát triển kinh tế có tác động lớn đến xã hội Kinh tế tác động theo hướng tích cực tiêu cực lên hầu hết lĩnh vực xã hội văn hóa, giáo dục, dân tộc, tài nguyên môi trường, khoa học – công nghệ, y tế, dân số, lao động Trình độ phát triển kinh tế cốt vật chất để thực sách xã hội sách xã hội, mục tiêu phát triển xã hội cần đạt phát triển kinh tế Tiết kiệm tăng làm tăng khả đầu tư cho ngành, từ làm cho sản lượng đầu ngành tăng dẫn đến thay đổi cấu ngành Sản xuất phát triển sở hoàn thiện yếu tố sản xuất như: sử dụng tư liệu lao động tiến bộ, đối tượng lao động tốn kém, nâng cao trình độ người lao động, sử dụng có hiệu tiềm sản xuất… Mặt khác, phát triển kinh tế tảng vật chất để giải vấn đề lao động, tiền lương, thu nhập, nâng cao nguồn nhân lực phát triển kĩ thuật công nghệ, chất lượng y tế tạo điều kiện nâng sở đảm bảo sống cho người Vì mà mâu thuẫn, xung đột xã hội giảm xuống Kinh tế phát triển nghĩa tạo tăng trưởng bền vững tiêu chuẩn sống bao gồm: tiêu dùng, vật chất, giáo dục, sức khỏe bảo vệ môi trường… Sự tăng tiến mặt kinh tế bao gồm: gia tăng sản lượng hay thu nhập biến đổi tiến cấu kinh tế tảng vững cho mục tiêu xã hội từ đời sống người dân nâng cao cải thiện vật chất lẫn tinh thần tạo nên xã hội ổn định, công bằng, dân chủ, văn minh Điều nghĩa mục tiêu kinh tế tảng, sở để thực tốt mục tiêu xã hội câu 23 : nói tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến (232 – đại hội VIII) Tăng trưởng kinh tế tiến bộ, công xã hội có mối quan hệ biện chứng với nhau, vừa tiền đề, vừa điều kiện Tăng trưởng kinh tế điều kiện để thực tiến bộ, công xã hội; tăng trưởng kinh tế cao bền vững thước đo tiến công xã hội; tiến bộ, công xã hội nhân tố động lực để có tăng trưởng kinh tế cao bền vững; tiến bộ, công xã hội biểu tăng trưởng kinh tế Như vậy, tăng trưởng kinh tế tiến bộ, công xã hội yếu tố đối lập mà có quan hệ nhân với câu 24 hiếu … cần phải làm để khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật thực có hiểu mục tiêu xóa đói giảm nghèo + Tạo hội, điều kiện cho người tiếp cận bình đẳng nguồn lực phát triển, thực sách xóa đói giảm nghèo, công xã hội + Tạo động lực làm giàu đông đảo dân cư tài năng, sáng tạo thân, khuôn khổ pháp luật đạo đức cho phép + Xây dựng thực có kết cao chương trình xóa đói giảm nghèo, đề phòng tái đói, tái nghèo, nâng cao dần chuẩn đói nghèo mức sống chung tăng lên, sách ưu đãi, dạy nghề cho người lao động miễn phí, vay vốn… + Làm giàu theo pháp luật không quay lung lại với lợi ích xã hội Phát huy khả năng, nỗ lực thân để làm giàu, làm giàu khuôn khổ quy định, lĩnh vực mà pháp luật cho phép, tôn trọng khuyến khích tài năng, trí tuệ làm giàu phát triển + Nghiêm cấm hành vi làm tổn hại tới lợi ích quốc gia: buôn lậu, trốn thuế… + Khôi phục, đầu tư cho làng nghề thủ công truyền thống phát triển Đầu tư xây dựng sở hạ tầng giao thông phát triển, đặc biệt vùng sâu xa, hải đảo, đưa nơi theo kịp với đồng Khuyến khích cán bộ, đảng viên, trí thức…làm giàu bình đẳng 25 Quan điểm cào chế xin cho (235) Cơ chế xin cho quyền tự ý chí to lớn người cho, vị thấp người xin, vị "Bắt trần phải trần” Người cho cho ít, cho nhiều không cho Bên xin phải phụ thuộc vào bên cho tự quyết, tự tìm giải pháp để đáp ứng nhu cầu mà phải trông chờ vào bên cho Nhiều thủ tục hành rườm rà hành dân để thể quyền lực nhà nước Không dựa cạnh tranh bình đẳng tổ chức, cá nhân xã hội việc tiếp cận dịch vụ nhà nước cung cấp; không dựa tiêu chí, biểu mẫu quy trình cụ thể theo dõi để cá nhân, tổ chức xã hội có nhu cầu đăng ký với quan để thực quyền Cào đánh giá hay xem xét việc cách cho thứ giống tính chất mức độ Nói chung quan điểm xem thứ nhau, quan điểm không tốt làm cho người đánh giá không nhận tốt xấu, thứ Cào có nghĩa áp đặt Là buộc người dân phải chấp nhận cách so sánh khập khiểng ông Suy nghĩ khác ý ông phản động phản bội tổ quốc xã hội chủ nghĩa 26 (Chú bình) Làm để giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ trở thành quốc sách hàng đầu * Giáo duc đào tạo + - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện : + Đổi cấu tổ chức ,cơ chế quản lý , nội dung , phương pháp dạy học ; thực “ chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa “ chấn hưng GD Việt Nam; bồi dưỡng giá trị vh niên, hs, sv, lối sống , lực trí tuệ, đạo đức lĩnh sang tạo ng VN - Chuyển dần mô hình sang mô hình mở - mô hình xh học tập với : + Hệ thống học tập suốt đời ; đào tạo liên tục, liên thông nghành học, bậc học; xd hệ thống học tập linh hoạt, tạo khả năng, hội khác cho người học + - Đổi mạnh mẽ GD mầm non GD phổ thông - Pt mạnh hệ thống GD nghề nghiệp,tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề,trung cấp nghề cho khu cn, vùng kt động lực cho việc xuất lao động + - Đổi hệ thống gd đại học sau đại học : trọng bồi dưỡng đào tạo nhân tài -Đảm bảo đủ số lượng ,nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tất cấp học,bậc học; hoàn thiện hệ thống đánh giá kiểm định chất lượng GD; cải tiến nội dung phương pháp thi cử nhằm đánh giá trình độ tiếp thu tri thức , khả học tập + - Thực xh hóa GD: Huy động nguồn lực ,vật chất trí tuệ xh cho nghiệp GD; phối hợp chặt chẽ GD vs ban, ngành, tổ chức trị xh; tăng cường tra ktra, giám sát hoạt động GD - Tăng cường hợp tác quốc tế GD dt : tiếp cận chuẩn mực GD tiên tiến; tham gia đào tạo nhân lực khu vực TG; có chế phù hợp vs trương nc đầu tư liên kết đào tạo + - Pt khoa học xh, tiếp tục góp phần làm sáng tỏ vấn đề lý luận đg lên chủ nghĩa xh nước ta - Pt khoa học tự nhiên va khoa học công nghệ, tập trung nhiên cứu định hướng ứng dụng đặc biệt lĩnh vực có nhu cầu mạnh + - Đổi chế quản lý khoa học công nghệ: đẩy mạnh có chọn lọc việc nhập cn mua sang chế, kết hợp cn nội sinh, nhanh chóng đổi nâng cao trình độ công nghệ; nâng cao chất lượng khả thương mại sản phẩm; đẩy mạnh đổi công nghệ doanh nghiệp • • • • • • • Câu 27 (Cô nhật ) Wto có vai trò phát triển kinh tế việt nam phải gia nhập wto Vai trò Tăng khả tiêu thủ hàng hóa,dịch vụ theo hướng chuyên môn hóa sản xuất Tăng khả thu hút vốn đầu tư nước Thúc đẩy trình đổi hoàn thiện thể chế kinh tế,chính trị, xã hội Dỡ bỏ dần rào cản thuế quan,phi thuế nước tăng khả tiếp cận Việt Nam vào thị trường giới cạnh tranh Việt Nam số hàng hóa dịch vụ tác động tới số nhóm quyền lợi đem lại lợi ích chung cho toàn đất nước trì sách thương mại minh bạch tự nhờ vào vai trò nội địa hệ thống thương mại đa phương, hệ thống đẩy mạnh lợi ích xuất nhiều so với lợi ích thu từ ngành thay nhập kinh tế nước phát triển ,,khi gia nhập wto giúp nước ta cắt giảm thuế quan, xóa bỏ hàng rào phi thuế quan (hạn ngạch, cấp phép xuất-nhập khẩu), xóa bỏ trợ cấp, mở cửa thị trường, tạo “sân chơi” bình đẳng cho doanh nghiệp nước (gọi dành đối xử quốc gia), bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm, tài sản trí tuệ quyền tạo thuận lợi cho nước thành viên mở rộng thị trường, thâm nhập thị trường nước tranh thủ vốn đầu tư, công nghệ kỹ quản lý nước ngoài; tham gia trình thiết lập luật chơi mới, xử lý tranh chấp thương mại; thúc đẩy doanh nghiệp nước nâng cao khả cạnh tranh; đem lại lợi ích cho người tiêu dùng Câu 28 (đại ka) Nhiệm vụ cấp bách nhà nước dân chủ cộng hòa có nhiệm vụ Thứ nhất, giải nạn đói Người đề nghị Chính phủ "phát động chiến dịch tăng gia sản xuất Trong chờ đợi ngô, khoai thứ lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng có, đề nghị mở lạc quyên Mười ngày lần, tất đồng bào nhịn ăn bữa Gạo tiết kiệm góp lại phát cho người nghèo" Thứ hai, giải nạn dốt Theo Người, dân tộc dốt dân tộc yếu Vì vậy, cần đề nghị mở chiến dịch để chống nạn mù chữ Thứ ba, phải có hiến pháp dân chủ Người đề nghị Chính phủ "tổ chức sớm hay tổng tuyển cử với chế độ phổ thông đầu phiếu Tất công dân trai gái mười tám tuổi có quyền ứng cử bầu cử, không phân biệt giàu nghèo, tôn giáo, dòng giống Thứ tư, phải giáo dục nhân dân trừ bỏ thói xấu chế độ thực dân dùng thủ đoạn để đầu độc hủ hoá dân ta, Người đề nghị "mở chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân cách thực hiện: cần, kiệm, liêm, chính" Thứ năm, Người đề nghị bỏ ba thứ thuế: thuế thân, thuế chợ, thuế đò "tuyệt đối cấm hút thuốc phiện" Thứ sáu, đề nghị Chính phủ ta tuyên bố: tín ngưỡng tự Lương - Giáo đoàn kết Câu 29 (ý) Bản thân cần phải làm j để xây dựng nên văn hóa đậm đà bẳn sắc dân tộc - Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, đoàn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội - Có ý thức tập thể, đoàn kết, phấn đấu lợi ích chung - Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái - Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội - Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn, trình độ thẩm mỹ thể lực Câu 30 (Dũng) Tôn giáo có ảnh hưởng đến phát triện xã hội thời kì đổi Tích cực : ảnh hưởng tích cực tôn giáo đối lĩnh vực nhân dân tư tưởng hướng thiện, bác ái, khuyến khích quần chúng có đạo chăm lao động sản xuất, biết vận dụng tiến khoa học kỹ thuật để làm ngày nhiều cải Các tôn giáo việc truyền đạo đặc biệt trọng đến việc hỗ trợ, giúp đỡ tín đồ làm ăn phát triển kinh tế Những luật lệ, nghi lễ tiến tôn giáo với tính hướng thiện cao góp phần trừ, hạn chế tệ nạn cờ bạc, nghiện hút, uống rượu, quan hệ nam nữ bất chính, bỏ cúng bái tốn có người chết ốm đau, số tập tục kiêng cử mê tín - * Mặt tích cực : Hầu hết tôn giáo hướng người tới thiện tốt đẹp khuyên răn người làm điều hay lẽ phải nhân từ với đồng loại * Mặt tiêu cực : + Tôn giáo làm cho ng' lòng vs thực tế, họ trở nên thụ động, làm tính sáng tạo người + Tôn giáo dễ làm cho ng' mê tín, tâm lý sợ hãi, chờ đợi, nhờ cậy vào Thần, Thánh, Phật gặp khó khăn + Tôn giáo dễ bị lợi dụng lực khác điều thường dẫn đến hậu xấu, ẢH đến XH 31 hiếu Nội dung đề cương văn hóa giá trị công đổi không Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 có ý nghĩa vô to lớn dân tộc Việt Nam Nó tuyên ngôn, cương lĩnh Đảng văn hóa năm 40 kỷ XX mà ảnh hưởng tác động sâu rộng đến tận sau Đề cương văn hóa đỉnh cao trí tuệ thời đại, nhận thức sâu sắc tình hình đương thời dự báo tương lai Do Đề cương nguyên giá trị nội dung Đề cương phù hợp Văn hóa mặt trận với mặt trận kinh tế trị để thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa đại hóa nước nhà ... 08/09/1946) có 2.520. 678 người thoát nạn mù chữ (dân số lúc 22 triệu người) Câu 20 văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng ,phát huy nhân tố người xậy dựng xã hội Câu 21 việc làm lại... cách cho thứ giống tính chất mức độ Nói chung quan điểm xem thứ nhau, quan điểm không tốt làm cho người đánh giá không nhận tốt xấu, thứ Cào có nghĩa áp đặt Là buộc người dân phải chấp nhận cách. .. nâng cao chất lượng khả thương mại sản phẩm; đẩy mạnh đổi công nghệ doanh nghiệp • • • • • • • Câu 27 (Cô nhật ) Wto có vai trò phát triển kinh tế việt nam phải gia nhập wto Vai trò Tăng khả tiêu