Kiến thức Giúp HS: - Nghe - viết đúng chính tả, rõ ràng, đều nét, chính xác đoạn văn ngắn trong truyện Hội vật.. - Nắm vững các quy tắc chính tả nghe - viết: biết viết đúng tên ngời, viế
Trang 1Giáo án
Giáo viên hớng dẫn : Thầy Hoàng Xuân Nghiêm
Môn : Tiếng Việt - Lớp 3
Phân môn : Chính tả
Bài : Hội vật – Phân biệt: ch/tr, t/c
Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thị Nhung
Lớp : Cao đẳng Tiểu học 2B
Trờng : Cao đẳng S phạm Hải Dơng
I- Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Giúp HS:
- Nghe - viết đúng chính tả, rõ ràng, đều nét, chính xác đoạn văn ngắn
trong truyện Hội vật.
- Hiểu và nắm đợc nội dung đoạn văn cần viết.
- Nắm vững các quy tắc chính tả nghe - viết: biết viết đúng tên ngời,
viết đúng, nhanh các kiểu chữ thờng và chữ hoa có trong đoạn văn, cách viết khi xuống dòng, cách trình bày đoạn văn.
- Biết phát hiện từ khó và sửa lỗi chính tả dễ lẫn, dễ viết sai trong bài
viết.
- Nắm đợc yêu cầu của bài tập 2.
2 Kĩ năng
- Hình thành năng lực và thói quen viết đúng, đẹp, rõ ràng, chính xác
khi viết chính tả.
- Luyện tập, củng cố kĩ năng nói đặc biệt là kĩ năng viết các kiểu chữ
thờng và chữ hoa với mức độ: đúng và nhanh.
- Biết phát hiện, sửa lỗi chính tả quy tắc và chính tả dễ lẫn và từ khó
trong bài.
- Phân biệt các chữ âm đầu: ch / tr; chữ ghi vần: t/ c.
- Góp phần rèn luyện các thao tác t duy: phân tích, so sánh, tổng
hợp….
3 Thái độ
- Rèn cho HS tính cẩn thận, ý thức sử dụng chữ viết và trình bày bài
chính tả đúng, đều, đẹp, chính xác mỗi khi viết chính tả.
Trang 2- Thích thú với việc luyện chữ, trình bày rõ ràng, sạch đẹp
- Bồi dỡng cho các em lòng yêu quý Tiếng Việt và chữ viết tiếng Việt
II- Đồ dùng dạy – học học
- SGK Tiếng Việt 3- tập2
- Bảng phụ
- Bảng con
III- các hoạt động dạy – học học
Hoạt động dạy Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng viết
các từ khó.
GV nhận xét và cho điểm
II- dạy - học bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài
học mới.
2 Hớng dẫn HS nghe - viết
bị
- GV đọc mẫu 1 lần đoạn văn
- GV gợi ý, yêu cầu HS tìm những
từ khó, từ dễ viết sai chính tả mà
HS thờng mắc phải.
- GV yêu cầu HS tìm số câu trong
đoạn văn và tìm các từ phải viết
hoa?
- GV yêu cầu HS nhận xét các từ
trên yêu cầu nh thế nào?
- GV chốt lại nh bên để HS lu ý
hơn.
- GV đọc mẫu 1 lần nữa đoạn văn
và yêu cầu HS tìm nội dung của
+ 2 - 3 HS viết các từ: xã hội, sáng
kiến, xúng xính, san sát…
+ HS cả lớp viết bảng con + HS nhận xét và sửa lỗi (nếu có)
- HS chú ý lắng nghe
- HS lắng nghe và đọc thầm theo GV
- 2 HS đọc lại đoạn văn
- HS tìm từ sau: Cản Ngũ, Quắm
Đen, loay hoay, giục giã, nghiêng
mình,….
- HS cả lớp viết bảng con các từ trên.
+ HS đếm số câu: 6 câu và phảI viết hoa các chữ cái đầu câu sau dấu chấm, xuống đoạn và tên ngời: Cản Ngũ, Quắm Đen
+ HS nhận xét và đa ra kết luận: cần viết đúng tên chỉ ngời, chú ý viết đúng các từ khó, từ dễ lẫn…
- HS có thể đa ra nội dung sau:
đoạn văn miêu tả thế vật bế tắc của
Trang 3đoạn văn đó?
- GV đọc cho HS viết bài: kiểm tra,
nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế,
cách cầm bút, cách để vở, chú ý lắng
nghe và viết đều, đẹp, đúng chính
tả…
- GV đọc lại cả đoạn văn để HS
soát lỗi.
*Hoạt động 2: GV chấm và chữa bài
cho HS
.3 Hớng dẫn HS làm bài tập 2:
a, GV treo bảng phụ có yêu cầu của
phần a
- GV cho HS thảo luận và HS sẽ tự
đa ra lời giải của nhóm mình.
- Gv chốt lại lời giải đúng.
b, Tơng tự nh phần a
- Gv chốt lại lời giải đúng.
IV- củng cố, dặn dò
- GV khen những bài HS viết đẹp
và làm bài tốt
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài
để ghi nhớ chính tả.
Quắm Đen và sự hồi hộp, dồn dập, sôi nổi của keo vật.
- HS nghe – viết
- HS nghe và soát lại cả bài.
- HS tìm hiểu bài tập 2
- HS đọc yêu cầu đề bài 2 và yêu cầu phần a
- HS cả lớp thảo luận theo nhóm bàn và tìm từ đúng để viết vào bảng phụ cho mỗi yêu cầu của phần a.
- HS có thể đa ra lời giải sau:
trăng trắng - chăm chỉ - chong chóng.
- HS nhận xét phần trả lời của bạn mình
- HS sẽ làm miệng tại lớp và có lời giải nh sau:
trực nhật (trực ban) – lực sĩ – vứt
- HS chú ý lắng nghe.