1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo dục kĩ năng sống ở lớp 5

14 470 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 110,5 KB

Nội dung

Giáo dục sống lớp Tuần 11 Chủ đề giao tiếp nơi công cộng (Tiết 1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2 ghi nhớ -Rèn cho học sinh có giao tiếp nơi công cộng -Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già trẻ em II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bài tập 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng không đợc nói cời to, gây ồn ào, không chen lấn, xô đẩy 2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: Đ +Tranh 4: Đ *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, trẻ nhỏ phụ nữ có thai ? Vậy nơi công cộng cần có hành vi ứng xử cho lịch sự? -2 HS trả lời *Ghi nhớ:ở nơi công cộng cần giữ trật tự, không cời nói ồn ào, lại nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ phụ nữ có thai IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 12 Chủ đề giao tiếp nơi công cộng(Tiết 2) Giáo dục sống lớp I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập -Rèn cho học sinh có giao tiếp nơi công cộng ứng xử văn minh -Giáo dục cho học sinh có ý thức tôn trọng ngời già lịch nơi công cộng II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi xe buýt phải biết nhờng chỗ ngồi cho cụ già, em bé phụ nữ có thai.Phải có thái độ, lời nói lịch làm phiền ngời khác 2.2 Hoạt động 2: Đóng vai *Tình 1: -Số ngời: Các thành viên tổ -Vai: cụ già, em bé ngời ngồi xe *Tình 2: -Số ngời tham gia: Các thành viên tổ -Phân vai: Một số ngời ngồi xem phim số em nhỏ muốn nhờ vào *HS nhóm khác nhận xét, đánh giá * GV kết luận chung IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị sau && Tuần 13 Chủ đề úng phó với căng thẳng (Tiết 1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2,4 & Ghi nhớ -Rèn cho học sinh có ứng phó với căng thẳng -Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bài tập 1: Những tình gây căng thẳng Giáo dục sống lớp - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong sống hàng ngày tồn tình gây căng thẳng, tác động đến ngời Bài tập 2:Tâm trạng căng thẳng - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi bị căng thẳng gây cho ngời phần lớn cảm xúc tiêu cực, ảnh hởng không tốt tới sức khoẻ 2.2 Hoạt động 2:Giải tình Bài tập 4:Những cách ứng phó tích cực tieu cch căng thẳng - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi gặp tình gây căng thẳng cần biết ứng phó cách tích cực, có hiệu quả, phù hợp với điều kiện thân * Ghi nhớ: ( Trang 11) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập && Tuần 15 Chủ đề ứng phó với căng thẳng (Tiết 2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 3,5 -Rèn cho học sinh có ứng phó với căng thẳng -Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bài tập 3:ứng phó tình bị căng thẳng - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm.( nhóm thảo luận tình huống) Giáo dục sống lớp -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong tình bị căng thẳng, cần biết ứng phó tích cực 2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn tình Bài tập 5:Phòng tránh từ xa tình gây căng thẳng - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết phòng tránh để không rơi vào trạng thái căng thẳng IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 17 Chủ đề hợp tác (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 2, 3, & Ghi nhớ -Rèn cho học sinh có hợp tác để hoàn thành công việc -Giáo dục cho học sinh có ý thức hợp tác II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện Bài tập 2: Đọc truyện Bó đũa - Gọi học sinh đọc truyện -Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Hợp tác biết chung sức để làm việc cách hiệu Bài tập 3:Đọc truyện Năm ngón tay - Gọi học sinh đọc truyện -Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Mỗi thành viên có nhiệm vụ, phải biết hợp tác việc tốt lành 2.2 Hoạt động 2:Trò chơi Giáo dục sống lớp Bài tập: Trò chơi Ghép hình -GV phổ biến cách chơi -Học sinh lập theo nhóm.( HS) -Các nhóm ghép hình thành hình vuông -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong sống, phải biết hợp sức công việc thuận lợi, tốt đẹp *Ghi Nhớ: ( Trang 17) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 18 Chủ đề hợp tác (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 6, 4, -Rèn cho học sinh có hợp tác công việc -Giáo dục cho học sinh có ý thức hợp tác II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bài tập 6: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi làm việc theo nhóm phải biết hợp tác 2.2 Hoạt động 2:Trò chơi Bài tập 4: Trò chơi: Cá sấu đầm lầy -GV phổ biến cách chơi -Học sinh lập theo nhóm.( HS) -Các nhóm ý phải đứng gọn vào bờ có tiếng hô -Đại diện nhóm lên thực -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong sống, phải biết hợp sức công việc thuận lợi, tốt đẹp Bài tập 5: Vẽ khuôn mặt cời -Học sinh lập theo nhóm.( HS) Giáo dục sống lớp -Các nhóm đứng thành hàng dọc -Lần lợt ngời đội lên bịt mắt vẽ hoàn thành vẽ -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong sống, phải biết hợp sức công việc thuận lợi, tốt đẹp IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 19 Chủ đề giải mâu thuẫn (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1, 2, & Ghi nhớ -Rèn cho học sinh có giải mâu thuẫn -Giáo dục cho học sinh có ý thức giải mâu thuẫn với thái độ tích cực, không dùng bạo lực II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1:Trò chơi Bài tập 1: - Chuẩn bị -GV phổ biến cách chơi -Đại diện nhóm lên chơi -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến: Trong sống xảy cá mâu thuẫn 2.2 Hoạt động 2:Xử lí tình Bài tập 2: *Tình - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Tình - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Tình - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết Giáo dục sống lớp -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Mâu thuẫn sống đa dạng thờng bắt nguồn từ khác quan điểm 2.3 Hoạt động 3:Lựa chọn tình Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Để giải mâu thuẫ, cần giải theo hớng tích cực * Ghi nhớ: ( Trang21) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 21 Chủ đề giải mâu thuẫn (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 4,5 -Rèn cho học sinh có nănggiải mâu thuẫn -Giáo dục cho học sinh có ý thức giải mâu thuẫn theo hớng tích cực II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Đóng vai Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc tình tập viết lời thoại cho tình -Học sinh thảo luận theo nhóm.( Đóng vai) -Đại diện nhóm lên diễn -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Mâu thuẫn thờng có ảnh hởng tiêu cực tới quan hệ bên nên cần giải mâu thẫn với thái độ tích cực 2.2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc lời khuyên -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Để giải mâu thuẫn, cần nhận thức đợc nguyên nhân gây mâu thuẫn giải mâu thuẫn theo hớng tích cực Giáo dục sống lớp IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 23 Chủ đề Kiên định từ chối (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1, 2, & ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kiên định từ chối -Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định từ chối lúc II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Trong sống, cần biết lựa chọn hoạt động có ích, không tham gia hoạt động có hại 2.2 Hoạt động 2: Xử lí tình Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần lựa chọn phơng án tích cực để giải tình 2.3 Hoạt động 3: Hoàn thành đối thoại Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh làm việc cá nhân -Đại diện số em trình bày kết -Các HS khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết từ chối tình tiêu cực * Ghi nhớ: ( Trang 25) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Giáo dục sống lớp Tuần 25 Chủ đề Kiên định từ chối (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 4, -Rèn cho học sinh có kiên định từ chối -Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định từ chối lúc II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Đóng vai Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức: Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần lựa chọn câu từ chối cho phù hợp IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 27 Chủ đề Giá trị (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1, & Ghi nhớ -Rèn cho học sinh hiẻu đợc giá trị thân -Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định giá trị thân, bảo vệ giá trị đó, đồng thời biết tôn trọng giá trị ngời khác II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài Giáo dục sống lớp 2.1 Hoạt động 1: Lựa chọn Bài tập 1:Tởng tợng - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh làm việc cá nhân -Đại diện HS trình bày kết -Các HS khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần có định hớng cho cho suy nghĩ hành động 2.2 Hoạt động :Định hớng Bài tập 3: Giá trị - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần xác định giá trị thân, bảo vệ giá trị * Ghi nhớ: ( Trang 28) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 29 Chủ đề Giá trị (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập -Rèn cho học sinh có xác định đợc giá trị -Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định giá trị thân II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài Bài tập 2: Chân dung - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh suy nghĩ làm việc cá nhân -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Mỗi ngời có nguỵen vọng khác nhng cần phải có chuẩn mực đạo đức đắn IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? Giáo dục sống lớp -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 31 Chủ đề lập kế hoạch (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2,3 & ghi nhớ -Rèn cho học sinh có lập kế hoạch công việc -Giáo dục cho học sinh có ý thức biết lập ké hoạch cho lịch trình phù hợp để tiến hành công viẹc đợc thuận lợi II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Phải có kế hoạch cụ thể cho công việc để thuận lợi làm 2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh làm việc cá nhân -Đại diện HS trình bày kết -Các HS khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cnnf biết lựa chọn hoạt động quan trọng để u tiên cho công việc 2.3 Hoạt động : Lập kế hoạch Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần có kế hoạch cụ thể cho công việc hàng ngày * Ghi nhớ: ( Trang 34) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Giáo dục sống lớp Tuần 33 Chủ đề lập kế hoạch (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 4,5,6 -Rèn cho học sinh có lập kế hoạch công việc -Giáo dục cho học sinh có ý thức biết lập ké hoạch cho lịch trình phù hợp để tiến hành công viẹc đợc thuận lợi II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1:Lập kế hoạch Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Lập kế hoạch để làm tờ báo tờng -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Muốn hoàn thành công việc đợc tốt, càn biết lập kế hoạch cho phận cụ thể cho hoạt động 2.2 Hoạt động 2: Thực hành cá nhân Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Hàng tuần cần có kế hoạch cụ thể cho ngày hoạt động cho phù hợp 2.3 Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Bài tập 6: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm lập kế hoạch cụ thể cho công việc nhóm lựa chọn -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi lập kế hoạch cần lu xác định mục tiêu cụ thể xác định biện pháp tốt để thực mục tiêu IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 34 Chủ đề Giáo dục sống lớp tìm kiếm xử lí thông tin (T1) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 1,2,4 & ghi nhớ -Rèn cho học sinh có khai thác xử lí thông tin Giáo dục cho học sinh có ý thức học hỏi tìm hiểu giới xung quanh II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Bài tập : Trò chơi: Nhà báo tìm ngời tiếng - Gọi học sinh đọc cách chơi luật chơi -Học sinh thảo luận theo nhóm chơi thử - Các nhóm lên chơi -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Muốn tìm ngời tiếng nhanh chóng nhà báo phải biết khai thác thông tin cho hợp lí 2.2 Hoạt động 2: Lựa chọn tình Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi lựa chọn phơng án, phải biết đợc chọn cách có lợi 2.3 Hoạt động 3: Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh đọc từ khóa học trờng *Giáo viên chốt kiến thức: * Ghi nhớ: ( trang 40) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && Tuần 35 Chủ đề tìm kiếm xử lí thông tin (T2) I.Mục tiêu -Làm hiểu đợc nội dung tập 5,3,6,7 -Rèn cho học sinh có khai thác xử lí thông tin - Giáo dục cho học sinh có ý thức học hỏi tìm hiểu giới xung quanh Giáo dục sống lớp II.Đồ dùng Vở tập thực hành sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Xử lí thông tin Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức: Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc thông tin tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức: 2.2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 6: - Gọi học sinh đọc tình tập phơng án lựa chọn để trả lời -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung 2.3 Hoạt động 3: Phỏng vấn Bài tập 7: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần lu ý vấn cần biết khai thác xử lí thông tin cho tốt IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học ? -Về chuẩn bị tập lại && ... trọng giá trị ngời khác II.Đồ dùng Vở tập thực hành kĩ sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài Giáo dục kĩ sống lớp 2.1 Hoạt động 1: Lựa chọn Bài tập 1:Tởng tợng - Gọi học sinh đọc yêu cầu... tìm hiểu giới xung quanh Giáo dục kĩ sống lớp II.Đồ dùng Vở tập thực hành kĩ sống lớp III.Các hoạt động 1.Kiểm tra cũ 2.Bài 2.1 Hoạt động 1: Xử lí thông tin Bài tập 5: - Gọi học sinh đọc yêu... sung *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết từ chối tình tiêu cực * Ghi nhớ: ( Trang 25) IV.Củng cố- dặn dò ? Chúng ta vừa học kĩ ? -Về chuẩn bị tập lại && Giáo dục kĩ sống lớp Tuần 25 Chủ

Ngày đăng: 19/04/2017, 22:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w