NHÓM – TC5A KẾ HOẠCH CHO TRẺ ĐI THAM QUAN CÔNG VIÊN I II III IV V VI Mục đích, ý nghĩa: - Tác động tích cực đến thể chất trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô đặt trước tham quan: “Con thấy công viên có gì” Loại nội dung tham quan: - Giải trí Chuẩn bị: - Nón lưỡi trai, nước uống - Cờ, mũ cáo - Khảo sát công viên trước (lộ trình thời gian, phương tiện ) - Chuẩn bị tâm cho trẻ Thời gian, nội dung yêu cầu trẻ: - 9h ngày 22 tháng 11 năm 2016 - “Con thấy công viên có gì?” Tiến hành: - Trước cô tập trung trẻ, quan sát bao quát lớp, ghi sĩ số, cô phải đảm bảo an toàn cho trẻ chuyến tham quan - Dặn dò trẻ phải luôn theo cô, không tự ý chạy chỗ khác, không người lạ, cần đâu cần xin cô có cô theo - Nhắc cho trẻ nghe lại yêu cầu cô tham quan: “ phải ý quan sát lắng nghe để biết công viên có nhé!” - Di chuyển đến công viên - Đến công viên cô tập trung trẻ lại, kiểm soát sĩ số, dặn dò lại lần - Yêu cầu trẻ nhắc lại lời cô dặn yêu cầu cô - Cô cầm cờ đầu dẫn trẻ vừa vừa giới thiệu quan sát trẻ, cô lại quản trẻ sau - Cô tập trung trẻ địa điểm rộng cho trẻ ngồi thành vòng tròn - Cô cho trẻ nhắc lại cô giới thiệu hỏi lại trẻ thấy công viên? - Cô cho trẻ chơi chò chơi “CÁO VÀ THỎ” - Cho trẻ uống nước, tập trung trẻ, kiểm sĩ số - Thu dọn Khi lớp - Giáo viên cho trẻ trả lời câu hỏi mà cô nêu từ trước - Cô đưa hình số nơi công viên hỏi trẻ “đây đâu? Cái gì?”