PHẦN I: NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP. CHƯƠNG I: TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG. Bài 2: KHẢONGHIỆMGIỐNGCÂY TRỒNG. Ngày soạn: Tuần CT:1 Tiết CT:1 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết: - Mục đích, ý nghĩa của công tác khảonghiệmgiốngcây trồng. Hiểu: - Nội dung các thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kỹ thuật, sản xuất, quảng cáo trong công tác khảonghiệmgiốngcây trồng. V. dụng: - Khảonghiệmgiống ở gia đình, địa phương. 2. Kỹ năng: - Quan sát, so sánh, phânm tích, đánh giá. - Thảo luận nhóm. 3. Thái độ: - Ham học hỏi, tìm tòi kiến thức mới. II/ Phương pháp: - Trực quan + thảo luận nhóm + giảng giải. III/ Chuẩn bị: A. Giáo viên: - SGK, SGV, tư liệu tham khảo. - Tranh ảnh, các thí nghiệm khảonghiệmgiốngcây trồng. B. Học sinh: - Đọc SGK và tóm tắt quy trình khảonghiệm giống. IV/ Kiểm tra bài cũ: Không . Thay vào đó là việc giới thiệu nội dung chương trình công nghệ 10. V/ Tiến trình: A. Mở bài: Khi nào giống mới được công nhận và đưa vào sản xuất đại trà ? ⇒ Khi đã được khảonghiệm bằng các thí nghiệm do cơ quan chuyên môn của nhà nước ( giốngcây trồng; viện nghiên cứu khoa học…). Vậy hoạt động khảonghiệm được tiến hành như thế nào ? ⇒ bài học hôm nay. B. Phát triển bài: Hoạt động 1: Mục đích, ý nghĩa của công tác khảonghiệmgiốngcây trồng. Mục tiêu: - Mục đích, ý nghĩa của công tác khảonghiệmgiốngcây trồng. Tiến trình: Tiểu kết: 1 giốngcây mới chọn tạo / nhập nội → sản xuất Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung - Khảonghiệmgiốngcâytrồng ( KNGCT) nhằm mục đích gì? - Muốn khai thác hiệu quả của giống cần khảonghiệm đặc điểm nào của giống? - Giả sử 1 giống lúa ở nước ngoài có sản lượng cao, phẩm chất tốt, ta nhập nội rồi đem sản xuất ngay không qua khảonghiệm thì kết quả như thế nào? - ý nghĩa của công tác KNGCT là gì? - đánh giá chính xác chất lượng và đặc điểm của giống. - Kỹ thuật canh tác, thời vụ, chế độ làm đất, chăm bón - Có thể tốt nhưng kết quả không cao do chưa thích hợp với thỗ nhưỡng, không có quy trình kỹ thuật hợp lý. - xác định yêu cầu và hướng sử dụng giống. I. Mục đích, ý nghĩa của công tác khảonghiệmgiốngcây trồng: 1 .Mục đích: - Khảo nghiệmgiốngcâytrồng giúp đánh giá khách quan, chính xác đặc điểm của giống để có công nhận kịp thời thì giốngcâytrồng mới phù hợp với từng vùng và hệ thống luân canh của khu vực. - Cung cấp thông tin về yêu cầu kỹ thuật canh tác và hướng dẫn sử dụng những giống mới KN. 2. Ý nghĩa: - Giúp xác định yêu cầu của giống. - Hướng dẫn sử dụng để khai thác tốt tối đa hiệu quả của giống. Hoạt động 2: Các loại thí nghiệm khảonghiệmgiốngcây trồng. Mục tiêu: - Khảonghiệmgiống ở gia đình, địa phương. - Nội dung các thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kỹ thuật, sản xuất, quảng cáo trong công tác khảonghiệmgiốngcây trồng. Tiến trình: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung - Dùng hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung cuả các thí nghiệm. - Thực chất của TN so sánh giống là gì? - Cho HS quan sát tranh ảnh về TN này, xác định xem đâu là giống mới cần khảonghiệm ? đâu là giống đại trà được làm đối chứng? - So sánh cần chú ý đến những tiêu chí nào? - Ghi tóm tắt / bảng các chỉ tiêu so sánh? - Mục đích của TN kiểm tra kỹ thuật? - Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật được thực hiện ở phạm vi nào? - Cho HS quan sát H 2.2 / 10 SGK và tìm ra quy trình bón phân thích hợp. - Giống mới với những điều kiện gì sẽ được tổ chức TN sản xuất quảng cáo? - TN sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? - Làm thế nào để giống mới được tuyên truyền rộng rãi và đưa vào sản xuất đại trà? ⇒ Giải thích hội nghị đầu bờ là hội nghị tổ chức báo cáokết quả việc gieo trồnggiống mới trên diện tích rộng, kết hợp khảo sát thực tế trên đồng ruộng của các đại biểu, nhằm xác định tính ưu việt và quy trình kỹ thuật của giống ⇒ quảng cáo để giống được sử dụng rộng rãi. - ở địa phương em có khi nào tổ chức TN khảo sát giống mới không? - Thảo luận nhóm qua việc đọc SGK + trả lời các câu hỏi. - Xem tranh H2.1 / 10 SGK + giống mới: KN1 + giống cũ: CR203 - ST & PT, năng suất, chất lượng sản phẩm, khả năng chống chịu… - quan sát tranh. - tìm quy trình bón phân thích hợp. - sau khi được cấp giấy chứng nhận. - Tuyên truyền đưa giống vào sản xuất đại trà. - quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng, hội nghị đầu bờ. II. Các loại thí nghiệm khảonghiệmgiốngcây trồng: 1. Thí nghiệm so sánh giống: - giống mới chọn tạo / nhập nội đem so sánh với các giống phổ biến đại trà. - Dựa vào các chỉ tiêu sau: + sinh trưởng và phát triển. + năng suất, chất lượng nông sản, tính chống chịu - Nếu giống mới vượt trội hơn → trung tâm khảonghiệmgiống quốc gia để khảonghiệm / toàn quốc. 2. Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật: - MĐ: nhằm kiểm tra những đề xuất của cơ quan chọn tạo giống để xây dựng quy trình kỹ thuật gieo giống. - Sau khi thí nghiệmkhảonghiệm → so sánh giống và kiểm tra các yêu cầu kỹ thuật của giống. Nếu đáp ứng yêu cầu sẽ được cấp giấy chứng nhận giống quốc gia; xây dựng kỹ thuật gieo trồng ⇒ sản xuất đại trà. 3. Thí nghiệm sản xuất quảng cáo: - Sau khi giống mới được cấp giấy chứng nhận giống quốc gia → tổ chức TN sản xuất quảng cáo nhằm tuyên truyền đưa giống mới vào sản xuất đại trà. - Hội nghị đầu bờ → khảo sát, đánh giá kết quả. - Quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng. Tiểu kết: giống mới → giống sản xuất đại trà theo 3 chu trình TN: so sánh ( vượt trội) → kiểm tra k ỹ thuật(đạt yêu cầu cấp giấy chứng nhận) → sản xu ất qu ảng c áo. C. Củng cố: 1/ Chọn câu trả lời đúng nhất. Giống được cấp giấy chứng nhận quốc gia khi giống đáp ứng yêu cầu sau khi đã tổ chức thí nghiệm: a. Thí nghiệm so sánh giống. b. Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật. c. Thí nghiệm sản xuất quảng cáo. d. Không cần thí nghiệm. 2/ Sắp xếp các hoạt động tương ứng với các TN trong công tác khảo nghiệmgiốngcây trồng: TN khảonghiệmgiống Các hoạt động Đáp án 1. TN so sánh giống. 2. TN kiểm tra kỹ thuật. 3. TN sản xuất quảng cáo. a. Tổ chức hội nghị đầu bờ. b. Bố trí sản xuất so sánh giống mới với giống sản xuất đại trà. c. Bố trí sản xuất so sánh các giống với nhau. d. Bố trí sản xuất với các ch ế độ bón phân và t ưới tiêu nước khác nhau. e. Bố trí Tn trên diện rộng & quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng. 1…… 2…… 3…… D. Dặn dò: - Trả lời 4 câu hỏi / 11 SGK. - Xem trước bài mới - đọc kỹ phần III / 13 trả lời câu hỏi” Quy trình sản xuất câytrồng tự thụ phấn & thụ phấn chéo trong sản xuất nông nghiệp giống và khác nhau ở điểm nào?”. *** Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… . thuật, sản xuất, quảng cáo trong công tác khảo nghiệm giống cây trồng. V. dụng: - Khảo nghiệm giống ở gia đình, địa phương. 2. Kỹ năng: - Quan sát, so. giống mới KN. 2. Ý nghĩa: - Giúp xác định yêu cầu của giống. - Hướng dẫn sử dụng để khai thác tốt tối đa hiệu quả của giống. Hoạt động 2: Các loại thí