Giờ ngủ: Mang đến cho trẻ một tinh thần thoải mái, sảng khoái để thực hiện các hoạt động chiều.. Rửa tay: Trẻ biết rửa tay theo yêu cầu của cô Thực hiện đúng các bước trong quy
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ ĂN- GIỜ NGỦ- RỬA TAY- LAU
MẶT
I Mục đích
Giờ ăn:
Giúp trẻ có ý thức trong việc ăn uống , ăn văn minh
Tạo cho trẻ chế độ sinh hoạt hợp lí
Cung cấp năng lượng và chất dinh dưỡng cho trẻ để đáp ứng cho các hoạt động trong ngày
Giờ ngủ:
Mang đến cho trẻ một tinh thần thoải mái, sảng khoái để thực hiện các hoạt động chiều
Giúp tăng cường khả năng miễn dịch cho trẻ, giúp não bộ hoạt động tốt hơn
Tạo sự cân bằng trong chu kì nghỉ ngơi một ngày của trẻ
Rửa tay:
Trẻ biết rửa tay theo yêu cầu của cô
Thực hiện đúng các bước trong quy trình rửa tay
Biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ
Biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn
Lau mặt:
Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể
Trẻ lau mặt theo đúng các bước thực hiện…
II Chuẩn bị
Giờ ăn:
Khăn, khăn giấy
Bàn ghế, chén muỗng đủ số lượng trẻ (có dư)
Đồ dùng đựng chén muỗng dơ
Các đồ bảo hộ giờ ăn( khẩu trang, mũ, tạp dề…)
Bàn chải đánh răng, kem đánh răng
Giờ ngủ:
Mùng , giường
Quạt, máy lạnh, nền nhạc êm dịu( nếu cần)
Rửa tay:
Bồn rửa, xà phòng, khăn lau
Lau mặt:
Khăn lau mặt( có dư ), khăn giấy, đồ dùng đựng khăn sạch và bẩn riêng
III Tiến hành
Giờ ăn:
Trẻ chuyển tiếp từ giờ chơi sang giờ ăn: 1GV quan sát trẻ chơi; 1 GV cho dọn góc Tạo Hình, Học Tập, Đọc sách; GV còn lại sắp xếp chuẩn bị giờ ăn cùng một số trẻ trực
Kê bàn- trải khan bàn- xếp chén muỗng, khăn giấy…
Trang 2 Những trẻ ăn chậm lần lượt thu dọn đồ chơi và di chuyển đi vệ sinh, đi rửa tay, lau mặt và tự vào bàn lấy cơm
Cô chia cơm, canh vào các thố và giới thiệu món ăn, cho trẻ tự lấy cơm thức ăn vừa
đủ cho mình
Cô bao quát nhắc trẻ ăn hết suất,chú ý quan sát trẻ ăn và xử lí kịp thời các tình huống
có thể xảy ra
Cô hỗ trợ trẻ ăn, khuyến khích động viên các trẻ
Ăn xong trẻ lau miệng bằng khăn giấy, thu dọn vệ sinh, đánh răng, chuẩn bị cho hoạt động tiếp
Giờ ngủ:
Một GV sinh hoạt cùng trẻ- một GV thu dọn, lau nhà, 1 GVxếp chiếu, giăng mùng
Trẻ lần lượt di chuyển nhẹ nhàng về chổ ngủ
Cô sắp xếp chổ ngủ cho trẻ, hướng dẫn trẻ vào đúng chổ của mình
Điều chỉnh ánh sáng phù hợp bằng cách tắt đèn, đóng cửa…
Khi trẻ ngủ cô theo dõi trẻ để kịp thời xử lí các tình huống có thể xảy ra và sửa tư thế sai cho trẻ
Sau khi ngủ( thức dậy ) cô cho những trẻ thức dậy trước đi vệ sinh, bật đèn, mở cửa Hướng dẫn trẻ thu dọn chiếu gối đúng nơi
Rửa tay:
Cho trẻ rửa tay theo các bước đúng quy trình các bước:
B1: Làm ướt tay bằng nước và xà phòng, chà xát hai lòng bàn tay với nhau
B2: Dùng ngón tay và long bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia, sau đó đổi tay
B3: Dùng lòng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại
B4: Dùng đầu ngón tay của tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia
và ngược lại
B5: Chụm 5 đầu ngón tay cuả tay này cọ vào long bàn tay của tay kia bằng cách xoay đi xoay lại sau đó đổi tay
B6: Xả sạch tay bằng nước sạch và lau khô tay
Cho trẻ thực hiện cô bao quát và nhắc nhở sửa sai cho trẻ
Lau mặt:
Sau khi rửa tay cô cho trẻ tiếp tục thực hiện thao tác lau mặt theo trình tự các bước:
Lấy khăn -> đặt khăn vào long bàn tay-> dung hai ngón trỏ lau hai bên mắt-> nhích khan lên lau hai sống mũi kéo xuống->nhích khăn lên lau vòng quanh miệng -> gấp khăn lại lau trán, má, cằm, cổ bên trái( trở mặt lau ngược lại) -> gấp khăn lại lau tay trái ( trở mặt lau ngược lại)
GVMN xác nhận