1, Mục tiêua. Kiến thức Giúp học sinh hiểu được hai quy tắc đếm cơ bản: quy tắc cộng và quy tắc nhân Phân biệt được quy tắc cộng và quy tắc nhân Xây dựng bài toán sử dụng quy tắc đếm từ thực tếb.Kỹ năng Vận dụng được 2 quy tắc đếm cơ bản: quy tắc cộng và quy tắc nhân vào giải bài toán Vận dụng được 2 quy tắc đếm cơ bản vào thực tế
THIẾT KẾ TRÒ CHƠI KẾT THÚC TIẾT HỌC BÀI: QUY TẮC ĐẾM 1, Mục tiêu a Kiến thức - Giúp học sinh hiểu hai quy tắc đếm bản: quy tắc cộng quy tắc nhân - Phân biệt quy tắc cộng quy tắc nhân - Xây dựng toán sử dụng quy tắc đếm từ thực tế b.Kỹ - Vận dụng quy tắc đếm bản: quy tắc cộng quy tắc nhân vào giải toán - Vận dụng quy tắc đếm vào thực tế - Biết sử dụng quy tắc cộng, sử dụng quy tắc nhân - Phân tích, tổng hợp, khái quát hóa c Thái độ, tư - Tích cực chủ động tham gia trò chơi, tư sáng tạo, logic - Phản xạ nhanh, cẩn thận, xác - Có ý thức trách nhiệm tham gia làm việc nhóm d Phát triển lực - Phát triển lực phát giải vấn đề - Phát triển lực tính toán - Phát triển lực hợp tác - Phát triển lực suy luận e, Tổ chức - Thời gian: 5-7 phút - Địa điểm: Phòng học - Đối tượng: học sinh lớp 11 * Ý nghĩa trò chơi: Thông qua trò chơi, GV đánh giá khả hiểu vận dụng quy tắc cộng, quy tắc nhân vào giải toán vận dụng vào thực tế 2, Chuẩn bị: • GV chuẩn bị tranh chân dung kèm theo thông tin nghề nghiệp độ tuổi Máy chiếu Nam châm, mẩu giấy có chứa gợi ý Phần thưởng Người điều khiển trò chơi: Giáo viên môn Toán Tên trò chơi: TRUY TÌM THỦ PHẠM Hãy giúp ông A tìm lại cặp triệu đô bị đánh mất! Tình huống: Trên đường gửi tiền vào ngân hàng ông A mang theo cặp triệu đô gặp bốn người sau: Hình ảnh Nghề nghiệp: CEO công ty Độ tuổi: 40 tuổi Hình ảnh Nghề nghiệp: Kế toán Độ tuổi: 31 tuổi Hình ảnh Hình ảnh Nghề nghiệp: Photocopy Nghề nghiệp: Thợ sửa xe đạp Độ tuổi: 32 tuổi Độ tuổi: 42 tuổi Hình ảnh Nghề nghiệp: Nội trợ Độ tuổi: 35 tuổi Ai thủ đánh tráo cặp triệu đô? • • Quy tắc trò chơi: • • • Mỗi câu trả lời đúng, nhóm thám tử nhận gợi ý riêng thủ • Chia lớp thành nhóm thám tử (3 tổ) Để giành quyền trả lời, đại diện nhóm lên quay vòng quay may mắn Nhóm quay ô điểm cao trả lời câu hỏi nội dung vừa học Thời gian suy nghĩ cho câu 10s Nếu trả lời sai quyền trả lời nhường cho nhóm có số điểm cao Nếu chưa hết câu hỏi mà có nhóm muốn giành quyền tìm thủ: Trả lời chiến thắng chung nhận phần quà đặc biệt Những câu lại giành cho cá nhân phần quà thú vị Trả lời sai bị loại khỏi chơi Start Câu 1: Phát biểu sau đúng? A Một công việc hoàn thành hai hành động liên tiếp Nếu hành động có m cách thực hiện, hành động có n cách thực không trùng với cách hành động thứ công việc có m + n cách thực B Một công việc hoàn thành hai hành động Nếu hành động có m cách thực hiện, hành động có n cách thực không trùng với cách hành động thứ công việc có m + n cách thực C Một công việc hoàn thành hai hành động liên tiếp Nếu có m cách thực hành động thứ ứng với cách có n cách thực hành động thứ hai có m + n cách hoàn thành công việc D Một công việc hoàn thành hai hành động Nếu hành động có m cách thực hiện, hành động có n cách thực không trùng với cách hành động thứ công việc có m.n cách Đáp án: B Câu 2: Trong lớp có 20 học sinh nam 24 học sinh nữ Giáo viên chủ nhiệm cần chọn học sinh (một nam, nữ) tham gia đội cờ đỏ Hỏi giáo viên chủ nhiệm có cách chọn? A B C D 44 480 20 24 Đáp án: B Câu 3: Từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, lập số tự nhiên bé 100 ? A 25 số B 20 số C 36 số D 42 số Đáp án: D Câu 4: Trên giá sách có sách tiếng Nga khác nhau, Tiếng Anh khác sách Tiếng Việt khác Số cách chọn sách là? A 19 B 240 C D.5 Đáp án: A Câu 5: Gieo đồng thời 2con xúc sắc số khả tổng số chấm mặt xuất xúc sắc ? A B C D Đáp án: B Câu 6: Từ chữ số 0, 1, 2, 3, lập số, số gồm chữ số khác không chia hết cho ? A.120 B 96 C 54 D 72 Đáp án: C Hình Độ tuổi Nghề nghiệp Màu tóc Màu áo Giới tính Gợi ý cho câu hỏi: Câu 1: Độ tuổi: 30-40 tuổi Câu 2: Nghề nghiệp: Liên quan đến giấy tờ Câu 3: Màu tóc: Tóc khác màu đen Câu 4: Màu áo: Áo có màu xanh Câu 5: Giới tính: Nam Hình Hình Hình Hình Chú ý: Quy tắc cộng mở rộng cho nhiều hành động Chú ý: Quy tắc nhân mở rộng cho nhiều hành động liên tiếp ... lực suy luận e, Tổ chức - Thời gian: 5-7 phút - Địa điểm: Phòng học - Đối tượng: học sinh lớp 11 * Ý nghĩa trò chơi: Thông qua trò chơi, GV đánh giá khả hiểu vận dụng quy tắc cộng, quy tắc nhân... tuổi Máy chiếu Nam châm, mẩu giấy có chứa gợi ý Phần thưởng Người điều khiển trò chơi: Giáo viên môn Toán Tên trò chơi: TRUY TÌM THỦ PHẠM Hãy giúp ông A tìm lại cặp triệu đô bị đánh mất! Tình... hành động thứ công việc có m.n cách Đáp án: B Câu 2: Trong lớp có 20 học sinh nam 24 học sinh nữ Giáo viên chủ nhiệm cần chọn học sinh (một nam, nữ) tham gia đội cờ đỏ Hỏi giáo viên chủ nhiệm có