Điểm mạnh yếu của lao động việt nam và giải pháp

ĐIỂM MẠNH VÀ ĐIỂM YẾU CỦA YẾU TỐ NGUỒN LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VIỆT NAM: • • - - Điểm mạnh Thời kỳ cấu “Dân số vàng” với tỷ lệ người độ tuổi lao động cao (chiếm 57,3%) Nguồn nhân công dồi dào, giá rẻ, làm tăng lợi xuất lao động thu hút nhà đầu tư nước Đội ngũ lao động trẻ có học thức, động, sáng tạo, ham hiểu biết, tiếp thu nhanh kỹ thuật công nghệ dần chiếm số đông Trình độ học vấn Việt Nam tương đối cao, tỉ lệ người dân chữ thấp Điểm yếu: Chất lượng lao động yếu kém, xếp vào loại thấp (3,79 điểm/thang 10 điểm) Số người lao đông qua đào tạo nghề kỹ chuyên môn (chiếm 14,9% lực lượng lao động) Sự khác trình độ văn hóa, đào tạo nghề kỹ chuyên môn biểu rõ lao động khu vực nông thôn khu vực thành thị, lao động nữ lao động nam Ví dụ khu vực nông thôn, nơi phần lớn người lao động có nguyện vọng làm việc nước tỷ lệ lao động chưa đào tạo chiếm 95% Ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp yếu, thể lối sống vô tổ chức, vô kỷ luật, làm việc tùy tiện, thiếu hợp tác thành viên với v.v Tình trạng thừa thấy thiếu thợ kết việc tập trung vào lý thuyết không vào thực hành chuyên sâu GIẢI PHÁP: - - - - - Xây dựng nội dung, chương trình đào tạo nghề kỹ phù hợp với yêu cầu chất lượng thị trường Nội dung đào tạo tập trung huấn luyện kỹ nghề cho người lao động an toàn vệ sinh lao động nhằm ngăn ngừa tai nạn xảy trình tác nghiệp Hướng dẫn sở đào tạo đặc điểm thị trường tiếp nhận lao động để rèn luyện tác phong lao động công nghiệp cho người lao động Khuyến khích người lao động học nghề trước làm việc nhằm tăng tỷ lệ lao động có tay nghề, tạo khả cạnh tranh bước xây dựng thương hiệu lao động Việt Nam thị trường lao động nước Đối với lĩnh vực xuất lao động, khuyến khích doanh nghiệp đầu tư sở vật chất, trang thiết bị thực hành để chủ động đào tạo nguồn lao động đáp ứng kịp thời yêu cầu số lượng chất lượng lao động chủ sử dụng lao động nước Nhà nước nên đẩy mạnh đầu tư thêm nhiều trung tâm đào tạo dạy nghề chất lượng với sở vật chất đáp ứng đầy đủ cho nhu cầu đạo tạo lao động có tay nghề chuyên môn cao đặt vùng miền có ưu số lượng lao động Đẩy mạnh việc đào tạo chuyên sâu lý thuyết chuyên môn lẫn thực hành thực tế