có đầy đủ bộ tham chiếu ma trận đề và đáp án sẵn trên đề. Bảng tham chiếu theo cấu trúc chuẩn kiến thức kỹ năng tin học khối 3 khối 4 khối 5. có đầy đủ bộ tham chiếu ma trận đề và đáp án sẵn trên đề. Bảng tham chiếu theo cấu trúc chuẩn kiến thức kỹ năng tin học khối 3 khối 4 khối 5.
Trang 1BẢNG THAM CHIẾU TIN HỌC KHỐI 3 NĂM HỌC 2016-2017 Nội dung kiến
thức
Mức độ 1 (Nhận biết)
Mức độ 2 (Thông hiểu)
Mức độ 3 (Vận dụng)
Mức độ 4 (Vận dụng cao)
1 Phần mềm đồ
họa: Sao chép
màu từ màu có
sẵn
- Nêu được công cụ sao chép màu A1
- Phát biểu được các bước sao chép màu
- Nhận biết được công
cụ đường cong A2
- So sánh được hai bước sao chép màu sử dụng ô trung gian
Là ô hiển thị màu vẽ hoặc màu nền
- So sánh được sự khác nhau giữa kiểu sao chép: Sao chép nội dung và sao chép thuộc tính
- Nêu được các bước để vẽ một đường cong
- Thực hiện được việc
tô màu cho một hình
vẽ dựa trên màu đã có của một hình khác
2 Soạn thảo văn
bản Tiếng Việt
đơn giản
- Nêu được các thành phần giao diện phần mềm soạn thảo văn bản A3
- Nêu được tác dụng của các phím CapsLock, Shift, Delete,
Backspace A8
- Nêu được cách gõ có dấu tiếng việt ở chế độ Telex hoặc Vini.A6
- Giải thích được một số tình huống đơn giản không gõ được chữ hoặc dấu Tiếng Việt như mong muốn A7
- Gõ và sữa được những từ Tiếng Việt tại những vị trị mong muốn nhờ các phím định vị con trỏ soạn thảo và các phím điều khiển khác.A4
- Gõ và sữa được những văn bản Tiếng Việt ngắn như: Bài thơ, bài hát hoặc một đoạn văn B1
3 Phần mềm học
tập: Cùng học
toán lớp 3
- Thực hiện được các thao tác đóng mở phần mềm học toán
- Nêu được trình tự các bước cần tiến hành để thực hiện một phép toán hoặc xem kết quả
A5
- Nắm bắt được các nút lệnh
A9
- Sử dụng phần mềm
để thực hiện được các phép tính lớp 3 theo yêu cầu
Trang 2PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI TIN HỌC HK II LỚP 3 TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN BÉ THỜI GIAN: 40 PHÚT
NĂM HỌC 2016-2017
Họ và tên:……….
Lớp: ………
Điể m
Nhận xét của giáo viên
I Phần lý thuyết (Trắc nghiệm): Em hãy khoanh vào đáp án đúng (5 điểm) Câu A1: (0,5 điểm) Công cụ sao chép màu từ màu có sẵn là:
A B C D
Câu A2: (0,5 điểm)Công cụ vẽ đường cong:
Trang 3Câu A3: (0,5 điểm) Biểu tượng của chương trình soạn thảo văn bản Word:
Câu A4 : (0,5 điểm) Để xoá chữ "n" trong hình bên em sử dụng phím nào?
Câu A5: (0,5 điểm) Trong phần mềm cùng học toán 3 nếu muốn máy tính trợ giúp em nháy
chuột vào nút nào?
Câu A6: (0,5 điểm) Quy tắc gõ chữ có dấu là?
A Gõ dấu trước, gõ chữ trong từ sau B Gõ chữ trong từ trước, gõ dấu sau
C Gõ từ và dấu cùng lúc D Gõ từ phải qua trái của từ cần gõ
Câu A7: (0,5 điểm)Hãy chỉ ra câu phát biểu sai trong các câu dưới đây
A Phím Caps Lock dùng để bật hoặc tắt đèn Caps Lock
Trang 4B Nếu đèn Caps Lock bật thì ta sẽ gõ được chữ hoa
C Nếu nhấn kèm phím Shift thì ta sẽ gõ được chữ hoa
D Nếu đèn Caps Lock bật thì ta sẽ gõ được chữ hoa mỗi khi nhấn kèm phím Shift
Câu A.8 (0,5 điểm) Để gõ chữ hoa em sử dụng phím nào sau đây.
A Phím Caps Lock B Phím Backspace
C Phím Enter D Phím Ctrl.
Câu A.9 (1 điểm) Hãy nối cột A tương ứng với cột B.
Cột A
Cột B
Thoát về màn hình chính Làm lại
Tiếp tục
Kiểm tra
Trang 5II Phần thực hành (5 điểm)
Câu B1: Em hãy gõ đoạn văn sau:
Bài 1: Em hãy soạn thảo đoạn thơ giống như sau:
DÒNG SÔNG MẶC ÁO
Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may Chiều thu thơ thẩn áng mây Cài lên màu áo hay hay nắng vàng Rèm thêu trước ngướcc vầng trăng Trên nền nhung tím trăm ngàn sao len Khuya rồi sông mặc áo đen Nếp trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Trang 6MA TRẬN ĐỀ THEO SỐ CÂU, SỐ ĐIỂM - LỚP 3 CUỐI NĂM
Mạch kiến thức, kĩ
năng
Số câu và số điểm
tỷ lệ %
1 Phần mềm đồ hoạ: Sao
chép màu từ màu có sẵn
2 Soạn thảo văn bản tiếng
3 Phần mềm học tập: Học
toán lớp 3
Tổng
Số điểm 2.5 - 2.0 - 0.5 - - 5.0 10.0 100%
Tỷ lệ theo
Trang 7BẢNG THAM CHIẾU MÔN TIN HỌC KHỐI 4 CUỐI NĂM 2016-2017 Nội dung
kiến thức
Mức độ 1 (Nhận biết)
Mức độ 2 (Thông hiểu)
Mức độ 3 (Vận dụng)
Mức độ 4 (Vận dụng cao)
1 Soạn thảo
văn bản
- Nhận biết được: Các nút lệnh căn lề cho văn bản, định dạng văn bản (thay đổi cở chữ, phông chữ, chữ đậm, chữ nghiêng)
A2.A5
- Nhận biết được nút lệnh sao chép và dán văn bản.A3
- Giải thích được các nút lệnh căn lề
- Hiểu được cách chọn cỡ chữ và phông chữ
- Sao chép được một đoạn văn bản.A7
- Soạn thảo được đoạn văn bản ngắn, căn lề định dạng văn bản theo hướng dẫn
- Soạn thảo được đoạn văn bản theo mẫu hoặc theo yêu cầu B2
2 Thế giới
Logo của
em
- Thực hiện
các lệnh
tuần tự
- Thực hiện
các lệnh lặp
- Nhận biết được các thành phần của phần mềm
- Nêu được tác dụng và viết đúng cú pháp các câu lệnh điều khiển rùa
di chuyển tiến, lùi, rẽ trái, phải, nhấc bút, hạ bút, ẩn và hiện rùa.A1
- Giải thích được các câu lệnh, nhóm lệnh điều khiển chú rùa đi.A4
- Thực hiện nhập đúng cú pháp câu lệnh lặp và giải thích được các hoạt động của câu lệnh lặp đã viết trong tình huống cụ
- Tạo được các lệnh vẽ theo hình mẫu bằng cách kết hợp các câu lệnh:
Câu lệnh đơn, câu lệnh lặp, và câu lệnh tạm dừng chương trình B1
- Tạo được các lệnh vẽ hình theo mẫu bằng cách kết hợp
- Tạo được các lệnh vẽ hình mới hoặc vẽ theo yêu cầu bằng cách lựa chọn và thực hiện một cách tuần tự các câu lệnh điều khiển chú rùa đi và đổi hướng đi
Trang 8- Phát biểu
được cú pháp
hoạt động của
câu lệnh lặp
trong lập trình
logo
thể.A6 các lệnh: Câu
lệnh đơn, câu lệnh lặp và câu lệnh tạm dừng chương trình
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI TIN HỌC HK II LỚP 4 TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN BÉ THỜI GIAN: 40 PHÚT
NĂM HỌC 2016-2017
Họ và tên:……….
Lớp: ………
Điể m
Nhận xét
I Phần lý thuyết (Trắc nghiệm): Em hãy khoanh vào đáp án đúng (5 điểm)
Trang 9Câu A1: Lệnh nào sau đây viết đúng?
A FD 100 RT 90 B RT 90 FD 100 C FD 100 RT 90
D FD100RT90
Câu A2: Chỉ nút lệnh chọn phông chữ trong các nút lệnh sau?
Câu A3: Tổ hợp phím Ctrl + C tương ứng với nút lệnh nào sau đây?
Câu A4: Dòng lệnh dưới đây là câu lệnh được viết đúng?
a repeat 4 [FD 100 RT 90]
B repeat 4 [FD 100RT 90]
C repeat4 [FD 100, RT 90]
D repear 4 [FD 100 RT 90]
Câu A5: Em hãy chỉ ra nút lệnh dùng để căn lề đều hai bên cho văn bản?
Câu A6: Rùa sẽ vẽ hình nào sau đây khi em gõ lệnh:
Repeat 2 [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90]
Trang 10A B C D
Câu A7: (2đ) Nêu các bước thực hiện sao chép văn bản?
II Phần thực hành (5 điểm)
Câu B1: Em hãy khởi động phần mềm Logo và sử dụng câu lệnh lặp “REPEAT” để viết câu
lệnh vẽ hình vuông sau (3 điểm)
Trang 11
Câu B2: Em hãy dùng phần mềm Word để gõ bài thơ sau Trình bày tên bài thơ là chữ đậm, các
câu thơ là chữ nghiêng: (2 điểm)
Đưa cơm cho mẹ đi cày
Mặt trời soi rực rỡ Gió lùa tóc em bay Giỏ cơm trên tay
Em đi đưa cơm cho mẹ em đi cày
Mẹ ơi, mẹ nghỉ tay Trời trưa vừa tròn bóng
Mẹ ăn cơm cho nóng
Mà để trâu cho con chăn
Sáng tác: Hàn Ngọc Bích
Trang 12MA TRẬN ĐỀ THEO SỐ CÂU, SỐ ĐIỂM - LỚP 4 CUỐI NĂM
Mạch kiến thức, kĩ
năng
Số câu và số điểm
và tỷ lệ %
TN TL/ TH TN TL/ TH TN TL/ TH T N TL/ TH Tổng TL
1 Soạn thảo văn bản:
Định dạng phông chữ và
sao chép văn bản
Số
Số
2 Lập trình Logo: Vẽ
hình thông qua các lệnh
điều khiển tuần tự
Số
Số
3 Lập trình Logo: Vẽ
hình thông qua các lệnh
điều khiển lặp
Số
Số
3.
Tổng
Số
Số điểm 2.0 3.0
3.
0
2.
0 10.0
100
%
Tỷ lệ
Tỷ lệ theo mức
Trang 13BẢNG THAM CHIẾU TIN HỌC LỚP 5 CUỐI NĂM 2016-2017 Nội dung
kiến thức
Mức độ 1 (Nhận biết)
Mức độ 2 (Thông hiểu)
Mức độ 3 (Vận dụng)
Mức độ 4 (Vận dụng cao)
1.Kĩ năng gõ
văn bản
bằng phương
pháp 10
ngón
- Nhận biết được các thành phần của một văn bản soạn thảo bao gồm từ soạn thảo, câu, đoạn văn bản.A7
- Sử dụng được phần mềm Mario để luyện
gõ phím và tự đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
- Thực hiện thành thạo các
kĩ năng gõ bàn phím bằng phương pháp
gõ 10 ngón
- Thực hiện thành thạo các
kĩ năng gõ phím bằng phương pháp
10 ngón để gõ các dòng văn bản trên phần mềm soạn thảo văn bản
2 Soạn thảo
văn bản: Tạo
bảng, chỉnh
sửa cấu trúc
và căn lề
trong bảng
- Thực hiện các bước tạo bảng và nhập dữ liệu vào bảng
- Thực hiện được các thao tác thay đổi
độ rộng của hàng, cột, thêm hàng, xóa hàng.A1
- Thực hiện các thao tác căn lề cho văn bản trong ô của bảng
- Đưa ra được ví dụ minh họa tác dụng của bảng trong thực tế
- Đưa ra được các ví
dụ minh họa cần thiết phải căn lề, thay đổi
độ rộng cột, thêm hàng, xóa hàng
- Giải thích được các tình huống tạo bảng, căn lề trong bảng và sửa cấu trúc của bảng
- Tạo được bảng dưới sự hướng dẫn, căn
lề nội dung trong ô và thay đổi độ rộng của cột một cách phù hợp, thềm
và xóa hàng khi cần thiết
- Tạo được bảng theo mẫu hoặc theo yêu cầu, căn lề nội dung trong ô
và thay đổi độ rộng của một cột, thêm và xóa hàng khi cần thiết.B1
Trang 143 Soạn thảo
văn bản:
Chèn hình
ảnh vào văn
bản
- Thực hiện được các bước chèn hình ảnh vào văn bản.A2
- Chỉ ra được một hình ảnh ở trong trạng thái được chọn hay không được chọn
- Thực hiện được thao tác chọn và xóa hình ảnh đã chọn
- Đưa ra được ví dụ minh họa lợi ích của việc chèn hình ảnh vào văn bản
- Giải thích được các tình huống chèn hình ảnh vào văn bản
- Chèn được hình ảnh vào vị trí mong
muốntheo hướng dẫn hoặc theo yêu vầu
-Chèn được hình ảnh vào
vị trí mong muốn theo yêu cầu và thay đổi kích thước, di chuyển hình ảnh một cách hợp lí
4 Lập trình
Logo:
Vẽ hình
bằng vòng
lặp lồng
nhau
- Nhập đúng cú pháp câu lệnh lặp lồng nhau và phát biểu được hoạt động của câu lệnh lặp lồng nhau.A6
- Giải thích được hoạt động của câu lệnh lặp lồng nhau trong những tình huống cụ thể
-Tạo được các lệnh Logo để
vẽ hình quen thuộc bằng cách kết hợp các lệnh lặp lồng nhau với câu lệnh tạm dừng thực hiện chương trình
- Tạo được các lệnh Logo
để vẽ được hình theo yêu cầu, trong đó
sử dụng lệnh lặp lồng nhau
5 Lập trình
Logo:
Thực hiện
được các thủ
tục
- Tạo và thực hiện được một thủ tục của Logo trong bộ nhớ máy tính
- Thực hiện lưu một thủ tục vào bộ nhớ, lưu các thủ tục vào trong một tệp.A8
- Thực hiện được việc nạp một tệp vào bộ nhớ để làm việc và có thể xem,
- Giải thích được một thủ tục trong Logo tương tự như một công việc nào đó trong cuộc sống hằng ngày
- Giải thích được các tình huống tạo thủ tục, lưu thủ tục vào
bộ nhớ, lưu các thủ tục vào tệp, nạp các thủ tục từ tệp và thực
- Tạo được các lệnh Logo, trong đó có tạo
ra và sử dụng thủ tục để vẽ hình quen thuộc theo yêu cầu.A5
- Tạo được các lệnh Logo, trong
đó có sử dụng thủ tục để vẽ hình theo yêu cầu B2
Trang 15chỉnh sửa các câu lệnh trong thủ tục
hiện thủ tục
6 Lập trình
Logo:
Tạo hình
mẫu trang trí
và viết chữ
và làm tính
- Tạo được các câu lệnh thay đổi màu
và nét bút.A3
- Phát biểu đúng cú pháp của câu lệnh Labell, Print và Showw.A4
- Thực hiện thiết lập được phông chữ và
cỡ chữ
- Thực hiện được các lệnh hiển thị trên màn hình kết quả của phép tính
- Giải thích được các tình huống tạo thủ tục
để vẽ các hình trang trí
- Giải thích được chương trình Logo thực hiện việc viết chữ lên màn hình theo hướng bất kì bằng cách kết hợp câu lệnh LABELL với câu lệnh quay trái, phải
- So sánh được lệnh PRINT và SHOW
- Tạo được lệnh trong Logo để vẽ các hình trang trí
và viết chữ theo yêu cầu
- Tạo được lệnh để hiển thị lên màn hình kết quả của các phép tính đơn giản
- Tạo được lệnh Logo để
vẽ hình mẫu trang trí, viết chữ và làm tính
Trang 16PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI TIN HỌC HK II LỚP 5 TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN BÉ THỜI GIAN: 40 PHÚT
NĂM HỌC 2016-201 tên:……….
Lớp………
I Phần lý thuyết (Trắc nghiệm): Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng (4 điểm)
Câu A1: (0.5 điểm) Để xóa hàng trên bảng ta đặt con trỏ soạn thảo vào hàng cần xóa Sau đó
chọn?
A Table Insert Table B Table Delete Rows
C Table Insert Delete D Table Delete Columns
Câu A2: (0.5 điểm) Để chèn 1 tệp hình vẽ vào văn bản ta đặt con trỏ đến vị trí muốn chèn Sau
đó ta chọn ?
A Insert Picture From File … B Insert Table Clip Art …
C Insert Table From File … D Inser Prom File Picture
Câu A3: (0.5 điểm) Bạn Lan muốn thay đổi màu bút của Rùa Em hãy giúp Lan chọn cách
thực hiện đúng ?
Điể m
Lời phê của giáo viên
Trang 17A Chọn Set PenColor, chọn màu rồi nháy OK.
B Sử dụng lệnh SETPENCOLOR k, trong đó k lấy giá trị từ 0 đến 15
C Sử dụng lệnh SETPENSIZE [m n], trong đó n, m lấy giá trị từ 0 đến 15
D Chọn Set PenSize, chọn màu rồi nháy OK.
Câu A4: (0.5 điểm) Trong các câu lệnh viết chữ lên màn hình sau, câu lệnh nào viết đúng ?
A LABEL “Ban co khoe khong B LABEL {Ban co khoe khong}
C LABEL [Ban co khoe khong] D LABEL (Ban co khoe khong)
Câu A5:(1.5 điểm) Em hãy chọn đáp án thích hợp để hoàn thành thủ tục vẽ “Hình tam giác” sau đây:
………… tamgiac
Repeat 3 [fd 100 ………… ]
…………
Câu A6 : (0.5 điểm) Câu lệnh nào sau đây là đúng:
A REPEAT 2 [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90]
B REPEAT2 [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90]
C REPEAT 2 [FD 100 RT90 FD 50 RT 90]
D REPEAT 2 [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90]
Câu A7: (0.5 điểm) Khi thực hiện gõ em lấy hàng phím nào làm chuẩn?
A Hàng phím trên
B Hàng phím cơ sở
C Hàng phím dưới
Trang 18D Hàng phím số.
Câu A8: (0.5 điểm)Để lưu một thủ tục trong một tệp là dùng lệnh nào?
A LABELL “thutuc.lgo
B SAVE “thutuc.lgo
C PRINT “thutuc.lgo
D SHOW “thutuc.lgo
II Phần thực hành (6 điểm)
Câu B1: Soạn thảo văn bản theo mẫu (3 điểm)
Câu B2: Sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình trang trí sau (3 điểm)
(Gợi ý: hình được trang trí từ một hình lục giác)
Trang 19MA TRẬN ĐỀ THEO SỐ CÂU, SỐ ĐIỂM - LỚP 5 CUỐI HỌC KÌ II
Mạch kiến thức, kĩ
năng
Số câu
và số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng điểm và tỷ lệ %
TN TL /
TH
TN TL/ TH TN TL/ TH TN TL/ TH Tổng TL
1 Kĩ năng gõ văn bản
bằng phương pháp 10
ngón
Số
2 Soạn thảo văn bản: Tạo
bảng, chỉnh sửa cấu trúc và
căn lề trong bảng
Số
3 Soạn thảo văn bản:
Số
4 Lập trình Logo: Vẽ hình
Số
5 Lập trình Logo: Thực
Số
6 Lập trình Logo: Tạo các
hình mẫu trang trí, viết chữ
Số
Trang 20Số điểm 3.5 - - - 0.5 - - 6.0 10
100
%
Tỷ lệ
Tỷ lệ theo mức
Số câu
Điể m
Tỷ lệ
40
%
60
%