Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 25 bài: Chính tả Nghe viết: hội vật, phân biệt trch, ưtưc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ HƠI VẬT I MỤC TIÊU  Nghe – viết xác, trình bày đoạn truyện Hợi vật  Tìm viết từ gồm tiếng, tiếng chứa tiếng có vần ưt/ưc theo nghĩa cho II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn bảng lớpï  VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) - HS viết bảng , HS viết bảng lớp từ ngữ sau : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - GV nhận xét Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Hướng dẫn viết tả - Nghe GV giới thiệu (22’)  Mục tiêu : Nghe – viết xác, trình bày  Cách tiến hành : - Theo dõi sau HS đọc lại a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Ông Cản Ngũ.đứng nư trồng sới Quắm Đen gò lưng, loay hoay, mồ mồ kê nhễ nhại - GV đọc đoạn văn lượt - Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản - Đoạn viết có câu ? Ngũ Quắm Đen ? - Trong đoạn viết có chữ đầu câu : Tiếng, Ơng Còn Cái tên - Đoạn viết có câu ? riêng Cản Ngũ, Quắm Đen - Trong đoạn viết có chữ phải - HS tìm cá từ khó, dễ lẫn viết viết hoa ? Vì ? tả - HS lên bảng viết, HS lớp viết - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn vào bảng viết tả - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS viết vào b) GV đọc cho HS viết vào vởû GV đọc cho HS viết vào e) Sốt lỗi - GV đọc lại cho HS sốt lỗi g) Chấm GV chấm từ – bài, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập (5’) - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV - Các HS lại tự chấm cho  Mục tiêu : Tìm viết từ gồm tiếng, tiếng chứa tiếng có vần ưt/ưc theo nghĩa cho  Cách tiến hành : Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc yêu cầu SGK - HS lớp làm vào VBT - HS thi làm + đọc kết cho lớp nghe - Cho HS thi làm bảng phụ - Đọc lại lời giải chữa vào chuẩn bị trước - Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải : trăng trắng – chăm – chong chóng Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc yêu cầu SGK - HS lớp làm vào VBT - HS thi làm + đọc kết cho lớp nghe - Cho HS thi làm bảng phụ - Đọc lại lời giải chữa vào chuẩn bị trước - Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải : trực nhật – trực ban – lực sĩ vứt Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - ... chì để sốt lỗi theo lời đọc GV - Các HS lại tự chấm cho  Mục tiêu : Tìm viết từ gồm tiếng, tiếng chứa tiếng có vần ưt/ưc theo nghĩa cho  Cách tiến hành : Bài 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu... viết có chữ đầu câu : Tiếng, Ơng Còn Cái tên - Đoạn viết có câu ? riêng Cản Ngũ, Quắm Đen - Trong đoạn viết có chữ phải - HS tìm cá từ khó, dễ lẫn viết viết hoa ? Vì ? tả - HS lên bảng viết,... cho lớp nghe - Cho HS thi làm bảng phụ - Đọc lại lời giải chữa vào chuẩn bị trước - Nhận xét, chốt lại lời giải Lời giải : trực nhật – trực ban – lực sĩ vứt Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3 ) - Nhận