Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
252,83 KB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN ĐỖ LAN ANH ĐẶCĐIỂMNHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 01 21 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đà Nẵng, Năm 2015 Công trình hoàn thành ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN PHONG NAM Phản biện 1: TS CAO THỊ XUÂN PHƯỢNG Phản biện 2: TS PHAN NGỌC THU Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Khoa học Xã hội Nhân văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 24 tháng năm 2015 Có thể tìm luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại hoc Đà Nẵng MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài KháiHưng đánh giá nhà tiểuthuyết có biệt tài công canh tân văn học nước nhà Tiểuthuyết ông mang lại cho văn học Việt Nam màu sắc với ngôn ngữ uyển chuyển, tinh tế, hệ thống nhânvật đa dạng, sắc sảo, nghệ thuật miêu tả tâm lí sâu sắc Tuy nhiên việc đánh giá tiểuthuyếtKháiHưng vị trí KháiHưng văn học dân tộc chưa xác đáng Gần đây, giới nghiên cứu bắt đầu lật lại tác phẩm ông nhìn nhận ông nhiều chiều hướng tích cực Và tiểuthuyếtKhái Hưng, giới nhânvật phương diện phản chiếu tâm tư, tâm hồn nhìn, quan điểm tác giả thời đại, xã hội Từ đó, ta Acó nhìn đắn người ông, đồng thời thấy rõ đặc sắc KháiHưng lĩnh vực nghệ thuật Nghiên cứu tiểuthuyếtKhái Hưng, việc tập trung phân tích, đánh giá tác phẩm, luận văn sâu tìm hiểu chủ thể sáng tạo (con người đời, quan niệm xã hội, nhân sinh, quan niệm văn chương Khái Hưng) Đồng thời, xem xét vị nhà văn Tự lực văn đoàn Có thể nói, luận văn muốn đưa nhìn tương đối toàn diện, có hệ thống để khẳng định giá trị, đóng góp, phần hạn chế tiểuthuyếtKháiHưng vào trình đại hoá tiểuthuyết Việt Nam Đặc biệt, với đề tài ĐặcđiểmnhânvậttiểuthuyếtKhái Hưng, muốn khai thác sâu hệ thống nhânvật nghệ thuật xây dựng nhânvật mười hai tiểuthuyết ông hướng mới, bỏ lập trường giai cấp để đánh giá lại Với đóng góp luận văn, tin ta có nhìn khách quan mẻ nhà văn KháiHưng Lịch sử vấn đề Việc đánh giá tiểuthuyết Tự lực văn đoàn nói chung, KháiHưng nói riêng diễn biến phức tạp Trước Cách mạng tháng Tám, tiểuthuyếtKháiHưng độc giả đón nhận nồng nhiệt Tiểuthuyết ông đánh giá vừa có nội dung tư tưởng tiến bộ, vừa có cách tân mặt nghệ thuật Tuy nhiên, mắt số nhà phê bình đương thời tiểuthuyếtKháiHưng nhiều hạn chế, tư tưởng không thiết thực Sau Cách mạng tháng Tám, điều kiện chiến tranh, suốt thời gian dài tiểuthuyếtKháiHưng không quan tâm Phải đến sau năm 1954 đề cập đến Nhưng, phức tạp tình hình trị nên hai miền Nam - Bắc có cách đánh giá khác nhau.Trong có xu hướng thể rõ ý đồ trị đề cao khía cạnh thuộc khuynh hướng văn học tư sản Tuy vậy, phải kể đến cách tiếp cận tích cực giới trí thức miền Nam giai đoạn Nhìn chung, nhấn mạnh đến chức giáo dục văn học, vận dụng quan điểm trị, quan điểm giai cấp cách máy móc, giáo điều vào nghiên cứu văn học nên số người đánh giá có phần nghiêm khắc, với định kiến nặng nề Những đóng góp nhà văn không đánh giá khách quan, thiếu sót, hạn chế lại nhấn mạnh Từ sau 1986, với đổi đất nước dẫn đến đổi toàn diện mặt xã hội – văn nghệ, sáng tác, lý luận phê bình văn học có đổi theo dòng chảy chung Việc vận dụng lý luận, quan điểm Mác xít vào nghiên cứu văn học ngày nhuần nhuyễn, thông thoáng, chuẩn xác nên vấn đề xung quanh tiểuthuyếtKháiHưng nhìn nhận, hướng nghiên cứu tác phẩm ông chuyển biến tích cực Các nhà nghiên cứu, phê bình công nhận giá trị tư tưởng nghệ thuật tiểuthuyếtKhái Hưng; khẳng định đóng góp tích cực ông cho phát triển văn học nước nhà Tuy nhiên, phần nhiều nghiên cứu, phê bình chuyên sâu vào cách tân nghệ thuật mà KháiHưng đạt Ở phương diện tư tưởng thẩm mĩ, tiểuthuyếtKháiHưng đánh giá có công phong, phần thể lòng yêu nước, tư tưởng đổi Vấn đề đặcđiểmnhânvậttiểuthuyếtKháiHưng đến chưa nghiên cứu sâu toàn diện Đã có số công trình nghiên cứu Thế giới nhânvậtKháiHưng Đào Trương Phúc; Người đàn bà tác phẩm KháiHưng Vũ Hạnh, luận văn NhânvậttiểuthuyếtKháiHưng Đỗ Thông, hay luận văn tiến sĩ Bàn KháiHưng Ngô Văn Thư có đề cập đến đặcđiểmnhânvậttiểuthuyếtKháiHưng cách tân nghệ thuật xây dựng nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng đưa số vấn đề có tính gợi mở Ở luận văn này, triển khai hướng phân tích tâm lí nhânvật cách tân cách ông sử dụng phương tiện nghệ thuật để làm rõ tư tưởng thẩm mĩ Chúng hy vọng luận văn đóng góp phần việc làm rõ vai trò, vị trí nhà văn KháiHưng văn học sử Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Thế giới nhânvật phương thức nghệ thuật KháiHưng dùng để xây dựng giới nhânvật tác phẩm 3.2 Phạm vi nghiên cứu Các tác phẩm tiểuthuyếtKhái Hưng, bao gồm: - Hồn bướm mơ tiên (1933) - Nửa chừng xuân (1934) - Gánh hàng hoa (viết chung với Nhất Linh) (1934) - Tiêu Sơn tráng sĩ (1935) - Đời mưa gió (viết chung với Nhất Linh) (1935) - Gia đình (1936) - Trống mai (1936) - Thoát li (1938) - Thừa tự (1938) - Hạnh (1938) - Những ngày vui (1940) - Đẹp (1940) - Băn khoăn (1942) Phương pháp nghiên cứu Để thực luận văn này, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp so sánh, đối chiếu; Phương pháp lịch sử - xã hội; Phương pháp tiếp cận văn hoá học Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chương: Chương 1: KháiHưng – gương mặt tiêu biểu Tự lực văn đoàn Chương 2: Các kiểu nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng Chương 3: Nghệ thuật xây dựng nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng CHƯƠNG KHÁIHƯNG - MỘT GƯƠNG MẶT TIÊU BIỂU CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN 1.1 CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA KHÁIHƯNG 1.1.1 Tiểu sử KháiHưng Quê hương KháiHưng làng Cổ Am, huyện Vĩnh Bảo, tỉnh Hải Dương, thuộc thành phố Hải Phòng Đây làng tiếng miền Bắc với truyền thống hiếu học trọng văn hoá ngàn đời Người ta tự hào Cổ Am người đỗ đạt thời kỳ chế độ khoa cử Hán học thịnh, làm rạng danh quê hương Vì người dân tự hào tôn vinh người học giỏi, đỗ đạt Bởi vậy, dấu ấn truyền thống thể tác phẩm KháiHưng Ông đề cao người có học, đề cao văn hoá KháiHưng tên thật Trần Dư, sinh năm 1897 (theo gia phả họ Trần làng Cổ Am) Khi buôn dầu Ninh Giang ông đổi thành Trần Khánh Giư KháiHưng bút danh chính, xếp chữ Khánh Giư mà thành Ngoài Nhát Dao Cạo, Chàng Lẩn Thẩn, Tò Mò Nhị Linh KháiHưng học chữ Nho từ nhỏ, đến năm12 tuổi ông theo Tây học Ông học trường Albert Sarraut, tiếng giỏi Pháp văn tinh nghịch Sau kinh doanh thất bại, ông bỏ Ninh Giang lên Hà Nội dạy học trường tư thục Thăng Long, trường tiếng lúc Trong thời gian này, KháiHưng làm chủ bút viết số đăng Phong hoá Phạm Hữu Ninh từ số đến số 13 Ông viết nhiều nghị luận đăng Văn học tạp chí Nhất Linh gặp KháiHưng trường Thăng Long, ông tìm thấy KháiHưng tài tư tưởng mẻ Họ nhanh chóng trở thành đôi bạn tri kỉ Thế rồi, với Nhất Linh, KháiHưng tham gia ban biên tập báo Phong hoá Tự lực văn đoàn, trở thành nhà văn chủ chốt, có đóng góp lớn cho văn đoàn Tự lực Năm 1939, biến chuyển thời thế, Đại chiến giới lần thứ hai bùng nổ, nhóm Tự lực văn đoàn nghiêng hoạt động trị Do tham gia Đảng Đại Việt dân thân Nhật nên ông bị quyền thực dân Pháp bắt giam KháiHưng năm 1947 Nam Định Văn tài KháiHưng không may tắt sớm trời văn học Việt Nam Cái chết ông để lại nhiều dấu hỏi cho nhà nghiên cứu chưa ngã ngũ 1.1.2 Sự nghiệp văn học KháiHưngKháiHưng để lại nghiệp văn chương phong phú, bao gồm 12 tiểu thuyết, tập truyện ngắn, tập kịch, tác phẩm viết chung số sáng tác đăng báo không xuất thành sách Ở lĩnh vực tiểu thuyết, KháiHưng có đóng góp lớn cho văn học nước nhà với số lượng lớn giá trị mặt ngôn ngữ tinh tế nghệ thuật miêu tả, phân tích tâm lí nhânvậtTiểuthuyếtKháiHưng bao gồm nhiều loại Thứ loại tiểuthuyết phong tục tác phẩm Gia đình, Thừa tự, Thoát ly Các sáng tác tập trung phản ánh đời sống sinh hoạt giai cấp quan liêu, trưởng giả tiểu tư sản cần đả phá để xây dựng mô hình gia đình xã hội canh tân Thứ hai loại tiểuthuyết lí tưởng Bao gồm tác phẩm Hồn bướm mơ tiên, Nửa chừng xuân, Gánh hàng hoa, Trống mái tập trung mô tả tầng lớp trí thức tiểu tư sản, người “mới” với lí tưởng nét tính cách lãng mạn, đẹp đẽ Thứ ba loại tiểuthuyết lịch sử, đại diện tác phẩm Tiêu Sơn tráng sĩ, KháiHưng dàn dựng nhânvật dũng cảm có lĩnh, tài thao lược lấy hành động để đóng góp cho đời Sau này, nhà nghiên cứu Phan Cự Đệ đưa tiểuthuyếtKháiHưng giai đoạn sau, Hạnh, Đẹp, Băn khoăn vào loại tiểuthuyết mang hướng thực- phê phán Về truyện ngắn, KháiHưng có loại truyện cũ soạn lại hay kể lại như: Ông đồ bể, Cây tre trăm đốt nhiều dựa vào chuyện cổ tích đại chúng có mục đích giáo dục theo luân lý cũ Ngoài ra, ông viết chuyện Hai cảnh trụy lạc, Bến đò năm xưa mang hướng thực Ở thể loại kịch, KháiHưng có kịch tâm lí xã hội Đồng bệnh Tục lụy có giá trị định hưởng ứng đông đảo thời Ngoài ông viết hài kịch mang tên Quần tiên tụ hội đời thời điểm hai tác phẩm kịch Ngoài ra, KháiHưng viết số phê bình văn học, nêu ý kiến ca dao, văn học cổ điển, nhận xét số nhà văn, nhà thơ đương thời 1.2 VỊ TRÍ CỦA KHÁIHƯNGTRONG LỊCH SỬ VĂN HỌC 1.2.1 KháiHưng Tự lực văn đoàn Tự lực văn đoàn môi trường nuôi dưỡng văn tài KháiHưng nhà văn lại làm rạng rỡ cho văn đoàn ông Tự lực văn đoàn vườn ươm nuôi dưỡng tài văn đoàn Tự lực KháiHưng gắn kết với văn đoàn Tự lực sâu nặng KháiHưng nhà văn sáng tác dồi Tự lực văn đoàn Hoạt động báo chí sáng tạo văn chương KháiHưng phong phú Đóng góp KháiHưng cho Tự lực văn đoàn dồi thành công sáng tạo văn chương, với nhiều thể loại (truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch, truyện trẻ em ) Rõ ràng, từ tham gia Tự lực văn đoàn, cổ vũ, góp ý khuyến khích, KháiHưng chuyển biến nhanh với Nhất Linh bạn văn đoàn Ông thực trở thành nhà văn trụ cột, có sáng tạo dồi tiêu biểu Tự lực văn đoàn Ông nhà tiểuthuyết có biệt tài, góp phần làm cho tiểuthuyết trở thành thể loại chủ lực văn đoàn Tự lực góp phần không nhỏ làm cho bạn đọc tin tưởng, yêu mến văn đoàn ông 1.2.2 “Vấn đề Khái Hưng” lịch sử văn học Việt Nam Như vậy, KháiHưng nhà văn có tài, thời điểm đó, tiểuthuyếtKháiHưng đạt đến mức tinh vi mặt kết cấu ngôn ngữ Ông đóng góp lớn cho văn học Việt Nam đại ngày đầu chuyển định hình Ông có biệt tài công canh tân văn học nước nhà Thế nhưng, KháiHưng bị loại khỏi đời sống văn học Người ta không thừa nhận vai trò, vị trí ông văn học sử thời gian dài, người ta đánh giá tiểuthuyếtKháiHưng lập trường trị Cuộc đời, văn nghiệp chết KháiHưng dường ẩn số Các tác phẩm thân nhà văn bị hắt hủi quy chụp hành động trị cuối đời ông Thế ta phải biết rằng, thời gian chiến tranh giới thứ bùng nổ, KháiHưng bị Pháp bắt giam KháiHưng có tư tưởng Pháp chống quan lại từ sớm Chính thái độ Pháp mà văn chương, có điều kiện KháiHưng châm biếm, đả kích bọn Tây cách trực tiếp mạnh mẽ Có lẽ người biết KháiHưng tham dự Đại hội văn hóa cứu quốc (tháng 10/1946 ) KháiHưng lấy tựa cho câu chuyện tình Lan Ngọc từ câu thơ tương truyền Lê Thánh Tôn, ghi lại Công dư tiệp ký Vũ Phương Đề Gió thông đưa kệ tan niềm tục 10 CHƯƠNG CÁC KIỂU NHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 2.1 NHÂNVẬT “TƯ TƯỞNG-LÍ TƯỞNG” TRONGTIỂUTHUYẾT LUẬN ĐỀ CỦA KHÁIHƯNG 2.1.1 Vài nét tiểuthuyết luận đề KháiHưng Không phải tất tiểuthuyếtKháiHưngtiểuthuyết luận đề Mô hình tiểuthuyết luận đề tồn số tác phẩm, khẳng định tư tưởng luận đề người cá nhân, người xuyên suốt tác phẩm ông Chính điều chi phối tới việc khắc họa nhânvật Nói cách khác, nhânvật bị quy định ý thức phục vụ cho luận đề Vì thế, bên cạnh thành công, nghệ thuật xây dựng nhânvật không tránh khỏi hạn chế NhânvậttiểuthuyếtKháiHưng người Đó mảng sắc màu riêng nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng so với nhânvật Tự lực văn đoàn TrongtiểuthuyếtKháiHưng yếu tố luận đề chi phối tới việc thể nhânvật khía cạnh sau: Trước hết, để thể nhân vật, kết cấu nghiêng luận đề thực qua số thao tác kĩ thuật như: Xây dựng hệ thống nhânvật phục vụ cho luận đề dàn dựng hệ thống kiện , sử dụng tình theo định hướng Thứ hai lời trữ tình ngoại đề TrongtiểuthuyếtKháiHưng , xuất đoạn trữ tình ngoại đề thể tư tưởng nhà văn Hồn bướm mơ tiên, Nửa chừng xuân, Thoát li, Thừa tự,… xuất lời trữ tình ngoại đề Thứ ba ngôn ngữ nhânvật góp phần thể luận đề tác phẩm 11 2.1.2 Diện mạo “nhân vật-luận đề” tiểuthuyếtKháiHưng Văn chương KháiHưng lên án, phê phán lễ giáo đại gia đình phong kiến; đề cao ý thức cá nhân nếp sống phương Tây; tỏ rõ phần niềm cảm thông với đời sống dân quê ước mơ cải cách, canh tân theo lập trường cải lương tư sản Những nội dung nhà văn thể rõ qua tiểuthuyết luận đề Nhà văn lên án gay gắt lễ giáo đại gia đình phong kiến cũ Những nhânvật đại diện cho tư tưởng nhà văn, dùng tiếng nói hành động để phản kháng, đấu tranh liệt Họ ý thức rõ giá trị thân, ý thức rõ quyền sống, quyền tự bình đẳng Họ phát ngôn thay cho nhà văn Ta thấy tiểuthuyếtKhái Hưng, nhânvật tạo có tính hệ thống để phục vụ quan niệm nghệ thuật nhà văn Ở phương diện này, tiểuthuyết luận đề Khái Hưng, nhânvật ông trở thành thuyết minh cho luận đề xã hội: luận đề chống lễ giáo phong kiến, luận đề cải cách nông thôn, luận đề khẳng định chủ nghĩa cá nhân Sáng tác KháiHưng giai đoạn cuối sâu vào tâm lí nhân vật, có khuynh hướng thực Thế nhưng, yếu tố luận đề phảng phất Và nhânvật xây dựng tiểuthuyết giai đoạn nhânvật luận đề chủ nghĩa cá nhânKháiHưng bày tỏ mảng nỗi băn khoăn lớn hệ trước khủng hoảng tư tưởng hệ chất bạc nhược, yếu hèn tầng lớp trí thức thượng lưu, người đề cao cá nhân Và họ sống, tuyên bố quan điểm sống dõng dạc, 2.2 NHÂNVẬT “HIỆN THỰC- XÃ HỘI” TRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 2.2.1 Hình tượng nhânvật “chính diện”- tiến 12 TrongtiểuthuyếtKhái Hưng, ta bắt gặp hình tượng nhânvật nam niên tân thời, tốt bụng, có học thức, đa cảm, biết sống có yêu thương ý thức rõ thời đại hệ Họ có phẩm chất tối ưu niên hệ Thế thứ họ thiếu lí tưởng sống lĩnh, lăn xả hay có mờ nhạt, không rõ ràng Sự nhạt nhòa nguyên nhân phần bối cảnh xã hội Nhìn chung kiểu nhânvật trí thức tiểuthuyếtKháiHưng người mơ hồ lí tưởng sống Hệ thống nhânvật kết tất yếu nhânvật văn học phần hình ảnh khúc xạ nhà văn Bản thân KháiHưng trí thức tân thời chưa xác định tư tưởng chí sai lầm đường trị Bên cạnh nhânvật mơ mộng không dám hành động lại xuất hình tượng niên đấu tranh khát vọng sống cá nhân, hướng đến đẹp đại, tươi Các nhânvậtKháiHưng xây dựng đa dạng sống động Đó người dám kiên đấu tranh chống lễ giáo phong kiến, sống tình yêu, lí tưởng tận hiến đẹp Những người ý thức rõ thân khao khát tự làm chủ đời mình, hướng đến tự hạnh phúc.Họ thấm nhuần tư tưởng nếp sống phương Tây Họ coi trọng tự yêu đương, tự kết hôn Một kiểu nhânvật người hướng đến đẹp, thẩm mĩ hi sinh sống cá nhân Những người có lối sống Họ có dự tưởng đời sống tự lập mà tự họ định, chọn lựa Với họ yêu nghề tảng sung sướng, tận tâm tận lực với sống riêng tự 13 Đóng góp tiểuthuyếtKháiHưng Tự lực văn đoàn mở hướng tới, đem đến quan niệm xã hội nhân sinh (cá nhân, tự do, Âu hóa ) niên thành thị, niên trí thức lúc đón nhận Tuy nhiên, lý tưởng, mới, cải cách xã hội, cải thiện đời sống dân quê mà KháiHưng người Tự lực quảng bá bộc lộ hạn chế Nó mơ hồ, không tưởng, thiếu sở xã hội theo lập trường cải lương tư sản 2.2.2 Hình tượng nhânvật “phản diện”- thủ cựu Cảm hứng chống lễ giáo đại gia đình phong kiến KháiHưng thể qua hệ thống nhânvật đại diện cho luân lí cũ sinh động Đó bà Án, bà dì ghẻ, mẹ chồng khắc nghiệt, quyền uy chí tàn nhẫn Họ trở thành thành trì kiên cố án ngữ, chống đối, cản trở tự do, hạnh phúc trẻ Đôi họ nguyên nhân bất hạnh, vỡ tan Xung đột cũ xoay quanh vấn đề hôn nhân diễn thật liệt TiểuthuyếtKháiHưng phê phán bọn cường hào, địa chủ, quan lại Tuy ngòi bút KháiHưng không mạnh mẽ, sâu sắc Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Nam Cao, ông viết sớm có đóng góp đáng ghi nhậnTrongtiểuthuyếtKháiHưng có nhânvật thuộc tầng lớp trí thức Tây học Họ họ có thái độ gay gắt với cũ, với luân lí dư luận Các nghiên cứu trước cho KháiHưng ưu người này, ông đề cao lối sống lố lăng, trụy lạc sính Tây Nhưng thiết nghĩ, việc mổ xẻ phơi bày sống buông thả, vô luân phận trí thức thượng lưu lúc đả kích nhẹ nhàng, nốt trầm suy nghĩ nhà văn? Chúng nghĩ, nhà văn có phê phán, lên án lố lăng, trụy lạc, thái Trong nhiều văn phẩm, ông không giấu giếm 14 thái độ đó, chí có lúc bộc lộ cách trực tiếp mạnh mẽ Đây chỗ nhà nghiên cứu lâu chưa ý đến cách mức, chưa đánh giá thoả đáng KháiHưng tạo hình tượng trí thức gốc, vô phương hướng Chính họ chạy theo mới, hạ bệ cũ cách kịch liệt tàn tệ, để chói lòa mà không nhìn thấy Họ rơi vào trạng thái Băn khoăn! Đó nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng giai đoạn cuối 2.3 NHÂNVẬT LỊCH SỬ TRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 2.3.1 Nét đặc sắc nhânvật lịch sử tiểuthuyếtKháiHưng Ngoài xu hướng tâm lý, KháiHưng tiếng tiểuthuyết dã sử, điển hình truyện Tiêu Sơn tráng sĩ viết năm 1940 Tiêu Sơn tráng sĩ tác phẩm xuất sắc Khái Hưng, làm sống dậy giai đoạn lịch sử, thời Lê mạt Nguyễn sơ Có thể nói, có tác phẩm tạo không gian đặc trưng thời qua Tiêu Sơn tráng sĩ Tiêu Sơn tráng sĩ lấy bối cảnh thời Cảnh Thịnh thứ 5, nhà Lê vào suy mạt, vua Lê Chiêu Thông phải chạy trốn sang Tàu, nhà Nguyễn thành lập Tác phẩm ca ngợi người anh hùng nghĩa quên với vẻ đẹp lí tưởng, lãng mạn Phạm Thái, Quang Ngọc, Nhị Nương, Trịnh Báo,… Họ cận thần, xuất thân quyền quý gia đình trung thần cũ nhà Lê Những nhânvật lịch sử gây ấn tượng cho ta tinh thần dũng cảm, lòng yêu nước, tinh thần xả thân nghĩa Họ coi đại nghĩa lẽ sống suốt đời họ hành động lẽ sống Họ thân 15 vẻ đẹp lãng mạn, lí tưởng mang tầm vóc lịch sử định Những tráng sĩ đảng Tiêu Sơn biểu giấc mơ lãng mạn chống thực dân Pháp, không trở lại Việt Nam Quốc Dân Đảng Chúng ta xem khí khái người anh hùng đầu đội trời, chân đạp đất, lấy việc nghĩa làm lẽ sống Tiêu Sơn tráng sĩ tiểuthuyết lịch sử ấp ủ nhiều tâm người đại Tác phẩm thu hút phong vị đậm đà đất nước quê hương hình ảnh người Việt nam giàu nghĩa khí thời 2.3.2 Những hạn chế nhânvật lịch sử tiểuthuyếtKháiHưng Theo chúng tôi, Tiêu Sơn tráng sĩ bước tiến KháiHưng so với tác phẩm lí tưởng lãng mạn hay tác phẩm xu hướng tâm lí ông Đồng thời tác phẩm thể rõ bế tắc đường lối nhà văn nói chung lớp trí thức tư sản nói riêng thời Ta thấy đây, KháiHưng ý phê phán không đề cao tình yêu lãng mạn, ủy mị Và dù tình yêu lãng mạn hay lí tưởng, kết cục có hậu Các nhânvậtTiêu Sơn tráng sĩ nhânvật hành động lí tưởng suông hay mơ hồ, không buông thả trụy lạc Thế yếu tố càng to đậm thất bại cho ta thấy rõ bế tắc mặt tư tưởng nhà văn Các nhânvật tác phẩm đề cao hành động Họ coi hành động lẽ sống nhất, bất chấp có kết hay không.Các nhânvậtTiêu Sơn tráng sĩ nhânvật hành động lí tưởng suông hay mơ hồ, không buông thả trụy lạc Thế yếu tố cho ta thấy rõ bế tắc mặt tư tưởng 16 nhà văn.Bởi lẽ, nhânvật tác phẩm đề cao hành động Họ coi hành động lẽ sống nhất, bất chấp có kết hay không Đó hành động mông lung, không phân biệt nghĩa, phi nghĩa “Ta xông xáo hề/ Trong đám mông lung” Những nhânvật hành động để thỏa chí muốn hành động không dự kết Họ không đợi thời, không chờ thắng Đó mơ hồ chăng? Nhưng liều lĩnh vô nghĩa thể bế tắc hệ 17 CHƯƠNG NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 3.1 BÚT PHÁP MIÊU TẢ NHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 3.1.1 Miêu tả tâm lí nhânvậtTiểuthuyếtKháiHưngkhai thác từ nhiều chất liệu sống mà ông gần gũi, am tường để xây dựng câu chuyện, nhânvật sinh động, có hồn Nhânvậttiểuthuyết ông miêu tả mối quan hệ xung đột có thật đời sống Do khéo léo khai thác xung đột có ý nghĩa xã hội trạng sống nên phạm vi mô tả hẹp gia đình tiểuthuyết nhà văn có giá trị thực, giá trị tiến định Tính cách nhânvật phát triển theo chiều hướng chung xã hội hoàn cảnh sống chúng nên tự nhiên Ở giai đoạn cuối trình sáng tác, tiểuthuyếtKháiHưng lại thể rõ nét khuynh hướng đại Ngòi bút nhà văn hướng hẳn vào theo dõi nhân vật, miêu tả đời sống nội tâm, thể băn khoăn, thắc mắc, hoài nghi người cá nhân trước đời đầy biến động, khai thác sâu vào tầng ý thể vô thức, tiềm thức nội tâm người Nó mẻ, phong phú hơn, song phức tạp Những sáng tác KháiHưng giai đoạn sau xếp vào tiểuthuyết tâm lí Miêu tả giới nội tâm thành công lớn, bước tiến vượt bậc thi pháp tiểuthuyếtKháiHưng Tuy chưa đạt tới tầm cao văn học đại song góp phần vào mở đường, vào bước tiến lớn văn học đương thời 18 Qua thời điểm khác nhau, nghệ thuật miêu tả tâm lý nhânvậtKháiHưng có vận động, biến đổi rõ Nói chung, tiểuthuyết thời kỳ đầu: Từ Hồn bướm mơ tiên, Nửa chừng xuân, Tiêu Sơn tráng sĩ, Trống mái, Số đào hoa, Những ngày vui Gia đình, Thừa tự, Thoát ly, tâm lý nhânvật miêu tả chủ yếu hướng theo quan niệm cổ điển, truyền thống (chữ dùng Thanh Lãng ) Tính cách, tâm lý nhânvật định hình sẵn, tồn Đời sống nội tâm giới bên thầm kín, hiểu Nó rõ ràng, hợp lý, có đầu, có đuôi Ở cuối chặng đường sáng tác, mà rõ nét tiểu thuyết: Hạnh, Đẹp, Băn khoăn, tâm lý nhânvật lại miêu tả trình, diễn tiến hình thành, không ổn định Nó ý thức mà tiềm thức, vô thức Tâm lý nhânvật hiểu được, có lý, hợp lẽ mà trạng thái mơ hồ, ngẫu nhiên, suy tư, ấn tượng, giấc mơ, tưởng tượng, liên tưởng, ký ức chập chờn, khó hiểu, khó nắm bắt Đến cuốn: Hạnh, Đẹp, Băn khoăn nghệ thuật miêu tả tâm lý nhânvậtKháiHưng chịu ảnh hưởng rõ nét tiểuthuyết phương Tây đại Tâm lý nhânvật trở thành đối tượng miêu tả trực tiếp nhà văn Ngòi bút tác giả tập trung khám phá, mô tả, giải phẫu hành trình bên cá nhân tầng ý thức mà len lách xuống tầng sâu tiềm thức, vô thức, với nhiều biến thái tinh vi 3.1.2 Miêu tả chân dung nhânvật Chân dung nhânvật có qua cảnh vật, qua nét mặt, cử nhânvật Một cười nhẹ, liếc mắt, mừng thầm, hụt hẫng đủ nói lên tâm tư, tình cảm, suy nghĩ nhânvậtĐặc biệt, tiểuthuyếtKhái Hưng, 19 người có tâm hồn phong phú, tinh tế, nhạy cảm ông dành tình cảm trìu mến Nhà văn quan niệm đẹp không đơn ngoại hình hay đạo đức mà phải có tâm hồn đẹp Ở họ phải đẹp nghệ thuật, đẹp toàn mĩ Qua ngòi bút ông, nhânvật lên với vẻ đẹp toàn diện, tạo thiện cảm cho người đọc Tuy vậy, suốt chặng đường sáng tạo mươi năm, nghệ thuật xây dựng nhânvậtKháiHưng có nhiều biến chuyển Ngòi bút nhà văn phản ánh sống sâu sắc, đắn, với nhũng chi tiết, hình ảnh chân thực, thể thái độ trung thực nhà văn sống 3.1.3 Mô tả hành động nhânvậtKháiHưng quan niệm: nhânvật sống, hoạt động nhânvật xây dựng từ chuyện giản dị, "những xảy hàng ngày, từ nhận xét thực mà tả ra, không cần tình tiết ngoắt ngoéo, tối tăm, nhiều trẻ con" KháiHưng coi trọng việc quan sát, tìm hiểu, trải nghiệm Ông miêu tả tâm lý nhânvật qua thấu hiểu việc xảy ra, suy nghĩ, cử chỉ, động tác, lời đối thoại thời điểm, hoàn cảnh khác 3.2 ĐẶCĐIỂM NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 3.2.1 Ngôn ngữ đối thoại Ngôn ngữ đối thoại đóng vai trò quan trọng việc miêu tả tâm lí nhânvật góp phần làm nên thành công cho tác phẩm văn học Ngôn ngữ đối thoại phương tiện góp phần tạo nên thành công cho nghệ thuật xây dựng tiểuthuyếtKháiHưng Ngôn ngữ đối thoại trực tiếp thể nét tính cách nhânvậtĐặc biệt, tiểuthuyếtKháiHưng giai đoạn đầu với luận đề đả phong ca ngợi người với tư tưởng mới, 20 ngôn ngữ đối thoại có vai trò lớn việc khắc họa chân dung nhânvật Vì ngôn ngữ đối thoại dụng với cường độ nhiều chủ yếu nhằm cho nhânvật đại diện tuyến bày tỏ suy nghĩ, quan điểm Qua ngôn ngữ đối thoại, tính cách quan niệm sống nhânvật bộc lộ rõ nét Ngôn ngữ đối thoại tiểuthuyết luận đề KháiHưng thể tính chất xung đột mạnh mẽ Qua đó, nhà văn tái giới người cũ với nhỏ nhen, nhẫn tâm, tàn tệ tính cách rập khuôn lối mòn phong hóa Trái lại, với lớp người mới, nhà văn sâu miêu tả, khắc hoạ tính cách nhânvật với khẳng định, trân trọng, nâng lưu Ngôn ngữ họ phản kháng, đấu tranh công khai để thể lối sống , bày tỏ quan điểm, tình cảm Ta nhận thấy vẻ đẹp nhânvật qua lời nói đầy khát khao tự do, hạnh phúc tâm hồn cao thượng họ Ngôn ngữ đối thoại khắc họa lí tưởng người mơ hồ mộng tưởng ; bế tắc, băn khoăn người giai đoạn lịch sử nhiễu nhương, phức tạp Ta nhận thấy khủng hoảng tinh thần, lí tưởng sống lớp trí thức nghệ sĩ thời; cách họ bày tỏ thái độ chân trước nghệ thuật, thể lí tưởng cao đẹp tư nghệ thuật; họ bày tỏ lối sống buông thả, trôi thân coi phương châm sống Ngôn ngữ đối thoại sử dụng nhiều tác phẩm KháiHưng tham gia hiệu vào việc khắc họa chân dung nhânvật Đó giới người đa dạng với biểu đời thường, gần gũi khái quát tính cách điển hình cho tuyến nhânvậtKháiHưng 21 3.2.2 Ngôn ngữ độc thoại Độc thoại nội tâm là: “Lời phát ngôn nhânvật với mình, thể trực tiếp trình tâm lí nội tâm, mô hoạt động cảm xúc, suy nghĩ người dòng chay trực tiếp nó” Trong tác phẩm văn học, nhânvật vừa người nói vừa người nghe tiếng nói bên nhânvật độc thoại Vì ngôn ngữ độc thoại giúp người đọc khám phá phần sâu kín tâm hồn nhânvật Ngôn ngữ độc thoại tiểuthuyếtKháiHưng thể mâu thuẫn nhânvật Đó mâu thuẫn khao khát lí tưởng(vô thức ý thức), mâu thuẫn lí tưởng sống định kiến giai cấp, mâu thuẫn lí tưởng hành động, mâu thuẫn mộng tưởng thực Và đặc biệt, việc xây dựng ngôn ngữ độc thoại cho nhânvật thể thức tự mà tác giả chọn lựa Như vậy, ngôn ngữ độc thoại phương tiện hỗ trợ việc khắc họa tính cách thật nhânvật đắt Như ngôn ngữ đối thoại, ta sâu vào mổ xẻ nội tâm nhân vật, từ có nhìn sâu sắc, toàn diện đánh giá xác nguyên nhân dẫn đến hành động nhânvật 3.2.3 Ngôn ngữ miêu tả, trần thuật Những đổi ngôn ngữ nghệ thuật KháiHưng thể bút pháp miêu tả thông qua ngôn ngữ ông Chính có ý thức trau dồi ngôn ngữ vậy, lao động nghệ thuật cần mẫn mà văn chương KháiHưng đạt đến phong phú, mẫu mực, gợi cảm, đại Ngay từ Hồn bướm mơ tiên Nửa chừng xuân, KháiHưng thể lối văn sáng sủa, thoát, nhẹ nhàng, ngôn từ chọn lọc, đối thoại linh động Những đoạn tả cảnh văn ông thật khéo tinh tế, từ ta cảm nhận diễn biến tâm lí nhânvật 22 cách nhẹ nhàng Và tài hoa xuyên suốt tất tác phẩm ông sau này, ngày thâm thúy, sâu sắc 3.3 TỔ CHỨC HỆ THỐNG NHÂNVẬTTRONGTIỂUTHUYẾTKHÁIHƯNG 3.3.1 Tổ chức nhânvật theo lối đơn tuyến Tổ chức nhânvật theo lối đơn tuyến cách đặt nhânvật mối quan hệ đơn giản, va chạm, tương tác lẫn Tính cách nhânvật phát triển rành mạch, không phức tạp Nhânvật tổ chức theo tuyến tốt – xấu, thiện – ác rõ ràng Ở sáng tác KháiHưng giai đoạn đầu, ta thấy chủ yếu nhânvật đơn tuyến, phản diện diện mảng phức tạp khó đoán Nhânvật phản diện tiểuthuyếtKháiHưng người đại diện luân lí cũ, ; bọn quan lại tham ô, bóc lột dân Nhânvật diện sáng tác ông người với khát vọng sống cá nhân đấu tranh khát vọng Đó tiểuthuyếtkháiHưng giai đoạn đầu, nhânvật ông xây dựng theo tuyến riêng Về sau, tiểuthuyết ông thiên tâm lí nên người nhìn nhân phương diện phức tạp Họ không đơn người tốt hay xấu mà họ mâu thuẫn khó lí giải 3.3.2 Tổ chức nhânvật theo lối đa tuyến Ở sáng tác giai đoạn sau, KháiHưng sâu vào tâm lí người, bóc mẽ giới nội tâm đầy phức tạp, Con người lúc ranh giới tốt xấu người đọc khó có đánh giá chiều dành cho nhânvật 23 KẾT LUẬN Trong nghệ thuật tiểu thuyết, nhânvật thành tố định, có vai trò hình thành nên tác phẩm ngôn từ Cũng yếu tố khác, hệ thống nhânvật thể mềm mại, uyển chuyển phục vụ ý đồ nghệ thuạt nhà văn Mỗi nhà văn, nhà văn lớn, thường có cách xây dụng nhânvật riêng, mang nét độc đáo riêng tạo nên khác biệt, đa dạng chỉnh thể văn học Theo chúng tôi, KháiHưng thành công nghệ thuật xây dựng nhânvậtTiểuthuyết ông để lại nhiều hình tượng hấp dẫn có sức sống mang giá trị điển hình, ý nghĩa xa hội định Cách xây dựng nhânvật ông đầy sáng tạo, mẻ, độc đáo, thể lối tư mới, khác biệt rõ rệt với nhânvật văn học thời trung đại NhânvậttiểuthuyếtKháiHưng xây dựng theo kiểu tư nghệ thuật mới, thể cách cảm nhận lối diễn đạt Nhiều nhà nghiên cứu khẳng định vai trò mở đường cách tân nghệ thuật tiểuthuyếtKháiHưng người Tự lực TiểuthuyếtKháiHưng đặt trọng tâm vào nhânvật với biến chuyển tinh vi, phức tạp người cốt truyện cứng nhắc NhânvậtKháiHưng mô tả mối liên hệ, tiếp xúc tối đa với đời sống thực Hình tượng nghệ thuật diễn tả đời thường, đời tư, sống gia đình, giàu ý nghĩa xã hội Nhìn cách bao quát, suốt chặng đường 24 sáng tạo Khái Hưng, thấy có nhiều nhânvậttiểuthuyết ông thể rõ giá trị thực, giá trị tiến Ở tác phẩm, trang văn thành công nhất, ngòi bút nhà văn khai thác nhiều cảnh ngộ, chi tiết chân thực, khiến cho nhânvật miêu tả sinh động, có hồn, tạo ấn tượng sâu đậm lòng độc giả Đối với đề tài ĐặcđiểmnhânvậttiểuthuyếtKhái Hưng, mong muốn đóng góp phần nhỏ công nghiên cứu khảo sát KháiHưng vấn đề xung quanh ông Bao nhiêu năm nay, có nhìn thiệt thòi đánh giá chưa nhà văn Với cách nhìn nhận này, mong muốn hướng mở để tiếp cận tác phẩm Khái Hưng, từ có nhìn đắn ông, thừa nhận đóng góp vị trí văn học nhà văn Đề tài chưa mới, với phương pháp tiếp cận khác, đưa số quan điểm cảm thụ riêng nhânvậttiểuthuyếtKháiHưng Qua đó, ta nhận rằng, thông qua hệ thống nhân vật, ông lên tiếng phê phán hay ca ngợi xã hội đương thời? Những nhânvật diện ông có hoàn toàn ông ưu ái, ca ngợi không? Và ta thấy rằng, cách miêu tả chân thật giọng điệu khách quan mình, KháiHưng cho ta nhìn không thiện cảm chí thương hại cho hạng người, cũ ... khoăn! Đó nhân vật tiểu thuyết Khái Hưng giai đoạn cuối 2.3 NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIỂU THUYẾT KHÁI HƯNG 2.3.1 Nét đặc sắc nhân vật lịch sử tiểu thuyết Khái Hưng Ngoài xu hướng tâm lý, Khái Hưng tiếng... chế tiểu thuyết Khái Hưng vào trình đại hoá tiểu thuyết Việt Nam Đặc biệt, với đề tài Đặc điểm nhân vật tiểu thuyết Khái Hưng, muốn khai thác sâu hệ thống nhân vật nghệ thuật xây dựng nhân vật. .. đề Khái Hưng lịch sử văn học Việt Nam 10 CHƯƠNG CÁC KIỂU NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT KHÁI HƯNG 2.1 NHÂN VẬT “TƯ TƯỞNG-LÍ TƯỞNG” TRONG TIỂU THUYẾT LUẬN ĐỀ CỦA KHÁI HƯNG 2.1.1 Vài nét tiểu thuyết